小明和小华对并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系进行了探究．

（1）小明连好了实物电路，合上开关，电流表指针偏向零刻度线左方，造成这一现象的原因       ；

（2）改进后小明用如图所示的电路图测出了支路中的电流，准备拆除电路重新连接以便测干路电流，小华只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在实物图中用笔画线画出改动的导线(先在原导线上打“×”，再更改接法)．         

（3）实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示，得出了结论：

①并联电路各支路电流相等；

②干路中的电流等于各支路中的电流之和．

A点电流IA／/A	B点电流IB／/A	C点电流IC／/A
0.3	0.3	0.6

 请你对上述结论进行评价，写出两点评价意见：       、       ．

 

在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小；④物体运动的快慢．

为此，小明通过如图所示的实验进行验证．

(1)实验中需用弹簧测力计_______拉动木块，使它沿长木板滑动．根据___________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数

(2)小明在探究猜想①时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？_____________．你的理由是：__________________________________

(3)对比实验甲和丙，是为了验证猜想_______；(填猜想因素的序号)．得出的结论是_________

  _____________________________

(4)小明利用图甲实验装置验证猜想③，须再把木块_______放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_______(“有关”或“无关”)．

(5)为了验证猜想④是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：

实验次数	木块运动速度(m/s)	测力计示数(N)
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由实验记录可知，猜想④是                    (选填“正确”或“错误”)的．

(6)在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是         ．

A．类比法      B．控制变量法         C．推理法        D．等效替代法

 

在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小；④物体运动的快慢．

为此，小明通过如图所示的实验进行验证．

(1)实验中需用弹簧测力计_______拉动木块，使它沿长木板滑动．根据___________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数

(2)小明在探究猜想①时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？_____________．你的理由是：__________________________________

(3)对比实验甲和丙，是为了验证猜想_______；(填猜想因素的序号)．得出的结论是_________

  _____________________________

(4)小明利用图甲实验装置验证猜想③，须再把木块_______放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_______(“有关”或“无关”)．

(5)为了验证猜想④是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：

实验次数	木块运动速度(m/s)	测力计示数(N)
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由实验记录可知，猜想④是                     (选填“正确”或“错误”)的．

(6)在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是         ．

A．类比法      B．控制变量法          C．推理法        D．等效替代法

 

在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小；④物体运动的快慢．
为此，小明通过如图所示的实验进行验证．
(1)实验中需用弹簧测力计_______拉动木块，使它沿长木板滑动．根据___________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数
(2)小明在探究猜想①时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？_____________．你的理由是：__________________________________

(3)对比实验甲和丙，是为了验证猜想_______；(填猜想因素的序号)．得出的结论是_________
_____________________________
(4)小明利用图甲实验装置验证猜想③，须再把木块_______放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_______(“有关”或“无关”)．
(5)为了验证猜想④是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：

实验次数	木块运动速度(m/s)	测力计示数(N)
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由实验记录可知，猜想④是                    (选填“正确”或“错误”)的．
(6)在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是        ．
A．类比法      B．控制变量法          C．推理法        D．等效替代法

小明和小华对并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系进行了探究．
（1）小明连好了实物电路，合上开关，电流表指针偏向零刻度线左方，造成这一现象的原因      ；
（2）改进后小明用如图所示的电路图测出了支路中的电流，准备拆除电路重新连接以便测干路电流，小华只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在实物图中用笔画线画出改动的导线(先在原导线上打“×”，再更改接法)．         

（3）实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示，得出了结论：
①并联电路各支路电流相等；
②干路中的电流等于各支路中的电流之和．

A点电流IA／/A	B点电流IB／/A	C点电流IC／/A
0.3	0.3	0.6

 请你对上述结论进行评价，写出两点评价意见：      、      ．

在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小；④物体运动的快慢．
为此，小明通过如图所示的实验进行验证．
(1)实验中需用弹簧测力计_______拉动木块，使它沿长木板滑动．根据___________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数
(2)小明在探究猜想①时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？_____________．你的理由是：__________________________________

(3)对比实验甲和丙，是为了验证猜想_______；(填猜想因素的序号)．得出的结论是_________
_____________________________
(4)小明利用图甲实验装置验证猜想③，须再把木块_______放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_______(“有关”或“无关”)．
(5)为了验证猜想④是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：

实验次数	木块运动速度(m/s)	测力计示数(N)
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由实验记录可知，猜想④是                    (选填“正确”或“错误”)的．
(6)在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是        ．
A．类比法      B．控制变量法          C．推理法        D．等效替代法

小明利用如图所示的实验器材测电阻R_x的阻值，电源是由两节新干电池组成，有一根导线没有连接，请你以笔线代替导线把电路连接正确；闭合电键前，应将滑动变阻器的滑片移到图中的______（选填“A”或“B”）．
①当闭合电键后，电流表与电压表的示数如图所示，则电流表的示数为______A，电压表的示数为______V．

②小华更换了电阻R_x和滑动变阻器R´后重新进行实验，发现电流表示数始终为0，于是他用一只完好的灯L替换R_x后，发现灯能发光，若电路中只有一处故障，且只发生在R_x或R′上，可以判断是______故障．小明认为不需要灯L，只要观察到______现象，也能判断出这一故障．

在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小；④物体运动的快慢．为此，小明通过如图所示的实验进行验证．
（1）实验中需用弹簧测力计______拉动木块，使它沿长木板滑动．根据______知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数
（2）小明在探究猜想①时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？______．你的理由是：______
（3）对比实验甲和丙，是为了验证猜想______；（填猜想因素的序号）．得出的结论是______．
（4）小明利用图甲实验装置验证猜想③，须再把木块______放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小______（“有关”或“无关”）．
（5）为了验证猜想④是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：

实验次数	木块运动速度（m/s）	测力计示数（N）
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由实验记录可知，猜想④是______（选填“正确”或“错误”）的．
（6）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是______．
A．类比法　　　B．控制变量法　　　　　C．推理法　　　　D．等效替代法．

小明利用如图所示的实验器材测电阻R_x的阻值，电源是由两节新干电池组成，有一根导线没有连接，请你以笔线代替导线把电路连接正确；闭合电键前，应将滑动变阻器的滑片移到图中的______（选填“A”或“B”）．
①当闭合电键后，电流表与电压表的示数如图所示，则电流表的示数为______A，电压表的示数为______V．

②小华更换了电阻R_x和滑动变阻器R´后重新进行实验，发现电流表示数始终为0，于是他用一只完好的灯L替换R_x后，发现灯能发光，若电路中只有一处故障，且只发生在R_x或R′上，可以判断是______故障．小明认为不需要灯L，只要观察到______现象，也能判断出这一故障．

物理研究小组案例: 小明和小强运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其他因素，是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：

猜想l：可能与匀速提升的速度大小有关；

猜想2：可能与被提升的钩码重力有关；

猜想3：可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重力都有关；

猜想4：可能与钩码被提升的高度有关．

小明和小强分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表．

小明的实验记录：

物理量 控制因素	钩码重／N	绳端拉力／N	机械效率
大致相同	10	4．2	79．4%
的速度提升	15	6．0
探究结果

小强的实验记录：

物理量 控制因素	钩码重／N	绳端拉力／N	机械效率
较小提升速度	10	4．2	79．4%
较大提升速度	10	4．2	79．4%
探究结果

⑴请帮助小明完成表中的一项计算；

⑵请根据他们的实验记录，分别在表中写出探究结果；

⑶归纳他们的实验探究，你所得的结论是：                                          .

小明利用如图所示的实验器材测电阻R_x的阻值，电源是由两节新干电池组成，有一根导线没有连接，请你以笔线代替导线把电路连接正确；闭合电键前，应将滑动变阻器的滑片移到图中的______（选填“A”或“B”）．
①当闭合电键后，电流表与电压表的示数如图所示，则电流表的示数为______A，电压表的示数为______V．

②小华更换了电阻R_x和滑动变阻器R´后重新进行实验，发现电流表示数始终为0，于是他用一只完好的灯L替换R_x后，发现灯能发光，若电路中只有一处故障，且只发生在R_x或R′上，可以判断是______故障．小明认为不需要灯L，只要观察到______现象，也能判断出这一故障．

在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小；④物体运动的快慢．为此，小明通过如图所示的实验进行验证．
（1）实验中需用弹簧测力计______拉动木块，使它沿长木板滑动．根据______知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数
（2）小明在探究猜想①时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？______．你的理由是：______
（3）对比实验甲和丙，是为了验证猜想______；（填猜想因素的序号）．得出的结论是______．
（4）小明利用图甲实验装置验证猜想③，须再把木块______放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小______（“有关”或“无关”）．
（5）为了验证猜想④是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：

实验次数	木块运动速度（m/s）	测力计示数（N）
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由实验记录可知，猜想④是______（选填“正确”或“错误”）的．
（6）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是______．
A．类比法      B．控制变量法          C．推理法        D．等效替代法．

小明利用如图所示的实验器材测电阻R_x的阻值，电源是由两节新干电池组成，有一根导线没有连接，请你以笔线代替导线把电路连接正确；闭合电键前，应将滑动变阻器的滑片移到图中的______（选填“A”或“B”）．
①当闭合电键后，电流表与电压表的示数如图所示，则电流表的示数为______A，电压表的示数为______V．

②小华更换了电阻R_x和滑动变阻器R´后重新进行实验，发现电流表示数始终为0，于是他用一只完好的灯L替换R_x后，发现灯能发光，若电路中只有一处故障，且只发生在R_x或R′上，可以判断是______故障．小明认为不需要灯L，只要观察到______现象，也能判断出这一故障．

小明利用如图所示的实验器材测电阻R_x的阻值，电源是由两节新干电池组成，有一根导线没有连接，请你以笔线代替导线把电路连接正确；闭合电键前，应将滑动变阻器的滑片移到图中的________（选填“A”或“B”）．
①当闭合电键后，电流表与电压表的示数如图所示，则电流表的示数为________A，电压表的示数为________V．

②小华更换了电阻R_x和滑动变阻器R´后重新进行实验，发现电流表示数始终为0，于是他用一只完好的灯L替换R_x后，发现灯能发光，若电路中只有一处故障，且只发生在R_x或R′上，可以判断是________故障．小明认为不需要灯L，只要观察到________现象，也能判断出这一故障．