精英家教网 > 试题搜索列表 >1953年6月24日人民日报报道

1953年6月24日人民日报报道答案解析

科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:

材料一  6月25日,北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内,北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。共军向汉城进军时几乎没有遇到抵抗。美国似乎对这一进攻感到惊讶,她将这次进攻归咎于苏联。

                       ——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》

材料二  1950年6月24日,内战真的爆发了,当时,北朝鲜军队为了“解放”南朝鲜,突然越过了三八线。

     ——[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

材料三  1950年6月,拥有苏联装备的朝鲜军队入侵韩国,进展迅速。拥有美式武器的韩国显然也曾计划进犯北方。

                                      ——[美]罗兹·墨菲著《亚洲史》

材料四  1950年6月25日,朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自以为有美国的支持,就能轻而易举地占领北朝鲜。但是,北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下,团结一致,奋起反抗,不到两个月的时间,解放了汉城和南朝鲜40%以上地区,李承晚集团处于瓦解之中。

                                    ——吴本样主编《中华人民共和国史》

请结合所学知识回答:

(1)上述四则材料反映了哪一历史事件?针对该事件,四则材料有哪一方面相似(同)的记录?

(2)在这一历史事件的起因问题上,上述四则材料的观点有何不同?你认为造成观点不同的原因有哪些?

(3)如果想进一步了解这一历史事件的起因,你会如何对待上述材料?作

为一名高中学生,你还会通过哪些方法或途径对这一问题进行探究?

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科目:gzls 来源:2010年浙江温州二中高二下学期期中考试历史卷 题型:综合题

(14分)阅读下列材料:

材料一  6月25日,北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内,北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。共军向汉城进军时几乎没有遇到抵抗。美国似乎对这一进攻感到惊讶,她将这次进攻归咎于苏联。

                       ——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》

材料二  1950年6月24日,内战真的爆发了,当时,北朝鲜军队为了“解放”南朝鲜,突然越过了三八线。

     ——[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

材料三  1950年6月,拥有苏联装备的朝鲜军队入侵韩国,进展迅速。拥有美式武器的韩国显然也曾计划进犯北方。

        ——[美]罗兹·墨菲著《亚洲史》

材料四  1950年6月25日,朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自以为有美国的支持,就能轻而易举地占领北朝鲜。但是,北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下,团结一致,奋起反抗,不到两个月的时间,解放了汉城和南朝鲜40%以上地区,李承晚集团处于瓦解之中。

      ——吴本样主编《中华人民共和国史》

请结合所学知识回答:

(1)上述四则材料反映了哪一历史事件?(1分)针对该事件,四则材料有哪一方面相似(同)的记录?(1分)

(2)在这一历史事件的起因问题上,上述四则材料的观点有何不同?(4分)你认为造成观点不同的原因有哪些?(4分)

(3)如果想进一步了解这一历史事件的起因,你会如何对待上述材料?(2分)作

为一名高中学生,你还会通过哪些方法或途径对这一问题进行探究?(2分)

 

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

材料一  6月25日,北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内,北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。共军向汉城进军时几乎没有遇到抵抗。美国似乎对这一进攻感到惊讶,她将这次进攻归咎于苏联。

——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》

材料二  1950年6月24日,内战真的爆发了,当时,北朝鲜军队为了“解放”南朝鲜,突然越过了三八线。

——[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

材料三  1950年6月,拥有苏联装备的朝鲜军队入侵韩国,进展迅速。拥有美式武器的韩国显然也曾计划进犯北方。

——[美]罗兹·墨菲著《亚洲史》

材料四  1950年6月25日,朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自以为有美国的支持,就能轻而易举地占领北朝鲜。但是,北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下,团结一致,奋起反抗,不到两个月的时间,解放了汉城和南朝鲜40%以上地区,李承晚集团处于瓦解之中。

——吴本样主编《中华人民共和国史》

请结合所学知识回答:

(1)上述材料反映了什么历史事件?关于这历史事件,上述材料在什么方面有相似(同)的记录?

(2)在这一历史事件的起因问题上,上述材料的观点有何不同?你能列举可能造成这种不同的若干原因吗?

(3)如果想进一步了解这一历史事件的起因,你会如何对待上述材料?作为一名高中学生,你还会通过哪些方法或途径对这一问题进行探究?

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科目:gzls 来源:2010-2011学年吉林省吉林市高三下学期期中教学质量检测文综历史卷 题型:综合题

A.(15分)《历史上重大改革回眸》

专题《重读王安石》有如下专题调查,结合所学回答下列问题。

材料一  你认为王安石做到“不加赋”的承诺吗?认为做到了的422票,占投票总人数的19%,认为没做到的1569票,占投票总人数的70.5%,认为说不清的234票,占投票总人数的10.5%。

材料二  你认为该怎么形容王安石以后的宋朝?认为“国富民丰”的461票,占投票总人数的20.7%,认为“国富民穷”的1122票,占投票总人数的50.45,认为“国乱民穷”的642票,占投票总人数的28.9%。

(1)在“做到了”、“没做到”这两种观点中,你同意那一观点(1分)?简要分析其原因(8分)?

(2)试结合史实分析为什么有一半以上的人认为王安石以后的宋朝“国富民穷”?(6分)

B.(15分)《近代社会的民主思想与实践》

材料一  按照宪法第五条,由国会提出并经各州批准的增添和修改美利坚合众国宪法的条款。第一条修正案〔1791〕国会不得制定关于下列事项的法律:确立国教或禁止宗`教活动自由;限制言论自由或出版自由;剥夺公民和平集会和向政府请愿申冤的权利。第二条修正案〔1791〕纪律严明的民兵是保障自由州的安全所必需的,因此人民持有和携带武器的权利不得侵犯。 第九条修正案〔1791〕本宪法对某些权利的列举,不得被解释为否定或忽视由人民保留的其他权利。

————————《美利坚合众国宪法及宪法修正案》 

材料二  在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。在法律面前,所有的公民都是平等的

---------------------《人权宣言》

(1)根据材料一分析,《美利坚合众国宪法及宪法修正案》增加了关于人民权利的哪些具体规定?(3分)在此前制定《美利坚合众国宪法》时为什么没有相关方面的规定?(4分)

(2)根据材料二,《人权宣言》反映了启蒙思想家的哪些主张?(8分)

C.(15分)《20世纪的战争与和平》

材料一  1950年6月24日,当朝鲜战争爆发的消息传到美国,艾奇逊立即指示美国驻联合国代表奥斯汀要求安理会召开紧急会议,讨论朝鲜局势。美国故意歪曲朝鲜国内战争性质,以 “紧急援助”李承晚集团为名,操纵联合国安理会通过非法决议,为美国搜罗侵朝军队。7月8日,杜鲁门任命美国驻远东军司令官麦克阿瑟担任“联合国军”总司令的职务,“联合国军”正式建立。“联合国军”总部设在东京。参加“联合国军”的有美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、荷兰、法国、土耳其、泰国、菲律宾、希腊、比利时、哥伦比亚、埃塞俄比亚、南非、卢森堡共16个国家的军队。此外,还有瑞典、印度、丹麦、挪威、意大利为“联合国军”派出了医院和医疗船。

————————百度网•百度知道

材料二  法、德、俄、中等国在联合国安理会反对美国不经核查、以武力解决问题的做法,主张加强对伊核查,通过政治外交途径解决问题。联合国安理会通过的1441号决议拒绝了美国关于自动授权动武的要求。伊拉克战争打响后,俄罗斯总统普京指出伊拉克战争是一个政治上的大错误;法国总统希拉克和德国总理施罗德也呼吁停止战争。伊拉克战争使跨大西洋关系严重受挫,欧美关系面临冷战结束后最严重的危机。

————————百度网•百度知道

(1)依据材料一,概括朝鲜战争爆发时,西方主要国家对待战争的态度(1分)及其原因。(6分)

(2)伊拉克战争爆发后,西方主要国家的态度发生了怎样的变化?(2分)为什么会发生这种变化?(6分)

 

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科目:gzls 来源:2011年浙江省高二下学期期中考试历史卷 题型:综合题

(12分) 材料一  6月25日,北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内,北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。共军向汉城进军时几乎没有遇到抵抗。美国似乎对这一进攻感到惊讶,她将这次进攻归咎于苏联。

——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》

材料二  1950年6月24日,内战真的爆发了,当时,北朝鲜军队为了“解放”南朝鲜,突然越过了三八线。

——[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

材料三  1950年6月,拥有苏联装备的朝鲜军队入侵韩国,进展迅速。拥有美式武器的韩国显然也曾计划进犯北方。

——[美]罗兹·墨菲著《亚洲史》

材料四  1950年6月25日,朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自以为有美国的支持,就能轻而易举地占领北朝鲜。但是,北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下,团结一致,奋起反抗,不到两个月的时间,解放了汉城和南朝鲜40%以上地区,李承晚集团处于瓦解之中。

——吴本样主编《中华人民共和国史》

请结合所学知识回答:

(1)上述材料反映了什么历史事件?关于这历史事件,上述材料在什么方面有相似(同)的记录?(2分)

(2)在这一历史事件的起因问题上,上述材料的观点有何不同?你能列举可能造成这种不同的若干原因吗?(6分)

(3)如果想进一步了解这一历史事件的起因,你会如何对待上述材料?作为一名高中学生,你还会通过哪些方法或途径对这一问题进行探究?(4分)

 

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科目:gzls 来源:2010-2011学年江西省吉安市高三第三次模拟考试文综历史卷 题型:综合题

(15分)【20世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。   

材料一:第一条  缔约各方以他们各国人民的名义郑重声明他们斥责用战争解决国际纠纷,并在他们的相互关系上,废弃战争作为实行国家政策的工具。

第二条  缔约各方同意他们之间可能发生的一切争端或冲突,不论其性质或起因如何。只能用和平方法加以处理或解决。

——《非战公约》

材料二:1950年6月24日,当朝鲜战争爆发的消息传到美国,艾奇逊立即指示美国驻联合国代表奥斯汀要求安理会召开紧急会议,讨论朝鲜局势.。美国故意歪曲朝鲜国内战争性质,以“紧急援助”李承晚集团为名,操纵联合国安理会通过非法决议,为美国搜罗侵朝军队。7月8日,杜鲁门任命美国驻远东军司令官麦克阿瑟担任“联合国军”总司令的职务,“联合国军”正式建立。“联合国军”总部设在东京。参加“联合国军”的有美国、英国、加拿大、溴大利亚、新西兰、荷兰、法国、土耳其、泰国、菲律宾、希腊、比利时、哥伦比亚、埃塞俄比亚、南非、卢森堡共16个国家的军队。此外。还有瑞典、印度、丹麦、挪威、意大利为“联合国军”派出了医生和医疗船。

——百度网·百度知道

材料三:法、德、俄、中等国在联合国安理会反对美国不经核查、以武力解决问题的做法。主张加强对伊核查,通过政治外交途径解决问题。联合国安理会通过的1441号决议拒绝了美国关于自动授权动武的要求。伊拉克战争打响后,俄罗斯总统普京指出伊拉克战争是一个政治上的大错误:法国总统希拉克和德国总理施罗德也呼吁停止战争。伊拉克战争使跨大西洋关系严重受挫,欧美关系面临冷战结束后最严重的危机。

——百度网·百度知道

(1)依据材料一概括《非战公约》的核心主张。(4分)  

(2)依据材料二、三并结合所学知识,概括西方主要国家对待这两场战争的态度的变化及其原因。(11分)

 

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科目:gzls 来源:2010-2011学年江西省高三第三次模拟考试文综历史卷 题型:综合题

(15分)【20世纪的战争与和平】阅读下列材料:

材料一  6月25日,北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内,北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。共军向汉城进军时几乎没有遇到抵抗。美国似乎对这一进攻感到惊讶,她将这次进攻归咎于苏联。

——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》

材料二  1950年6月24日,内战真的爆发了,当时,北朝鲜军队为了“解放”南朝鲜,突然越过了三八线。             

——[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

材料三  1950年6月,拥有苏联装备的朝鲜军队入侵韩国,进展迅速。拥有美式武器的韩国显然也曾计划进犯北方。      

——[美]罗兹·墨菲著《亚洲史》

材料四  1950年6月25日,朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自以为有美国的支持,就能轻而易举地占领北朝鲜。但是,北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下,团结一致,奋起反抗,不到两个月的时间,解放了汉城和南朝鲜40%以上地区,李承晚集团处于瓦解之中。                   

——吴本样主编《中华人民共和国史》

请回答:

(1)上述材料反映了什么历史事件?在这一历史事件的起因问题上,上述材料的观点有何不同?概括造成这种不同的若干原因。(9分)

(2)如果要进一步了解这一历史事件的起因,应当如何对待上述材料?(6分)

 

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科目:gzls 来源:2012-2013学年山西忻州一中高二上学期期末联考历史卷(带解析) 题型:单选题

2011年6月24日的党建新闻网网文称:“中国共产党领导中国革命与建设成功的历程,也是不断将马克思主义中国化的历程。”20世纪20年代马克思主义中国化的突出表现是

A.纠正陈独秀等人的右倾机会主义错误
B.找到符合中国国情的革命道路
C.开始缔造中国共产党领导下的人民军队
D.提出了城市暴动的方针

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科目:gzls 来源:2014届山西忻州一中高二上学期期末联考历史卷(解析版) 题型:选择题

2011年6月24日的党建新闻网网文称:“中国共产党领导中国革命与建设成功的历程,也是不断将马克思主义中国化的历程。”20世纪20年代马克思主义中国化的突出表现是

A.纠正陈独秀等人的右倾机会主义错误

B.找到符合中国国情的革命道路

C.开始缔造中国共产党领导下的人民军队

D.提出了城市暴动的方针

 

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科目:gzls 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·历史 题型:066

阅读下列材料:

  材料一:一个共产党统治下的中国,对美国利益是有害的,……一个援助计划,如果有效地执行起来,可以支持对共产主义的扩张的抵抗,且有助于中国逐渐趋向于安定的发展。

1947年9月魏德迈提交杜鲁门的报告书

  材料二:国会的意见:共产党中国政府不应该被接纳为联合国会员国来作为中国的代表。

1953年6月4日《美国新闻处每日新闻公报》

  材料三:没有中华人民共和国及其7.5亿人民的参加,是不可能有稳定和持久的和平的。正因为如此,我在好几个方面采取主动行动,为两国之间的比较正常的关系敞开门户。

1971年7月15日尼克松讲话

  材料四:美国决定同中华人民共和国建立外交关系是基于台湾前途将通过和平方式决定这样的期望,……向台湾提供防御性武器……总统或美国政府的任何机构同台湾进行的计划、交易和其他往来……通过美国以台湾协会办理和靳行。

1979年4月《与台湾关系法》

  材料五:与中国合作是促进我们利益的最好方法。

1998年6月11日克林顿就中美关系的演讲

请回答:

(1)阅读材料一,二战结束后美国的对华政策是什么?这一政策的实施是否真的使“中国逐渐趋向于安定的发展”,为什么?

(2)阅读材料二,新中国成立后美国在政治方面对新中国实行了什么政策?人民政府采取了什么对策,结果怎样?

(3)阅读材料三,联系所学知识,说明在70年代尼克松讲话前后美国采取了哪些“主动行动”与中国人民政府接触?这样做的原因有哪些?结果怎样?

(4)阅读材料四、五,并结合当前国际国内形势,分析当前的中美关系的基本态势。

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:

材料一:一个共产党统治下的中国,对美国利益是有害的,……一个援助计划,如果有效地执行起来,可以支持对共产主义的扩张的抵抗,且有助于中国逐渐趋向于安定的发展。――1947年9月魏德迈提交杜鲁门的报告书

材料二:国会的意见:共产党中国政府不应该被接纳为联合国会员国来作为中国的代表。

――1953年6月4日《美国新闻处每日新闻公报》

材料三:没有中华人民共和国及其7.5亿人民的参加,是不可能有稳定和持久的和平的。正因为如此,我在好几个方面采取主动行动,为两国之间的比较正常的关系敞开门户。 

――1971年7月15日 尼克松讲话

材料四:美国决定同中华人民共和国建立外交关系是基于台湾前途将通过和平方式决定这样的期望,……向台湾提供防御性武器……总统或美国政府的任何机构同台湾进行的计划、交易和其他往来……通过美国以台湾协会办理和进行。

――1979年4月《与台湾关系法》

材料五:与中国合作是促进我们利益的最好方法。

――1998-6-11克林顿就中美关系的演讲

请回答:

(1)根据材料一分析二战结束后美国的对华政策。这一政策的实施是否真的使“中国逐渐趋向于安定的发展”,请说明理由。

(2)结合材料二指出,新中国成立后美国对新中国实行的政治政策。中国人民政府采取了什么对策,结果怎样?

(3)联系材料三和所学知识分析说明在70年代尼克松讲话前后美国采取了哪些“主动行动”与中国政府接触?这样做的原因有哪些?结果怎样?

(4)根据上述材料,说明我们为什么坚决反对《与台湾关系法》?材料四、五表明中美关系呈现的基本态势如何?

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科目:gzls 来源:台州中学2009-2010学年第二学期第一次统练试题高二历史 题型:材料阅读

 阅读下列材料回答问题:

材料一  6月25日,北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内,北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。共军向汉城进军时几乎没有遇到抵抗。美国似乎对这一进攻感到惊讶,她将这次进攻归咎于苏联。   ——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》

材料二   1950年6月24日,内战真的爆发了,当时,北朝鲜军队为了“解放”南朝鲜,突然越过了三八线。                   ——[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

材料三   1950年6月,拥有苏联装备的朝鲜军队入侵韩国,进展迅速。拥有美式武器的韩国显然也曾计划进犯北方。                 ——[美]罗兹·墨菲著《亚洲史》

材料四   1950年6月25日,朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自以为有美国的支持,就能轻而易举地占领北朝鲜。但是,北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下,团结一致,奋起反抗,不到两个月的时间,解放了汉城和南朝鲜40%以上地区,李承晚集团处于瓦解之中。 ——吴本样主编《中华人民共和国史》

(1)上述材料反映了什么历史事件?(1分)它们在什么问题上有相似(同)的记录?(2分)

(2)在这一历史事件的起因问题上,上述材料的观点有何不同?(4分)你能列举可能造成这种不同的若干原因吗?(2分)

(3)如果想进一步了解这一历史事件的起因,你会如何对待上述材料?(3分)作为一名高中学生,你还会通过哪些方法或途径对这一问题进行探究?(2分)

 

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科目:gzls 来源: 题型:解答题

【20世纪的战争与和平】阅读下列材料:
材料一6月25日,北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内,北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。共军向汉城进军时几乎没有遇到抵抗。美国似乎对这一进攻感到惊讶,她将这次进攻归咎于苏联。
——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》
材料二1950年6月24日,内战真的爆发了,当时,北朝鲜军队为了“解放”南朝鲜,突然越过了三八线。
——[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
材料三1950年6月,拥有苏联装备的朝鲜军队入侵韩国,进展迅速。拥有美式武器的韩国显然也曾计划进犯北方。
——[美]罗兹·墨菲著《亚洲史》
材料四1950年6月25日,朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自以为有美国的支持,就能轻而易举地占领北朝鲜。但是,北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下,团结一致,奋起反抗,不到两个月的时间,解放了汉城和南朝鲜40%以上地区,李承晚集团处于瓦解之中。
——吴本样主编《中华人民共和国史》
请回答:

(1)上述材料反映了什么历史事件?在这一历史事件的起因问题上,上述材料的观点有何不同?概括造成这种不同的若干原因。

(2)如果要进一步了解这一历史事件的起因,应当如何对待上述材料?

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:

材料一  6月25日,北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内,北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。共军向汉城进军时几乎没有遇到抵抗。美国似乎对这一进攻感到惊讶,她将这次进攻归咎于苏联。

                         ――克利夫顿・丹尼尔主编《二十世纪大博览》

材料二  1950年6月24日,内战真的爆发了,当时,北朝鲜军队为了“解放”南朝鲜,突然越过了三八线。

――[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

材料三  1950年6月,拥有苏联装备的朝鲜军队入侵韩国,进展迅速。拥有美式武器的韩国显然也曾计划进犯北方。――[美]罗兹・墨菲著《亚洲史》

材料四  1950年6月25日,朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自以为有美国的支持,就能轻而易举地占领北朝鲜。但是,北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下,团结一致,奋起反抗,不到两个月的时间,解放了汉城和南朝鲜40%以上地区,李承晚集团处于瓦解之中。――吴本样主编《中华人民共和国史》

请结合所学知识回答:

(1)上述材料反映了什么历史事件?它们在什么问题上有相似(同)的记录?(2分)

(2)在这一历史事件的起因问题上,上述材料的观点有何不同?(4分)

你能列举可能造成这种不同的若干原因吗?(4分)

(3)如果想进一步了解这一历史事件的起因,你会如何对待上述材料?(3分)

作为一名高中学生,你还会通过哪些方法或途径对这一问题进行探究?(2分)

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:

材料一:6月25日,北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内,北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。共军向汉城进军时几乎没有遇到抵抗。美国似乎对这一进攻感到惊讶,她将这次进攻归咎于苏联。           

——[美]克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》

材料二:1950年6月24日,内战真的爆发了,当时,北朝鲜军队为了“解放”南朝鲜,突然越过了三八线。                                  

 ——[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

材料三:1950年6月,拥有苏联装备的朝鲜军队入侵韩国,进展迅速。拥有美式武器的韩国显然也曾计划进犯北方。                                  

 ——[美]罗兹·墨菲著《亚洲史》

材料四:1950年6月25日,朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自以为有美国的支持,就能轻而易举地占领北朝鲜。但是,北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下,团结一致,奋起反抗,不到两个月的时间,解放了汉城和南朝鲜40%以上地区,李承晚集团处于瓦解之中。

 ——吴本样主编《中华人民共和国史》

根据材料,并结合所学知识回答:

   (1)上述材料反映了什么历史事件?它们在什么问题上有相似(同)的记录?(2分)

(2)在这一历史事件的起因问题上,上述材料的观点有何不同?请结合所学知识说明

    可能造成这种不同的若干原因。(6分)

(3)如果想进一步了解这一历史事件的起因,你会如何对待上述材料?作为一名高中

     学生,你还会通过哪些方法或途径对这一问题进行探究?(4分)

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

(10分)阅读下列材料:

材料一  2011年6月24日,杭州西湖文化景观列入《世界遗产名录》。世界遗产委员会认为,杭州西湖文化景观是文化景观的一个杰出典范,它极为清晰地展现了中国景观的美学思想,对中国乃至世界的园林设计影响深远,符合世界遗产列入标准第2、3、6条,并满足遗产真实性和完整性要求。

——摘自《长城网文化》

材料二  使申报内容更加集中、突出,在国家文物局的主持下,经过专家反复探讨和慎重考虑,申报名称正式确定为“杭州西湖文化景观”,符合西湖的特点,也便于国际遗产专家理解和认可。

杭州市从2002年起实施的西湖综合保护工程和2008年起开展的西湖文化景观重点整治工程,极大地改善了西湖的保护状况。为了破解保护与发展这对矛盾,杭州市优化城市布局,把保护的重点放在老城区、建设的重点放在新城区,把一对矛盾变成了“双赢”。

杭州市在西湖申遗过程中,很重视社会公众和利益相关者的参与,采取多种形式加强西湖文化遗产价值和保护理念的宣传,使开放风气之先。

——摘自《光明日报》2011年6月25日

       请回答:

(1)根据材料一,指出“杭州西湖文化景观”被列入世界遗产名录的依据?结合所学,指出其属于哪一类遗产?(4分)

(2)根据材料二,概括指出“西湖文化景观”能列入世界遗产名录对其它正在和准备申遗的项目有哪些启示?(6分)

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科目:gzls 来源:同步题 题型:材料题

阅读下列材料:
材料1:6月25日,北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内,北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。共军向汉城进军时几乎没有遇到抵抗。美国似乎对这一进攻感到惊讶,她将这次进攻归咎于苏联。
——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》
材料2:1950年6月24日,内战真的爆发了,当时,北朝鲜军队为了“解放”南朝鲜,突然越过了三八线。
——[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
材料3:1950年6月,拥有苏联装备的朝鲜军队入侵韩国,进展迅速。拥有美式武器的韩国显然也曾计划进犯北方。
——[美]罗兹·墨菲著《亚洲史》
材料4:1950年6月25日,朝鲜半岛发生内战。李承晚集团自以为有美国的支持,就能轻而易举地占领北朝鲜。但是,北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下,团结一致,奋起反抗,不到两个月的时间,解放了汉城和南朝鲜40%以上地区,李承晚集团处于瓦解之中。
——吴本样主编《中华人民共和国史》
请回答:
(1)上述四则材料反映了哪一历史事件?针对该事件,四则材料有哪一方面相似(同)的记录?
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(2)在这一历史事件的起因问题上,上述四则材料的观点有何不同?你认为造成观点不同的原因有哪些?
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(3)如果想进一步了解这一历史事件的起因,你会如何对待上述材料?作为一名高中学生,你还会通过哪些方法或途径对这一问题进行探究?
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科目:gzls 来源:0103 月考题 题型:单选题

1953年6月15日,毛泽东在中央政治局扩大会议上发表重要讲话,对党在过渡时期的总路线和总任务的内容作了完整的表述。其突出特点是 
[     ]
A、发展生产和提高人民生活并举
B、工业化和农业合作化同步进行
C、私营经济与国营经济齐头并进
D、发展生产力和调整生产关系并举

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科目:gzls 来源: 题型:单选题

2011年6月24日的党建新闻网网文称:“中国共产党领导中国革命与建设成功的历程,也是不断将马克思主义中国化的历程。”20世纪20年代马克思主义中国化的突出表现是


  1. A.
    纠正陈独秀等人的右倾机会主义错误
  2. B.
    找到符合中国国情的革命道路
  3. C.
    开始缔造中国共产党领导下的人民军队
  4. D.
    提出了城市暴动的方针

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:

    材料一:我们必须承认,知识分子的基本队伍已经成了劳动人民的一部分,已经形成了工人、农民、知识分子的联盟。

    ——1956年2月中共中央《关于知识分子问题的指示》

    材料二:自以为还有反对劳动人民的资本的社会力量,主要是资产阶级的党派和资产阶级的知识分子。资产阶级知识分子比起资产阶级政治活动家还多一种资本:他们的大部分直接参加着社会主义建设,无产阶级在经济文化的种种部门需要着他们。

    ——1957年9月18日人民日报社论

    材料三:经过12年的锻炼,我国知识分子的绝大多数已经属于劳动人民的知识分子。我们应该信任他们、关心他们,使他们更好地为社会主义服务。如果还把他们看作是资产阶级知识分子,显然是不对的。

    ——1962年3月周恩来在二届人大三次会议上的《政府工作报告》

    材料四:在社会主义历史时期中……知识分子的绝大多数已经是工人阶级和劳动人民自己的知识分子,因此也可以说,已经是工人阶级自己的一部分。他们与体力劳动者的区别,只是社会分工的不同。

    ——1978年3月邓小平在全国科学大会开幕式上的讲话

    请完成:

从20世纪50年代到70年代末,中国共产党对知识分子的阶级属性的认识经历了怎样的变化?正确对待知识分子有何重大意义?

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