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下列几项中，与显微镜视野亮度强弱的调节无关的结构是现象。下列不属于生命现象的是答案解析
科目：czsw
来源：
题型：
下列几项中，与显微镜视野亮度强弱的调节无关的结构是（ ）
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科目：czsw
来源：2012年人教版初中生物七年级上2.1.1练习使用显微镜练习卷（解析版）
题型：选择题
下列几项中，与显微镜视野亮度强弱的调节无关的结构是
( )
A．用反光镜的平面或凹面 B．用遮光器上的大光圈或小光圈
C．用高倍物镜或低倍物镜 D．外界的光线是强还是弱
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科目：czsw
来源：不详
题型：单选题
下列几项中，与显微镜视野亮度强弱的调节无关的结构是（ ）
| A．用反光镜的平面或凹面 |
| B．用遮光器上的大光圈或小光圈 |
| C．用高倍物镜或低倍物镜 |
| D．外界的光线是强还是弱 |
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科目：czsw
来源：《2.1.1 练习使用显微镜》2010年同步练习（解析版）
题型：选择题
下列几项中，与显微镜视野亮度强弱的调节无关的结构是（ ）
A．用反光镜的平面或凹面
B．用遮光器上的大光圈或小光圈
C．用高倍物镜或低倍物镜
D．外界的光线是强还是弱
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科目：czsw
来源：
题型：单选题
下列几项中，与显微镜视野亮度强弱的调节无关的结构是
- A.
用反光镜的平面或凹面
- B.
用遮光器上的大光圈或小光圈
- C.
用高倍物镜或低倍物镜
- D.
外界的光线是强还是弱
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科目：czsw
来源：2012年人教版初中生物七年级上2.1.1练习使用显微镜练习卷（带解析）
题型：单选题
下列几项中，与显微镜视野亮度强弱的调节无关的结构是 ( )
| A．用反光镜的平面或凹面 | B．用遮光器上的大光圈或小光圈 |
| C．用高倍物镜或低倍物镜 | D．外界的光线是强还是弱 |
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科目：czsw
来源：
题型：
下列几项中，与人类性别遗传的决定有关的是（ ）
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科目：czsw
来源：不详
题型：单选题
下列几项中，与人类性别遗传的决定有关的是（ ）
| A．卵细胞中所带的性染色体 |
| B．精子所带基因的种类 |
| C．精子染色体的数目 |
| D．精子中所带的性染色体 |
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科目：czsw
来源：2008-2009学年山东省临沂市费县八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列几项中，与人类性别遗传的决定有关的是（ ）
A．卵细胞中所带的性染色体
B．精子所带基因的种类
C．精子染色体的数目
D．精子中所带的性染色体
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科目：czsw
来源：2012-2013学年四川省泸州市合江县马街中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列几项中，与人类性别遗传的决定有关的是（ ）
A．卵细胞中所带的性染色体
B．精子所带基因的种类
C．精子染色体的数目
D．精子中所带的性染色体
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科目：czsw
来源：2012-2013学年陕西省汉中市西乡县茶镇八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列几项中，与人类性别遗传的决定有关的是（ ）
A．卵细胞中所带的性染色体
B．精子所带基因的种类
C．精子染色体的数目
D．精子中所带的性染色体
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科目：czsw
来源：
题型：单选题
下列几项中，与人类性别遗传的决定有关的是
- A.
卵细胞中所带的性染色体
- B.
精子所带基因的种类
- C.
精子染色体的数目
- D.
精子中所带的性染色体
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科目：czsw
来源：
题型：
某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现视野偏暗．下列措施中能起到增加视野亮度作用的是：①增大光圈 ②减小光圈 ③换用倍数大的目镜 ④换倍数小的物镜 ⑤用平面镜 ⑥用凹面镜（ ）
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科目：czsw
来源：同步题
题型：单选题
下列几项中能造成草场退化、沙化的是
A．乱砍滥伐
B．森林成灾
C．过度放牧
D．伐优留劣
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科目：czsw
来源：
题型：
某中学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现视野偏暗。下列措施中能起到增加视野亮度作用的是（ ）
①增大光圈②减小光圈③换用倍数大的目镜④换倍数小的物镜⑤用平面镜⑥用凹面镜
A．①③⑥ B．①④⑥ C．②④⑤ D．②③⑤
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科目：czsw
来源：
题型：
（2006•益阳）在以下几项中，能正确描述光合作用过程的是（ ）
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科目：czsw
来源：2006年湖南省益阳市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
在以下几项中，能正确描述光合作用过程的是（ ）
A．二氧化碳+水→有机物+氧
B．二氧化碳+氧→有机物+水
C．有机物+氧→二氧化碳+水
D．二氧化碳+有机物→水+氧
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科目：czsw
来源：益阳
题型：单选题
在以下几项中，能正确描述光合作用过程的是（ ）
| A．二氧化碳+水→有机物+氧 |
| B．二氧化碳+氧→有机物+水 |
| C．有机物+氧→二氧化碳+水 |
| D．二氧化碳+有机物→水+氧 |
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科目：czsw
来源：
题型：单选题
在以下几项中，能正确描述光合作用过程的是
- A.
二氧化碳+水→有机物+氧
- B.
二氧化碳+氧→有机物+水
- C.
有机物+氧→二氧化碳+水
- D.
二氧化碳+有机物→水+氧
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科目：czsw
来源：
题型：阅读理解
在生物学探究过程中，很多需要观察的生物材料必须制成玻片标本，然后放在显微镜下观察．请根据显微镜结构示意图，结合相关操作，回答下列问题：
（1）请写出⑤、⑥相对应的结构名称．
[⑤]
反光镜
反光镜
[⑥]
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋
（2）制作番茄果肉细胞装片时，先在玻片上滴一滴清水，而制作人的口腔上皮细胞装片时却在玻片上滴一滴生理盐水，原因是
维持细胞正常生理状态（或形态）
维持细胞正常生理状态（或形态）
；用显微观察口腔上皮细胞时，换上高倍物镜后物像模糊不清，此时应该调节[
⑦
⑦
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋
．
（3）用显微镜下观察加入少许碳素墨汁制成的草履虫的临时装片时，发现某些结构被染成黑色颗粒，这些结构是
食物泡
食物泡
；草履虫与黄瓜表层果肉细胞相比，缺少的结构是
细胞壁、液泡、叶绿体
细胞壁、液泡、叶绿体
．
（4）在用低倍镜观察洋葱鳞片叶玻片标本时，想将视野右上方的细胞调到视野的正中央，应将玻片向
右上方
右上方
移动．若发现视野中有污点，则污点可能在玻片标本和
①、③
①、③
上．（填图中序号）
（5）在照明充分的情况下，显微镜视野内可看清洋葱鳞片叶表皮细胞无色的细胞壁和细胞核，但看不清液泡．为了能显示细胞质与液泡的界面，调节方法是
D
D
．
A．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用平面反光镜，放大光圈
C．改用凹面反光镜，缩小光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈．
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