冬至日，枣庄市某校高一学生去右图所示地区进行地质考察，他们借助GPS测得山峰M的纬度为36.5°N，海拔为598米。两组学生分别到达P、Q点，测量并计算出两点相对高度仅15米。读图回答

P、Q两点之间的四条小路中，起伏最小的是                   

A．①              B．②                C．③               D．④

冬至日，枣庄市某校高一学生去右图所示地区进行地质考察，他们借助GPS测得山峰M的纬度为36.5°N，海拔为598米。两组学生分别到达P、Q点，测量并计算出两点相对高度仅15米。读图回答

正午，M峰项观云亭（高约5米）尖顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是       

A．300米                                B．400米         

C．500米                                D．600米

冬至日，枣庄市某校高一学生去图所示地区进行地质考察，他们借助GPS测得山峰M的纬度为36.5°N，海拔为598米。两组学生分别到达P、Q点，测量并计算出两点相对高度仅15米。读图回答下列各题。

1.P、Q两点之间的四条小路中，起伏最小的是                 

A．①       B．②     C．③     D．④

2.正午，M峰顶观云亭（高约5米）尖顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是     

A．300米     B．400米     C．500米   D．600米

冬至日，枣庄市某校高一学生去图所示地区进行地质考察，他们借助GPS测得山峰M的纬度为36.5°N，海拔为598米。两组学生分别到达P、Q点，测量并计算出两点相对高度仅15米。读图回答下列各题。

P、Q两点之间的四条小路中，起伏最小的是   

A．①       B．②     C．③     D．④

正午，M峰顶观云亭（高约5米）尖顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是 

A．300米     B．400米     C．500米   D．600米

冬至日，枣庄市某校高一学生去下图所示地区进行地质考察，他们借助GPS测得山峰M的纬度为36.5°N，海拔为598米。两组学生分别到达P、Q点，测量并计算出两点相对高度仅15米。读图回答问题。

P、Q两点之间的四条小路中，起伏最小的是                                  （    ）

       A．①                       B．②                      C．③                       D．④

冬至日，枣庄市某校高一学生去下图所示地区进行地质考察，他们借助GPS测得山峰M的纬度为36.5°N，海拔为598米。两组学生分别到达P、Q点，测量并计算出两点相对高度仅15米。读图回答问题。

正午，M峰顶观云亭（高约5米）尖顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是                         （    ）

       A．300米                                                B．400米                

       C．500米                                                D．600米

冬至日，山东枣庄市某校高一学生去下图所示地区进行地质考察，他们借助GPS测得山峰M的纬度为36.5°N，海拔为598米。两组学生分别到达P、Q点，测量并计算出两点相对高度仅15米。读图回答14～15题。

1.图中P、Q两点之间的四条小路中，起伏最小的是   (　　)

A．①              B．②               C．③              D．④

2.该日正午，M峰顶观云亭(高约5米)尖顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是 (　　)

A．300米        B．400米      C．500米           D．600米

冬至日，山东枣庄市某校高一学生去下图所示地区进行地质考察，他们借助GPS测得山峰M的纬度为36.5°N，海拔为598米。两组学生分别到达P、Q点，测量并计算出两点相对高度仅15米。读图回答14～15题。

【小题1】图中P、Q两点之间的四条小路中，起伏最小的是   (　　)

冬至日，山东枣庄市某校高一学生去下图所示地区进行地质考察，他们借助GPS测得山峰M的纬度为36.5°N，海拔为598米。两组学生分别到达P、Q点，测量并计算出两点相对高度仅15米。读图回答下列各题。

1.图中P、Q两点之间的四条小路中，起伏最小的是

A．①   B．②   C．③   D．④

4．该日正午，M峰顶观云亭（高约5米）尖顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是                                                         

A．300米    B．400米     C．500米    D．600米

2.两学生测量当地海拔高度，所用最便捷的技术是

A．遥感                                  B．全球定位系统

C．地理信息系统                D．数字地球

冬至日，山东枣庄市某校高一学生去下图所示地区进行地质考察，他们借助GPS测得山峰M的纬度为36.5°N，海拔为598米。两组学生分别到达P、Q点，测量并计算出两点相对高度仅15米。读图回答14～15题。

14、图中P、Q两点之间的四条小路中，起伏最小的是   (　　)

A．①              B．②               C．③              D．④

15、该日正午，M峰顶观云亭(高约5米)尖顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是 (　　)

A．300米                             B．400米

C．500米                              D．600米

冬至日，山东枣庄市某校高一学生去下图所示地区进行地质考察，他们借助GPS测得山峰M的纬度为36.5°N，海拔为598米。两组学生分别到达P、Q点，测量并计算出两点相对高度仅15米。读图回答以下各题。

1.图中P、Q两点之间的四条小路中，起伏最小的是

1. A.
   ①
2. B.
   ②
3. C.
   ③
4. D.
   ④

2.该日正午，M峰顶观云亭(高约5米)尖顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是

1. A.
   300米
2. B.
   400米
3. C.
   500米
4. D.
   600米

冬至日，某校高一学生去图所示地区进行地质考察，他们借助GPS测得山峰M的纬度为36．5°N，海拔为598米。两组学生分别到达P、Q点，测量并计算出两点相对高度仅15米。读图回答：

P、Q两点之间的四条小路中，起伏最小的是

A．①       B．②       C．③       D．④

正午，M峰顶观云亭（高约5米）尖顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是

A．300米  B．400米  C．500米  D．600米

冬至日，某校高一学生去图所示地区进行地质考察，他们借助GPS测得山峰M的纬度为36．5°N，海拔为598米。两组学生分别到达P、Q点，测量并计算出两点相对高度仅15米。读图回答：

1.P、Q两点之间的四条小路中，起伏最小的是

A．①       B．②       C．③       D．④

2.正午，M峰顶观云亭（高约5米）尖顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是

A．300米  B．400米  C．500米  D．600米

冬至日，某校高一学生去下图所示地区进行地质考察，他们借助GPS测得山峰M的纬度为36.5°N，海拔为598米。两组学生分别到达P、Q点，测量并计算出两点相对高度仅15米。读图回答下面试题。

P、Q两点之间的四条小路中，起伏最小的是

   A.①             B.②             C.③         D.④

正午，M峰顶观云亭（高约5米）尖顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是

   A.300米        B.400米         C.500米     D.600米

我国某学校地理兴趣小组对图所示地区进行长期考察，在考察过程中不断地对该区域的自然地理环境特点和社会经济状况进行分析研究。

材料一  通过对图所示地区西北部某处的研究，发现该处某季节的气温分布呈现下图所示的特点，并且在图示季节中甲地的降水量往往比附近的乙地和丙地少很多。

（1）简要描述该处等温线分布的特点，并简析其原因。

（2）分析在图示季节中甲地的降水量往往比附近的乙地和丙地少很多的原因。

（3）该地理兴趣小组的同学通过互联网和地图等资料，了解到图中A、B、C所在的省都不同程度地存在着“石漠化”现象，试分析这些地区易形成“石漠化”的自然原因。（提示：石漠化是指地表岩石逐渐裸露呈现类似荒漠景观的演变过程。）

材料二  图表示D城市周围地区年雾日数等值线（单位：日）。

（4）从图中等值线的数值特征看，D城市及其周围地区形成一个高值区，请分析该高值区形成的主要原因。

(22分)我国某学校地理兴趣小组对图所示地区进行长期考察，在考察过程中不断地对该区域的自然地理环境特点和社会经济状况进行分析研究。

材料一  通过对图所示地区西北部某处的研究，发现该处某季节的气温分布呈现下图所示的特点，并且在图示季节中甲地的降水量往往比附近的乙地和丙地少很多。

（1）简要描述该处等温线分布的特点，并简析其原因。(8分)

（2）分析在图示季节中甲地的降水量往往比附近的乙地和丙地少很多的原因。(4分)

（3）该地理兴趣小组的同学通过互联网和地图等资料，了解到图中A、B、C所在的省都不同程度地存在着“石漠化”现象，试分析这些地区易形成“石漠化”的自然原因。(4分)（提示：石漠化是指地表岩石逐渐裸露呈现类似荒漠景观的演变过程。）

材料二  图表示D城市周围地区年雾日数等值线（单位：日）。

（4）从图中等值线的数值特征看，D城市及其周围地区形成一个高值区，请分析该高值区形成的主要原因。(6分)

(22分)我国某学校地理兴趣小组对图所示地区进行长期考察，在考察过程中不断地对该区域的自然地理环境特点和社会经济状况进行分析研究。

材料一 通过对图所示地区西北部某处的研究，发现该处某季节的气温分布呈现下图所示的特点，并且在图示季节中甲地的降水量往往比附近的乙地和丙地少很多。

（1）简要描述该处等温线分布的特点，并简析其原因。(8分)
（2）分析在图示季节中甲地的降水量往往比附近的乙地和丙地少很多的原因。(4分)
（3）该地理兴趣小组的同学通过互联网和地图等资料，了解到图中A、B、C所在的省都不同程度地存在着“石漠化”现象，试分析这些地区易形成“石漠化”的自然原因。(4分)（提示：石漠化是指地表岩石逐渐裸露呈现类似荒漠景观的演变过程。）
材料二 图表示D城市周围地区年雾日数等值线（单位：日）。

（4）从图中等值线的数值特征看，D城市及其周围地区形成一个高值区，请分析该高值区形成的主要原因。(6分)

据国家气象中心2007年1月15日预报：来自西西伯利亚的某天气系统（如右图所示），于2007年1月15日下午到达天山一带（Q地），并将继续向东南移动。预计今天晚上到明天，西北地区东部的部分地区、华北地区将受其影响。读“天气系统图”，回答12～13题。

1.下列气压场中，易出现上图所示天气系统的是（    ）

A.①    B.②    C.③    D.④

2.正确反映P地1月15日～1月17日气温和气压变化的是   （    ）



A.①       B.②      C.③   D.④

2012年2月6日，来自西伯利亚的某天气系统（如右图所示）开始影响我国，此后三天，继续东移南下影响我国大部分地区。下列气压场中，易出现上图所示天气系统的是

2012年2月6日，来自西伯利亚的某天气系统（如右图所示）开始影响我国，此后三天，继续东移南下影响我国大部分地区。下列气压场中，易出现上图所示天气系统的是