精英家教网 > 试题搜索列表 >莎士比亚

莎士比亚答案解析

科目:gzls 来源:2011-2012学年福建省清流一中高二12月月考历史卷(带解析) 题型:单选题

从普罗塔戈拉“人是万物的尺度”到莎士比亚“人是多么了不起的一件作品”,其共同主旨不包括

A.反对以神为中心B.提倡以人为中心
C.肯定人,肯定人性D.反对神权和专制主义

查看答案和解析>>

科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:

材料一:“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”

                                                            ——普罗塔哥拉

材料二:人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!           ——莎士比亚《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白

材料三:人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物。那么,人民的自由虽可用法律加以保障,但它原是天所赐予的,为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由,那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的耻辱。                                          

——卢梭

请回答:

(1)普罗塔哥拉的观点有何积极意义?

(2)材料二的核心思想是什么?与材料一有何关系?

(3)材料三是怎样发展人文主义思想的?

查看答案和解析>>

科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料

    材料一  基督教会主张以神为中心,认为上帝是人和宇宙的造物主,全知全能,至高无上;而人生来有罪,卑微渺小,无足轻重,只有把自己的一切奉献给神和教会,才能求得来世“天国”永生,享受自由和幸福……与此相反,人文主义者主张以人为中心,他们颂场人性的高贵,提高人的权威,赞扬人的价值和尊严。人文主义者但丁说,就人所完成的业绩而言,人的高贵超过了天神。莎士比亚说,人具有高贵的理性,人具有伟大的力量,人的行为像天使,人的智慧像天神。

    材料二  基督教会要人们追求虚无飘渺的来世自由和幸福,而在现实世界上则实行禁欲主义……而人文主义者则认为人生的目的在于追求现世的自由和幸福,人是现世生活的创造者和享受者,人应当追求知识,探索自然,欣赏艺术,享受友谊和欢乐。他们认为人所追求的东西是出于“天赋人性”。他们把发财和享乐的渴望视为美德善行,甚至说,这是上帝眷顾其子民的标志。人文主义者薄伽丘和瓦拉等人认为现世的纵情享乐就是幸福;拉伯雷认为追求财富和个性自由就是幸福。

                             ——上述材料均据朱寰主编《世界中古史》

    回答:根据上述材料结合所学知识,分别评述基督教会和人文主义者的观点,并说明其对立的背景和性质。

查看答案和解析>>

科目:gzls 来源: 题型:

学校拟建一条科技大道,大道两旁计划竖立一些科技人物的雕塑,聪明的你应该选择下列哪些杰出人物: ①莎士比亚 ②法拉第 ③汤显祖 ④爱因斯坦 ⑤瓦特 ⑥袁隆平

A.①②③④      B.②④⑤⑥      C.①③⑤⑥     D.②③④⑥

查看答案和解析>>

科目:gzls 来源: 题型:

思想文化在大国崛起中发挥着极其重要的作用,英国首相丘吉尔有这样一句名言:我宁愿失去一个印度,也不肯失去一个莎士比亚。这主要是因为在成为大国的过程中,戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神。下列属于莎士比亚作品中表达的人文主义思想主张的是 (  )

①实行资产阶级开明君主的专制制度 ②赞美现实生活,肯定人的力量和价值 ③揭露封建制度的冷酷无情

A.①    B.①②        C.②③    D.①②③

查看答案和解析>>

科目:gzls 来源:2015届吉林省松原市高二上学期第一次月考历史试卷(解析版) 题型:选择题

某中学开展了以“弘扬人文精神,构建和谐校园”为主题的社会科学普及周活动。小李欲参加这次活动,他给自己选择几本书进行研究。你认为他应不选哪本书?

A.《圣经》                            B.但丁的《神曲》

C.莎士比亚的《哈姆雷特》             D.彼特拉克的《歌集》

 

查看答案和解析>>

科目:gzls 来源:2014届山省济宁市高二上学期期中质量检测历史试卷(解析版) 题型:选择题

学者陈衡哲在《西洋史》中写道:“科学与文艺是文化的双翼,缺了一样,那个文化便成为畸形的了。科学是偏向理性的,文艺是偏向情感的。”基于这样的认识,对启蒙运动兴起所起作用最大的莫过于

A.牛顿             B.达尔文           C.达·芬奇         D.莎士比亚

 

查看答案和解析>>

科目:gzls 来源:2014届福建省高二上学期期中考试历史试卷(解析版) 题型:选择题

对文艺复兴时期艺术成就表述正确的是(   )

A.莎士比亚的作品是欧洲文学史上浪漫主义文学巨著

B.拉斐尔用写实的笔触揭示了人性的善恶

C.米开朗琪罗被誉为“市民英雄的创造者”

D.达·芬奇画笔下的圣母温柔美丽,像是一位普通的母亲

 

查看答案和解析>>

科目:gzls 来源:2013届山东省济南市高二上学期期末质量检测历史试卷 题型:综合题

(10分)

材料一 “人是万物的尺度。”   

——普罗塔哥拉

材料二 (中世纪)天主教神学把世俗的封建国家制度神圣化,它是当时唯一的意识形态,

天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔,钳制着

人们的一切活动。 

——《历史必修三教是教学用书》(岳麓书社版)

材料三  莎士比亚《哈姆雷特》台词:“人是……宇宙的精华!万物的灵长!”

材料四 “……信徒得救一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生“悔改”,才是基督的正道”。

——《路德选集》

材料五 “我不同意你说的每一个字,但我愿意誓死捍卫你说话的权利”。

——伏尔泰

请结合上述材料,概述西方人文主义思想发展的简要历程。

 

 

查看答案和解析>>

科目:gzls 来源:2013届江苏省泰州二中高三期初暑期检测历史试卷(带解析) 题型:单选题

“他们不承认任何外界权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念,都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表,其中一位是

A.彼特拉克B.莎士比亚C.马丁·路德D.伏尔泰

查看答案和解析>>

科目:gzls 来源: 题型:

“一人的剧作对英国社会作了广泛而深刻的描述、体现了人文主义思想。”他是(    )

A.莎士比亚           B.彼特拉克

C.薄伽丘                         D.欧文

查看答案和解析>>

科目:gzls 来源:2013届江苏淮安中学高二上学期期中考试必修历史试卷(解析版) 题型:综合题

阅读下列材料:

材料一  人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!                    ——莎士比亚《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白

材料二  人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物。那么,人民的自由虽可用法律加以保障,但它原是天所赐予的,为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由,那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的耻辱。                              ——卢梭

材料三  在法国为将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的。

请回答:

(1)材料一反映了欧洲历史上哪次思想解放运动?所反映的人文主义精神的核心内容是什么?(4分)

(2)材料二中对人的认识有何新的发展?(2分)

(3)思想是行动的先导,结合材料三分析在材料一所指思想解放运动的推动或指引下,欧洲发生了哪些重大革命运动。(2分)

 

查看答案和解析>>

科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料并回答问题:

       材料一   “人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”

       材料二   “美德即知识”。

       材料三   人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!                                             ——莎士比亚《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白

       材料四   马丁·路德提出“因信称义”说。灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的烦琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为,全凭信仰。要得救上天堂,不靠教会或行善,更不靠赎罪券。

                                                      ——《路德选集》

       材料五    伏尔泰把上帝比作“两足禽兽”,把天主教会称作“民信的恶魔和狂信的九头蛇”,将罗马教皇说成是“魔鬼一样的骗子”,把天主教会专横的教士称为“恶棍”。

       “当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;因为人们将害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了……如果司法权同行政合而为一,法官便将握有压迫者的力量。”

——孟德斯鸠《论法的精神》

       人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物。那么,人民的自由虽可用法律加以保障,但它原是天所赐予的,为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由,那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的耻辱。

——卢梭《社会契约论》

请回答:

(1)材料一、二分别是古希腊时期哪位先哲的思想?

(2)材料三中反映了当时欧洲社会意识形态领域发生了哪一重大变革运动?

其核心是什么?材料三反映的内容与材料一、二有何关系?

(3)阅读材料四,如何理解马丁·路德“因信称义”学说的人文主义色彩?

(4)阅读材料五,说出三位法国启蒙思想家的主要思想并指出启蒙运动的核心?

查看答案和解析>>

科目:gzls 来源:2013-2014学年江西省高三上学期第一次月考历史试卷(解析版) 题型:选择题

“他们不承认任何外界权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念,都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表,其中一位是

A.彼特拉克       B.莎士比亚     C.马丁·路德    D.伏尔泰

 

查看答案和解析>>

科目:gzls 来源:2015届河南省西区高二上学期第二次月考历史试卷(解析版) 题型:选择题

下列各选项中,中外名著创作于同一世纪的是(  )

A.顾炎武《天下郡国利病书》与洛克《政府论》

B.郭守敬《授时历》与牛顿《自然哲学的数学原理》

C.曹雪芹《红楼梦》与薄伽丘《十日谈》

D.关汉卿《窦娥冤》与莎士比亚《哈姆雷特》

 

查看答案和解析>>

科目:gzls 来源: 题型:

2010年10月“世界最好的巡演剧团”——英国TNT剧团在中国巡演莎士比亚名剧。下列关于莎士比亚的说法不正确的是(  )

A.他是文艺复兴高潮时期的杰出代表人物

B.他擅长刻画人类内心世界

C.他与但丁、彼特拉克合称“三杰”

D.他在《哈姆雷特》中极力赞美人类

查看答案和解析>>

科目:gzls 来源:2014届广东佛山中大三水实验中学高二上期中考试历史试卷(解析版) 题型:

《哈姆雷特》是莎士比亚的悲剧代表作。其中有句台词:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!……在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”这段台词表达了   

A.民主思想     B.启蒙思想    C.空想社会主义      D人文主义

 

查看答案和解析>>

科目:gzls 来源:2012-2013学年福建省安溪一中高二上学期期中考试历史试卷(带解析) 题型:单选题

对文艺复兴时期艺术成就表述正确的是(   )

A.莎士比亚的作品是欧洲文学史上浪漫主义文学巨著
B.拉斐尔用写实的笔触揭示了人性的善恶
C.米开朗琪罗被誉为“市民英雄的创造者”
D.达·芬奇画笔下的圣母温柔美丽,像是一位普通的母亲

查看答案和解析>>

科目:gzls 来源:2013届湖北武汉部分重点中学高二上学期期中考试历史试卷(解析版) 题型:选择题

当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中时,人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面,人类行动和思维的疆界都变得更为广阔。能反映此观点的是

①哥伦布发现新大陆          ②伏尔泰的《哲学通信》

③莎士比亚的《哈姆雷特》    ④马丁.路德倡导宗教改革

A.①②③           B.①②④           C.①③④           D.②③④

 

查看答案和解析>>

科目:gzls 来源: 题型:

将《圣经》由拉丁文译成英文,并撰文系统阐述“异端”学说的是(  )

A.威克里夫

B.莎士比亚

C.胡司

D.霍布斯

查看答案和解析>>