科目：czwl
来源：
题型：单选题
质量相等的甲、乙两金属块
- A.
若它们吸收相等的热量后，乙的温度高，说明甲的比热容大
- B.
若它们吸收相等的热量后，甲的温度高，说明甲的比热容大
- C.
若它们升高相等的温度时，乙吸收的热量多，说明甲的比热容大
- D.
若它们升高相等的温度时，甲吸收的热量多，说明甲的比热容大
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科目：czwl
来源：
题型：
质量相等的甲、乙两金属块，其材质不同．将它们放入沸水中，一段时间后温度达到100℃，然后将它们按不同的方式投入一杯冷水中，使冷水升温，第一种方式：先从沸水中取出甲，将其投入冷水，当达到热平衡后将甲从杯中取出，测得水温升高20℃；然后将乙从沸水中取出投入这杯水中，再次达到热平衡，测得水温又升高20℃；第二种方式：先从沸水中取出乙投入冷水，当达到热平衡后将乙从杯中取出；然后将甲从沸水中取出，投入这杯水中，再次达到热平衡．则在第二种方式下，这杯冷水温度升高
等于
等于
40℃（选填“不足”、“超过”或“等于”）．
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科目：czwl
来源：
题型：
质量相等的甲、乙两金属块，其材质不同．将它们放入沸水中，一段时间后温度均达到100℃，然后将它们按不同的方式投入一杯冷水中，使冷水升温．第一种方式：先从沸水中取出甲，将其投入冷水，当达到热平衡后将甲从杯中取出，测得水温升高20℃；然后将乙从沸水中取出投入这杯水中，再次达到热平衡，测得水温又升高了20℃．第二种方式：先从沸水中取出乙投入冷水，当达到热平衡后将乙从杯中取出；然后将甲从沸水中取出，投入这杯水中，再次达到热平衡．则在第二种方式下，这杯冷水温度的变化是（ ）
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科目：czwl
来源：新人教版九年级上册《第13章 内能》2013年同步练习卷A（四）（解析版）
题型：选择题
质量相等的甲、乙两金属块，其材质不同．将它们放入沸水中，一段时间后温度均达到100℃，然后将它们按不同的方式投入一杯冷水中，使冷水升温．第一种方式：先从沸水中取出甲，将其投入冷水，当达到热平衡后将甲从杯中取出，测得水温升高20℃；然后将乙从沸水中取出投入这杯水中，再次达到热平衡，测得水温又升高了20℃．第二种方式：先从沸水中取出乙投入冷水，当达到热平衡后将乙从杯中取出；然后将甲从沸水中取出，投入这杯水中，再次达到热平衡．则在第二种方式下，这杯冷水温度的变化是（ ）
A．升高不足40℃
B．升高超过40℃
C．恰好升高了40℃
D．条件不足，无法判断
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科目：czwl
来源：2011年安徽省合肥一中自主招生物理试卷（解析版）
题型：填空题
质量相等的甲、乙两金属块，其材质不同．将它们放入沸水中，一段时间后温度达到100℃，然后将它们按不同的方式投入一杯冷水中，使冷水升温，第一种方式：先从沸水中取出甲，将其投入冷水，当达到热平衡后将甲从杯中取出，测得水温升高20℃；然后将乙从沸水中取出投入这杯水中，再次达到热平衡，测得水温又升高20℃；第二种方式：先从沸水中取出乙投入冷水，当达到热平衡后将乙从杯中取出；然后将甲从沸水中取出，投入这杯水中，再次达到热平衡．则在第二种方式下，这杯冷水温度升高 40℃（选填“不足”、“超过”或“等于”）．
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科目：czwl
来源：不详
题型：单选题
质量相等的甲、乙两金属块，其材质不同．将它们放入沸水中，一段时间后温度均达到100℃，然后将它们按不同的方式投入一杯冷水中，使冷水升温．第一种方式：先从沸水中取出甲，将其投入冷水，当达到热平衡后将甲从杯中取出，测得水温升高20℃；然后将乙从沸水中取出投入这杯水中，再次达到热平衡，测得水温又升高了20℃．第二种方式：先从沸水中取出乙投入冷水，当达到热平衡后将乙从杯中取出；然后将甲从沸水中取出，投入这杯水中，再次达到热平衡．则在第二种方式下，这杯冷水温度的变化是（ ）
| A．升高不足40℃ | B．升高超过40℃ |
| C．恰好升高了40℃ | D．条件不足，无法判断 |
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科目：czwl
来源：2010年上海市第二十四届初中物理竞赛复赛试卷（大同中学杯）（解析版）
题型：选择题
质量相等的甲、乙两金属块，其材质不同．将它们放入沸水中，一段时间后温度均达到100℃，然后将它们按不同的方式投入一杯冷水中，使冷水升温．第一种方式：先从沸水中取出甲，将其投入冷水，当达到热平衡后将甲从杯中取出，测得水温升高20℃；然后将乙从沸水中取出投入这杯水中，再次达到热平衡，测得水温又升高了20℃．第二种方式：先从沸水中取出乙投入冷水，当达到热平衡后将乙从杯中取出；然后将甲从沸水中取出，投入这杯水中，再次达到热平衡．则在第二种方式下，这杯冷水温度的变化是（ ）
A．升高不足40℃
B．升高超过40℃
C．恰好升高了40℃
D．条件不足，无法判断
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科目：czwl
来源：
题型：单选题
质量相等的甲、乙两金属块，其材质不同．将它们放入沸水中，一段时间后温度均达到100℃，然后将它们按不同的方式投入一杯冷水中，使冷水升温．第一种方式：先从沸水中取出甲，将其投入冷水，当达到热平衡后将甲从杯中取出，测得水温升高20℃；然后将乙从沸水中取出投入这杯水中，再次达到热平衡，测得水温又升高了20℃．第二种方式：先从沸水中取出乙投入冷水，当达到热平衡后将乙从杯中取出；然后将甲从沸水中取出，投入这杯水中，再次达到热平衡．则在第二种方式下，这杯冷水温度的变化是
- A.
升高不足40℃
- B.
升高超过40℃
- C.
恰好升高了40℃
- D.
条件不足，无法判断
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科目：czwl
来源：
题型：填空题
质量相等的甲、乙两金属块，其材质不同．将它们放入沸水中，一段时间后温度达到100℃，然后将它们按不同的方式投入一杯冷水中，使冷水升温，第一种方式：先从沸水中取出甲，将其投入冷水，当达到热平衡后将甲从杯中取出，测得水温升高20℃；然后将乙从沸水中取出投入这杯水中，再次达到热平衡，测得水温又升高20℃；第二种方式：先从沸水中取出乙投入冷水，当达到热平衡后将乙从杯中取出；然后将甲从沸水中取出，投入这杯水中，再次达到热平衡．则在第二种方式下，这杯冷水温度升高________40℃（选填“不足”、“超过”或“等于”）．
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科目：czwl
来源：
题型：
现有质量、温度分别相等的甲、乙两金属块和一杯冷水．先将甲放入这杯水中，热平衡后水温升高8℃；将甲取出后，再将乙放入这杯水中，热平衡后水温又升高8℃．若各种损失忽略不计，则下列判断正确的是（ ）
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科目：czwl
来源：
题型：
15、实验室中有质量、温度分别相等的甲、乙两金属块和一杯冷水．先将甲放入这杯冷水中，热平衡后水温升高10℃；将甲取出后，再将乙放入这杯水中，热平衡后水温又升高10℃；若不计各种热损失，则下列判断正确的是（ ）
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科目：czwl
来源：2010-2011年北京市九年级下学期月考物理卷
题型：选择题
现有质量、温度分别相等的甲、乙两金属块和一杯冷水。先将甲放入这杯水中，热平衡后水温升高5℃；将甲取出后，再将乙放入这杯水中，热平衡后水温又升高5℃。若各种损失忽略不计，则下列判断正确的是（ ）
A．甲的温度变化大于乙的温度变化 B．甲放出的热量多于乙放出的热量
C．甲的比热容小于乙的比热容
D．水先后两次吸收的热量相等
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科目：czwl
来源：2011年湖南省涟源市初二第一学期末物理卷
题型：选择题
现有质量、温度分别相等的甲、乙两金属块和一杯冷水。先将甲放入这杯水中，热平衡后水温升高8℃；将甲取出后，再将乙放入这杯水中，热平衡后水温又升高8℃。若各种损失忽略不计，则下列判断正确的是
A．甲的温度变化大于乙的温度变化
B．甲放出的热量多于乙放出的热量
C．甲的比热容小于乙的比热容
D．水先后两次吸收的热量相等
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科目：czwl
来源：2010-2011年北京市九年级下学期月考物理卷
题型：选择题
现有质量、温度分别相等的甲、乙两金属块和一杯冷水。先将甲放入这杯水中，热平衡后水温升高8℃；将甲取出后，再将乙放入这杯水中，热平衡后水温又升高8℃。若各种损失忽略不计，则下列判断正确的是
A．甲的温度变化大于乙的温度变化
B．甲放出的热量多于乙放出的热量
C．甲的比热容小于乙的比热容
D．水先后两次吸收的热量相等
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科目：czwl
来源：2010-2011学年北京十三中九年级（下）月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
现有质量、温度分别相等的甲、乙两金属块和一杯冷水．先将甲放入这杯水中，热平衡后水温升高8℃；将甲取出后，再将乙放入这杯水中，热平衡后水温又升高8℃．若各种损失忽略不计，则下列判断正确的是（ ）
A．甲的温度变化大于乙的温度变化
B．甲放出的热量多于乙放出的热量
C．甲的比热容小于乙的比热容
D．水先后两次吸收的热量相等
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科目：czwl
来源：2009-2010学年新人教版九年级（下）开学测试物理试卷（解析版）
题型：选择题
现有质量、温度分别相等的甲、乙两金属块和一杯冷水．先将甲放入这杯水中，热平衡后水温升高8℃；将甲取出后，再将乙放入这杯水中，热平衡后水温又升高8℃．若各种损失忽略不计，则下列判断正确的是（ ）
A．甲的温度变化大于乙的温度变化
B．甲放出的热量多于乙放出的热量
C．甲的比热容小于乙的比热容
D．水先后两次吸收的热量相等
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科目：czwl
来源：2009-2010学年北京市宣武区九年级（上）期末物理试卷（解析版）
题型：选择题
实验室中有质量、温度分别相等的甲、乙两金属块和一杯冷水．先将甲放入这杯冷水中，热平衡后水温升高10℃；将甲取出后，再将乙放入这杯水中，热平衡后水温又升高10℃；若不计各种热损失，则下列判断正确的是（ ）
A．杯中的水先后两次吸收的热量相等
B．甲、乙放出的热量相等，甲的比热容大于乙的比热容
C．甲、乙降低的温度不同，甲放出的热量多于乙放出的热量
D．甲、乙降低的温度不同，甲的温度变化大于乙的温度变化
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科目：czwl
来源：2009-2010学年北京市宣武区育才学校八年级（上）期末物理试卷（解析版）
题型：选择题
实验室中有质量、温度分别相等的甲、乙两金属块和一杯冷水．先将甲放入这杯冷水中，热平衡后水温升高10℃；将甲取出后，再将乙放入这杯水中，热平衡后水温又升高10℃；若不计各种热损失，则下列判断正确的是（ ）
A．杯中的水先后两次吸收的热量相等
B．甲、乙放出的热量相等，甲的比热容大于乙的比热容
C．甲、乙降低的温度不同，甲放出的热量多于乙放出的热量
D．甲、乙降低的温度不同，甲的温度变化大于乙的温度变化
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科目：czwl
来源：不详
题型：多选题
实验室中有质量、温度分别相等的甲、乙两金属块和一杯冷水．先将甲放入这杯冷水中，热平衡后水温升高10℃；将甲取出后，再将乙放入这杯水中，热平衡后水温又升高10℃；若不计各种热损失，则下列判断正确的是（ ）
| A．杯中的水先后两次吸收的热量相等 |
| B．甲、乙放出的热量相等，甲的比热容大于乙的比热容 |
| C．甲、乙降低的温度不同，甲放出的热量多于乙放出的热量 |
| D．甲、乙降低的温度不同，甲的温度变化大于乙的温度变化 |
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科目：czwl
来源：
题型：
现有质量、温度分别相等的甲、乙两金属块和一杯冷水。先将甲放入这杯水中，热平衡后水温升高5℃；将甲取出后，再将乙放入这杯水中，热平衡后水温又升高5℃。若各种损失忽略不计，则下列判断正确的是（ ）
A．甲的温度变化大于乙的温度变化 B．甲放出的热量多于乙放出的热量
C．甲的比热容小于乙的比热容 D．水先后两次吸收的热量相等
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