科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文言文和诗歌,完成1~4题。
五柳先生传
先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”
1.下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是( )
A.每有会意,便欣然忘食 会宾客大宴
B.或置酒而招之 一食或尽粟一石
C.期在必醉 失期,法皆斩
D.忘怀得失,以此自终 不以物喜,不以己悲
2.用现代汉语翻译下面句子。
其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。
译文:
3.填空。
文章从___________、____________及生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,“______________”一句点出了五柳先生的隐者心境。
4.文章赞美了五柳先生怎样的精神?你是否喜欢这个人物?请联系文章内容谈谈你的感受。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读《唐雎不辱使命》选段,完成7——10题(12分)
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎日:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之剌王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之剌庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休稷降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之日:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
7、解释下列加点词语(2分)
(1)以头抢地尔 (2)长跪而谢之
8、下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是( )(3分)
A.① 秦王使人谓安陵君曰 ② 太守谓谁
B.① 秦王不悦 ②俟其欣悦,则又请焉
C、① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头
D、① 愿终守之 ②愿借子杀之
9、对文段内容的理解与分析,不正确的一项是( ) 3分)
A.秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景,目的是用武力来恫吓唐雎。
B.唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事,表明要效法他们跟秦王拼命。
C.文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节,强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。
D无论秦王是真屈服还是假屈服,“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。
10、代汉语翻译下面的句子。(4分)
①以头抢地耳____________________________________
②徒以有先生也____________________________________
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
比较阅读下面的两段文言文,完成后面的问题。
[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (节选自宋濂《送东阳马生序》)
[乙] 邴原泣学
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:”童子何泣?”原曰:”孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然①曰:”欲书可耳!”原曰:”无钱资。”师曰:”童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。 (明·李贽《初潭集》)
【注释】①恻然:怜悯的样子。
1.解释下列加点的实词。
(1)无从致书以观:_____________________
(2)四支僵劲不能动:_____________________
(3)腰白玉之环:____________________
(4)中心感伤:_____________________
(5)孤者易伤:_____________________
2.下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是 ( )
A.①负箧曳屣 ②曳屋许许声
B.①凡得学者,有亲也 ②余因得遍观群书
C.①益慕圣贤之道 ②增益其所不能
D.①贫者易感 ②寒暑易节
3.用现代汉语翻译下面三个句子。
(1)俟其欣悦,则又请焉。
译文:____________________________________
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
译文:____________________
(3)童子苟有志,吾徒相教,不求资也。
译文:__________________________________
4.甲文中“余幼时即嗜学”的“嗜”字和乙文中“__________”字均表现出宋濂和邴原强烈的求学愿望。
5.请具体说明甲、乙两文内容的异同。
答:相同之处:_____________________________
不同之处:______________________________
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文言文,完成6—9题。(10分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘(写作“山献”)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
6.解释下列句中加点的字。(2 分)
(l)至于夏水襄陵: (2)虽乘奔御风:
7.下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是(2 分) 【 】
A.① 自三峡七百里中 ② 自非亭午夜分,不见曦月
B.① 空谷传响,哀转久绝 ②群响毕绝
C、① 或王命急宣,有时朝发白帝 ②或凭或立
D、① 属引凄异 ②神情与苏黄不属
8.用现代汉语翻译下面两个句子。(4 分)
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
9.文中“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,表现了三峡的什么特点?(2 分)
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读文言文,回答问题
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”……………
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(节选自《 唐雄不辱使命》 )
1.解释下面句中加点的词语。
(1)故不错意也: (2)长跪而谢之曰:
2.下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是
A.① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁
B.① 秦王不悦 ②俟其欣悦,则又请焉
C.① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头
D.① 愿终守之 ②愿借子杀之
3.用现代汉语翻译下面两个句子。
(1)大王加惠,以大易小,甚善。
译文:
(2)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
译文:
4.自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例,用一句话概括其主要事迹。
答:
科目:czyw 来源:2008年新疆乌鲁木齐市初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:048
| |||||||||||||||||||||||||||||
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
文言文(16分)
【甲】秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”……
【乙】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也,王曰:‘何坐?曰:‘坐盗。’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为音也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗.入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
20、甲文选自《赵国策·魏策四》,《赵国策》是西汉末年 (人名)根据战国史书整理编辑的,共 篇。(2分)
21、解释下面句中加点的词语。(4 分)
(l)故不错意也: (2)以大易小:
(3)吏二缚一人诣王: (4)叶徒相似:
22、下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是(2 分)( )
A.① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁
B.① 秦王不悦 ②俟其欣悦,则又请焉
C、① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头
D、①安陵君因使唐雎 ②晏子将使楚
23、用现代汉语翻译下面两个句子。(4 分)
(1)今吾以十倍之地,请广于君。
译文:
(2)酒酣,吏二缚一人诣王。
译文:
24、晏子的反驳,体现了一个外交家的风范,请指出晏子外交语言的特点。(2分)
25、《论语》中说:“出使四方,不辱君命。”上面所列举的是我国历史两位杰出的外交使节,请选择一位并作出评价。(2分)
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文言文,完成6—9题。(10分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘(写作“山献”)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
6.解释下列句中加点的字。(2 分)
(l)至于夏水襄陵: (2)虽乘奔御风:
7.下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是(2 分) 【 】
A.① 自三峡七百里中 ② 自非亭午夜分,不见曦月
B.① 空谷传响,哀转久绝 ②群响毕绝
C、① 或王命急宣,有时朝发白帝 ②或凭或立
D、① 属引凄异 ②神情与苏黄不属
8.用现代汉语翻译下面两个句子。(4 分)
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
9.文中“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,表现了三峡的什么特点?(2 分)
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文字,完成1—3题。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
(《桃花源记》)
1.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是( )
A.①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水,天下独绝
B.①停数日,辞去 ②游人去而禽鸟乐也
C.①有良田美池桑竹之属 ②属予作文以记之
D.①设酒杀鸡作食 ②食之不能尽其材
2.翻译下面的句子。
乃不知有汉,无论魏晋。
3.陶渊明笔下的“世外桃源”其实并不存在,他这样写有什么用意?
科目:czyw 来源:浙江省长兴县2012届九年级上学期期中考试语文试题 题型:048
| |||||||||||||||||||||||||||||
科目:czyw 来源:2008年江苏省徐州市初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:048
| |||||||||||||||||||||||||||||
科目:czyw 来源:2008年徐州市初中毕业升学统一考试、语文试卷(word版含答案) 题型:048
| |||||||||||||||||||||||||||||
科目:czyw 来源:新疆自治区中考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面文言文,完成第6到第9题(10分)
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1.、解释下列加点的实词。(2分)
①负者歌于途 负:
②杂然前陈者 陈:
③觥筹交错 觥:
④山肴野蔌 蔌:
2.、下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分)( )
A.以为妙绝 往来而不绝者
B.太守归而宾客从也 择其善者而从之
C.太守谓谁 权谓吕蒙曰
D.树林阴翳 达于汉阴
3.、用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)
①负者歌于途,行者休于树。
②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
4.、文中不仅写了太守与众宾客的游乐,还写了滁人的游乐。这样写有什么作用?(2分)
科目:czyw 来源:2011年初中毕业升学考试(江苏徐州卷)语文 题型:文言文阅读
阅读下面文言文,完成第6到第9题(10分)
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1.、解释下列加点的实词。(2分)
①负者歌于途 负:
②杂然前陈者 陈:
③觥筹交错 觥:
④山肴野蔌 蔌:
2.、下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分)( )
A.以为妙绝 往来而不绝者
B.太守归而宾客从也 择其善者而从之
C.太守谓谁 权谓吕蒙曰
D.树林阴翳 达于汉阴
3.、用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)
①负者歌于途,行者休于树。
②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
4.、文中不仅写了太守与众宾客的游乐,还写了滁人的游乐。这样写有什么作用?(2分)
科目:czyw 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面文言文,完成第6到第9题(10分)
至于负者歌于途,行
者休于树,前
者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
6、解释下列加点的实词。(2分)
①负者歌于途 负:
②杂然前陈者 陈:
③觥筹交错 觥:
④山肴野蔌 蔌:
7、下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分)( )
A.以为妙绝 往来而不绝者
B.太守归而宾客从也 择其善者而从之
C.太守谓谁 权谓吕蒙曰
D.树林阴翳 达于汉阴
8、用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)
①负者歌于途,行者休于树。
②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
9、文中不仅写了太守与众宾客的游乐,还写了滁人的游乐。这样写有什么作用?(2分)
科目:czyw 来源: 题型:
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动;俶而远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
6.解释下列句中加点的实词。(4分)
(1) 潭中鱼可百许头 ___________ (2) 斗折蛇行,明灭可见:__________
(3) 凄神寒骨,悄怆幽邃:_________ (4) 以其境过清:__________
7.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分) 【 】
A.潭中鱼可百许头 先生不知何许人也
B.卷石底以出 不以物喜,不以己悲
C.其岸势犬牙差互 其一犬坐于前
D.乃记之而去 我以日始出时去人近
8.用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)
(1) 伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
译文:
(2) 四面竹树环合,寂寥无人。
译文:
9.选文第四段的景物描写十分精当,写出了小石潭环境什么样的特点?衬托了作者什么样的心情? (2分)
答:
科目:czyw 来源:江苏省徐州市丰县修远双语学校2012届九年级第二次质量检测语文试题 题型:048
| |||||||||||||||||||||||||||||
科目:czyw 来源: 题型:048
| |||||||||||||||||||||||