科目：gzyw 来源： 题型：
下列全有通假字的一组是
①规矩而改错 ②欲辟土地，朝秦楚 ③王欲行之，则盍反其本矣
④放辟邪侈 ⑤而征一国者 ⑥是罔民也。 ⑦殆有甚焉
⑧颁白者不负戴于道路矣 ⑨挟泰山以超北海 ⑩吾今且报府
A．①③④⑤⑥⑦ B． ①③⑤⑥⑧⑩
C．①②⑤⑥⑦⑧ D． ①③④⑤⑥⑦
科目：gzyw 来源：山东省济南外国语学校2008-2009学年上学期高二期中考试（语文） 题型：013
下列全有通假字的一组是
①偭规矩而改错
②欲辟土地，朝秦楚
③王欲行之，则盍反其本矣
④放辟邪侈
⑤而征一国者
⑥是罔民也。
⑦殆有甚焉
⑧颁白者不负戴于道路矣
⑨挟泰山以超北海
⑩吾今且报府
A．①③④⑤⑥⑦
B．①③⑤⑥⑧⑩
C．①②⑤⑥⑦⑧
D．①③④⑤⑥⑦
科目：gzyw 来源： 题型：单选题
科目：gzyw 来源：2014届四川省校高一下期第二次能力监测语文卷（解析版） 题型：诗歌鉴赏
阅读下列文字，回答问题。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳，女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣，夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
1.下列对划线词语的解释不正确的一项是
|
A．其叶沃若沃若：润泽的样子 |
|
B．于嗟女兮于嗟：叹息，“于”通“吁” |
|
C．女也不爽不爽：指不爽快 |
|
D．靡室劳矣室劳：家里的劳苦活儿 |
2.选出对有关诗句的分析不准确的一项
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A．“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”这两句诗通过对男、女双方对爱情的不同的处理方式和态度的描述，奉劝年轻的女子千万不要沉溺于情爱之中，否则将会追悔莫及。 |
|
B．“淇则有岸，隰则有泮。”这句诗中女主人公含蓄地表露了对丈夫过分行为的不满，淇水河再宽总有个岸，低湿的洼地再大也有个边，作为一个丈夫做事怎么能没有一定的限度而由着性子任意而为呢？ |
|
C．“静言思之，躬自悼矣。”这句诗写出了女主人公静下心来思考的情状，表现出她对自己一生的深刻反思，显示出她对有着相同不幸遭遇的妇女们的深切同情。 |
|
D．“女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。”这种长歌当哭般的呼号，既是“我”从多年婚嫁生活中得出的惨痛教训，也是全诗主旨之所在，充分显示出“我”对一去不复返的以往情爱的深重痛惜与对负心人的强烈愤慨。 |
3.下列各句中，全有通假字的一组是（ ）
A、于嗟鸠兮，无食桑葚 士之耽兮，犹可说也
B、女也不爽，士贰其行 淇则有岸，隰则有泮
C、彼尔维何，维常之华 静言思之，躬自悼矣
科目：gzyw 来源：2011-2012学年四川省古蔺县中学校高一下期第二次能力监测语文卷（带解析） 题型：诗歌鉴赏
阅读下列文字，回答问题。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳，女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣，夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
【小题1】下列对划线词语的解释不正确的一项是
| A．其叶沃若沃若：润泽的样子 |
| B．于嗟女兮于嗟：叹息，“于”通“吁” |
| C．女也不爽不爽：指不爽快 |
| D．靡室劳矣室劳：家里的劳苦活儿 |
| A．“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”这两句诗通过对男、女双方对爱情的不同的处理方式和态度的描述，奉劝年轻的女子千万不要沉溺于情爱之中，否则将会追悔莫及。 |
| B．“淇则有岸，隰则有泮。”这句诗中女主人公含蓄地表露了对丈夫过分行为的不满，淇水河再宽总有个岸，低湿的洼地再大也有个边，作为一个丈夫做事怎么能没有一定的限度而由着性子任意而为呢？ |
| C．“静言思之，躬自悼矣。”这句诗写出了女主人公静下心来思考的情状，表现出她对自己一生的深刻反思，显示出她对有着相同不幸遭遇的妇女们的深切同情。 |
| D．“女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。”这种长歌当哭般的呼号，既是“我”从多年婚嫁生活中得出的惨痛教训，也是全诗主旨之所在，充分显示出“我”对一去不复返的以往情爱的深重痛惜与对负心人的强烈愤慨。 |
科目：gzyw 来源： 题型：单选题
科目：gzyw 来源：《北京名师全程点拨》丛书高三语文 题型：013
下列句中全有通假字的一组是
[ ]
①昂其直 ②为人迂讷 ③翼月进宰 ④各各竦立以听
⑤而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法 ⑥业根，死期至矣
⑦顾自民国肇造，变乱纷乘 ⑧手裁举，则又超乎而跃。
科目：gzyw 来源：语文教研室 题型：013
下列各句全有通假字的一组是
[ ]
①今老矣，无能为也已
②而燕国见陵之耻除矣
③共其乏困，君亦无所害
④太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之
⑤今者有小人之言，令将军与臣有郤
⑥国人莫敢言，道路以目
科目：gzyw 来源：黄冈重点作业·高三语文（下） 题型：013
下列各句中全有通假字的一组是
①臣愿奉璧往使
②秦王以十五城请易寡人之璧，可与不
③今臣至，大王见臣列观
④召有司案图
⑤拜送书于庭
⑥乃使其从者衣褐
⑦唯大王与群臣孰计议之
⑧秦自缪公以来二十余君
[ ]
A．①③④⑤⑦⑧
B．②④⑤⑥⑦⑧
C．①②④⑤⑦⑧
D．②③④⑥⑦⑧
科目：gzyw 来源： 题型：013
下列选项中全有通假字的一组是( )
①晚有儿息 ②夙遭闵凶 ③敛不凭其棺 ④汝之纯明而不克蒙其泽乎 ⑤举酒属客 ⑥冯虚御风
A.①②③⑤ B.②③⑤⑥
C.②③④⑤ D.③④⑤⑥
科目：gzyw 来源： 题型：
下列各句中全有通假字的一组是
①臣愿奉璧往使
②秦王以十五城请易寡人之璧，可与不
③今臣至，大王见臣列观
④召有司案图
⑤拜送书于庭
⑥乃使其从者衣褐
⑦唯大王与群臣孰计议之
⑧秦自缪公以来二十余君
A．①③④⑤⑦⑧
B．②④⑤⑥⑦⑧
C．①②④⑤⑦⑧
D．②③④⑥⑦⑧
科目：gzyw 来源：黄冈重点作业 高一语文（下） 题型：013
下列句中全有通假字的一组是
①董之以严刑，振之以威怒
②仁者播其惠，信者效其忠
③云销雨霁，彩彻区明
④所赖君子见机，达人知命
⑤师者，所以传道授业解惑也
⑥或师焉，或不焉，小学而大遗
⑦盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡
⑧几世几年，剽掠其人
[ ]
科目：gzyw 来源：语文教研室 题型：013
①晚有儿息 ②夙遭闵凶 ③敛不凭其棺 ④汝之纯明而不克蒙其泽乎 ⑤举酒属客 ⑥冯虚御风
A.①②③⑤ B.②③⑤⑥
C.②③④⑤ D.③④⑤⑥
科目：gzyw 来源： 题型：
下列各句中全有通假字的一组是
①臣愿奉璧往使
②秦王以十五城请易寡人之璧，可与不
③今臣至，大王见臣列观
④召有司案图
⑤拜送书于庭
⑥乃使其从者衣褐
⑦唯大王与群臣孰计议之
⑧秦自缪公以来二十余君
A．①③④⑤⑦⑧
B．②④⑤⑥⑦⑧
C．①②④⑤⑦⑧
D．②③④⑥⑦⑧
科目：gzyw 来源：必修二导练语文粤教版 粤教版 题型：013
下列句子中全有通假字的一组是
①北冥有鱼，其名为鲲
②背负青天而莫之夭阏者
③此小大之辩也
④之二虫又何知
⑤小知不及大知，小年不及大年
⑥德合一君，而征一国者
⑦彼于致福者，未数数然也
⑧若夫乘天地之正，而御六气之辩
①③④⑥⑧
②③⑤⑥⑦
①③⑤⑥⑧
①④⑤⑦⑧
科目：gzyw 来源： 题型：013
下列句中全有通假字的一组是
[ ]
①昂其直 ②为人迂讷 ③翼月进宰 ④各各竦立以听
⑤而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法 ⑥业根，死期至矣
⑦顾自民国肇造，变乱纷乘 ⑧手裁举，则又超乎而跃。
科目：gzyw 来源： 题型：013
下列各句全有通假字的一组是
[ ]
①今老矣，无能为也已
②而燕国见陵之耻除矣
③共其乏困，君亦无所害
④太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之
⑤今者有小人之言，令将军与臣有郤
⑥国人莫敢言，道路以目
科目：gzyw 来源： 题型：单选题
