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如图所示,整个装置处于静止状态,弹簧测力计a,b,c答案解析

科目:czsw 来源: 题型:

如图所示为细菌菌落的是(  )

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科目:czsw 来源:2012-2013学年福建省宁德市福安市溪潭中学七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的血管,表示动脉的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:czsw 来源:2011-2012学年江西省上饶市弋阳县七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的血管,表示动脉的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:czsw 来源:2012-2013学年安徽省安庆九中七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的血管,表示动脉的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:czsw 来源:2011-2012学年四川省南充市蓬安县实验中学七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的血管,表示动脉的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:czsw 来源:2012-2013学年江西省赣州市南康市新世纪中英文学校七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的血管,表示动脉的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:czsw 来源:2011-2012学年福建省宁德市福安市南片区七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的血管,表示动脉的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:czsw 来源:2010-2011学年七年级(下)期中生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的血管,表示动脉的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:czsw 来源:2012-2013学年四川省自贡市牛佛片区七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的血管,表示动脉的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:czsw 来源:2010-2011学年山东省临沂市临沭县英才学校七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的血管,表示动脉的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:czsw 来源:2012-2013学年辽宁省营口市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的血管,表示动脉的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:czsw 来源: 题型:单选题

构成如图所示生物体的结构和功能的基本单位是


  1. A.

        组织
  2. B.

       器官
  3. C.

         细胞
  4. D.

        系统

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科目:czsw 来源: 题型:单选题

科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤,以便于净化环境(如图所示).这些能净化环境的细菌属于


  1. A.
    生产者
  2. B.
    消费者
  3. C.
    分解者
  4. D.
    既是消费者,又是分解者

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科目:czsw 来源: 题型:单选题

和如图所示细胞比较,动物细胞没有的结构是


  1. A.
    细胞膜
  2. B.
    细胞质
  3. C.
    细胞核
  4. D.
    细胞壁

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科目:czsw 来源: 题型:单选题

在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示.你认为               同学的观察效果最好.


  1. A.

        甲
  2. B.

          乙
  3. C.

          丙
  4. D.

           丁

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科目:czsw 来源: 题型:

美国学者米勒等人设计了如图所示的实验装置.实验中他们首先把水加入B中,抽出空气,在A内加入某些气体成分,然后把B内的水煮沸产生水蒸气,钨电极连续火花放电一周.气体经冷却后,产物沉淀在C处U型管内.请分析回答:
(1)米勒等人在A内加入的气体成分可能是
氢气、氨气、甲烷等
氢气、氨气、甲烷等
.火花放电模拟的是原始地球条件下的
闪电
闪电
,B内的液体模拟
原始海洋
原始海洋

(2)从C处U型管内沉淀物中检验,发现有
氨基酸
氨基酸
生成.
(3)这个实验说明,在生命起源中
从无机物到有机小分子物质
从无机物到有机小分子物质
的化学进化过程.

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科目:czsw 来源: 题型:

为了探究某些生态因素在生态系统中的作用,某实验小组对A、B、C、D四个生态球分别进行了如下处理,并记录了生态球中小鱼的生存时间,如图所示,请你回答问题:
(1)如果将B、C瓶作为一组对照实验,那么探究的问题是
河泥对小鱼生存时间的影响
河泥对小鱼生存时间的影响

(2)比较A、B实验结果,可以知道:水藻的主要作用是
为小鱼提供氧气和食物
为小鱼提供氧气和食物

(3)比较C、D的实验结果,可以说明:
水藻在有光的条件下才能制造有机物、释放氧气
水藻在有光的条件下才能制造有机物、释放氧气

(4)D装置中,小鱼存活时间比A装置中的小鱼存活时间短,最可能的原因是
水藻呼吸消耗了氧
水藻呼吸消耗了氧

序号 A瓶 B瓶 C瓶 D瓶
l 各加入等量清水
2 不加河泥 各加入等量河泥
3 不加水藻 各加入等量的水藻
4 各加入两条相同状况的小鱼
5 置于相同光照下 黑暗
小鱼生存时间 3天 ll天 25天 2天(5)A、B、C三个生态瓶中,相同的非生物因素是:
阳光、空气、水、温度
阳光、空气、水、温度
.比较A、B、C的实验结果,请你总结小鱼的存活时间与哪些实验条件有关?
水藻、河泥
水藻、河泥

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科目:czsw 来源:2011-2012学年广东省东莞市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的实验装置探究的问题是( )

A.绿叶在光下是否制造有机物
B.叶片正面和背面的气孔是否一样多
C.叶片呼吸作用是否释放二氧化碳
D.叶片光合作用是否释放氧气

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科目:czsw 来源:2008-2009学年山东省滨州市阳信县八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

美国学者米勒等人设计了如图所示的实验装置.实验中他们首先把水加入B中,抽出空气,在A内加入某些气体成分,然后把B内的水煮沸产生水蒸气,钨电极连续火花放电一周.气体经冷却后,产物沉淀在C处U型管内.请分析回答:
(1)米勒等人在A内加入的气体成分可能是______.火花放电模拟的是原始地球条件下的______,B内的液体模拟______.
(2)从C处U型管内沉淀物中检验,发现有______生成.
(3)这个实验说明,在生命起源中______的化学进化过程.

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科目:czsw 来源:2012-2013学年云南省昆明三中、滇池中学七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的实验装置探究的问题是( )

A.绿叶在光下是否制造有机物
B.叶片正面和背面的气孔是否一样多
C.叶片呼吸作用是否释放二氧化碳
D.叶片光合作用是否释放氧气

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