科目：czzz 来源：同步题 题型：材料分析题

从前有一个瞎子和跛子同住在一个村里。有一天瞎子和跛子在同一条小路上碰面，跛子问：“你在这里干什么？”瞎子回答说：“我要出来散步，不知不觉地就到这里，结果我迷路了。”跛子说：“我知道从这儿怎么能通往你家，不过你要听我的命令。”瞎子说：“好吧。”跛子说：“我的腿跛了，但是我的眼没有失明，你的眼睛失明了，但是你的腿没有跛，这样吧，你来背着我，我替你看路。”就这样，他们顺利地走出了森林。
（1）为什么他们能够顺利地走出森林？
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（2）写几句有关团结的名言、俗语。
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科目：czzz 来源：2012年人教版初中政治七年级下册珍惜无价的自尊练习卷 题型：不定项选择题

从前有一支旅游对，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一只狗。”一个犹太人听到后，便回敬道：我和你一起，不就齐全吗？对此理解正确的是（）

A．队长不如这个犹太人聪明	B．自尊的人最看重自己的人格
C．犹太人修养差	D．我们只有彼此尊重才能赢得尊重

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科目：czzz 来源：2015届河北省衡水市八年级上学期期中考试政治试卷（解析版） 题型：简答题

（6分）从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。

（1）国王为什么要把勋章授予老师？（3分）

（2）师生关系对我们中学生有什么影响？（3分）

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科目：czzz 来源：同步题 题型：材料分析题

从前，有一个什么事情都依赖父母的人找人算命。算命的人掐着指头推算了一番，对他说：“你的命好，可以活到60岁。”当时60岁已算高寿了。他又请算命的人替他父亲算了算。算命的人再推算了一番后向他祝贺说：“尊翁也可以活到60岁。”这人听了竟嚎啕大哭起来。旁人问他为什么伤心，他说：“我父亲比我大25岁。他60岁死的时候，我才35岁，还有25年我怎么过呢？”
请问：这个人的思想是一种什么思想？有什么危害？他应该怎么办？
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科目：czzz 来源：同步题 题型：材料分析题

从前，有一个小男孩，十分喜欢玩弹弓，总是把玻璃打碎。幼儿园的阿姨说他是“捣蛋鬼”，可他的妈妈却告诉他：“宝贝，你射得真准！”并且给他买了靶子，让他练习。结果，小男孩刻苦练习，成了全国有名的射击冠军。
幼儿园阿姨眼中的“捣蛋鬼”为什么会成为全国有名的射击冠军？
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科目：czzz 来源：同步题 题型：材料分析题

从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、将军、博士和教师纷至沓来，都希望能得到这枚特级勋章。那么，应该授予谁呢？国王心想：“这些人都对国家作出了巨大贡献，但是，连我自己在内，当年都是由教师教导出来的。所以，教师的功劳最显著，得到这枚勋章是实至名归。”于是，国王宣布，将勋章授予教师。
国王的做法对我们有何启示？
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科目：czzz 来源：同步题 题型：材料分析题

从前有位母亲，她有7个女儿。有一次，母亲因事一个星期才回来。当母亲走进家门，女儿们十分亲热地围了上来。大女儿说：“我思念您就像种子盼望阳光一样。”二女儿说：“我等您就像干旱的土地盼望甘霖一样。”老三说：“我想您都想得哭了，就像幼小的雏鹰想念老鹰一样。”“没有您我感到非常痛苦，就像蜜蜂没有花儿一样。”四女儿抢着说道。老五说：“我梦见了您，就像玫瑰花梦见露珠一样。”“我望眼欲穿地张望您，就像樱桃园张望夜莺一般。”六女儿说道。只有小女儿什么也没说，她为母亲脱下靴子，并为她端来一盆洗脚水。
这个小故事告诉了我们一个什么道理？
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科目：czzz 来源：期中题 题型：材料分析题

材料一：从前，有一个什么事情都依赖父母的人找人算命。算命的人掐着指头推算了一番，对他说：“你的命好，可以活到60岁。”当时60岁已算高寿了。他又请算命的人替他父亲算了算。算命的人再推算了一番后向他祝贺说：“尊翁也可以活到60岁。”这人听了竟嚎啕大哭起来。旁人问他为什么伤心，他说：“我父亲比我大25岁。他60岁死的时候，我才35岁，还有25年我怎么过呢？”
材料二：见下边漫画

（1）请问：上述材料中的人有一种什么思想？有什么危害？
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（2）为了他的未来，请你给他出些主意，帮助他走出困境。
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科目：czzz 来源：期末题 题型：开放性试题

有这样一个故事：
从前，有一个年轻人与母亲相依为命，生活相当贫困。后来年轻人由于苦恼而迷上了求仙拜佛，母亲见儿子整日念念叨叨，不事农活的痴迷样子，苦劝过几次，但年轻人对母亲的话不理不睬，甚至把母亲当成他成仙的障碍，有时还对母亲恶语相向。
有一天，这个年轻人听别人说起远方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧讨教成佛之道，但他又怕母亲阻拦，便瞒着母亲偷偷从家里出来走了。他一路跋山涉水，历尽艰辛。终于在山上找到了那位高僧。高僧热情地接待了他，席间，听完他的一番自述，高僧沉默良久。当他向高僧问佛法时，高僧开中道：“你想得道成佛，我可以给你指条道。吃过饭后，你即下山，一路到家，但凡遇有赤脚为你开门的人，这人就是你所谓的佛，你只要悉心侍奉，拜他为师，成佛又有何难？”年轻人听后大喜，遂叩谢高僧，欣然下山。第一天他投宿在一户农家，男主人为他开门时，他仔细看了看，男主人没有赤脚。
第二天他投宿在一座城市的富人家，更没有人赤脚为他开门。他不免有些灰心。
第三天。。。。他一路走来，投宿无数，却一直没有遇到高僧所说的赤脚开门人。他开始对高僧的话产生了怀疑。快到自己家时，他彻底失望了，日暮时，他没有再投宿，而是连夜色赶回家。到家门时已是午夜时分，疲惫至极的他费力地叩动了门环。屋内传来母亲苍老惊悸的声音：“谁呀？”“我，你儿子”，他沮丧地答道。很快的，门开了，一脸憔悴的母亲大声叫着他的名字把他拉进屋里。借着灯光，母亲流着泪端详他。这时，他一低头，蓦地发现母亲竟赤着脚站在冰凉的地上！刹那间，灵光一闪，他想走高僧的话，他突然什么都明白了。年轻的泪流满面。扑通一声跪倒在母亲面前。
（1）他突然什么都明白了，明白了什么？
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（2）活动设计
由于父母和子女在年龄、经历和思考问题的角度等方面有差异，产生冲突和摩擦是难免的。请你就如何化解这一冲突和摩擦为主题，按照下面的格式设计一个活动方案。
活动名称：
活动目的：
活动步骤：
活动要求：

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科目：czzz 来源：同步题 题型：材料分析题

【至高荣誉】
从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。
（1）国王为什么要把勋章授予老师？
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（2）师生关系对我们中学生有什么影响？
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科目：czzz 来源：同步题 题型：材料分析题

阅读下文，结合课本知识谈谈自己的感想。

最美好的礼物

        从前，有一个名叫保罗的人，有一年他的哥哥送他一部新车作为圣诞节礼物。圣诞节前一天，保罗从他的办公室走出来的时候，看到街上有一名男孩在他闪亮的新车旁走来走去，触摸它，并露出羡慕的眼神。
        保罗吃惊地看着这个小男孩，因为有一件奇妙的事情正在发生。小男孩抬起头来，问道：“先生，这是你的车吗？”
   “是啊！”保罗说，“我哥哥给我的圣诞节礼物。”
       小男孩回答说：“你的意思是说，这是你哥哥给你的，而你不用花一毛钱？”
   保罗点点头，小男孩说：“哇！我希望……”
   保罗认为他知道小男孩希望的是什么，他希望也能有一个像他的哥哥那样的哥哥，但小男孩说的话却让保罗感到非常惊讶。
   “我希望，”小男孩接着说，“我希望也能当一个那样的哥哥。”
   保罗深受感动地看着那男孩，然后问：“要不要坐我的新车去兜风？”
   小男孩惊喜万分地答应了。
   逛了一会儿之后，小男孩转身向保罗说：“先生，能不能麻烦你把车开到我家前面？”   保罗微微一笑，因为他认为他知道小男孩为什么想把车开到他家的前面，他想让邻居看到他坐一辆大而漂亮的车子回家，但保罗这次又错了。
  “能不能麻烦你停在那两个台阶那里？”到了小男孩的住处后，他三步并两步地跑上台阶，进入屋内。不一会儿他回来了，并带着他因小儿麻痹而跛脚的弟弟。他把弟弟安置在下面那层台阶上，然后紧紧靠着他坐下。
   他指着那部车子：“看到了吗，弟弟？就像我在楼上跟你讲的一样，很漂亮对不对？这是他哥哥送他的圣诞礼物，他不用花一毛钱耶！将来有一天我也要送你一部一样的车子，这样你就可以看到我一直在跟你讲的橱窗里那些圣诞节的东西了。”
   保罗走下车子，将小弟弟抱到车子的前座里，他的哥哥眼睛发亮，也跟着爬进座位，坐在他的旁边，于是三人便开始了一次令人难忘的假期之旅。
那次的圣诞节中，保罗终于学到，施比受真的更幸福。
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科目：czzz 来源：2008年福州初中毕业升学统一考试、思想品德试卷及答案 题型：045

　　2008年5月12日14时28分，四州省汶川地区发生里氏8.0级特大地质灾害。大量房屋倒塌，数以万计的灾区同胞深埋其中……

　　画面一：温家宝总理第一时闻奔赴灾区，在北川中学的虚墟上做出了“只要有一线希望，我们就要尽百倍努力”的重要指示。数十万部队官共展开了前所未有的生命大营救。“不放弃，不抛弃”，一条条生命通道被打开，生命的奇迹不斯出现！

　　画面二：一时间，13亿中国人民的心汇聚成爱的海洋。各地群众有钱出钱，有力出力……一位下岗工人在献血点这样说到：“我没有什么钱，就让我给灾区人民捐点血吧！”更有众多的出租车司机，自动自发地加入志愿者的队伍，为灾区转运物资和伤员。

　　画面三：中华民旌“万众一心，众志成城”。一位记者在抗震救灾现场发出这样的感慨：“这一刻，我们感到，自己有一个强大的社会主叉祖国！这一刻，我们相信，伟大的中国共产党能够领导全国人民战胜灾害，重建家园！”

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题。

（1）请对画面一谈谈你的感悟。

（2）请你从承担责任的角度，对画面二中志愿者的行为进行评价。（4分）作为中学生，我们应该为灾区人民做点什么？

（3）从画面三中，你认为中华民族能够取得抗震救灾胜利的主要原因有哪些？

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科目：czzz 来源：同步题 题型：单选题

一天，有一个美国中学生到你们学校参观学习，为表示友好，你伸出手，对方却想给你一个热情的拥抱，你该怎么办

[ ]

A．客随主便，坚持按中国传统的握手礼仪来接待他
B．不同的文化背景会有不同的待人处世方式，我尊重他但不会和他拥抱
C．我会和他拥抱，尽管自己有些不习惯
D．既不和他握手，也不和他拥抱，而是向他鞠躬

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科目：czzz 来源：同步题 题型：单选题

从前有一位老人，在临终的时候，把7个儿子召集到床前，给每个儿子一支竹筷，让他们折断。每一个儿子都毫不费力地把它折断了，接着老人又将7支竹筷捆成一束交给他们，看谁能把7支竹筷同时折断，7个儿子都试了一遍，谁也没有这个本领。这个故事说明的道理是

[ ]

①团结的集体才有凝聚力和战斗力
②集体的力量仅仅取决于成员数量的多少
③集体的力量不取决于成员数量的多少
④集体的力量更取决于成员之间的组织和配合
A．①④
B．①③
C．①②
D．③④

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科目：czzz 来源：同步题 题型：多项选择题

从前有一支旅游对，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一只狗。”一个犹太人听到后，便回敬道：我和你一起，不就齐全吗？对此理解正确的是

[ ]

A．队长不如这个犹太人聪明
B．自尊的人最看重自己的人格
C．犹太人修养差
D．我们只有彼此尊重才能赢得尊重

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科目：czzz 来源：2012年人教版初中政治七年级下册珍惜无价的自尊练习卷 题型：不定项选择

从前有一支旅游队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一只狗。”一个犹太人听到后，便回敬道：我和你一起，不就齐全吗？对此理解正确的是（）

A．队长不如这个犹太人聪明	B．自尊的人最看重自己的人格
C．犹太人修养差	D．我们只有彼此尊重才能赢得尊重

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科目：czzz 来源： 题型：多选题

从前有一支旅游对，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一只狗。”一个犹太人听到后，便回敬道：我和你一起，不就齐全吗？对此理解正确的是

A.
队长不如这个犹太人聪明
B.
自尊的人最看重自己的人格
C.
犹太人修养差
D.
我们只有彼此尊重才能赢得尊重

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科目：czzz 来源： 题型：

(1) 有一个同学，因脚受伤，行动不便时，你会_________________(1分)，为什么?____________________(1分)
(2) 你看到有人在损坏学校的花草树木时，你会______________________________(1分)为什么?_____________________________________(1分)
(3) 在班上，当有同学对你公然漫骂、讽刺、嘲笑，你会_____________________(1分)，
为什么_____________________________(1分)

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科目：czzz 来源：2011-2012学年吉林松原市扶余县九年级第一学期期中考试思想品德试题（解析版） 题型：单选题

今年是西藏和平解放60周年。60年来，在党和政府的领导下，西藏民主政治建设成果丰硕，社会生产力快速发展，人民生活水平显著提高。分析其原因，不正确的是

A．实行了民族区域自治制度

B．有一个较为稳定的政治局面

C．坚持了改革开放这一立国之本

D．坚持了民族平等、团结和共同繁荣的原则

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科目：czzz 来源： 题型：

长期以来，我们对税收有一个经典的解释，即“取之于民，用之于民”。这说明实现公共利益的最终目的是

A．优先考虑公共利益，然后考虑个人利益	B．调整贫富差距，提高社会福利
C．为了保障所有社会成员的共同幸福	D．为了实现国家机关工作人员的利益

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练习册

高中

初中

小学

从前有一个磨坊主答案解析

从前有一支旅游对，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一只狗。”一个犹太人听到后，便回敬道：我和你一起，不就齐全吗？对此理解正确的是