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我们的祖国山河壮丽,景色优美,既有美丽的自然景色,又有历史悠久的文化景观。饱览这些名胜,能使人心胸开阔、志气昂扬,更能激起我们对祖国的无限热爱。 (1)你游览过哪些风景名胜?最难忘的是哪答案解析

科目:xxyw 来源:期末题 题型:填空题

选字填空。
像 象
(1)太阳升起来了,(    )个大火球。
(2)我们的祖国山河壮丽,景(    )壮观。  
在  再
(3)先(    )船上画条线,(    )把大象赶上岸。
哪 那
(4)(    )座漂亮的小石桥,是(    )年建成的?

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

啊,翻开我的集邮册,  
就好像游览祖国的壮丽山河——  
你看万里长城绕群山飞舞,  
你看长江大桥像彩虹降落。  
登庐山,看瀑布飞腾;  
游黄山,看云海扬波。  
苏州园林玲珑俊秀,  
布达拉宫壮丽巍峨。  
西双版纳有着多么迷人的月色,  
桂林山水藏着多少动人的传说。  
日月潭、半屏山在做思乡的梦,  
黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌……

1.请从本节诗中摘抄一个比喻句、一个拟人句。
     ____________________________________________________________________________
     ____________________________________________________________________________ 
2.本节诗从(    )角度描述了祖国的伟大、美丽。 

[     ]

A.历史长河积淀了无穷智慧    B.祖国山河壮丽  
3.本节诗中,“我”的集邮册的“美丽”体现在哪些地方?
     ______________________________________________________________________________________
     ______________________________________________________________________________________

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

快乐阅读轻松答。

可爱的祖国

  我们的祖国,地大物博、山河壮丽。她像一个巨人,屹立在世界的东方。
  我国的领土广大。我国的领土面积大约有960万平方千米,是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节,南国的海岛上却是一片盛夏的景象。
  我国的物产丰富。粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的产量,在世界都居于前列。在茂密的森林里,还有全世界都喜欢的大熊猫、金丝猴等动物。
  我国的矿产资源种类多,分布广,储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。
  我国的山河壮丽。巍(wēi)峨(é)挺拔的泰山,景色迷人的黄山,浩浩荡荡的长江、黄河,波光粼粼的太湖,水平如镜的西湖,像一颗颗明珠,把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的长城,更是我们伟大祖国的象征。
  我们在祖国的怀抱里成长,非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。
1.“地大物博”的“博”在词中的意思是(  )
A.众多,丰富。  B.知道得多。  C.用自己的行动换得。
2.第五自然段是围绕哪句话写的?用“____”在文中画出来。
3.短文从(  )、(  )、(  )和(  )等方面来介绍我们伟大的祖国。

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科目:xxyw 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。

                                 

       我们的祖国,地大物博,山河壮丽,她像一个巨人,屹立在世界的东方。  
       我国的领土辽阔。我国的领土面积约有九百六十万平方公里,是世界上领土面积最大的国家之一。当我们的东北进入冰天雪地的季节,南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊! 
       我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量,以及牲畜的总头数,在世界上都居于前列。在茂密的大森林里,还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
       我国的矿产资源种类多、分布广、储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。 
       我国的山河壮丽。世界第一高峰一珠穆朗玛峰矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山,景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖,shuǐ píng rú jìng(              )的西湖,像一颗颗明珠把祖国点缀得gé wài(          )美丽。气势雄伟的万里长城,更是我们伟大祖国的象征,它给祖国大好山河增添了壮丽的色彩。  
       我们在祖国怀抱里成长,非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。   
(1)看拼音写词语。
(2)从文中找出四个描写景色的四字词语。
                                                                                                                                     
(3)作者写祖国可爱分别写了                                                                四个方面。
(4)用“        ”画出文章第五自然段中的一个比喻句。
(5)“地大物博”的“博”查字典应查             部,这里的“博”应解释为              。(①多、广。②知
     道得多。③用自己的行动换得)
(6)请你给短文加个题目。

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

开心阅读。

可爱的祖国

  我们的祖国,地大物博,山河壮丽。她像一个巨人,屹立在世界的东方。
  我国的领土广大。我国的领土面积大约有960万平方千米,是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节时,南国的海岛上却是一片盛夏的景象。
  我国的物产丰富。粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的年产量,在世界都居于前列。在茂密的大森林里,还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
  我国矿产资源种类多,分布广,储量大。有蕴(yùn)藏丰富的煤、石油、铁,铜等。还有许许多多资源等待我们去勘(kān)探、开发和利用。
  我国山河壮丽。世界第一高峰——珠穆(mù)朗玛(mǎ)峰就矗(chù)立在我国的西藏边境。还有巍(wēi)峨(é)挺拔的泰山,景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩(hào)浩荡荡地流入大海。波光粼(lín)粼的太湖,水平如镜的西湖,像一颗颗明珠把祖国装点得格外美丽。气势雄伟的万里长城,更是我们伟大祖国的象征。
  我们在祖国怀抱里成长,非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。
1.找出第二、三、四、五自然段每段的中心句,用“____”画出来。
2.摘抄文中的一个比喻句。
________________________________________________________
这个比喻句把________比作________。
3.我们的祖国可爱在________、可爱在________、可爱在________、可爱在________。
4.点明文章中心的句子是________________________________________。

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科目:xxyw 来源:期末题 题型:填空题

考考你的记忆力。   
(1)本学期学过的课文中,赞美祖国壮丽山河的课文有《                 》《                 》。赞扬诚实、守信美德的课文有《             》《                》。   
(2)《两个铁球同时着地》赞扬了科学家                 的                    精神。   
(3)“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”这句话是法国著名的雕塑家                说的。
(4)                      是人类的“老师”,科学家从它夜间飞行的秘密得到了启示,发明了                  。 
(5)《“打扫”森林》告诉我们一个道理:                                                                            。

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:写作题

笔下生花。
  我们的祖国地大物博,山河壮丽。选择一处你去过的地方,用你的笔描绘出来,可以写当地的物产,也可以描绘当地美丽的风景。

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读乐园。
北  京
  北京是我国的首(dōu  dū),是一座美丽的城市。     
  天安门在北京城的中央,红墙(qiáng),黄瓦(wǎ),又庄严,又美丽。天安门前面是宽阔(kuò)的广场。广场中央矗(chù)立着人民英雄纪念碑(bēi)。     
  北京有许多又宽又长的柏(bǎi)油马路。道路两旁,绿树成阴,鲜花(chéng  shèng)开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯(tǎn)(shì sì)的草坪(píng)和拼成图案的花坛(tán)。各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。     
  北京有许多名胜古迹和风景优美的公园,还有许多新建的高楼大厦(shà)。站在高处一看,全城到(chù  chǔ)是绿树,到处是大楼。
  北京真美啊! 我们爱北京,我们爱祖国的首都!
1.请给文中加粗的字选择正确的读音,用“√”画出。
2.第3 自然段共有_____句话。第一句话讲北京有许多_______________;第四句话讲_______________的四周有草坪_______________。
3.文中说明车多的两个词是_______________、_______________。

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科目:xxyw 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

读语段,做习题。
  海底的岩石上长着________的珊瑚,有的像________的花朵,有的像________的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺________。
1.根据课文内容,将语段补充完整。
2.选文中描写了________、________、________这三种生物。
3.把你最喜欢的句子抄下来,并说说喜欢的原因。
句子:________________________________________________________________
喜欢原因:____________________________________________________________
4.我们的祖国有许多风景优美的地方,像香港、西沙群岛……我还知道有________、________、________。

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科目:xxyw 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读快车。
走进上海世博会
  今天是2010年4月30日,是上海世博会开幕的日子。相信每个关注世博的人都早早地坐在电视机前等待开幕式的来临。虽然我们没有条件亲自来到世博现场倾听领导人的讲话,观看壮丽的烟花,但是,我们能在电视机前见证这历史的时刻。
  激动人心的时刻终于到了,首先由各位国家领导人讲话。余振声代表全体中国人民向全世界宣誓:要为成功办好世博会而付出不懈努力!接着我们尊敬的主席胡锦涛宣布:上海世界博览会正式开幕了!
  由上海交响乐团演奏的《江河情缘》就如同腾空的装饰物一样,起伏不断。一阵优美的钢琴声传来,一看演奏者,正是弛名中外的钢琴家郎朗。演员们优美的舞蹈配上绝妙的演奏,仿佛进入了人间仙境一般。最让我折服的是几位男高音,女高音的合唱,他们不同的声带交杂在一起,形成了一首美妙、和谐的乐曲。青海玉树地震受灾的几位孤儿们也来到了现场,表示中国上海会与全世界各国受灾同胞们一起手拉手,心连心,一方有难,八方支援,共创美好的未来。
  五彩的灯光,繁荣的浦江两岸,庞大的上海,都将成为一个盛大的舞台。“城市让生活更美好”,这是世博会的主题,希望能像预料中的那样,使我们的生活更加美好、更加和谐。同时也希望中国上海世博会能够举办得更加成功,更加光彩。
1.词语巧搭配(补充词语)。
(  )的钢琴声  (  )的演奏   (  )的乐曲
(  )的未来   (  )的舞台   (  )的上海
2.上海世博会开幕的时间是__________,上海世博会的主题是____________________。
3.青海玉树地震受灾的几位孤儿们也来到了世博现场,这意味着什么?
____________________________________________________________________

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

西湖

       ①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。     
       ②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极 了。        
       ③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲,湖心亭、阮公墩,掩映在绿树丛中。 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一 走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!      
       ④月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月东升,轻风徐来,湖水荡漾。 岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。远处,不时飘来悠扬的琴声。 人们泛舟湖上,会觉得天上人间,全都溶化在月色里了。
1.选出“华”字在下列各句中的正确意义。
华:①光彩,光辉;  ②繁盛;    ③精华;  ④时光。
(1)岸边的华灯倒映在湖中。    (    )
(2)似水年华,一去不复返。    (    )
(3)这篇文章充分表现了作者的才华。    (    )
(4)相信我们的国家会更加繁华。    (    )
2.找出下面不是比喻的句子,打上“√”。 
A.孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。    (    ) 
B.明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。    (    ) 
C.人们泛舟湖上,会觉得天上人间,全部溶化在月色里了。    (    ) 
3.“平静韵湖面,犹如一面硕大的银镜。”读到这个句子,我们不禁会想起唐代诗人刘禹锡《望洞庭》里哪个诗句?  
                                                                                                                                              
4.把下面的句子换一个说法。 
西湖的景色怎能不令人心旷神怡呢!
                                                       
5.全文一共四个自然段。泡桐树小学四(1)班的李老师要求张小明同学概括这四个自然段的意思,张小明同学只想出前两个自然段的,请你帮帮他。 
第一自然段:点明西湖是“天堂”杭州的一颗明珠。 
第二自然段:介绍远山和湖面的美丽景色。
第三自然段:                                                                       
第四自然段:                                                                       

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科目:xxyw 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。

乐山大佛

  我跟妈妈游览了世界著名的乐山大佛。
  那天,我和妈妈乘船去乐山,船在江心航行,从船上远眺乐山,只见满山郁郁葱葱的树木,根本望不见大佛的影子。
  过了一会儿,轮船驶到大佛山脚下,我抬头仰望,只见山上已经有许多游人往山顶攀登。一转身,我看到了大佛,他像个卫士,守卫着祖国的山河。轮船靠岸后,我们改乘汽车,经过层层梯田、茂密的森林,来到了大佛脚下。这时,我仰头一望,不由得惊叫起来:呵!真是名副其实的大佛!他的头快要碰着天了!
  妈妈拉着我的手,随着人流,一步一步地向大佛顸攀登。不大一会儿,我就有点上气不接下气了,腰酸腿痛。但是,一股好奇心驱使我不停地往上爬,我和妈妈终于登上了大佛顶部。大佛脑袋可真大!他那庄严的模样,使人顿生崇敬之情。大佛头上有一圈圈头发,那是石头雕凿成的,好像一个个旋涡,大佛的一只耳朵大约有两个大人接起来那么长。耳朵眼比大碗口还要大,小孩子都能钻进去。他那大鼻梁好像高高隆起的一座桥梁。圆圆的脸蛋有钟楼那么大。又宽又大的嘴巴足有一米半,嘴角微微向上翘起,显得那么和善、神奇,嘴唇微闭,好像在沉思什么。再看大佛的上身,足有三层楼房那么高。他的大腿七八个人合抱也抱不过来。大佛的脚面上能站一百多人。脚趾甲上能停两辆汽车。
  在凉亭里休息的时候,我问妈妈:“这大佛是怎么凿成的?”妈妈说:“我国有两千多年的文明历史,劳动人民的智慧和才干是无穷无尽的。这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出来的,是多少人的血汗结晶啊!”我想,这是我们的祖先留给我们的一份宝贵的历史遗产,一定要好好保护他。
  再见吧!乐山大佛!我依依不舍地登上了汽车……
1.联系上下文解词。
(1)名副其实:__________________________________________________________
(2)依依不舍:__________________________________________________________
2.在文中找出下列词语的近义词。
葱葱茏茏——(  ) 严肃——(  )  尊敬——(  )
雕刻——(  )   慈善——(  )  思索——(  )
3.乐山大佛的特点是什么?在第四段中用浪线画出表现这一特点的语句,用横线画出表达作者感受的语句。
4.作者是从哪几个方面来写大佛的这一特点的?
_________________________________________________________________________
5.读了这篇短文你有什么想法?用两三句话说一说。
_________________________________________________________________________

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读短文《西湖》,轻松做练习。     
       ①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。     
       ②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。     
       ③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!     
       ④月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月东升,轻风徐来,湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。远处,不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间,全都溶化在月色里了。 
1.选出“华”字在下列各句中的正确意义。  
      华:①光彩,光辉;②繁盛;   ③精华;④时光。
    (1)岸边的华灯倒映在湖中。(      ) 
    (2)似水年华,一去不复返。(      )
    (3)这篇文章充分表现了作者的才华。(      )
    (4)相信我们的国家会更加繁华。(      ) 
2.找出下面不是比喻的句子,打上“√”。  
     A.孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。(      )
     B.明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。(      )   
     C.人们泛舟湖上,会觉得天上人间,全部溶化在月色里了。(      ) 
3.“平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。”读了这个句子,我想起了唐代诗人刘禹锡《望洞庭》里的诗句:                                                                        
4.把下面的句子换一个说法。   
     西湖的景色怎能不令人心旷神怡呢!
                                                                                                                   
5.(1)找出文中的中心句抄写在横线上。
                                                                                                                     
     (2)文章第三自然段写了西湖主要景点的景色。   
     这些景点是:湖边的树木——孤山——(       )和——(       )——湖心的(       ),仿佛仙境一般。

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阅读乐园(阅读短文并回答问题)。

乐山大佛

  去年,我跟妈妈游览了世界闻名的乐山大佛。
  那天,我和妈妈乘船去乐山。船在江心航行,从船上(yuǎn tiào)乐山,只见满山郁郁葱葱的树木,根本望不到大佛的影子。
  过了一会,轮船驶到大佛山脚下,我抬头仰望,只见山上已经有许多游人往山顶攀登。一转身,我看见了大佛,他像个卫士,守卫着祖国的山河。远远望去,我感觉大佛虽然很大,但并不像我想象的那样神奇。
  轮船靠岸后,我们改乘汽车。驶过层层梯田及茂密的森林后,我们来到了大佛脚下。这时,我仰头一望,不由得惊叫起来:“呵,真是名副其实的大佛,他的头快碰着天了。”
  妈妈拉着我的手,随着人流,一步一步地向大佛顶攀登。不大一会儿,我就有点上气不接下气了,腰酸腿疼。但是,一股好奇心驱使我不停步地往上爬。最后,我和妈妈终于登上了大佛顶部。大佛脑袋可真大!他那庄严的模样,使人顿生(chóng jìng)之情。大佛头上有一圈圈头发,那是石头雕凿成的,好像一个个旋涡。大佛的一只耳朵,大约有两个大人接起来那么大。耳朵眼比大碗口还要大,小孩子都能钻进去。他那大鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁。圆圆的脸蛋有钟楼那么大。又宽又大的嘴巴足有一米半,嘴角微微向上翘着,显得那么和善、神奇,嘴唇微闭,似乎在沉思什么。再看大佛的上身,足有三层楼房那么高。他的大腿七八个人合抱也抱不过来。大佛的脚面上能站一百多人,脚趾甲上能停两辆汽车。
  在凉亭里休息的时候,我问妈妈:“这大佛是怎么凿成的?”妈妈说:“我国有悠久的文明历史,劳动人民的(zhì huì)和才干是无穷无尽的。这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出来的,是多少人的血汗结晶啊!”我想,这是我们的祖先留给我们的一份宝贵的历史遗产,一定要好好保护。
1.拼读短文中的拼音,写出相应的词语。
(  )(  )(  )
2.认真读,用“[ ]”画出描写乐山大佛外貌特点的句段。
3.文中画“_____”的句子,采用了_________的说明方法。
4.用自己的话赞一赞乐山大佛。
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阅读短文,回答问题。
  我非常喜欢雪。     
  雪像洁白的花瓣从天空飘忽而下,它仪态从容,给人以恬静之感;雪后的大地披上了银装,宛如宏丽的水晶世界;它景象万千,又引起人们无限美好的想象。啊!雪,给人们带来了欢乐和幸福。“六月飞雪入户时,坐看青竹变琼枝。”此景此情,怎不令人浮想联翩?    
  雪,人们常称之为雪花。因为它的形状像花。据汉朝韩婴所著的《韩诗外传》记载:“草木之花多五出,独有雪花多六出。”就是说雪花是六棱形的结晶。假若仔细观赏,你会发现其花形千姿百态,有如袅娜开着的百花,又像亭亭的舞女的裙。唐朝诗人岑参笔下的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,这豪放而俊逸的诗句,更是展开了一幅意境雄阔而又清新的瑞雪图。柳宗元的诗句:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”在人们面前展现的是另一幅静谧的风景画。“白雪纷纷何所似?未若柳絮因风起。”这惟妙惟肖的状雪的诗句相传出自晋朝女诗人谢道韫之口。     
  诗人用他们那生花的妙笔,如珠的妙语,给人们描绘了一幅幅无比瑰丽的图景,把人们引入了异彩纷呈的美好境界。     
  毛泽东同志的诗句则另辟蹊径,在我们眼前展现的又是另外一幅更加壮丽雄浑的图景:“漫天皆白,雪里行军情更迫”“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”。让我们来想象一下吧:雪天、雪地、雪路,白茫茫一片,路径皆无,这时急行军的队伍走过来了,他们突破了天险,闯过敌人的封锁,笑迎纷飞的雪花,迈开大步在雪地上留下了一串串坚实的脚印,踏出了一条通向新里程的路途……   
  异彩纷呈的雪花装点着大地,构成宏伟壮丽的世界,给人以美的享受。厂房、大楼成了一座座琼楼玉宇,那一棵棵、一簇簇草木也骄傲地绽开了璀璨的银花,晶莹茫茫,天地交融成洁白的一体。在我们社会主义祖国里,人们的心底也凝聚着圣洁无瑕的感情,而这种感情使社会主义精神文明之花开得更加绚丽夺目。    
  我爱雪!
1.文章第2自然段用了不同的语句,表现雪的洁白美好,请你用“_____”把它们画 出来。
2.文中用了一个词和一个比喻句形容雪花的形状既多又美,请你把它们找出来,画上“~~”。   
3.结合诗句,理解加粗词的意思。
六月飞雪入时,坐看青竹变枝。
户:___________________________       琼枝:_________________________  
4.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这句诗描写了这样一幅美丽的瑞雪图:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5.读短文第5自然段,用心品味毛泽东同志的两句诗所描写的壮丽雄浑的图景。再说说这两句诗表达了毛泽东同志怎样的思想感情。
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_________________________________________________________________________

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阅读短文,回答问题。
听雨
  ①听雨是一种享受——心灵上无与伦比的、愉悦的、平和的、自然美的享受。
  ②有雨的日子,我就听雨。
  ③听春雨的_____,听夏雨的_____,听秋雨的_____,听冬雨的_____,听雨的低语,听雨的轻诉,听雨的呜咽,听雨的微笑,听雨的吟唱,听雨的呐喊,听雨的怒吼。
  ④“天街小雨润如酥。”那是怎样的一种雨啊!一种甘润如酥、“润物细无声”的初春细雨。那又是怎样的一种雨声啊!一种无声似有声,有声更似无声地在心中奏成一曲优美的歌的是具有春之魅力的温柔雨声!仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语,又似绿叶吻着花瓣的柔情。
  ⑤春雨是柔情,夏雨是豪放而不拘一格。
  ⑥它有时心平气和,温情脉脉;它有时怒气冲冲,喊叫连天。于是便有晴天小雨,于是又有了“黄梅时节家家雨”,于是还有了倾盆大雨,于是更有了铺天盖地的暴雨。这就是夏雨。——一种淋漓尽致无所畏惧的雨!
  ⑦听着夏雨,才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌!
  ⑧秋雨,原该是一种婉约的风韵,但在那已飘过的秋雨中,却染透了无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。
  ⑨”哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长。“秋夜残灯灭,细雨缠绵,该是一份何等凄婉的哀怒和忧寂啊!夜雨敲窗急,玉人伤心泣,这又是怎样的一种无奈与哀怨啊!淅浙沥沥的秋雨却是一份深深的感伤!
  ⑩秋雨依旧,年代却已不再,我们心中的一份秋雨声又是怎样的呢?
  “质本洁来还洁去。”伴雪而来,随风而去,不知是飘逸,还是深沉。哦,这就是冬雨么?或许是一年的思虑俱在寒冬堆积,于是冬雨也无语而沉思。听冬雨之声,是听远方一声低语,一种思念,一句祝福,一份安慰,一缕温馨,在这飘雪的寒冬,为我易冻的心燃一堆圣火,于是便看见春天向我走来。
  哦,听雨,仿佛是读一首隽永的小诗,听一曲悠扬的古乐。听雨,原来是在一种美的意境中,寻求一分诗意。
  听雨,是一种享受——享受自然与我!
1.文中写了一年四季的雨。写春雨的是第_____自然段,写夏雨的是第_____自然段,写秋雨的是第_____自然段,写冬雨的是第_____自然段。
2.下面是形容不同季节雨的特点的词语,阅读第③自然段,选择恰当的词语,将其填在横线上。
A.豪放    B.婉约    C.温柔    D.深沉
3.第③自然段中,作者说“听雨的低语,听雨的轻诉,听雨的呜咽……”还可以听雨的什么?请你展开联想或结合短文内容,写一写。
________________________________________________________________________
4.作者为了确切、生动地描写雨,先后五处引用了诗句烘托意境,请你用“____”在文中画出,并选择一句,写写它的意思。
诗句:__________________________________________________________________
意思:__________________________________________________________________
5.本文首尾照应,突出中心,强调“听雨是一种享受”。这是一种怎样的享受呢?
________________________________________________________________________
6.文中运用了多种修辞手法。请摘出两句,并指出所用的修辞手法。
①______________________________________________________________________
②______________________________________________________________________

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科目:xxyw 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读欢乐岛。
大明湖
  大明湖像一颗灿烂的明珠,点缀着泉城济南。今天,爸爸带着我到大明湖游玩。   
  跨进公园的大门,只见两排冬青整齐地站在那儿。在微风的吹拂下,冬青摇来摇去,发出”沙沙”的声音,好像在用优美的舞蹈和悦耳的歌声欢迎我们的到来。     
  往前走,风景优美的大明湖映入眼帘。它太完美了,真像传说中王母娘娘手中掉下来的一面大铜镜。湖面碧波荡漾,微风吹来,鱼鳞似的波纹细密均匀。水里倒映着美丽的画面,有树,有草,有亭……在阳光下五彩缤纷,美丽极了!游船画舫在湖面上慢慢地划过,水里的倒影被切开,又合上。湖里的鱼儿快活地游来游去,不时地跃出水面,贪婪地欣赏着湖岸迷人的景色。浩渺的大明湖,真令人陶醉呀!
1.补充词语。
(        )的明珠
(        )的歌声
(        )的景色
(        )的舞蹈
(        )的画面
2.短文有         个自然段。
3.第二自然段运用了____的修辞手法;第三自然段运用了         、____、          的修辞法。  

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的短文,回答问题。

大海

  过去,我只从书本上和电视上了解到大海的壮观。今年暑假,我跟爸爸到了我国四大佛教胜地之一的普陀山,欣赏了大海波澜壮阔的景观。
  祖国海疆的早晨,朝霞灿烂,气象万千。缤纷的色彩,把大海染得万紫千红。无边的海水,漾起微微的涟漪,闪着无数星光;点点白帆,如同盛开的梨花;白色的海鸥,在蓝天上翩翩起舞。
  一望无际的大海,有时风平浪静,海浪轻轻地拍打着海岸,水鸟掠水而过,不时发出清脆悦耳的叫声;有时海面上狂风怒吼,白浪滔天,海水像一群凶猛的野兽,奔腾不息,撞击在岩石上,发出雷鸣般的咆哮……
  傍晚,海面上的喧闹声消失了,晚霞染红了天边,也映红了海水。海浪一层接着一层冲上沙滩,五颜六色的贝壳,静静地躺在沙滩上。
  夜幕渐渐地降临了,月亮慢慢地升起。月光泻在海面上,海面上起了万条波纹,又像是万条银白色的鱼在水中跃上跃下,鳞光熠熠。天空繁星点点,远处的海面上灯火时隐时现,仿佛是天上的星星坠入海中。过了一会儿,轻纱般的浮云遮住月亮,月光迷蒙,远处的礁石、灯火模糊不清了,大海像在一个梦幻的世界中浮动。
  我站在沙滩上,晚风迎面扑来,使我陷入沉思:大海啊大海,你是多么波澜壮阔,多么神奇壮丽,当朝阳初升的时候,我被你艳丽的色彩所陶醉;当夕阳的余晖洒落海面,点燃满天似火的晚霞时,又被你的奇异景色吸引得流连忘返。此时,我觉得自己就是一只展翅高飞的雄鹰,在祖国辽阔的海面上飞翔,飞向祖国幸福、美好的未来,飞向那灿烂似锦的明天。
1.文章第二自然段中描写了(  )、(  )、(  )和(  ),是抓住这几样事物的(  )特点来写的。
2.用“____”画出文中的两个比喻句,再照样子写出一个比喻句来。
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3.文中从第(  )自然段到第(  )自然段描写了作者在海边看到的景象,是按照(  )顺序写的,能表现这一顺序的词语是(  )、(  )、(  )。
4.文章中第(  )自然段写的是作者看到的实在事物,第(  )自然段描写的是作者由看到的事物所想到的。

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科目:xxyw 来源:期中题 题型:写句子

想一想,做一做,根据要求完成各题。
1.祖国山河的壮丽更加(连词成句)
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2.战火照亮了漆黑的夜空。(改为“把”字和“被”字句)
(1)          __________________________
(2)          __________________________

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:填空题

选词填空。    
                 美丽    优美  
1.我们的祖国真(        )啊!  
2.小丽(        )的舞姿吸引了全校师生的视线。    
                   祝福    幸福  
3.人民的生活越来越(        )。  
4.周总理向人们泼水(        )。

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