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德国满足于蓝色的天空的时代已经过去的含义答案解析

科目:czls 来源:同步题 题型:材料题

阅读下列材料。
让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去了。我们也要求阳光下的地盘。
——德国外长皮洛夫
请回答:
(1)这段话表明了德国怎样的外交倾向?
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(2)“这样的时代已经过去”的含义是什么?
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(3)德国是如何实现其要求“阳光下的地盘的”?
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科目:czls 来源:同步题 题型:材料题

       “让别的国家分割大陆和海洋而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去了。我们也要求阳光下的地盘。”
—— 德国外长 皮洛夫
请问:
(1)这里所说的“别的国家”主要是指哪些国家?他们结成什么集团与德、奥匈对抗?
                                                                                                                                                        
(2)英国为什么放弃“光荣孤立”的政策而结盟?
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                          
(3)德国所要求的“阳光下的地盘。”实际上是指什么?
                                                                                                                                                          
(4)德国外长的这段话,道出了第一次世界大战爆发的根本原因。请你认真归纳一下好吗?
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           

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科目:czls 来源:2013届云南省西盟佤族自治县第一中学九年级上学期期末考试历史试卷(带解析) 题型:单选题

德国外交大臣皮洛夫说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”这说明德国的对外政策是

A.争夺欧洲大陆霸权
B.与奥匈帝国和意大利结盟
C.扩大德国在欧洲的版图
D.争夺世界殖民霸权

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科目:czls 来源:2010-2011学年山东省沂水县九年级上学期期末考试历史试卷 题型:选择题

一战前,德国外交大臣皮洛夫说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”这句话表明

A.德国与英国的矛盾尖锐                

B.德国要求重新分割世界

C.不满意当时本国领土的狭小            

D.对其他帝国主义国家不满

 

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科目:czls 来源:2012年初中毕业升学考试(河南卷)历史(解析版) 题型:选择题

19世纪末德国外交大臣皮洛夫曾说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”为得到“阳光下的地盘”, 20世纪初,德国采取了(   )

A.同英法结盟         B.发动第一次世界大战

C.建立法西斯政权     D.发劝第二次世界大战

 

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科目:czls 来源:2012-2013学年云南省九年级上学期期末考试历史试卷(解析版) 题型:选择题

德国外交大臣皮洛夫说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”这说明德国的对外政策是

A.争夺欧洲大陆霸权

B.与奥匈帝国和意大利结盟

C.扩大德国在欧洲的版图

D.争夺世界殖民霸权

 

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科目:czls 来源:山东省期中题 题型:材料题

阅读下列材料,回答问题。
材料1:英、美、德、法在世界工业生产中比重的变化示意图
材料2:一位美国历史学家在谈到战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”
材料3:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”
──德国外交大臣:皮洛夫
(1)根据材料1,指出和1870年相比,1913年世界工业生产发生了什么变化,这种变化和哪个历史事件有关?
_______________________________________________________
(2)这种变化造成了英德之间的什么矛盾?
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(3)分析材料2,引爆欧洲“火药桶”的“火星”指的是___________。
(4)材料3所说的“分割大陆和海洋”最多的国家是__________。
(5)以德国和“分割大陆和海洋”最多的国家为首形成的两大敌对侵略集团的名称是什么?(要写出成员国)此后两大侵略集团之间爆发了一场什么性质的战争?
_______________________________________________________
(6)战争带给我们惨重的记忆,在当今世界,我们应该怎么吸取这次战争的经验和教训?
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科目:czls 来源:江苏省南京市江宁区2012届九年级中考一模历史试题 题型:045

在世界历史舞台上,相当长一段时期内,少数强国之间的利害关系常常左右着国际局势的变化与发展。仔细阅读下列漫画。

请结合所学知识,回答下列问题:

(1)“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”“一战”前,德国外交大臣皮洛夫的这句话生动的诠释了漫画一。请问“一战”的导火线是什么?列举一例反映这场战争具有残酷性的典型战役。

(2)漫画二反映了“一战”后德国对什么条约不满?画中的五头怪兽,你能说出他们分别代表哪几个列强吗?(写出2个即可)“一战”后,通过两次国际会议,帝国主义列强在欧洲与亚太地区建立了怎样的“新秩序”?

(3)漫画三生动形象地呈现了20世纪二三十年代法西斯势力猖獗的情景。这里的“三头怪兽”主要指哪三个国家?为了对付这“三头怪兽”,世界上26个国家建立了一个什么组织?

(4)漫画四反映了二战后怎样的世界格局?此格局结束的标志是什么?

(5)综合以上四幅漫画,你觉得影响世界局势变化的因素主要有哪些?

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科目:czls 来源:新课程同步练习(历史)九年级 上册 题型:066

阅读下段材料:

让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。

——德国外交大臣皮洛夫

请回答:

①材料中“分割大陆和海洋”的国家指的是哪些国家?

②材料表明了德国的什么野心?

③为了“要求阳光下的地盘”,德国采取了什么行动?结果怎样?

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科目:czls 来源: 题型:

材料一:一位美国历史学家在谈到第一次世界大战的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”

材料二:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”-------德国外交大臣皮洛夫

(1)材料一中说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”你知道引爆欧洲“火药桶”的“一粒火星”指的是什么事件吗?

(2)材料二表明德国有什么要求?你知道材料二所说的“分割大陆和海洋“最多的国家是哪个吗?

(3)后来以他们为首形成的两大敌对的侵略集团之间爆发了一场什么性质的战争?

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科目:czls 来源:2007年江苏省泰州市初中毕业、升学统一考试历史试题(附答案) 题型:013

第一次世界大战前,德国外交大臣皮洛夫说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”为了争夺“阳光下的地盘”,德国与哪一个国家的矛盾最尖锐?

[  ]

A.美国

B.意大利

C.英国

D.俄国

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科目:czls 来源:2012年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试历史试卷 题型:013

19世纪末德国外交大臣皮洛夫曾说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”为得到“阳光下的地盘”,20世纪初,德国采取了

[  ]

A.同英法结盟

B.发动第一次世界大战

C.建立法西斯政权

D.发劝第二次世界大战

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科目:czls 来源:河南省期末题 题型:材料题

阅读下列材料,回答问题。
       材料一:一位美国历史学家在谈到战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”
       材料二:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”
──德国外交大臣 皮洛夫
(1)材料一中所说“战前”指的是什么战争前?你知道引爆欧洲“火药桶”的“一粒火星”指的是什么
    事件吗?这一事件和这场战争之间是什么关系?美国在这场战争中加入了哪一方作战?
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           
(2)你知道材料二所说的“分割大陆和海洋”最多的国家是哪个吗?它为什么能分割到最多的大陆和海
    洋?
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                            
(3)材料二表明德国和“分割大陆和海洋”最多的国家之间的关系怎样?以它们为首形成的两大敌对侵
    略集团是什么?此后两大侵略集团之间爆发了一场什么性质的战争?
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             

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科目:czls 来源:期末题 题型:材料题

阅读下列材料
       材料一 一位美国历史学家在谈到战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”
       材料二 “让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”                                                                                                 ──德国外交大臣 皮洛夫
(1)材料一中所说“战前”指的是哪一次战争前?你知道引爆欧洲“火药桶”的“一粒火星”指的是什
     么事件吗?
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             
(2)材料二表明德国有什么要求?你知道材料二所说的“分割大陆和海洋”最多的国家是哪个吗?它为
     什么能分割到最多的大陆和海洋?
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              
(3)后来以他们为首形成了哪两大敌对的侵略集团?此后两大侵略集团之间爆发了一场什么性质的战
     争?
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

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科目:czls 来源:江苏期中题 题型:材料题

阅读下列材料:
材料一:一位美国历史学家在谈到战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”
材料二:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”    
——德国外交大臣 皮洛夫
材料三:每一签字国政府各自保证对与该国政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的 。
请回答:
(1)材料一中所说“战前”指的是什么战争前?你知道引爆欧洲“火药桶”的“一粒火星”指的是什么事件吗?
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(2)材料二表明德国有什么要求?
_____________________________________________________________________________
(3)材料三出自于何文件?它的签署标志着何组织的成立?
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(4)战争的硝烟早已散尽,但人类追求和平的步伐仍然在继续,以史为鉴,请你设计一条呼吁和平的宣传语。
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科目:czls 来源:湖北省西畈中学2009-2010学年九年级上学期期末考试历史试题 题型:013

德国外交大臣皮洛夫说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”这说明德国的对外政策是

[  ]
A.

争夺欧洲大陆霸权

B.

与奥匈帝国和意大利结盟

C.

扩大德国在欧洲的版图

D.

争夺世界殖民霸权

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科目:czls 来源:期末题 题型:材料题

“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”
—— 德国外交大臣皮洛夫
请回答:
①此段材料表明了德国什么目的?
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②德国这一倾向最终使矛盾尖锐,导致两大军事集团的对抗,请说出两大集团的名称及存在的严重后果。
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科目:czls 来源:同步题 题型:材料题

阅读下面材料:
材料一:主要帝国主义国家的国力比较表
材料二:让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。
——德国外交大臣皮洛夫
材料三:刺杀斐迪南大公及其妻子的刺客普林西普在被审判时陈述道:“我毫不后悔,因为我坚信我消灭了一个给我们带来灾难的人,做了一件好事。我看到了我们的人民每况愈下,我是一个农民的儿子,知道乡村中所发生的一切,这一切都对我产生了影响。”
请回答:
(1)材料二中德国外长皮洛夫的演说大致发表在什么时候?
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(2)“我们也要求阳光下的地盘”很明显是针对“日不落帝国”的,这句话反映了哪两国之间的矛盾?
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(3)第一次世界大战前夕,国际关系中存在着哪些重要矛盾?
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(4)材料三中普林西普所说的“一件好事”发生在什么地点?对第一次世界大战起了什么作用?
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(5)你怎样评价普林西普所做的这件事?
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科目:czls 来源:同步题 题型:材料题

阅渎下列材料:
材料一:

德国(左)向英国(右)提出挑战(漫画)
材料二:让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。
——德国外交大臣皮洛夫
请回答:
(1)通过观察漫画和阅读材料,你发现德国想要干什么?由此判断19世纪末20世纪初帝国主义国家之间的矛盾以哪两国矛盾最为尖锐?
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(2)根据所学知识回答,这种矛盾产生了什么后果?给世界人民带来了怎样的灾难?
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(3)面对这空前的灾难,我们中学生应树立什么样的意识?
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