科目:gzls 来源: 题型:
儒家“民本思想”与智者学派“人文主义”思想出现的社会背景,主要不同是
A.讨论主题不同 B.诞生的政治氛围不同
C.价值取向不同 D.所处的历史阶段不同
科目:gzls 来源:2014届辽宁省分校高二12月月考历史试卷(解析版) 题型:选择题
从公元前六世纪到公元前四世纪,是东西方哲学思想发展的熏要时期,这一时期的东西方不但涌现出了众多的思想大家,而且流派纷呈。回答题
1.儒家追求创建和谐的社会秩序和人际关系的思想,以下言论体现了儒家这一主张的是
①“仁者爱人” ②“贵贱有序” ③“克己复礼” ④“无为而治”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.下面两幅图选自《蔡志忠漫画》,它们分别反映了战国时期诸子百家中哪一学派的思想主张

A.法家、道家 B.儒家、道家
C.墨家、儒家 D.墨家、法家
3.在伦理观上孟子主张“性本善”,苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性,他们认为最重要的方式分别是
A.仁政和道德教育 B.王道和民主政治
C.加强专制和自我节制 D.实行人治或法制
4.当时儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景,主要不同是
A.讨论主题不同 B.诞生的政治氛围不同 C.价值取向不同 D.所处的历史阶段不同
5.某中学研究性学习课上,针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”,某学习小组得出下列四个结论
①前者以儒家道德压制个人欲求,后者提倡思想自由
②前者以农耕经济为基础,后者以工业经济为基础
③前者服务于官僚政治,后者服务于新兴的资产阶级
④前者受到统治者的重视,后者遭到封建专制王权的压制
上述观点正确的是
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
科目:gzls 来源:2013届江西省高二下学期期中考试历史试卷(解析版) 题型:选择题
中国儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景有何主要不同( )
|
A.讨论主题不同 |
B.诞生的政治氛围不同 |
|
C.价值取向不同 |
D.所处的历史阶段不同 |
科目:gzls 来源:2012-2013学年辽宁省实验中学分校高二12月月考历史试卷(带解析) 题型:单选题
从公元前六世纪到公元前四世纪,是东西方哲学思想发展的熏要时期,这一时期的东西方不但涌现出了众多的思想大家,而且流派纷呈。回答题
【小题1】儒家追求创建和谐的社会秩序和人际关系的思想,以下言论体现了儒家这一主张的是
①“仁者爱人” ②“贵贱有序” ③“克己复礼” ④“无为而治”
| A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
| A.法家、道家 | B.儒家、道家 |
| C.墨家、儒家 | D.墨家、法家 |
| A.仁政和道德教育 | B.王道和民主政治 |
| C.加强专制和自我节制 | D.实行人治或法制 |
| A.讨论主题不同 | B.诞生的政治氛围不同 | C.价值取向不同 | D.所处的历史阶段不同 |
| A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
科目:gzls 来源: 题型:
当时儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景,主要不同( )
A.讨论主题不同 B.诞生的政治氛围不同 C.价值取向不同 D.所处的历史阶段不同
科目:gzls 来源: 题型:
儒家“民本”思想与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景的主要不同是( )
A、讨论主题不同 B、诞生的政治氛围不同
C、价值取向不同 D、所处的历史阶段不同
科目:gzls 来源:江西省临川十中2011-2012学年高二下学期期中考试历史试题 题型:013
中国儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景有何主要不同
A.讨论主题不同
B.诞生的政治氛围不同
C.价值取向不同
D.所处的历史阶段不同
科目:gzls 来源:同步题 题型:单选题
科目:gzls 来源: 题型:单选题
科目:gzls 来源: 题型:单选题
科目:gzls 来源:同步题 题型:单选题
科目:gzls 来源: 题型:
当时儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景,主要不同是( )
A.讨论主题不同 B.诞生的政治氛围不同
C.价值取向不同 D.所处的历史阶段不同
科目:gzls 来源:2011-2012学年江西省临川十中高二下学期期中考试历史试卷(带解析) 题型:单选题
中国儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景有何主要不同( )
| A.讨论主题不同 | B.诞生的政治氛围不同 |
| C.价值取向不同 | D.所处的历史阶段不同 |
科目:gzls 来源: 题型:单选题
科目:gzls 来源: 题型:
公元前六世纪到公元前四世纪是东西方哲学思想发展的重要时期,当时儒家的“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景主要的不同是 ( )
A.讨论主题不同 B.诞生的政治氛围不同
C.价值取向不同 D.所处的历史阶段不同
科目:gzls 来源: 题型:
公元前六世纪到公元前四世纪是东西方哲学思想发展的重要时期,当时儒家的“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景主要的不同是( )
A.讨论主题不同 B.诞生的政治氛围不同
C.价值取向不同 D.所处的历史阶段不同
科目:gzls 来源: 题型:
公元前六世纪到公元前四世纪是东西方哲学思想发展的重要时期,当时对儒家的“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景主要的不同是
A.讨论主题不同 B.诞生的政治氛围不同
C.价值取向不同 D.所处的历史阶段不同
科目:gzls 来源: 题型:
公元前八世纪到公元前四世纪是东西方哲学思想发展的重要时期,当时儒家的“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景主要的不同是( )
A.讨论主题不同 B.诞生的政治氛围不同
C.价值取向不同 D.所处的历史阶段不同
科目:gzls 来源: 题型:
公元前6~前4世纪是东两方哲学思想发展的重要时期,当时儒家的“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景,有何主要不同( )
A. 讨论主题不同 B. 诞生的政治氛围不同
C. 价值取向不同 D. 所处的历史阶段不同
科目:gzls 来源: 题型:阅读理解
阅读下列材料:
材料一 “仁者,爱人。”
“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”
——《论语》
材料二 “未受考验的生活是不值得过的。”
“有思想力的人是万物的尺度。”
“如果知识包括了一切的善,那么我们认为美德即知识就将是对的。”
——苏格拉底
材料三 公元前800~前200年之间,是人类文明的“轴心时代”。这段时期是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里,各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,而且更重要的是他们虽然远隔万里,但却有许多相通的地方。
——(德国)雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》
请完成:
(1)据材料一,指出孔子的核心思想,并说明其对于今天建设和谐社会所具有的借鉴价值。(4分)
(2)据材料二,概括苏格拉底的核心思想。他的思想与智者学派相比,有何异同?(6分)
(3)据材料一、二,指出材料三中所说的他们提出的思想原则“相通的地方”。(4分)
(4)据上述材料,从思想和政治两个方面分析孔子和苏格拉底的思想对东西方社会产生的影响。(6分)