科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读短文，回答问题
保姆
那天，正是一个雨天，她被人领进来，脚上沾着泥，裤子上的水还在往下滴。
介绍人说，马秀花，承德人，离了婚，一个人跑出来的，人很勤快，之前做过两家了，反映不错。（说她的时候，好像是说一件商品。）
母亲说，试用3天吧。
父母都是高级知识分子，没有时间做家务，母亲又一向怕油烟，所以，请一个保姆好像是很应该的；何况，哥哥家的孩子还小，也应该有人帮一下忙。
（马秀花就这样成了我们家的保姆。）
她只试用了一天就留下了。因为她勤快得超出了所有人的想象，她的长相奇难看，才五十多岁的人，却一脸的褶子了。但她却爱干净，手脚利落得很，第一天就把屋子来个大扫除，把父亲长期堆在茶几下的烟头清理干净了，把母亲的衣服全按春夏秋冬收拾好了，又把小宝的尿布全用热水烫了。
（她还对嫂子说，“不要给孩子吃太饱了，要不孩子容易得病，还有，也不能穿得太多，吃完了奶，最好给孩子拍拍后背。”她养过3个孩子，应该是有经验的。嫂子立刻说，“就是她了。”欢喜得不行，因为找到一个有经验的保姆真不容易呢。何况，）她手还比较巧，还会做菜。那天晚上，就是她下的厨，四菜一汤，红烧带鱼段，素烧茄子，炖鸡块，还有一个凉拌雪里红。我哥说，“好像比饭庄做得还好吃。”
（第一天，她就获得了大家的一致赞扬。）
那天，她就没有走，住到了我们家。卧室没有了，她只好在阳台上搭了一个床，（阳台上从前是养猫的地方，至今还有猫味，）其实她可以和我住一个房间，但我总怕乡下人不干净，况且，我一个二十多岁的白领，凭什么和保姆住在一起？（谁知道她晚上会不会打呼噜？）
从她一进门，大家都觉得她是一个保姆，仅仅是一个保姆而已。（吃饭时，她常常会蹲在一边吃，开始大家还让一让，到后来，就习以为常了。）
我们叫她马姨，她说，“不敢当哩，就叫我秀花吧。”
于是不懂事的我们真的叫她秀花。她的男人是因为嫌她丑（，就是嫌她丑，于是）才和她离（了）婚的，（她大女儿已经结了婚，留在了承德。她的小女儿和儿子跟着到了北京，都在打工。）
她来了以后我们发现一家人好像有了依靠。她先把一家人的被子全拆了洗了，然后一个个做上，这不是她分内的事，可她就是闲不住。再就是给哥哥家的孩子做小衣服，都是纯棉布的，还有那些描龙绣凤的小鞋子，保证都是纯手工的。孩子抱出去后大家都说，这鞋子和衣服真漂亮，哪里买的？我嫂子就特别得意，（我哥说，“这哪里是请来的保姆，简直就是大师。”）
（马秀花不懂什么叫大师，她连自己的名字都不会写，她就会搓着手乐，说我们一家人对待她真好。我哥不穿的衣服给了她儿子，我和嫂子淘汰的衣服给了她女儿，她乐得不行，说这怎么好怎么好，你看这是多好的衣服呢，连个补丁都没有。
我们的衣服怎会有补丁呢？有的只穿过一两次就不喜欢了，）她总以为我们的衣服也是几十块一件，所以，总是抢着拿去就给我们洗，有一次（给嫂子把一件真丝睡衣洗坏了，惹得她大发雷霆，马秀花就说，“我赔。”嫂子嚷着，“赔，你赔得起吗？”
还有一次，她把我一件宝姿的黑裙子（也）洗了，那件几千块的衣服本来是要拿到干洗店的，她多事给洗了。我（也）急了，（我）说，“马秀花啊，这是几千块一件的衣服啊。”她听了，脸都吓白了，不相信地问我，“怎么会有这么贵的衣服？穿上能怎么着？”
从此，她就变得小心了，洗衣服时总是问了又问，这件能洗吗那件能洗吗，她那个样子，又让我可怜起来了。
她的大女儿给她来信，说两口子不和，常常打架，她就让我给写回信，信上这样写：“你就让着他点吧，他那么累，再说，你又长得不好看，男人就是天。再说，还有了孩子，好好过吧，妈给你寄100块钱去。给孩子买点营养品。上次我回去，看到孩子又瘦了。”原来，她也是当外婆的人了。
她的小女儿和小儿子我只见过一次，那次父母出国旅行了，我也出差了，提前回来时，看到他们母子三个坐在那里。见到我，他们局促起来，好像犯了什么错误。我安慰他们说，没事，常来玩，我还让马姨炒几个菜一起吃饭。吃饭的时候我一直给他们搛菜，她儿子吃得呼哧呼哧的，马姨很难为情地看着我，好像特别不好意思。
我只吃了半碗饭，他们也很快就不吃了，很快我意识到我这样做非常不好，因为他们都没吃饱。桌子上的饭还有很多，马姨利落地收拾好了，然后打发他们走了。他们再也没来过。
马姨的勤快与善良在小区里是出了名的。她替嫂子看孩子，夏天大家都睡觉，马姨睡不了，陪着孩子玩，孩子热，怕吹空调，她就拿扇子给她扇，从来不嫌烦，怕影响我们睡觉，有时大中午她就抱着孩子出去玩。
那些剩菜剩饭，全是她打扫着吃了。她舍不得扔，说在山区根本吃不到什么肉。她完全没必要替我们家省钱，谁在乎吃饭那点钱？可那是她的为人。开始母亲不放心她，总是自己去买菜，后来看她这样一心一意对我们，母亲便把钱交给她，让她去采买。
小摊上的人便都认识了她。
有一次我顺便买了点菜，那些卖菜的人说，“你们家保姆真会过，总是左还价右还价，把价降到最低，还有，她总夸你们家人好。”
我想我们真对不起她。因为父亲不常买菜，也不知当下的行情，有一次吃茄子，父亲突然问，“多少钱一斤？”她马上就回答，“3块5。”父亲说，“这么贵？我记得茄子才一块钱一斤。”其实父亲是无意的，但她很受伤，那是冬天的价格，父亲说的是夏天的价格。她便私下找到我，让我和母亲说别让她买菜了，怕买贵了。我知道她多心了，于是说，没事的秀花，我爸爸他不知道怎么回事。
她在我们家一做就是5年。5年有多长呢，父母都二线了，哥哥嫂嫂出国了，我结婚了。她成了我们家的一分子，我们再也没有疑心过她什么，她那么坦诚实在，周围的人没有一个不说她好。但还是在我们吃完饭后她才吃，还是吃剩菜剩饭，我们死拉活拽她也不上桌子。
即使哥嫂走了，她一直住在阴面那间阳台上，她说，“习惯了，不愿意动了。”
父母曾经说，让她继续给我照看我的孩子，然后能呆多久就呆多久，老了，我们养着她。
听了这话，她的眼泪就掉下来，说我们一家人心眼好。
其实我们一点也不好，如果好，我们怎么舍得让她住阳台？怎么舍得过年时吃喝玩乐让她一个人守着空屋子？怎么舍得让她总是为我们忙来忙去而我们总是对她指手画脚？
她得到的工资很微薄，一个月300，后来别的保姆长到500了，母亲说给她长，她倒不好意思了，说就300吧。） 我们总以为，她身体那么好，可以为我们做到老，一直在我们身边，没想到有一天她会离开我们。
那是一个很平常的秋天，我正在上班，母亲来了电话：“你快回来吧，马秀花要走了。”
“啊？”我只觉得世界好像要乱一样，把单位的事扔下就往家跑，到了家，看到客厅里坐着一个快60岁的男人，而她已经收拾好的东西，只一个小小的包。
“马秀花，”我叫着，“你要干什么去啊？”
原来，是她的男人后悔了，非要接她回老家。那个与她离了婚的男人，那个曾经抛弃了她的男人，此刻就坐在我家的客厅里。我说他凭什么想接走就接走啊，不跟他走。
她看着我说，“囡囡，一日夫妻百日恩，他身体不中了，我还是跟着他回去吧，再说，家里还有大女儿。”
那个男人低着头，我看到她的眼里已经浮现出泪花，我一下就哭了，抱住她就哭：“马秀花，我舍不得你呀，我真舍不得呀。”
父母也流了眼泪，我们开始给她收拾东西，能给的全给，钱是钱，衣物是衣物，母亲给了3000块钱，她坚决地推辞着，倒是她男人说：“人家给，你就要吧。”她这才接了。送他们上火车时，我跟着火车一直跑，她伸出脖子来说，“囡囡，跟你男人好好过日子，别跑了，看碰着。”
“马姨——”我（一直）叫着，“马姨——”
火车带走了她，我蹲在地上，绝望地哭着，她疼我爱我宠我，比我的母亲更甚，在最后的最后，我多想喊她一声“妈妈”！
（红色的字是出题人加的，蓝色的字是出题人删掉的）
（选自《经典美文》有改动）
1．这篇文章用了多个事例来塑造马秀花这一人物形象，突出表现了她三个方面的特点。一表现她的 ，主要事例是第一天把屋子来了个超出所有人想象的彻底、干净的大扫除；二表现她的“灵巧”，主要事例是 ；三表现她的 ，主要事例是用心照顾小孩，帮我们节省家用，同意照顾离异的丈夫。
2．在这篇文章中，“我”对马秀花称谓的变化体现了“我”对她感情的变化。请依据课文的内容，将下面图示内容填写完整。
称谓的变化：直呼“马秀花”→“马姨”→想叫“妈妈”
↓ ↓ ↓
感情的变化：（ ）→尊重、亲切→（ ）
3．描写是刻画人物的主要手法，请从文中找出一段你认为精彩的人物描写的文字，摘录下来，然后分析这段描写的好处。
摘录的文字：
好处：
4．文中写道“她的长相奇难看”“马秀花的男人是因为嫌她丑才和她离婚的”。作者两次写到马秀花难看的长相，你认为其用意是什么？
5．读了这篇文章，我们由“马秀花”自然会联想到课文中的“阿长”“老王”等任务，其实这样的人在现实生活中也有很多，请你谈谈我们应该怎样对待这些人，为什么？
科目：czyw 来源：山东省中考真题 题型：阅读理解与欣赏
那天，正是一个雨天，她被人领进来，脚上沾着泥，裤子上的水还在往下滴。
介绍人说，马秀花，承德人，离异，一个人跑出来的，人很勤快，之前做过两家了，反映不错。
母亲说，试用3天吧。
父母都是高级知识分子，没有时间做家务，母亲又一向怕油烟，所以，请一个保姆好像是很应该的；何况，哥哥家的孩子还小，也应该有人帮一下忙。
她只试用了一天就留下了。因为她勤快得超出了所有人的想像，她的长相奇难看，才五十多岁的人，却一脸的褶子了。但她却爱干净，手脚利落得很，第一天就把屋子来个大扫除，把父亲长期堆在茶几下的烟头清理干净了，把母亲的衣服全按春夏秋冬收拾好了，又把小宝的尿布全用热水烫了。
她手还比较巧，还会做菜。那天晚上，就是她下的厨，四菜一汤，红烧带鱼段，素烧茄子，炖鸡块，还有一个凉拌雪里红。我哥说，“好像比饭庄做得还好吃。”
那天，她就没有走，住到了我们家。卧室是没有了，她只好在阳台上搭了一个床，其实她可以和我住一个房间，但我总怕乡下人不干净，况且，我一个二十多岁的白领，凭什么和保姆住在一起？
从她一进门，大家都觉得她是一个保姆，仅仅是一个保姆而已。
我们叫她马姨，她说，“不敢当哩，就叫我秀花吧。”
于是不懂事的我们真的叫她秀花。她的男人是因为嫌她丑才和她离婚的。
她来了以后我们发现一家人好像有了依靠。她先把一家人的被子全拆了洗了，然后一个个做上，这不是她分内的事，可她就是闲不住。再就是给哥哥家的孩子做小衣服，都是纯棉布的，还有那些描龙绣凤的小鞋子，保证都是纯手工的。孩子抱出去后大家都说，这鞋子和衣服真漂亮，哪里买的？我嫂子就特别得意。
她总以为我们的一幅也是几十块一件，所以，总是抢着拿去就给我们洗，有一次她把我一件宝姿的黑裙子洗了，那件几千块的衣服本来是要拿到干洗店的，她多事给洗了。我急了，说，“马秀花啊，这是几千块一件的衣服啊。”她听了，脸都吓白了，不相信地问我，“怎么会有这么贵的衣服？穿上能怎么着？”
从此，她就变得小心了，洗衣服时总是问了又问，这件能洗吗那件能洗吗，她那个样子，又让我可怜起来了。
马姨的善良在小区里是出了名的。她替嫂子看孩子，夏天大家都睡觉，马姨睡不了，陪着孩子玩，孩子热，怕吹空调，她就拿扇子给她扇，从来不嫌烦，怕影响我们睡觉，有时大中午她就抱着孩子出去玩。
开始母亲不放心她，总是自己去买菜，后来看她这样一心一意对我们，母亲便把钱交给她，让她去采买。
小摊上的人便都认识了她。
有一次我顺便买了点菜，那些卖菜的人说，“你们家保姆真会过，总是左还价右还价，把价降到最低，还有，她总夸你们家人好。”
她在我们家一做就是5年。
她成了我们家的一分子，我们再也没有疑心过她什么，她那么坦诚实在，周围的人没有一个不说她好。
父母曾经说，让她继续给我照看我的孩子，然后能呆多久就呆多久，老了，我们养着她。
听了这话，她的眼泪就掉下来，说我们一家人心眼好。
我们总以为，她身体那么好，可以为我们做到老，一直在我们身边，没想到有一天她会离开我们。
那是一个很平常的秋天，我正在上班，母亲来了电话：“你快回来吧，马秀花要走了。”
“啊？”我只觉得世界好像要乱一样，把单位的事扔下就往家跑，到了家，看到客厅里坐着一个快60岁的男人，而她已经收拾好的东西，只一个小小的包。
“马秀花，”我叫着，“你要干什么去啊？”
原来，是她的男人后悔了，非要接她回老家。那个与她离了婚的男人，那个曾经抛弃了她的男人，此刻就坐在我家的客厅里。我说他凭什么想接走就接走啊，不跟他走。
她看着我说，“囡囡，一日夫妻百日恩，他身体不中了，我还是跟着他回去吧。”
那个男人低着头。我看到她的眼里已经浮现出泪花，我一下就哭了，抱住她就哭：“马秀花，我舍不得你呀，我真舍不得呀。”
父母也流了眼泪，我们开始给她收拾东西，能给的全给，钱是钱，衣物是衣物，母亲给了3000块钱，她坚决地推辞着，倒是她男人说：“人家给，你就要吧。”
她这才接了。
送他们上火车时，我跟着火车一直跑，她伸出脖子来说，“囡囡，跟你男人好好过日子，别跑了，别碰着。”
“马姨——”我叫着，“马姨——”
火车带走了她，我蹲在地上，绝望地哭着，她疼我爱我宠我，比我的母亲更甚，在最后的最后，我多想喊她一声“妈妈”！（选自《经典美文》有改动）
1．这篇文章用了多个事例来塑造马秀花这一人物形象，突出表现了她三个方面的特点。一表现她的________，主要事例是第一天把屋子来了个超出所有人想象的彻底、干净的大扫除；二表现她的“灵巧”，主要事例是________；三表现她的________，主要事例是用心照顾小孩，帮我们节省家用，同意照顾离异的丈夫。
2．在这篇文章中，“我”对马秀花称谓的变化体现了“我”对她感情的变化。请依据课文的内容，将下面图示内容填写完整。
称谓的变化：直呼“马秀花”→“马姨”→想叫“妈妈”
↓ ↓ ↓
感情的变化：_________→尊重、亲切→___________
3．描写是刻画人物的主要手法，请从文中找出一段你认为精彩的人物描写的文字，摘录下来，然后分析这段描写的好处。
摘录的文字：_____________________________________________
好处：___________________________________________________
4．文中写道“她的长相奇难看”“马秀花的男人是因为嫌她丑才和她离婚的”。作者两次写到马秀花难看的长相，你认为其用意是什么？
答：_____________________________________________________
5．读了这篇文章，我们由“马秀花”自然会联想到课文中的“阿长”“老王”等人物，其实这样的人在现实生活中也有很多，请你谈谈我们应该怎样对待这些人，为什么？
答：_____________________________________________________
科目：czyw 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：2012届江苏省江阴市要塞中学初三上学期期中考试语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
跋李庄简公家书 陆游 （11分）
李光①罢政归乡里时，某②年二十矣。时时来访先君，剧谈终日。每言秦氏③，必曰：“咸阳”，愤切慷慨，形于辞色。
一日平旦来，共饭，谓先君曰：“闻赵相④过岭，悲忧出涕。仆不然，谪命下，青鞋布袜行矣，岂能作儿女态耶！”方言此时，目如炬，声如钟，其英伟刚毅之气，使人兴起。
后四十年，偶读公家书，虽徙海表，气不少衰，丁宁训戒之语，皆足垂范百世，犹想见其道“青鞋布袜”时也。
【注释】①李光：宋高宗时任参知政事等职。②某：陆游自称。 ③秦氏：指秦桧。
④赵相：即赵鼎，宋高宗时宰相，因反对和议遭贬。
【小题1】下列句中的“于”与“形于辞色”中的“于”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
| A．苛政猛于虎也。 | B．刻唐贤今人诗赋于其上。 |
| C．余将告于莅事者。 | D．积于今六十岁矣。 |
| A．陆游20岁那年，李光大人在政务繁忙中还抽空来拜访我的父亲，整天促膝畅谈。 |
| B．每当谈到秦桧的时候，李光脸上便露出愤怒慷慨的样子。 |
| C．从选文来看，李光是一个刚毅不屈之人。 |
| D．在这篇文章中，陆游表达了对李光的崇敬和热爱之情。 |
科目：czyw 来源： 题型：
| A．苛政猛于虎也。 | B．刻唐贤今人诗赋于其上。 |
| C．余将告于莅事者。 | D．积于今六十岁矣。 |
| A．陆游20岁那年，李光大人在政务繁忙中还抽空来拜访我的父亲，整天促膝畅谈。 |
| B．每当谈到秦桧的时候，李光脸上便露出愤怒慷慨的样子。 |
| C．从选文来看，李光是一个刚毅不屈之人。 |
| D．在这篇文章中，陆游表达了对李光的崇敬和热爱之情。 |
科目：czyw 来源：2011-2012学年江苏省江阴市初三上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
跋李庄简公家书 陆游 （11分）
李光①罢政归乡里时，某②年二十矣。时时来访先君，剧谈终日。每言秦氏③，必曰：“咸阳”，愤切慷慨，形于辞色。
一日平旦来，共饭，谓先君曰：“闻赵相④过岭，悲忧出涕。仆不然，谪命下，青鞋布袜行矣，岂能作儿女态耶！”方言此时，目如炬，声如钟，其英伟刚毅之气，使人兴起。
后四十年，偶读公家书，虽徙海表，气不少衰，丁宁训戒之语，皆足垂范百世，犹想见其道“青鞋布袜”时也。
【注释】①李光：宋高宗时任参知政事等职。②某：陆游自称。 ③秦氏：指秦桧。
④赵相：即赵鼎，宋高宗时宰相，因反对和议遭贬。
1.下列句中的“于”与“形于辞色”中的“于”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
|
A．苛政猛于虎也。 |
B．刻唐贤今人诗赋于其上。 |
|
C．余将告于莅事者。 |
D．积于今六十岁矣。 |
2.下列对文段内容的理解有错误的一项是（ ）（2分）
|
A．陆游20岁那年，李光大人在政务繁忙中还抽空来拜访我的父亲，整天促膝畅谈。 |
|
B．每当谈到秦桧的时候，李光脸上便露出愤怒慷慨的样子。 |
|
C．从选文来看，李光是一个刚毅不屈之人。 |
|
D．在这篇文章中，陆游表达了对李光的崇敬和热爱之情。 |
3.解释下列句子中划线的词（4分）
①悲忧出涕：_________ ②方言此时：
③虽徙海表：_________ ④皆足垂范百世：_________
4.翻译下列句子。（3分）
仆不然，谪命下，青鞋布袜行矣，岂能作儿女态耶！
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
科目：czyw 来源：2012届四川省南充市阆中中学九年级下学期第一次月度检测语文试卷（带解析） 题型：名著导读
名著阅读。阅读下面片段，完成后面题目。（6分）
这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。
【小题1】这段文字选自散文集《____________》，这里的“全县中最盛的会”指的是_________，父亲要我拿的书是《________》。（3分）
【小题2】在这篇文章中我的心情变化是怎样的？你对文中的父亲的教育方式如何评价？（3分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
跋李庄简公家书 陆游 （11分）
李光①罢政归乡里时，某②年二十矣。时时来访先君，剧谈终日。每言秦氏③，必曰：“咸阳”，愤切慷慨，形于辞色。
一日平旦来，共饭，谓先君曰：“闻赵相④过岭，悲忧出涕。仆不然，谪命下，青鞋布袜行矣，岂能作儿女态耶！”方言此时，目如炬，声如钟，其英伟刚毅之气，使人兴起。
后四十年，偶读公家书，虽徙海表，气不少衰，丁宁训戒之语，皆足垂范百世，犹想见其道“青鞋布袜”时也。
【注释】①李光：宋高宗时任参知政事等职。②某：陆游自称。 ③秦氏：指秦桧。
④赵相：即赵鼎，宋高宗时宰相，因反对和议遭贬。
1.下列句中的“于”与“形于辞色”中的“于”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
| A．苛政猛于虎也。 | B．刻唐贤今人诗赋于其上。 |
| C．余将告于莅事者。 | D．积于今六十岁矣。 |
2.下列对文段内容的理解有错误的一项是（ ）（2分）
| A．陆游20岁那年，李光大人在政务繁忙中还抽空来拜访我的父亲，整天促膝畅谈。 |
| B．每当谈到秦桧的时候，李光脸上便露出愤怒慷慨的样子。 |
| C．从选文来看，李光是一个刚毅不屈之人。 |
| D．在这篇文章中，陆游表达了对李光的崇敬和热爱之情。 |
3.解释下列句子中划线的词（4分）
①悲忧出涕：_________ ②方言此时：
③虽徙海表：_________ ④皆足垂范百世：_________
4.翻译下列句子。（3分）
仆不然，谪命下，青鞋布袜行矣，岂能作儿女态耶！
科目：czyw 来源：2012-2013学年江苏省东台市九年级下学期中考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读下面文章，完成题。（15分）
善良·丰富·高贵
如果我是一个从前的哲人，来到今天的世界，我会最怀念什么？一定是这六个字：善良，丰富，高贵。
看到医院拒收付不起昂贵医疗费的穷人，听凭危急病人死去；看到商人出售假药和伪劣食品，制造急性和慢性的死亡；看到矿难频繁，矿主用工人的生命换取高额利润；看到每天发生的许多凶杀案，往往为了很少的一点钱或一个很小的缘由夺走一条命……我为人心的冷漠感到震惊，于是我怀念善良。
善良，生命对生命的同情，多么普通的品质，今天仿佛成了稀有之物。中国哲人都认为，同情是人与兽区别的开端，是人类全部道德的基础。没有同情，人就不是人，社会就不是人呆的地方。人是怎么沦为兽的？就是从同情心的麻木和死灭开始的，由此下去可以干一切坏事，成为法西斯，成为恐怖主义者。善良是区分好人和坏人的最初界限，也是最后界限。
看到今天许多人以满足物质欲望为人生唯一目标，全部生活由赚钱和花钱两件事组成，我为人们心灵的贫乏感到震惊，于是我怀念丰富。
丰富，人的精神能力的生长、开花和结果，上天赐给万物之灵的最高享受，为什么人们弃之如敝屣呢？中外哲人都认为，丰富的心灵是幸福的真正源泉，精神的快乐远远高于肉体的快乐。上天的赐予本来是公平的，每个人天性中都蕴涵着精神需求，在生存需要基本得到满足之后，这种需求理应觉醒，他的满足理应越来越成为主要的目标。那些永远折腾在功利世界上的人，那些从来不谙思考、阅读、独处、艺术欣赏、精神创造等心灵快乐的人，他们是怎样辜负了上天的赐予啊，不管他们多么有钱，他们是度过了怎样贫穷的一生啊。看到有些人为了获取金钱和权力毫无廉耻，可以干任何出卖自己尊严的事，然后又依仗所获取的金钱毫无顾忌、肆意凌辱他人的尊严，我为这些人的灵魂的卑鄙感到震惊，于是我怀念高贵。
高贵，曾经是许多时代最看重的价值，被看得比生命还重要，现在似乎很少有人提及了。中外哲人都认为，人要有做人的尊严，要有做人的基本原则，在任何情况下都不可违背，如果违背，就意味着不把自己当人了。今天的一些人就是这样，不知尊严为何物，不把别人当人，任意凌辱和侮辱，而根源正在于他没有把自己当人，事实上你在他身上也已经看不出丝毫人的品性。高贵者的特点是极其尊重他人，他的自尊正因此得到了最充分的体现。人的灵魂应该是高贵的，人应该做精神贵族，世上最可恨也最可悲的岂不是那些有钱有势的精神贱民？
我听见一切时代的哲人在向今天的人们呼唤：人啊，你要有善良的心，丰富的心灵，高贵的灵魂，这样你才无愧于人的称号，你才是作为真正的人在世间存活。
善良、丰富、高贵——令人怀念的品质，人之为人的品质，我期待今天更多的人拥有它们。
1.作者以“善良·丰富·高贵”为文章标题有哪些妙处？（4分）
2.作者的思路 清晰，请简要说明本文是怎样展开的。（2分）
3.试简要概述文章第二段的主要内容。（3分）
4.在这篇文章中作者表达了对人们怎样的呼唤？请用自己的语言概述。（2分）
5.在现实生活中心灵冷漠的人不少，但心存善良的人也有许多。请举出一个你所知道的关于“善良”的事例。（4分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
(一) 相逢（9分）
我挺着胸，昂着头，从川流不息的人群中走过。
不时有人向我投过羡慕的目光。我知道，这是我的校徽吸引着他们――要知道，是全国名牌大学哩。
天真热，口渴了，买根冰棍。
“同志，买根冰棍。”我走到一个冰棍箱着，递上钱。
“是你，刘健！”卖冰棍的女青年居然喊出我的名字。
啊，原来是她，我中学时的同学王敏。
十年未见，今日相逢，很有感慨。
“怎么，你考上大学了？”这问话，既惊喜，又羡慕。
“七七年考上的。”我并不掩饰内心的得意，记得在中学时，在班级，她总是考第一名，我怎么用功，也只是第二名，一直不服气，可如今――我感到了两人间的距离。
“你现在做什么？”好像是明知故问，话一出口，我自己也觉得不妥。
“待业青年，卖冰棍。”她不卑不亢，却微笑着。
“呃，为啥没考大学？”
“准备考，偏超上考试那几天，病倒了。”
不幸，一件偶然的小事，往往决定一个人的一生。我沉吟了一下，说：“机会还是有的，你基础很好，自学也可以成才嘛。”
是安慰，是怜悯，还是鼓励，我也说不清。
“你学什么专业？”她一面给人拿冰棍，一面漫不经心地问。是满不在乎，还中故作镇静，真猜不透。
“中文系，现代汉语专业。”
“哎呀，太巧了，有个杨天民教授，他在校吗？”她突然兴奋地问。
“怎么，你认识杨天民教授？”杨天民教授是全校师生敬仰的老教授，她居然打听起他来，真让我惊惑不解。
“我考上了他的研究生，今天才接到的通知。”她平静的说。
我愕然了，霎时间，看到我同她之间真正的距离……
1.．本文表达了作者对两个人的态度。（3分）
A．对“我”（刘健）的态度是：
B．对“她”（王敏）的态度是：
2.．谈谈你对文章最后一句话的理解。（3分）
3.．谈谈你在这篇文章中领悟到的做人道理。（3分）
科目：czyw 来源：2011-2012学年四川省南充市九年级下学期第一次月度检测语文试卷（带解析） 题型：文学作品阅读
名著阅读。阅读下面片段，完成后面题目。（6分）
这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。
1.这段文字选自散文集《____________》，这里的“全县中最盛的会”指的是_________，父亲要我拿的书是《________》。（3分）
2.在这篇文章中我的心情变化是怎样的？你对文中的父亲的教育方式如何评价？（3分）
科目：czyw 来源：2011-2012学年湖南省祁阳县浯溪镇一中八年级上学期期中考试语文试卷 题型：现代文阅读
(一) 相逢（9分）
我挺着胸，昂着头，从川流不息的人群中走过。
不时有人向我投过羡慕的目光。我知道，这是我的校徽吸引着他们――要知道，是全国名牌大学哩。
天真热，口渴了，买根冰棍。
“同志，买根冰棍。”我走到一个冰棍箱着，递上钱。
“是你，刘健！”卖冰棍的女青年居然喊出我的名字。
啊，原来是她，我中学时的同学王敏。
十年未见，今日相逢，很有感慨。
“怎么，你考上大学了？”这问话，既惊喜，又羡慕。
“七七年考上的。”我并不掩饰内心的得意，记得在中学时，在班级，她总是考第一名，我怎么用功，也只是第二名，一直不服气，可如今――我感到了两人间的距离。
“你现在做什么？”好像是明知故问，话一出口，我自己也觉得不妥。
“待业青年，卖冰棍。”她不卑不亢，却微笑着。
“呃，为啥没考大学？”
“准备考，偏超上考试那几天，病倒了。”
不幸，一件偶然的小事，往往决定一个人的一生。我沉吟了一下，说：“机会还是有的，你基础很好，自学也可以成才嘛。”
是安慰，是怜悯，还是鼓励，我也说不清。
“你学什么专业？”她一面给人拿冰棍，一面漫不经心地问。是满不在乎，还中故作镇静，真猜不透。
“中文系，现代汉语专业。”
“哎呀，太巧了，有个杨天民教授，他在校吗？”她突然兴奋地问。
“怎么，你认识杨天民教授？”杨天民教授是全校师生敬仰的老教授，她居然打听起他来，真让我惊惑不解。
“我考上了他的研究生，今天才接到的通知。”她平静的说。
我愕然了，霎时间，看到我同她之间真正的距离……
【小题1】．本文表达了作者对两个人的态度。（3分）
A．对“我”（刘健）的态度是：
B．对“她”（王敏）的态度是：
【小题2】．谈谈你对文章最后一句话的理解。（3分）
【小题3】．谈谈你在这篇文章中领悟到的做人道理。（3分）
科目：czyw 来源：2013届江苏省东台市头灶镇中学九年级下学期中考语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读
阅读下面文章，完成题。（15分）
善良·丰富·高贵
如果我是一个从前的哲人，来到今天的世界，我会最怀念什么？一定是这六个字：善良，丰富，高贵。
看到医院拒收付不起昂贵医疗费的穷人，听凭危急病人死去；看到商人出售假药和伪劣食品，制造急性和慢性的死亡；看到矿难频繁，矿主用工人的生命换取高额利润；看到每天发生的许多凶杀案，往往为了很少的一点钱或一个很小的缘由夺走一条命……我为人心的冷漠感到震惊，于是我怀念善良。
善良，生命对生命的同情，多么普通的品质，今天仿佛成了稀有之物。中国哲人都认为，同情是人与兽区别的开端，是人类全部道德的基础。没有同情，人就不是人，社会就不是人呆的地方。人是怎么沦为兽的？就是从同情心的麻木和死灭开始的，由此下去可以干一切坏事，成为法西斯，成为恐怖主义者。善良是区分好人和坏人的最初界限，也是最后界限。
看到今天许多人以满足物质欲望为人生唯一目标，全部生活由赚钱和花钱两件事组成，我为人们心灵的贫乏感到震惊，于是我怀念丰富。
丰富，人的精神能力的生长、开花和结果，上天赐给万物之灵的最高享受，为什么人们弃之如敝屣呢？中外哲人都认为，丰富的心灵是幸福的真正源泉，精神的快乐远远高于肉体的快乐。上天的赐予本来是公平的，每个人天性中都蕴涵着精神需求，在生存需要基本得到满足之后，这种需求理应觉醒，他的满足理应越来越成为主要的目标。那些永远折腾在功利世界上的人，那些从来不谙思考、阅读、独处、艺术欣赏、精神创造等心灵快乐的人，他们是怎样辜负了上天的赐予啊，不管他们多么有钱，他们是度过了怎样贫穷的一生啊。看到有些人为了获取金钱和权力毫无廉耻，可以干任何出卖自己尊严的事，然后又依仗所获取的金钱毫无顾忌、肆意凌辱他人的尊严，我为这些人的灵魂的卑鄙感到震惊，于是我怀念高贵。
高贵，曾经是许多时代最看重的价值，被看得比生命还重要，现在似乎很少有人提及了。中外哲人都认为，人要有做人的尊严，要有做人的基本原则，在任何情况下都不可违背，如果违背，就意味着不把自己当人了。今天的一些人就是这样，不知尊严为何物，不把别人当人，任意凌辱和侮辱，而根源正在于他没有把自己当人，事实上你在他身上也已经看不出丝毫人的品性。高贵者的特点是极其尊重他人，他的自尊正因此得到了最充分的体现。人的灵魂应该是高贵的，人应该做精神贵族，世上最可恨也最可悲的岂不是那些有钱有势的精神贱民？
我听见一切时代的哲人在向今天的人们呼唤：人啊，你要有善良的心，丰富的心灵，高贵的灵魂，这样你才无愧于人的称号，你才是作为真正的人在世间存活。
善良、丰富、高贵——令人怀念的品质，人之为人的品质，我期待今天更多的人拥有它们。
【小题1】作者以“善良·丰富·高贵”为文章标题有哪些妙处？（4分）
【小题2】作者的思路 清晰，请简要说明本文是怎样展开的。（2分）
【小题3】试简要概述文章第二段的主要内容。（3分）
【小题4】在这篇文章中作者表达了对人们怎样的呼唤？请用自己的语言概述。（2分）
【小题5】在现实生活中心灵冷漠的人不少，但心存善良的人也有许多。请举出一个你所知道的关于“善良”的事例。（4分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
名著阅读。阅读下面片段，完成后面题目。（6分）
这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。
1.这段文字选自散文集《____________》，这里的“全县中最盛的会”指的是_________，父亲要我拿的书是《________》。（3分）
2.在这篇文章中我的心情变化是怎样的？你对文中的父亲的教育方式如何评价？（3分）
科目：czyw 来源：2013届湖南省八年级上学期期中考试语文试卷 题型：现代文阅读
(一) 相逢（9分）
我挺着胸，昂着头，从川流不息的人群中走过。
不时有人向我投过羡慕的目光。我知道，这是我的校徽吸引着他们――要知道，是全国名牌大学哩。
天真热，口渴了，买根冰棍。
“同志，买根冰棍。”我走到一个冰棍箱着，递上钱。
“是你，刘健！”卖冰棍的女青年居然喊出我的名字。
啊，原来是她，我中学时的同学王敏。
十年未见，今日相逢，很有感慨。
“怎么，你考上大学了？”这问话，既惊喜，又羡慕。
“七七年考上的。”我并不掩饰内心的得意，记得在中学时，在班级，她总是考第一名，我怎么用功，也只是第二名，一直不服气，可如今――我感到了两人间的距离。
“你现在做什么？”好像是明知故问，话一出口，我自己也觉得不妥。
“待业青年，卖冰棍。”她不卑不亢，却微笑着。
“呃，为啥没考大学？”
“准备考，偏超上考试那几天，病倒了。”
不幸，一件偶然的小事，往往决定一个人的一生。我沉吟了一下，说：“机会还是有的，你基础很好，自学也可以成才嘛。”
是安慰，是怜悯，还是鼓励，我也说不清。
“你学什么专业？”她一面给人拿冰棍，一面漫不经心地问。是满不在乎，还中故作镇静，真猜不透。
“中文系，现代汉语专业。”
“哎呀，太巧了，有个杨天民教授，他在校吗？”她突然兴奋地问。
“怎么，你认识杨天民教授？”杨天民教授是全校师生敬仰的老教授，她居然打听起他来，真让我惊惑不解。
“我考上了他的研究生，今天才接到的通知。”她平静的说。
我愕然了，霎时间，看到我同她之间真正的距离……
1.．本文表达了作者对两个人的态度。（3分）
A．对“我”（刘健）的态度是：
B．对“她”（王敏）的态度是：
2.．谈谈你对文章最后一句话的理解。（3分）
3.．谈谈你在这篇文章中领悟到的做人道理。（3分）
科目：czyw 来源： 题型：048
阅读短文，回答问题。
①临放假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。
②一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每人补贴5分钱给受损的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍地一下站起来：“分给我吧。”
③其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了————这值得大惊小怪地出谋划策吗?
④贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
⑤“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。
⑥爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事!”
⑦不过，父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。
(1)第⑥自然段中，爸爸的话是活用了哪位名家话?这句名言是什么？
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(2)第⑤自然段中，贾里的这种看法对吗?为什么？
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(3)爸爸的的话在这篇文章中的作用是什么？
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(4)用“∥”给选文分层，并概括段意。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
段意：____________________________________________________
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(5)联系课文的语言环境，说说你对下面这个句子的理解。
至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，酸甜苦辣全有。
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(6)贾里前几次计划的失败以及最后一次意外的成功有无必然性，从中你明白了什么道理?
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