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幂指数答案解析

科目:czsx 来源:学习周报 数学 华师大七年级版 2009-2010学年 第6期 总第162期 华师大版 题型:022

用科学记数法表示的数,可以根据10的幂指数确定这个数的整数位数.若10的幂指数为n,则这个数的整数位数是________位.

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在数学里,我们规定:a-n=
1
an
 (a≠O).无论从仿照同底数幂的除法公式来分析,还是仿照分式的约分来分析,这种规定都是合理的.正是有了这种规定,指数的范围由非负数扩大到全体整数,概念的扩充与完善使我们解决问题的路更宽了.例如a2•a-3=a2+(-3)=a-1=
1
a
.数的发展经历了漫长的过程,其实人们早就发现了非实数的数.人们规定:i2=-1,这里数i类似于实数单位1,它的运算法则与实数运算法则完全类似:2i+
1
3
i=
7
3
i(注意:由于非实数与实数单位不同,因此像2+i之类的运算便无法继续进行,2+i就是一个非实数的数),6•0.5i=3i; 2i•3i=6i2=-6;(3i)2=-9;-4的平方根为±2i;如果x2=-7,那么x=±
7
i.…数的不断发展进一步证实,这种规定是合理的.
(1)想一想,作这样的规定有什么好处?
(2)试用配方法求一元二次方程x2+x+1=0的非实数解:
(3)你认为,在学习中,当面临一个新的挑战时,我们应如何面对?

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同底数幂的乘法,底数不变,指数相加.即:am•an=am+n(m,n都是正整数).填空:(1)(-3)5×(-3)6=
-311
-311
(2)b2m•bm+1=
b3m+1
b3m+1

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计算:
x-2-y-2x-1+y-1
(计算结果不含负整数指数幂)

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关于(-3)4的正确说法是(  )

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同底数幂相除,底数不变,指数相减.即:am÷an=am-n(a≠0,m,n都是正整数,且m>n),a0=
1
1
,a-p=
1
ap
1
ap
(a≠0,p是正整数)填空:(1)a7÷a4=
a3
a3
(2)(-x)6÷(-x)3=
-x3
-x3
(3)(xy)4÷(xy)=
x3y3
x3y3

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把下列各式化为不含负指数幂的形式:
(1)5x-2=
5
x2
5
x2

(2)
3-2xy-4
5a-3b-5
=
xa3b5
45y4
xa3b5
45y4

(3)(x-1+y-1-1=
xy
x+y
xy
x+y

(4)
3x(x+y)-2
y-2
=
3xy2
(x+y)2
3xy2
(x+y)2

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对于式子(-2x)y,下列说法正确的是(  )

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将(3m3n-33•(-mn-3-2的结果化为只含有正整数指数幂的形式为
27m7n-3
27m7n-3

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底数是-1,指数是2010的幂写做
(-1)2010
(-1)2010
,结果是
1
1

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1、53中,3是
指数
,5是
底数
,幂是
125

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1
332
写成分数指数幂的形式
3-
2
3
3-
2
3

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计算:(3x2yz-12•(2x-1y-23(结果写成含正整数指数幂的形式)

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将(a2b-1-2化为正整数指数幂的形式为
 

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幂的乘方法则是(amn=amn,即幂的乘方,底数
不变
不变
,指数
相乘
相乘

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幂的乘方,底数不变,指数相乘.即:(amn=amn(m,n都是正整数).填空:
(1)(232=
26
26
 (2)(b55=
b25
b25
(3)(x2n-13=
x6n-3
x6n-3

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计算:(y-x-1)÷(x-y-1).(结果不含负整数指数幂)

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(2012•海陵区二模)学习了“幂的运算”后,课本提出了一个问题;“根据负整数指数幂的意义,你能用同底数幂的乘法性质(am•an=am+n,其中m、n是整数)推导出同底数幂除法的性质(am÷an=am-n,其中m、n是整数)吗?”.请你写出简单的推导过程:
am÷an=am
1
an
=am•a-n=am+(-n)=am-n
am÷an=am
1
an
=am•a-n=am+(-n)=am-n

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下列说法中,正确的个数是(  )
①实数包括有理数、无理数和零;
②三角形的三边之比为1:1:
2
,则三角形为等腰直角三角形;
③幂的乘方,底数不变,指数相加;
④平方根与立方根都等于它本身的数为0和1.
A、4个B、3个C、2个D、1个

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(-
1
3
)3
中,指数是
3
3
,底数是
-
1
3
-
1
3
,幂是
-
1
27
-
1
27

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