科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读短文，回答问题
宋太祖善待赵普
太祖时，赵韩王普为宰相，车驾因出，忽幸其第。时两浙王钱俶方遣使致书及海物十瓶于韩王，置在左庑下。会车驾至，仓卒出迎，不及屏也。上顾见，问何物，韩王以实对。上曰：“此海物必佳。”即命启之，皆满贮瓜子金也。韩王皇恐，顿首谢曰：“臣未发书，实不知，若知之，当奏闻而却之。”上笑曰：“但取之，无虑。彼谓国家事皆由汝书生耳。”因命韩王谢而受之。韩王东京宅皆用此金所修也。
1、写出下列句中加点词的意思.
（1）会车驾至（ ） （2）但取之 （ ）
2、将下列句子译成现代文。（4分）
（1）上顾见，问何物，韩王以实对。
（2）若知之，当奏闻而却之
3、用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。
因 命 韩 王 谢 而 受 之
4、宋太祖为什么要如此善待赵普？请从文中找出相关句子回答。对宋太祖这种做法，你如何评价？
科目：czyw 来源：2015届江苏省泰州市七年级下学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读司马光的《宋太祖善待赵普》 一文，完成题。（14 分）
太祖时，赵韩王普①为宰相，车驾因出，忽幸其第。时两浙王钱俶②方遣使致书及海物十瓶于韩王，置在左庑③下。会车驾至，仓卒出迎，不及屏④也。上顾见，问何物，韩王以实对。上曰：“此海物必佳。”即命启之，皆满贮瓜子金也。韩王皇恐，顿首谢曰：“臣未发书，实不知，若知之，当奏闻而却之。”上笑曰：“但取之，无虑。彼谓国家事皆由汝书生耳。”因命韩王谢而受之。韩王东京宅皆用此金所修也。
【注释】①赵韩王普，赵普死后曾被追封为韩王。② 钱俶，吴越王，北宋太平兴国三年时纳土归宋，治理两浙。③庑，堂下周围的走廊。④屏，退避。
1.根据要求，完成下列两小题。（6 分）
⑴解释下列句中加点词的意思。（4 分）
①忽幸其第（ ） ②方遣使致书（ ）
③臣未发书（ ） ④但取之（ ）
⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2 分）（ ）
例句：当奏闻而却之
A．迹存《述异》之志（《短文两篇》） B．亦荆吴形胜之最也（《短文两篇》)
C．至之市（《郑人买履》） D．跪而拾之以归（《赵普》）
2.用“/”给下面句子划分节奏。（停两处）（2分）
因 命 韩 王 谢 而 受 之
3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）若知之，当奏闻而却之。
（2）非显者刺，则门钥不得出。（《短文两篇》）
4.读完文章，你觉得宋太祖是一位什么样的君主？（2分）
科目：czyw 来源：2011-2012学年江苏泰兴市黄桥初级中学初一春学期期中考试语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
阅读司马光的《宋太祖善待赵普》一文，完成小题。（14 分）
太祖时，赵韩王普①为宰相，车驾因出，忽幸其第。时两浙王钱俶②方遣使致书及海物十瓶于韩王，置在左庑③下。会车驾至，仓卒出迎，不及屏④也。上顾见，问何物，韩王以实对。上曰：“此海物必佳。”即命启之，皆满贮瓜子金也。韩王皇恐，顿首谢曰：“臣未发书，实不知，若知之，当奏闻而却之。”上笑曰：“但取之，无虑。彼谓国家事皆由汝书生耳。”因命韩王谢而受之。韩王东京宅皆用此金所修也。
【注释】①赵韩王普，赵普死后曾被追封为韩王。②钱俶，吴越王，北宋太平兴国三年时纳土归宋，治理两浙。③庑，堂下周围的走廊。④屏，退避。
【小题1】根据要求，完成下列两小题。（6 分）
①忽幸其第（ ） ②方遣使致书（ ）
③韩王以实对（ ） ④臣未发书（ ）
【小题2】下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2 分）（ ）
例句：当奏闻而却之
| A．迹存《述异》之志（《短文两篇》） | B．亦荆吴形胜之最也（《短文两篇》) |
| C．至之市（《郑人买履》） | D．稍出近之（《黔之驴》） |
科目：czyw 来源：2012-2013学年江苏省泰州市高港中学七年级下学期期中考试语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
阅读司马光的《宋太祖善待赵普》 一文，完成题。（14 分）
太祖时，赵韩王普①为宰相，车驾因出，忽幸其第。时两浙王钱俶②方遣使致书及海物十瓶于韩王，置在左庑③下。会车驾至，仓卒出迎，不及屏④也。上顾见，问何物，韩王以实对。上曰：“此海物必佳。”即命启之，皆满贮瓜子金也。韩王皇恐，顿首谢曰：“臣未发书，实不知，若知之，当奏闻而却之。”上笑曰：“但取之，无虑。彼谓国家事皆由汝书生耳。”因命韩王谢而受之。韩王东京宅皆用此金所修也。
【注释】①赵韩王普，赵普死后曾被追封为韩王。② 钱俶，吴越王，北宋太平兴国三年时纳土归宋，治理两浙。③庑，堂下周围的走廊。④屏，退避。
【小题1】根据要求，完成下列两小题。（6 分）
⑴解释下列句中加点词的意思。（4 分）
①忽幸其第（ ） ②方遣使致书（ ）
③臣未发书（ ） ④但取之（ ）
⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2 分）（ ）
例句：当奏闻而却之
| A．迹存《述异》之志（《短文两篇》） | B．亦荆吴形胜之最也（《短文两篇》) |
| C．至之市（《郑人买履》） | D．跪而拾之以归（《赵普》） |
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
| A．迹存《述异》之志（《短文两篇》） | B．亦荆吴形胜之最也（《短文两篇》) |
| C．至之市（《郑人买履》） | D．稍出近之（《黔之驴》） |
科目：czyw 来源：2014届江苏泰兴市初一春学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读司马光的《宋太祖善待赵普》一文，完成小题。（14 分）
太祖时，赵韩王普①为宰相，车驾因出，忽幸其第。时两浙王钱俶②方遣使致书及海物十瓶于韩王，置在左庑③下。会车驾至，仓卒出迎，不及屏④也。上顾见，问何物，韩王以实对。上曰：“此海物必佳。”即命启之，皆满贮瓜子金也。韩王皇恐，顿首谢曰：“臣未发书，实不知，若知之，当奏闻而却之。”上笑曰：“但取之，无虑。彼谓国家事皆由汝书生耳。”因命韩王谢而受之。韩王东京宅皆用此金所修也。
【注释】①赵韩王普，赵普死后曾被追封为韩王。②钱俶，吴越王，北宋太平兴国三年时纳土归宋，治理两浙。③庑，堂下周围的走廊。④屏，退避。
1.根据要求，完成下列两小题。（6 分）
①忽幸其第（ ） ②方遣使致书（ ）
③韩王以实对（ ） ④臣未发书（ ）
2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2 分）（ ）
例句：当奏闻而却之
|
A．迹存《述异》之志（《短文两篇》） |
B．亦荆吴形胜之最也（《短文两篇》) |
|
C．至之市（《郑人买履》） |
D．稍出近之（《黔之驴》） |
3.用“/”给下面句子划分节奏。（停两处）（2分）
因 命 韩 王 谢 而 受 之
4.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）若知之，当奏闻而却之。
（2）瓜洲诸园亭，俱以假山显。（《短文两篇》）
5.读完文章，你觉得宋太祖是一位什么样的君主？（2分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读司马光的《宋太祖善待赵普》一文，完成小题。（14 分）
太祖时，赵韩王普①为宰相，车驾因出，忽幸其第。时两浙王钱俶②方遣使致书及海物十瓶于韩王，置在左庑③下。会车驾至，仓卒出迎，不及屏④也。上顾见，问何物，韩王以实对。上曰：“此海物必佳。”即命启之，皆满贮瓜子金也。韩王皇恐，顿首谢曰：“臣未发书，实不知，若知之，当奏闻而却之。”上笑曰：“但取之，无虑。彼谓国家事皆由汝书生耳。”因命韩王谢而受之。韩王东京宅皆用此金所修也。
【注释】①赵韩王普，赵普死后曾被追封为韩王。②钱俶，吴越王，北宋太平兴国三年时纳土归宋，治理两浙。③庑，堂下周围的走廊。④屏，退避。
1.根据要求，完成下列两小题。（6 分）
①忽幸其第（ ） ②方遣使致书（ ）
③韩王以实对（ ） ④臣未发书（ ）
2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2 分）（ ）
例句：当奏闻而却之
| A．迹存《述异》之志（《短文两篇》） | B．亦荆吴形胜之最也（《短文两篇》) |
| C．至之市（《郑人买履》） | D．稍出近之（《黔之驴》） |
3.用“/”给下面句子划分节奏。（停两处）（2分）
因 命 韩 王 谢 而 受 之
4.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）若知之，当奏闻而却之。
（2）瓜洲诸园亭，俱以假山显。（《短文两篇》）
5.读完文章，你觉得宋太祖是一位什么样的君主？（2分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
| A．闭门读书 | B．半部《论语》治天下 | C．凿壁借光 | D．闻鸡起舞 |
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读《赵普》完成下列各题（12分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1.解释下列加点词在句中的意思。（2分）
①普少习吏事 （ ） ②读之竟日 （ ）
③普颜色不变 （ ） ④他日补缀旧纸（ ）
2.用现代汉语说出下面句子的意思。（２分）
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
。
3.说出下面典故与赵普有关的一项是（ ）(2 分)
A、闭门读书 B、半部《论语》治天下 C、凿壁借光 D、闻鸡起舞
4.用文中原句回答：（2分）
（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是 ： 。
（2）读书给赵普带来了什么好处： 。
5.简要说说本文写了赵普那两件事？（２分）
6. 阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？（2分）
科目：czyw 来源：2013届广东省第二学期七年级第一次月考语文卷 题型：文言文阅读
阅读《赵普》完成下列各题（12分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1.解释下列加点词在句中的意思。（2分）
①普少习吏事 （ ） ②读之竟日 （ ）
③普颜色不变 （ ） ④他日补缀旧纸（ ）
2.用现代汉语说出下面句子的意思。（２分）
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
。
3.说出下面典故与赵普有关的一项是（ ）(2 分)
A、闭门读书 B、半部《论语》治天下 C、凿壁借光 D、闻鸡起舞
4.用文中原句回答：（2分）
（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是 ： 。
（2）读书给赵普带来了什么好处： 。
5.简要说说本文写了赵普那两件事？（２分）
6. 阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？（2分）
科目：czyw 来源：2010—2011学年广东省星江中学第二学期七年级第一次月考语文卷 题型：文言文阅读
阅读《赵普》完成下列各题（12分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
【小题1】解释下列加点词在句中的意思。（2分）
①普少习吏事 （ ） ②读之竟日 （ ）
③普颜色不变 （ ） ④他日补缀旧纸（ ）
【小题2】用现代汉语说出下面句子的意思。（２分）
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
。
【小题3】说出下面典故与赵普有关的一项是（ ）(2 分)
| A．闭门读书 | B．半部《论语》治天下 | C．凿壁借光 | D．闻鸡起舞 |
科目：czyw 来源： 题型：048
阅读短文，回答问题。
普少习吏事，寡学术。及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧，取书读之竟日；及次日，临政处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
(1)解释下列加粗的字。
①手不释卷( ) ②每归私第( )
③尝( ) ④卒用其人( )
(2)翻译下列句子。
①太祖怒，碎裂奏牍掷地。________________。
②及为相，太祖常劝以读书。________________。
(3)用文中原句回答：
①宋太祖劝赵普要多读书的原因是：________________
②读书给赵普带来了什么好处：________________
(4)写出《论语》中你感受最深的一则，并说说理由。
答：__________________________________________________________
(5)阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人?你喜欢他么?为什么?
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
科目：czyw 来源：江苏期中题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：广东省月考题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：语文教研室 题型：048
普少习吏事，寡学术。及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，
卒用其人。
1．用现代汉语说说下列句子的含义。
（1）太祖怒，碎裂奏牍掷地。
________________________________________________________________________
（2）及为相，太祖常劝以读书。
________________________________________________________________________
2．用原文回答下列问题。
（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是：______________________________________
（2）读书给赵普带来的好处是：____________________________________________
3．赵普读书的故事，能给人哪些启示？请你写出两点。
（1）____________________________________________________________________
（2）____________________________________________________________________
4．选文结尾处说“太祖乃悟”，联系第二段的内容设想一下，太祖悟到了什么？
________________________________________________________________________
科目：czyw 来源：百分学生作业本 课时3练1册 七年级语文（下）下册 苏教课标版 苏教课标版 题型：043
读下面一段文字，回答后面问题。
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释笔，每归私第，阖户启箧取书，读书竞日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是什么？（用自己的话回答）
（2）读书给赵普带来了什么好处？（用自己的话回答）
科目：czyw 来源： 题型：022
(1)《赵普》选自______。赵普，字______，北宋______家。本文共写了两件事：______、______，表现了赵普__________________精神。
(2)宋太祖劝赵普要多读书的原因是_______________。读书给赵普带来的好处是：________________。(用原文回答)
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读《赵普》完成下面的题目（18分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1.解释下列划线词在句子中的意思。（4分）
①普少习吏事（ ） ②每归私第（ ）
③家人发箧视之（ ） ④太祖乃悟，卒用其人（ ）
2.翻译下列句子。【4】
①及次日临政，处决如流。
②他日补缀旧纸，复奏如初。
3.课文第2段写赵普奏荐人才时，注重细节描写。请列举一例，你从中可以看出赵普有什么性格特征？【4】
4.赵普在太祖的劝说下刻苦读书效果显著，文中能表现赵普读书效果显著的语句是？请你写出两句【个】读书有益的成语或诗句。【3】
5.赵普能以天下为己任而光照史册，请你再从我国的历史长河中列举一例，要求写出其人、其事或其文。（50字以内）。【3】
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
科目：czyw 来源：2014届江苏省宿迁市泗阳育才双语七年级下学期月考语文试卷 题型：文言文阅读
阅读《赵普》完成下面的题目（18分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1.解释下列划线词在句子中的意思。（4分）
①普少习吏事（ ） ②每归私第（ ）
③家人发箧视之（ ） ④太祖乃悟，卒用其人（ ）
2.翻译下列句子。【4】
①及次日临政，处决如流。
②他日补缀旧纸，复奏如初。
3.课文第2段写赵普奏荐人才时，注重细节描写。请列举一例，你从中可以看出赵普有什么性格特征？【4】
4.赵普在太祖的劝说下刻苦读书效果显著，文中能表现赵普读书效果显著的语句是？请你写出两句【个】读书有益的成语或诗句。【3】
5.赵普能以天下为己任而光照史册，请你再从我国的历史长河中列举一例，要求写出其人、其事或其文。（50字以内）。【3】