关于氧气制备的探究（1）工业制取氧气所选用的原材料是？答案解析
科目：czhx
来源：
题型：
（2013•莘县一模）实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：
（1）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为
B
B
；收集装置为
C
C
（均填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必须考虑的是
②③
②③
（填序号）．
（2）实验室制取氧气的化学方程式为
；若用C装置收集氧气，检验氧气已收集满的方法和现象是
将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气收集满
将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气收集满
．
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科目：czhx
来源：
题型：
请根据下列装置图，回答有关问题：
（1）实验室制取CO
2所选用的实验装置是
（填字母），其化学方程式为
；
（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式为
．实验室制氧气时，使用B装置比A装置的优点是
．
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科目：czhx
来源：
题型：
Ⅰ下图是初中化学实验室几种常用仪器，请按要求用仪器的序号字母填空．
（1）仪器A的名称叫
铁架台
铁架台
，仪器C的用途是
量度液体体积
量度液体体积
．
（2）仪器C的注意事项是
不能作反应容器
不能作反应容器
．
（3）进行过滤操作时，除了需要用到A、E仪器外，还需用到
B、D
B、D
，
（4）使用F仪器称量易潮解的药品时必须放在
B
B
．
Ⅱ实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：
（1）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为
B
B
；收集装置为
C
C
（填装置序号字母）．
（2）检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳气体的方法是
用一根燃着的木条放在集气瓶口
用一根燃着的木条放在集气瓶口
．
（3）在实验室中，若用A装置制取氧气，需要在试管口放一团
棉花
棉花
．若用B装置制取氧气的化学方程式为
；若用E装置收集氧气，当观察至导管口有气泡
连续均匀
连续均匀
地放出时，即可进行收集．
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科目：czhx
来源：2012-2013学年河南省鹤壁市中考二模化学试卷（解析版）
题型：填空题
请根据下列装置图，回答有关问题：
（1）实验室制取CO2所选用的实验装置是 （填字母），其化学方程式为
；
（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式为
．实验室制氧气时，使用B装置比A装置的优点是
．
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科目：czhx
来源：2010年河南省郑州八中中考化学模拟试卷（解析版）
题型：填空题
请根据下列装置图，回答有关问题：
（1）实验室制取CO
2所选用的实验装置是
（填字母），其化学方程式为
；
（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式为
．实验室制氧气时，使用B装置比A装置的优点是
．
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科目：czhx
来源：2010年九年级第三次质量预测化学试卷（解析版）
题型：填空题
请根据下列装置图，回答有关问题：
（1）实验室制取CO
2所选用的实验装置是（填字母），其化学方程式为；
（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式为．实验室制氧气时，使用B装置比A装置的优点是．
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科目：czhx
来源：2013年山东省聊城市莘县中考化学一模试卷（解析版）
题型：填空题
实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：
（1）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为
；收集装置为
（均填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必须考虑的是
（填序号）．
（2）实验室制取氧气的化学方程式为
；若用C装置收集氧气，检验氧气已收集满的方法和现象是
．
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科目：czhx
来源：2009-2010学年河南省郑州市回民中学九年级（下）第三次质量预测化学试卷（解析版）
题型：填空题
请根据下列装置图，回答有关问题：
（1）实验室制取CO
2所选用的实验装置是
（填字母），其化学方程式为
；
（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式为
．实验室制氧气时，使用B装置比A装置的优点是
．
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科目：czhx
来源：
题型：
实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：
（1）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为 ；收集装置为 （均填字母）;选择气体收集方法时,气体的下列性质:①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必须考虑的是 (填序号)。
（2）实验室制取氧气的化学方程式为 ;若用E装置收集氧气,当观察至导管口有气泡 地放出时,即可进行收集.
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科目：czhx
来源：2011年河南省信阳市息县中考化学模拟试卷（六）（解析版）
题型：填空题
请根据下列装置图，回答有关问题：
（1）实验室制取CO
2所选用的实验装置是（填字母），其化学方程式为；
（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式为．实验室制氧气时，使用B装置比A装置的优点是．
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科目：czhx
来源：2013年河南省中考化学模拟试卷（二）（解析版）
题型：填空题
请根据下列装置图，回答有关问题：
（1）实验室制取CO
2所选用的实验装置是
（填字母），其化学方程式为
；
（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式为
．实验室制氧气时，使用B装置比A装置的优点是
．
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科目：czhx
来源：2012-2013学年四川省成都市金牛区九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：填空题
Ⅰ下图是初中化学实验室几种常用仪器，请按要求用仪器的序号字母填空．
（1）仪器A的名称叫
，仪器C的用途是
．
（2）仪器C的注意事项是
．
（3）进行过滤操作时，除了需要用到A、E仪器外，还需用到
，
（4）使用F仪器称量易潮解的药品时必须放在
．
Ⅱ实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：
（1）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为
；收集装置为
（填装置序号字母）．
（2）检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳气体的方法是
．
（3）在实验室中，若用A装置制取氧气，需要在试管口放一团
．若用B装置制取氧气的化学方程式为
；若用E装置收集氧气，当观察至导管口有气泡
地放出时，即可进行收集．
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科目：czhx
来源：
题型：
实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：
（1）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为 ；收集装置为 （均填字母）;选择气体收集方法时,气体的下列性质:①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必须考虑的是 (填序号)。
（2）实验室制取氧气的化学方程式为 ;若用E装置收集氧气,当观察至导管口有气泡 地放出时,即可进行收集.
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科目：czhx
来源：山东省中考真题
题型：实验题
实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：
（1）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为
；收
集装置为
（均填字母）;选择气体收集方法时,气体的下列性质:①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必须考虑的是
(填序号)。
（2）实验室制取氧气的化学方程式为
;若用E装置收集氧气,当观察至导管口有气泡
地放出时,即可进行收集.
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科目：czhx
来源：
题型：
（2013•门头沟区二模）请根据下图回答问题．
（1）实验仪器a的名称是
试管
试管
．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
，所选用的发生装置是
A
A
（填字母序号）；下列关于实验室制备并用排水法收集氧气的实验操作过程中，先后顺序正确的是
②③④
②③④
（填序号）．
①先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
②先均匀加热，再对着药品部位集中加热
③先检查装置的气密性，再加入药品进行制取
④先等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳所选用的发生和收集装置分别为
BD
BD
（填字母序号），证明二氧化碳已经收集满的方法是
将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则二氧化碳已满
将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则二氧化碳已满
．
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科目：czhx
来源：
题型：阅读理解
（2011•淄博）化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径．学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础．请根据下图回答有关问题：
（1）在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是
①②或①⑥
①②或①⑥
（填序号），为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施
用⑤分液漏斗代替长颈漏斗
用⑤分液漏斗代替长颈漏斗
．
（2）从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称
试管
试管
，简要写出它的用途
作为少量物质的反应容器
作为少量物质的反应容器
．
（3）同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究．经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察．实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用B装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等．请你分析导致出现两种不同结果的原因是
A中的两种物质反应产生了沉淀没有脱离体系，所以质量不变，而B中产生了CO2散失，使剩余物质的质量比原物质质量减小
A中的两种物质反应产生了沉淀没有脱离体系，所以质量不变，而B中产生了CO2散失，使剩余物质的质量比原物质质量减小
．
写出B装置中发生反应的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
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科目：czhx
来源：2013-2014学年山西省九年级上学期期中考试化学试卷（解析版）
题型：填空题
化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径。学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础。请根据下图回答有关问题：
（1）在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是
（填序号），为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施 。
（2）从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称 ，简要写出它的用途 。
（3）同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究。经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察。实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用B装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。请你分析导致出现两种不同结果的原因是
写出B装置中发生反应的化学方程式 -。
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科目：czhx
来源：2012届江西省九年级化学第五单元测试卷
题型：探究题
化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径。学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础。请根据下图回答有关问题：
（1）在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是 （填序号），为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施
。
（2）从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称 ，简要写出它的用途 。
（3）同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究。经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察。实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用B装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。请分析导致出现两种不同结果的原因是
。
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科目：czhx
来源：
题型：
化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径。学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础。请根据下图回答有关问题：
（1）在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是 （填序号），为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施 。
（2）从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称 ，简要写出它的用途 。
（3）同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究。经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察。实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用B装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。请分析导致出现两种不同结果的原因是 。
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科目：czhx
来源：《第5单元 化学方程式》2011年单元测试卷（1）（解析版）
题型：解答题
化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径．学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础．请根据下图回答有关问题：
（1）在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是______（填序号），为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施______．
（2）从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称______，简要写出它的用途______．
（3）同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究．经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察．实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用B装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等．请你分析导致出现两种不同结果的原因是______．
写出B装置中发生反应的化学方程式______．
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