科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下文,回答问题。
出 师 表
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!
今当远离,临表涕零,不知所言。
1.选文是诸葛亮出师前写给后主 (人名)的一篇奏文。本学期我们还学过有关诸葛亮事迹的另一篇文言文《 》。
2.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)先帝创业未半而中道崩殂( ) (2)是以先帝简拔以遗陛下( )
(3)悉以咨之( ) (4)先帝不以臣卑鄙( )
3.诸葛亮在文中提出了哪三项建议?反复陈说的是哪一项?为什么要强调这一项建议?
4.在这篇表文中,作者为什么多次提到“先帝”呢?
5.杜甫在《蜀相》一诗中说:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心;出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”请写出诗中涉及到的与诸葛亮相关的事件(两件即可)。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读《出师表》片断,回答1-4题。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
1.解释下列句中加点词语在文中的意思。
(1)臣本布衣( ) (2)先帝不以臣卑鄙( )
(3)遂许先帝以驱驰( ) (4)故五月渡泸,深入不毛( )
2.用现代汉语写出文中划线句子的意思。
3.下面是杜甫的一首七律《蜀相》,诗中哪些句子的意思与上面两段文字意思是一致的?请把它摘录到横线上。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满-襟。
4.用文中原话回答。
(1)作者是怎样感激先帝的知遇之恩的?
(2)作者受命以后,为什么“夙夜忧叹”?
科目:czyw 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
阅读下边古诗,然后答题。
蜀相杜甫
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
(1)这首诗题为《蜀相》指的是蜀的名相________。他非常有名的一篇文章是《________》
(2)“锦官城”指的是________,杜甫的《________》一诗中“晓看红湿处,花重锦官城”也曾提到了“锦官城”。
(3)“三顾”的意思是:________,指的也就是________这件事。
(4)本诗中成为千古传诵的名句是:________
科目:czyw 来源: 题型:048
读下列诗句,回答问题。
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啊,黄山松, |
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我热烈地赞美你, |
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我要学你艰苦奋战,不屈不挠; |
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看! |
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在这碧紫透红的群峰之上, |
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你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。 |
(
1)这一节诗采用了直抒胸臆方法,抒发了诗人_______________的情感。三顾频烦天下计,
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,
长使英雄泪满襟。
《蜀相》(唐朝 杜甫)
(
2)这四句诗描写的是___________(人名),根据这四句诗,请写出相对应的两条成语:___________、____________。科目:czyw 来源:101网校同步练习 初三语文 语文出版社(新课标) 语文版 题型:043
下面几句诗说的是古代哪位名人?这首诗题目是什么?作者是谁?
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
科目:czyw 来源:《黄冈难点课课练》九年级语文(下册)·苏教版 题型:048
阅读理解
蜀 相杜甫
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
1.对这首诗中词句的解释,最恰当的一项是
[ ]
A.“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树阴森的地方。
B.“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色,黄鹂徒有好音,却没有多少人去欣赏。
C.“频烦”即频繁,连续;“天下计”指统一中国、兴复汉室;“两朝”指东汉和西汉;“开”指开创基业;“济”是渡过难关。
D.“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士,也包括诗人自己。
2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是
[ ]
A.首联以设问引起,开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情向往之意。
B.颔联由远及近,以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。
C.颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见旷时雄略,“老臣心”、“身先死”显报国忠诚。
D.诗的前四句写祠堂之景,后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂,寄托了诗人忧心忧国、痛感济世无人的哀伤。
3.诗歌的最后一句说“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”陆游写过一首《书愤》,里面有“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。”试比较这两首诗思想情感的异同。
答:_________________________________________________
科目:czyw 来源: 题型:048
(唐)杜甫
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
(1).这首诗题为《蜀相》,指的是蜀国丞相_____。
(2).与本课的所记内容相对应的诗句是_____。
(3).对这首诗的内容理解不恰当的一项是
A.诗的主旨是歌颂诸葛亮的才智和功业,同时惋惜他的壮志未酬。
B.颈联中的“自”“空”二字可以看出祠中的凄凉、冷落气氛。
C.这首诗主要是借古人抒发自己的情怀,它的核心是“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”这两句。
D.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,上句看起来是说刘备,其实是从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负;下句则是刘备一生功业的最精辟的概括。
科目:czyw 来源:月考题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源: 题型:048
阅读下边古诗,然后答题。
蜀相杜甫
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
(
1)这首诗题为《蜀相》指的是蜀的名相________。他非常有名的一篇文章是《________》(
2)“锦官城”指的是________,杜甫的《________》一诗中“晓看红湿处,花重锦官城”也曾提到了“锦官城”。(
3)“三顾”的意思是:________,指的也就是________这件事。(
4)本诗中成为千古传诵的名句是:________科目:czyw 来源:黄冈重点作业 初三语文(下) 题型:048
阅读答题
蜀 相杜甫
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
1.对这首诗中词句的解释,最恰当的一项是:
[ ]
A.“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦宫城”是成都的别称。“柏森森”即柏树阴森的地方。
B.“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色,黄鹂徒有好音,却没有多少人去欣赏。
C.“频烦”即频繁,连续。“天下计”指统一中国、兴复汉室。“两朝”指东汉和西汉。“开”指开创基业“济”是渡过难关。
D.“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士,也包括诗人自己。
2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是:
[ ]
A.首联以设问引起,开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情向往之意。
B.颔联由远及近,以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。
C.颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见匡时雄略,“老臣心”、“身先死”显报国忠诚。
D.诗的前四句写祠堂之景,后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂,寄托了诗人忧心忧国、痛感济世无人的哀伤。
3.诗的最后一句说“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟。”陆游写过一首《书愤》,里面有“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。”试比较这两首诗思想情感的异同。
答:________________________________________________________
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
读下列诗句,回答问题。
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啊,黄山松, |
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我热烈地赞美你, |
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我要学你艰苦奋战,不屈不挠; |
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看! |
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在这碧紫透红的群峰之上, |
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你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。 |
(1)这一节诗采用了直抒胸臆方法,抒发了诗人_______________的情感。
三顾频烦天下计,
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,
长使英雄泪满襟。
《蜀相》(唐朝 杜甫)
(2)这四句诗描写的是___________(人名),根据这四句诗,请写出相对应的两条成语:___________、____________。
科目:czyw 来源:广东省期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源:学习周报 语文 中考版(适用于苏教版) 2009-2010学年 第26期 总第182期 苏教版 题型:048
阅读古诗,完成下题。
蜀相
诗/杜甫
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森①。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济②老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
注释:①柏森森:柏树长得高大而茂密。②开济:开创基业,匡济艰危。
1.前四句描写了哪些景物?这样写有何好处?
________________________
2.赏析尾联,结合全诗,思考:这首诗主要抒发了诗人怎样的思想感情?
________________________
科目:czyw 来源:黄冈学霸九年级语文/全一册(苏教版) 题型:043
下面是杜甫的一首七律《蜀相》,诗中哪些句子的意思与《出师表》中六、七两段文字意思是一致的?
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
现代文阅读
武侯①祠:一千七百年的沉思
①中国历史上有无数个名人,但没有谁能像诸葛亮这样引起人们长久不衰的怀念;中国大地上有无数座祠堂,但没有哪一座能像成都武侯祠这样,让人生出无限的崇敬、无尽的思考和深深的遗憾。
②武侯祠坐落成都市区略偏南的闹市。两棵古榕为屏,一对古狮拱卫,当街一座朱红飞檐的庙门。进门是一庭院,满院绿树披道,杂花映目,一条五十米长的甬道直达二门,路两侧各有唐代、明代的古碑一座。这绿阴的清凉和古碑的幽远先教你有一种感情的准备,我们将去造访一位一千七百年前的哲人。
③成都最早建祠是在西晋,以后多有变迁。先是武侯祠与刘备庙毗邻,诸葛祠前香火旺,刘备庙前车马稀。到清康熙年间,改建为君臣合庙,刘备殿在前,诸葛亮殿在后,并正名为昭烈庙(刘备谥号昭烈帝)。但是朝朝代代,人们总是称它为武侯祠,直到今天。
④诸葛亮殿殿柱矗立,殿门前敞。诸葛亮端坐在正中的龛台上,头戴纶巾,手持羽扇,正凝神沉思。往事越千年,历史的风尘不能掩遮他聪慧的目光,墙外车马的喧闹也不能把他从沉思中唤醒。殿的左右两壁书着他的两篇名文,左为《隆中对》,条分缕析,预知数十年后天下事;右为《出师表》,慷慨陈词,____________________。(A)透过他深沉的目光,看到他在国乱家丧之时,耕读山中,心系天下;(B)初出茅庐,羽扇轻轻一挥,80万曹兵灰飞烟灭;(C)你会看到他在斩马谡时那一滴难言的浊泪;(D)在向后主自报家产时那一颗坦然无私的心。
⑤一千七百年前,诸葛亮输给了曹魏,“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,唱出了这个悲剧的主调。诸葛亮殿南面东西两廊的墙上嵌着岳飞草书的前后《出师表》,笔走龙蛇,倒海翻江,黑底白字在幽暗的廊中如长夜闪电,读着“临表涕零,不知所云”,读着“汉贼不两立,王业不偏安”,看那墨痕如涕如泪,笔锋如枪如戟,仿佛听到了这两位忠臣良将遥隔九百年的灵魂共鸣。这座天井式的祠院一千七百年来就这样始终为诸葛亮的英气所笼罩,并慢慢积聚而成为一种民族魂。
⑥历史早已过去,我们现在追溯旧事,对诸葛亮倍觉亲切。在他的一生中,诸葛亮实践自己做人的规范,尝试着把聪明才智发挥到极限,努力实现自己的治国理想。他借此实现了作为一个人,一个历史伟人的价值,从而得到永恒。
1.文段②的环境描写,渲染了一种___________________的氛围。
2.文段③既交待了武侯祠的变迁,又反映了人们对诸葛亮的________之情。
3.结合已学过课文《出师表》的有关内容,将下面的句子补充完整。
左为《隆中对》,条分缕析,预知数十年后天下事;
右为《出师表》,慷慨陈词,____________________。
4.阅读文段④中划线的句子,用简洁的语言填写下表。
5.文段①中“深深的遗憾”是指_______________________。(用文中原句回答)
5.赏析下面的句子,说一说它的表达效果。
笔走龙蛇,倒海翻江,黑底白字在幽暗的廊中如长夜闪电。
6.品读对联,联系选文回答问题。
两表酬三顾,一对足千秋
①上联中的“酬”字体现了诸葛亮__________________的人格魅力,下联中的“_____”两字突出了诸葛亮作为“一个历史伟人”的巨大影响。
②请你思考一下,作为“一个人”,有哪些东西可以穿越“一千七百年”的时空而“得到永恒”?
科目:czyw 来源:2006年山东省烟台市初中毕业、升学统一考试语文试题 题型:048
①中国历史上有无数个名人,但没有谁能像诸葛亮这样引起人们长久不衰的怀念;中国大地上有无数座祠堂,但没有哪一座能像成都武侯祠这样,让人生出无限的崇敬、无尽的思考和深深的遗憾。
②武侯祠坐落成都市区略偏南的闹市。两棵古榕为屏,一对古狮拱卫,当街一座朱红飞檐的庙门。进门是一庭院,满院绿树披道,杂花映目,一条五十米长的甬道直达二门,路两侧各有唐代、明代的古碑一座。这绿阴的清凉和古碑的幽远先教你有一种感情的准备,我们将去造访一位一千七百年前的哲人。
③成都最早建祠是在西晋,以后多有变迁。先是武侯祠与刘备庙毗邻,诸葛祠前香火旺,刘备庙前车马稀。到清康熙年间,改建为君臣合庙,刘备殿在前,诸葛亮殿在后,并正名为昭烈庙(刘备谥号昭烈帝)。但是朝朝代代,人们总是称它为武侯祠,直到今天。
④诸葛亮殿殿柱矗立,殿门前敞。诸葛亮端坐在正中的龛台上,头戴纶巾,手持羽扇,正凝神沉思。往事越千年,历史的风尘不能掩遮他聪慧的目光,墙外车马的喧闹也不能把他从沉思中唤醒。殿的左右两壁书着他的两篇名文,左为《隆中对》,条分缕析,预知数十年后天下事;右为《出师表》,慷慨陈词,________。(A)透过他深沉的目光,看到他在国乱家丧之时,耕读山中,心系天下;(B)初出茅庐,羽扇轻轻一挥,80万曹兵灰飞烟灭;(C)你会看到他在斩马谡时那一滴难言的浊泪;(D)在向后主自报家产时那一颗坦然无私的心。
⑤一千七百年前,诸葛亮输给了曹魏,“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,唱出了这个悲剧的主调。诸葛亮殿南面东西两廊的墙上嵌着岳飞草书的前后《出师表》,笔走龙蛇,倒海翻江,黑底白字在幽暗的廊中如长夜闪电,读着“临表涕零,不知所云”,读着“汉贼不两立,王业不偏安”,看那墨痕如涕如泪,笔锋如枪如戟,仿佛听到了这两位忠臣良将遥隔九百年的灵魂共鸣。这座天井式的祠院一千七百年来就这样始终为诸葛亮的英气所笼罩,并慢慢积聚而成为一种民族魂。
⑥历史早已过去,我们现在追溯旧事,对诸葛亮倍觉亲切。在他的一生中,诸葛亮实践自己做人的规范,尝试着把聪明才智发挥到极限,努力实现自己的治国理想。他借此实现了作为一个人,一个历史伟人的价值,从而得到永恒。
1.文段②的环境描写,渲染了一种________的氛围。
2.文段③既交待了武侯祠的变迁,又反映了人们对诸葛亮的________之情。
3.结合已学过课文《出师表》的有关内容,将下面的句子补充完整。
左为《隆中对》,条分缕析,预知数十年后天下事;
右为《出师表》,慷慨陈词,________。
4.阅读文段④中划线的句子,用简洁的语言填写下表。
5.文段①中“深深的遗憾”是指________。(用文中原句回答)
6.赏析下面的句子,说一说它的表达效果。
笔走龙蛇,倒海翻江,黑底白字在幽暗的廊中如长夜闪电。
____________________________
7.品读对联,联系选文回答问题。
两表酬三顾,一对足千秋
①上联中的“酬”字体现了诸葛亮________的人格魅力,下联中的“________”两字突出了诸葛亮作为“一个历史伟人”的巨大影响。
②请你思考一下,作为“一个人”,有哪些东西可以穿越“一千七百年”的时空而“得到永恒”?
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