这两篇短文都是告诫答案解析

阅读文言文，回答1—5题

（甲）周公诫子

成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”

     （乙）诸葛亮《诫子书》

夫君子之行^①，静以修身^②，俭以养德，非淡泊^③无以明志，非宁静无以致远^④。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫^⑤则不能励精^⑥，险躁则不能冶性。年与时驰，意^⑦与日去，遂成枯落，多不接世^⑧，悲守穷庐，将复何及！

①行：操行     ②修身：个人的品德修养    ③淡泊：清静寡欲，没有奢望。  ④致远：达到远大的目标。  ⑤淫漫：荒淫，怠惰。    ⑥励精：振奋精神。   ⑦意：意志。⑧接世：合于世用，为社会所用。

1．解释下边加点字在文中的意思。

博闻强记，守之以浅者（         ）                   非学无以广才（         ）

悲守穷庐（         ）                            又相天子（         ）

2．解释下边加点字在文中的意思。

吾于天下亦不轻矣（       ）                         往矣，子勿以鲁国骄士（         ）

夫君子之行（       ）                                          险躁则不能冶性（          ）

3．这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：                                 ；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：                         。

4．将下列句子译为现代汉语。

①夫此六者，皆谦德也。

_____________________________________________________________________

②年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

_____________________________________________________________________

5．乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是：

_____________________________________________________________________

判断正误：

（1）《敬畏生命》《热爱生命》这两篇短文都是谈生命问题的，前者重说理，后者重抒情。

(　　)

（2）蒙田是文艺复兴时期法国著名思想家和散文家，对培根、莎士比亚等法国18 世纪启蒙运动思想家影响颇大。

(　　)

（3）《紫藤萝瀑布》作者徜徉在花瀑前，心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒。

(　　)

（4）作者宗璞在《挖荠菜》中细致地叙写自己对小小的荠菜的感情，并不是单纯地为了渲染自己童年生活的苦难，而是借此表达两代人的沟通和理解。

(　　)

判断正误：

（1）《敬畏生命》《热爱生命》这两篇短文都是谈生命问题的，前者重说理，后者重抒情。

(　　)

（2）蒙田是文艺复兴时期法国著名思想家和散文家，对培根、莎士比亚等法国18 世纪启蒙运动思想家影响颇大。

(　　)

（3）《紫藤萝瀑布》作者徜徉在花瀑前，心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒。

(　　)

（4）作者宗璞在《挖荠菜》中细致地叙写自己对小小的荠菜的感情，并不是单纯地为了渲染自己童年生活的苦难，而是借此表达两代人的沟通和理解。

(　　)

（5）下列句子中的“红”与“这里春红已谢”中的“红”意思相同的一项是

[　　]

A．这里花红柳绿。

B．落红不是无情物。

C．乔老爷现在是厂里的大红人。

D．自从他来后，这个店的生意就红火了。

阅读下面的课内文言文，做题。

（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草包入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

（刘禹锡《陋室铭》）

（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

1．解释加点的词语。

①往来无白丁       ____________________

②亭亭净植           ____________________

2．请用现代汉语翻译下面的语句。

①苔痕上阶绿，草色入帘青。                         

②濯清涟而不妖。                           

3．从写法上看，这两篇短文都是__________的名文，文字优美，意味深远。（甲）文中统领全文、表明作者品德的语句是____________。（乙）文中的“爱莲”即_______。

A.《短文两篇》虽是议论文，但语言通俗易懂，生动活泼，富有幽默情趣，读来觉得兴味盎然。

B.《论“基本属实”》《“偃旗息鼓”和“圆满结束”》两篇短文都是语言学家吕叔湘评论报纸上用词不当的短论。

C.《“偃旗息鼓”和“圆满结束”》中说“我们有些同志老爱用成语，搬典故，而且三回有两回用错。……”这句话的意思是说，典故和成语已经过时了，不应该再用。

D.引用有权威性的资料，可以使论证有根有据，增强文章的说服力

答谢中书书

①山川之美，古来其谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞况跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

记承天寺夜游

②元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。______________，______________，____________________________。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

1．在横线上默写原文。

2．第①段中，画直线句作者描写景物的视角是如何变化的？

________________________________________________________________________

3．发挥联想，描述画浪线句所呈现的景象。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4．疏通第①段最后两句话，并体会结尾表达了作者怎样的感情？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5．第②段所描写的景物有何特点？

________________________________________________________________________

6．第②段中“闲人”有什么含义？

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7．这两篇短文都写自然景物，但表达的思想感情有什么不同？

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阅读下面的文字，完成第1-3题。

    【甲】山川之关，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

    【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    1．下列加点词的用法、意思相同的一项是    (    )

       A．之：山川之美                 实是欲界之仙都

       B．是：斯是陋室                 是故谋闭而不兴

       C．与：念无与为乐者          未复有能与其奇者

       D．寻：寻张怀民                 寻病终

    2．将下面的句子翻译成现代汉语。

       ①夕日欲颓，沉鳞竞跃。

译文：______________________________________________________________

       ②水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

译文：____________________________________________________________________ 

3．这两篇短文都写自然景物，但表达的情感却有所不同。请谈谈你的理解。

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阅读《短文两篇》，完成10一13题。（11分）

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期

    陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

10．用“/”标示下面句子朗读的停顿。（每句标一处）(2分)

①左将军王凝之妻也                ②待君久不至

11.解释加点的字词。(2分)

⑴谢太傅寒雪日内集:                    ⑵陈太丘与友期行:               

⑶尊君在不:                            ⑷元方入门不顾:              

12.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

⑴撒盐空中差可拟。                                                            

⑵过中不至，太丘舍去，去后乃至。                                            

13.简答题。（3分）

上面两篇短文都是写儿童的聪颖机智，《咏雪》中谢道韫的聪明主要体现在____   __

                                                  ，《陈太丘与友期》中陈元方的聪明主要体现在_____                                                     __；这两篇短文在刻画人物形象时主要采用了       描写。

【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”

【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

20.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）（2分）

A. 未尝识书具 （曾经）              B. 其诗以养父母、收族为意 （团结）

C. 蒙辞以军中多务 （告辞）          D.但当涉猎 （只是）

21.请用/给下面句子划分节奏，每句只标一处。（2分）

（1）余 闻 之 也 久

（2）蒙 辞 以 军 中 多 务

22.方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是什么？从文中找出相关句子抄在下面，并翻译这句话。（3分）

句子：

翻译：

23.出自乙文的两个成语分别是                  、                   。（2分）

24. 下列对文章内容的分析，不正确的一项是（     ）（2分）
    A甲文叙事采用了见闻录的方式，第一段“闻”，第二段先“见”后“闻”，这种见闻录的方式还使方仲永与“我”有所联系，富有生活气息，给人以真切之感。．
    B．甲文中的“书具”是指笔墨纸砚等书写工具；乙文 “治经”中的“经”指《易》《诗》《书》《礼》《春秋》等儒家经典。
    C. 孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。

D. 鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。

25.这两篇文章都是谈学习的重要性的，你从中得到了怎样的启示？（4分）