科目:czyw 来源:2008年资阳市初中毕业升学统一考试、语文试题 题型:048
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”
(乙)诸葛亮《诫子书》夫君子之行①,静以修身②,俭以养德,非淡泊③无以明志,非宁静无以致远④。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫漫⑤则不能励精⑥,险躁则不能冶性。年与时驰,意⑦与日去,遂成枯落,多不接世⑧,悲守穷庐,将复何及!
①行:操行 ②修身:个人的品德修养 ③淡泊:清静寡欲,没有奢望。 ④致远:达到远大的目标。 ⑤淫漫:荒淫,怠惰。 ⑥励精:振奋精神。 ⑦意:意志。⑧接世:合于世用,为社会所用。
1.解释下边加粗字在文中的意思。
博闻强记,守之以浅者( ) 非学无以广才( )
悲守穷庐( ) 又相天子( )
2.解释下边加粗字在文中的意思。
吾于天下亦不轻矣( ) 往矣,子勿以鲁国骄士( )
夫君子之行( ) 险躁则不能冶性( )
3.这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是:____________________________________;乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是:_____________________。
4.将下列句子译为现代汉语。
①夫此六者,皆谦德也。
_____________________________________
②年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
_____________________________________
5.乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭,这两句话是:
________________________________________
科目:czyw 来源:四川省中考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读文言文,回答1—5题
(甲)周公诫子
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”
(乙)诸葛亮《诫子书》
夫君子之行①,静以修身②,俭以养德,非淡泊③无以明志,非宁静无以致远④。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫漫⑤则不能励精⑥,险躁则不能冶性。年与时驰,意⑦与日去,遂成枯落,多不接世⑧,悲守穷庐,将复何及!
①行:操行 ②修身:个人的品德修养 ③淡泊:清静寡欲,没有奢望。 ④致远:达到远大的目标。 ⑤淫漫:荒淫,怠惰。 ⑥励精:振奋精神。 ⑦意:意志。⑧接世:合于世用,为社会所用。
1.解释下边加点字在文中的意思。
博闻强记,守之以浅者( ) 非学无以广才( )
悲守穷庐( ) 又相天子( )
2.解释下边加点字在文中的意思。
吾于天下亦不轻矣( ) 往矣,子勿以鲁国骄士( )
夫君子之行( ) 险躁则不能冶性( )
3.这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是: ;乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是: 。
4.将下列句子译为现代汉语。
①夫此六者,皆谦德也。
_____________________________________________________________________
②年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
_____________________________________________________________________
5.乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭,这两句话是:
_____________________________________________________________________
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的课内文言文,做题。
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草包入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
(刘禹锡《陋室铭》)
(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)
1.解释加点的词语。
①往来无白丁 ____________________
②亭亭净植 ____________________
2.请用现代汉语翻译下面的语句。
①苔痕上阶绿,草色入帘青。
②濯清涟而不妖。
3.从写法上看,这两篇短文都是__________的名文,文字优美,意味深远。(甲)文中统领全文、表明作者品德的语句是____________。(乙)文中的“爱莲”即_______。
科目:czyw 来源: 题型:008
判断正误:
(1)《敬畏生命》《热爱生命》这两篇短文都是谈生命问题的,前者重说理,后者重抒情。
( )
(2)蒙田是文艺复兴时期法国著名思想家和散文家,对培根、莎士比亚等法国18 世纪启蒙运动思想家影响颇大。
( )
(3)《紫藤萝瀑布》作者徜徉在花瀑前,心中的悲痛焦虑化为精神的宁静,感悟到生命的永恒。
( )
(4)作者宗璞在《挖荠菜》中细致地叙写自己对小小的荠菜的感情,并不是单纯地为了渲染自己童年生活的苦难,而是借此表达两代人的沟通和理解。
( )
(5)下列句子中的“红”与“这里春红已谢”中的“红”意思相同的一项是
[ ]
A.这里花红柳绿。
B.落红不是无情物。
C.乔老爷现在是厂里的大红人。
D.自从他来后,这个店的生意就红火了。
科目:czyw 来源:福建省期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源:百练一胜 题型:008
判断正误:
(1)《敬畏生命》《热爱生命》这两篇短文都是谈生命问题的,前者重说理,后者重抒情。
( )
(2)蒙田是文艺复兴时期法国著名思想家和散文家,对培根、莎士比亚等法国18 世纪启蒙运动思想家影响颇大。
( )
(3)《紫藤萝瀑布》作者徜徉在花瀑前,心中的悲痛焦虑化为精神的宁静,感悟到生命的永恒。
( )
(4)作者宗璞在《挖荠菜》中细致地叙写自己对小小的荠菜的感情,并不是单纯地为了渲染自己童年生活的苦难,而是借此表达两代人的沟通和理解。
( )
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读《短文两篇》,完成10一13题。(11分)
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门
外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
10.用“/”标示下面句子朗读的停顿。(每句标一处)(2分)
①左将军王凝之妻也
②待君久不至
11.解释加点的字词。(2分)
⑴谢太傅寒雪日内集: ⑵陈太丘与友期行:
⑶尊君在不: ⑷元方入门不顾:
12.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
⑴撒
盐空中差可拟。
⑵过中不至,太丘舍去,去后乃至。
13.简答题。(3分)
上面两篇短文都是写儿童的聪颖机智,《咏雪》中谢道韫的聪明主要体现在____ __
,《陈太丘与友期》中陈元方的聪明主要体现在_____ _
_;这两篇短文在刻画人物形象时主要采用了 描写。
科目:czyw 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源:黄冈学霸(新课标版) 九年级语文/全一册 题型:048
比较阅读古诗词,回答问题。
《诗经·君子于役》君子于役,不知其期。曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。君子于役,如之何勿思?
君子于役,不日不月。曷其有佸(hu$拍会)?鸡栖于桀(小木桩),日之夕矣,羊牛下括。君子于役,苟无饥渴!
《水调歌头》
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
(1)比喻两首诗歌中加粗的字词的含义和用法,理解正确的一项是
[ ]
A.“夕”都相同,而“月则不同
B.“夕”都不同,而“月”则相同
C.“夕”都不同,而“月”也不同
D.“夕”都相同,而“月”也相同
(2)《君子于役》中最能表现妻子对丈夫委婉细腻的深情思念的句子是:________《水调歌头》中集中表现苏东坡领悟人生哲理的豁达襟怀句子是:________
(3)这两首诗歌都是怀念亲人的名篇,但产生的时代不同,怀念的对象不同,描写的景物和抒发的感情也不同。你更喜欢哪一首?理由是什么?(可以从描写的景物,抒发的感情,写作的方法,诗歌的主旨等方向去进行分析)
科目:czyw 来源: 题型:048
比较阅读下面的古诗词,按要求回答问题。
君 子 于 役
君子子役,不知其期。
曷哉?鸡栖于埘,
日之夕矣,羊牛下来。
君子于役,如之何勿思!
君子于役,不日不月。
曷其有恬,鸡栖于桀,
日之夕矣,羊牛下括。
君子于役,苟无饥渴!
水 调 歌 头
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
(1)比较两首诗歌加着重号字、词的含意和用法,理解正确的一项是
[ ]
A.“夕”都相同,而“月”则不同
B.“夕”都不同,而“月”则相同
C.“夕”都不同,而“月”也不同
D.“夕” 都相同,而“月”也相同
(2)《君子于役》中最能表现妻子对丈夫委婉细腻的深情思念的句是_________________________________________________。《水调歌头》中集中表现苏东坡领悟人生哲理的豁达襟怀的句子是______________________________________。
(3)这两首诗歌都是怀念亲人的名篇,但产生的时代不同,怀念的对象不同,描写和抒发的感情也不同。你更喜欢哪一首?理由是什么?请你作出简要分析。
科目:czyw 来源: 题型:048
比较阅读下面两首诗词,完成
1-3题。君子于役
君子于役,不知其期。
曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。君子于役,如之何勿思
!君子于役,不日不月。曷其有恬?鸡栖于桀,日之夕矣,羊牛下括。君子于役,苟无饥渴!
水调歌头 明月几时有
(1)比较两首诗歌加着重号字词的含义和用法,理解正确的一项是
[
]A
.“夕”都相同,而“月”则不同B
.“夕”都不同,而“月”则相同。C
.“夕”都不同,而“月”也不同D
.“夕”都相同,而“月”也相同。(
2)《君子于役》中最能表现妻子对丈夫委婉细腻的深情思念的句子是:_____________________________。《水调歌头》中集中表现苏东坡领悟人生哲理的豁达襟怀的句子是:_______________________________。(
3)这两首诗歌都是怀念亲人的名篇,但产生的时代不同,怀念的对象不同,描写的景物和抒发的感情也不同。你更喜欢哪一首?理由是什么?请你作出简要分析。_____________________________________________________________
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
君子于役,不知其期。 明月几时有?把酒问青天。
曷至哉?鸡栖于埘, 不知天上宫阙,今夕是何年?
日之夕矣,羊牛下来。 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
君子于役,如之何勿思? 起舞弄清影,何似在人间!
君子于役,不日不月。 转朱阁,低绮户,照无眠。
曷其有恬?鸡栖于桀, 不应有恨,何事长向别时圆?
日之夕矣,羊牛下括。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
君子于役,苟无饥渴! 但愿人长久,千里共婵娟。
1 两首诗歌中划线的字“夕”与“月”含义与用法是否相同?
2 《君子于役》中最能表现妻子对丈夫委婉细腻的深情思念的句子是:_______________
《水调歌头》中集中表现苏东坡领悟人生哲理的豁达襟怀的句子是:______________
3 这两首诗歌都是怀念亲人的名篇,但产生的时代不同,怀念的对象不同,描写的景物和抒发的感情也不同。你更喜欢哪一首?理由是什么?请你作出简要分析。
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
比较阅读下面两首诗词,完成1-3题。
君子于役
君子于役,不知其期。曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。
君子于役,如之何勿思!君子于役,不日不月。
曷其有恬?鸡栖于桀,日之夕矣,羊牛下括。君子于役,苟无饥渴!
水调歌头
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
(1)比较两首诗歌加着重号字词的含义和用法,理解正确的一项是
[ ]
A.“夕”都相同,而“月”则不同
B.“夕”都不同,而“月”则相同。
C.“夕”都不同,而“月”也不同
D.“夕”都相同,而“月”也相同。
(2)《君子于役》中最能表现妻子对丈夫委婉细腻的深情思念的句子是:_____________________________。《水调歌头》中集中表现苏东坡领悟人生哲理的豁达襟怀的句子是:_______________________________。
(3)这两首诗歌都是怀念亲人的名篇,但产生的时代不同,怀念的对象不同,描写的景物和抒发的感情也不同。你更喜欢哪一首?理由是什么?请你作出简要分析。
_____________________________________________________________
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
答谢中书书
①山川之美,古来其谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞况跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
记承天寺夜游
②元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。______________,______________,____________________________。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1.在横线上默写原文。
2.第①段中,画直线句作者描写景物的视角是如何变化的?
________________________________________________________________________
3.发挥联想,描述画浪线句所呈现的景象。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.疏通第①段最后两句话,并体会结尾表达了作者怎样的感情?
________________________________________________________________________
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5.第②段所描写的景物有何特点?
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6.第②段中“闲人”有什么含义?
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7.这两篇短文都写自然景物,但表达的思想感情有什么不同?
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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:013
A.《短文两篇》虽是议论文,但语言通俗易懂,生动活泼,富有幽默情趣,读来觉得兴味盎然。
B.《论“基本属实”》《“偃旗息鼓”和“圆满结束”》两篇短文都是语言学家吕叔湘评论报纸上用词不当的短论。
C.《“偃旗息鼓”和“圆满结束”》中说“我们有些同志老爱用成语,搬典故,而且三回有两回用错。……”这句话的意思是说,典故和成语已经过时了,不应该再用。
D.引用有权威性的资料,可以使论证有根有据,增强文章的说服力
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文字,完成第1-3题。
【甲】山川之关,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱呜;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.下列加点词的用法、意思相同的一项是 ( )
A.之:山川之美 实是欲界之仙都
B.是:斯是陋室 是故谋闭而不兴
C.与:念无与为乐者 未复有能与其奇者
D.寻:寻张怀民 寻病终
2.将下面的句子翻译成现代汉语。
①夕日欲颓,沉鳞竞跃。
译文:______________________________________________________________
②水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
译文:____________________________________________________________________
3.这两篇短文都写自然景物,但表达的情感却有所不同。请谈谈你的理解。
_____________________________________________________________________
科目:czyw 来源:2012届度浙江省金华地区九年级下学期开学检测语文试卷 题型:文言文阅读
阅读课内文言文,完成小题。(9分)
(甲)湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日,更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(乙)满井游记
袁宏道
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞砂走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自始,恶能无纪?己亥之二月也。
1.解释下列句中划线的词。(3分)
(1)问其姓氏,是金陵人,客此
(2)冻风时作,作则飞砂走砾
(3)而此地适与余近
2.将文中画横线的句子翻译成白话文。(2分)
始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
3.这两篇写景散文皆情景交融,自然成章,毫无雕琢之感。甲文写出了雪后西湖之景 的特点;乙文则表现了满井早春 的特点。(2分)
4.甲、乙两文在写景的同时,都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。(2分)
科目:czyw 来源: 题型:
| A.高尔基的《海燕》以及屠格涅夫的《蔚蓝的王国》这两篇散文都采用了象征的手法,将深刻的象征义寓于丰富的形象中。 |
| B.英国戏剧家莎士比亚的悲剧《威尼斯商人》戏剧冲突紧张激烈,戏剧情节波澜起伏,成功塑造了夏洛克这个典型的“吝啬鬼”形象。 |
| C.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的短篇小说集《儒林外史》,揭示了封建科举制度对知识分子的毒害。 |
| D.《囚绿记》选自陆蠡的散文集《囚绿记》。作者借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神,颂扬坚贞不屈的民族气节,抒发自己忠于祖国的情怀。 |