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实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气用到的仪器答案解析

科目:czhx 来源:2013-2014学年福建省九年级上学期末考试化学试卷(解析版) 题型:计算题

1)锌是人体不可缺少的微量元素,对儿童的生长发育起着重要的促进作用,成人每天只需要锌13-15毫克,锌缺乏,就会导致食欲减退,皮肤粗糙,儿童智力发育不良、发育迟缓以及贫血等。合理的补充锌,可使白细胞作用增强,调整因生理老化带来的免疫紊乱,发挥最佳免疫功能。同时,补锌还可减弱细胞毒素的毒害,对人体抗御感染起重要作用。葡萄糖酸锌可以应用到各类食品中,特别是在补锌产品中因对人体副作用小、吸收性好的特点而被广泛使用。下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签,请根据标签信息计算葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为多少?(要求列式计算,精确到0.1%)

2)实验室常用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,若需制取氧气9.6g,理论上需要质量分数为5%过氧化氢溶液多少g?(反应化学方程式:2H2O22H2O+O2↑)

 

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科目:czhx 来源: 题型:

实验室常用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,若需制取氧气6.4g,理论上需要质量分数为5%过氧化氢溶液多少g?(反应化学方程式:2H2O22H2O+O2↑)

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马强和几位同学在实验室选用了如下几种装置来制取气体.

(1)填出图中有①②③的仪器的名称.①
铁架台
铁架台
 ②
水槽
水槽
 ③
试管
试管

(2)马强用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,他应选择的发生装置为
B
B

(3)陈超用高锰酸钾来制取氧气,他应选择的发生装置为
A
A
,反应的文字表达式为:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(4)若收集某气体时只能选用E装置,则可推知该气体的性质可能有
密度比空气的小
密度比空气的小
易溶于水
易溶于水

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根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:
酒精灯
酒精灯
、②
试管
试管
、③
水槽
水槽
、④
集气瓶
集气瓶

(2)实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选用的发生装置是
A
A
(填装置代号),收集装置可以选用
C
C
(填装置代号),选用这种收集方法的原因是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
;也可以选用收集装置
E
E
(填装置代号),选用这种收集方法的原因是
密度比空气大
密度比空气大

(3)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,反应的符号表达式可以表示为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,该反应的反应类型属于
分解
分解
,二氧化锰在反应中所起的作用是
催化作用
催化作用
,选用的发生装置是
B
B
(填装置代号).
(4)实验室用高锰酸钾或用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为相对较好的方法是
过氧化氢和二氧化锰
过氧化氢和二氧化锰
,其理由是
操作简单;不需加热,节约能源;生成物无污染;
操作简单;不需加热,节约能源;生成物无污染;

(5)无论是用A装置还是B装置制取氧气,都需要检查装置的气密性,检查方法是
将导管没入水中,用手紧握试管外壁,导管口有气泡冒出,松开手后,导管内上升一段水柱,说明装置气密性良好.
将导管没入水中,用手紧握试管外壁,导管口有气泡冒出,松开手后,导管内上升一段水柱,说明装置气密性良好.

(6)某同学在制取氧气过程中,他收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃,其原因可能是
装置漏气.
装置漏气.

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根据下列制取氧气的装置图回答问题.
注:H2O2-过氧化氢   MnO2-二氧化锰  KMnO4-高锰酸钾
(1)写出仪器①、②的名称①
酒精灯
酒精灯
;②
集气瓶
集气瓶

(2)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是
过氧化氢和二氧化锰来制取氧气
过氧化氢和二氧化锰来制取氧气
,其理由是
不需要加热,节约能源
不需要加热,节约能源

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字(或符号)表达式是
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
,其中二氧化锰的作用是
催化作用
催化作用
.收集氧气时可用
排水
排水
法,其原因是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
;也可以用
向上排空气法
向上排空气法
法,其原因是
氧气的密度比空气的密度大
氧气的密度比空气的密度大

(4)检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是,将带火星的小木条放在
集气瓶口
集气瓶口
,若木条
复燃
复燃
,说明已满.
(5)某同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
装置不严密或没有等到气泡均匀连续的冒出就收集等
装置不严密或没有等到气泡均匀连续的冒出就收集等

(6)若用排水法收集氧气,则导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,因为
装置内有空气,氧气不纯
装置内有空气,氧气不纯
.实验即将结束时,应先
移出导管
移出导管
,后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,原因是
防止水倒流而炸裂试管
防止水倒流而炸裂试管

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(2009•张家界)实验室常用下列装置制取气体,我能根据所学的知识回答下列问题:

(1)写出图中有标号的仪器名称:a
酒精灯
酒精灯
;b
铁架台
铁架台

(2)实验室用碳酸氢钠固体加热分解制取二氧化碳,应选用的发生装置是
B
B
 (填序号,下同),收集装置是
D
D
.检验二氧化碳是否收集满的方法是
将一根燃着的木条放在集气瓶口,观察是否熄灭
将一根燃着的木条放在集气瓶口,观察是否熄灭

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,选用的发生装置是
A
A
,欲获得纯度高的氧气应选用的收集装置是
C
C
,其化学反应方程式为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.收满氧气的集气瓶应
(填“正“或“倒“)放在实验桌上.

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请结合图里所示实验装置回答有关问题:

(1)写出装置A中标号a和b的仪器名称:a
酒精灯
酒精灯
;b
试管
试管

(2)检查装置B的气密性的方法是:将该装置中的导气管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出长颈漏斗的下端管口,若能观察到
长颈漏斗内的液面高于锥形瓶内的液面
长颈漏斗内的液面高于锥形瓶内的液面
现象,即可证明装置不漏气.
(3)小丽用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是
A
A
,收集装置应选择
C或D
C或D
,反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的顺序是先
移出导气管
移出导气管
,然后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.若水槽里的水变红了,原因是
试管口没加棉花
试管口没加棉花

(4)小红用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.反应装置选
B
B

(5)实验室制备CO2气体,用
澄清的石灰水
澄清的石灰水
来检验CO2,反应的化学方程式是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(6)实验室用固体亚硫酸钠和稀硫酸反应来制取SO2 气体,已知SO2是无色有毒气体,能溶于水.则实验室制取SO2气体的发生装置应选用
B
B
,收集装置应选用
D
D

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小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.
(1)写出上图中带标号仪器的名称:①
试管
试管
,②
酒精灯
酒精灯

(2)小强想用高锰酸钾制取并收集氧气,他应选择上述装置中的
A
A
C或D
C或D
(填字母)进行组装.该反应的文字表达式为:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.当氧气收集满并从水槽中取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先
将导管从水槽中撤出
将导管从水槽中撤出
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
试管口未放一团棉花
试管口未放一团棉花

(3)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为选哪种药品相对较好
过氧化氢和二氧化锰
过氧化氢和二氧化锰
,其理由是
操作简单,不需加热,节约能源
操作简单,不需加热,节约能源

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根据下列实验装置图,回答问题:
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(1)写出标有序号的仪器名称:
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选用的发生装置是
 
(填装置代号),若用该装置制取氧气时,还需要改进的是
 
  目的是
 
,收集干燥的氧气可以选用
 
收集装置(填装置代号),检验其收集满的方法是
 
;写出该反应的符号表达式
 

(3)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合
 
(填装置代号),反应的符号表达式可以表示为
 
,该反应中二氧化锰所起的作用是
 
,若实验室没有二氧化锰,还可以用
 
替代.
(4)实验室用高锰酸钾或用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,从环保、节能角度看你认为相对较好的方法是
 

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根据下列制取氧气的装置图回答问题.
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(1)写出仪器①、②的名称:①
 
;②
 

(2)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,写出其中一种制取氧气的化学方程式:
 
;小红同学认为其中相对较好的方法是
 
,其理由是
 

(3)小红同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
 

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根据下列制取氧气的装置图回答问题.
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(1)写出仪器①、②的名称:①
 
;②
 

(2)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是
 
,其理由是
 

(3)张华同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
 

(4)张华同学用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,其反应方程式为:
 
;属
 
反应.

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根据下列制取氧气的装置图回答问题.
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(1)写出仪器①、②的名称:①
 
;②
 

(2)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为两个方法中相对较好的是
 
,其理由是
 

(3)若用A装置制氧气时,a中放
 
,b中放
 
.反应的化学方程式:
 
.放药品应该在检查装置气密性之
 
(选填前、后),如何检查该装置的气密性
 
(4)若用A装置制氧气前,经检验得知该装置的气密性良好.但加过固体,塞上双孔胶塞,滴下反应液后,把导管放在水中,导管口却无气泡出现.在维持装置和试剂都不变的基础上,
 
(填操作方法)才能使C装置导管口出现气泡.
(5)仪器①在滴加液体时,仪器①上的玻璃塞应
 
(填“塞上”或“拿掉”);仪器①滴加液体时,在锥形瓶中会看到什么现象
 
,如仪器①滴加液体速率过快,将会出现什么结果
 

(6)小明做实验中手碰到A装置锥形瓶的外壁感到
 
,说明这个制取氧气的反应是
 
(填吸热或放热反应)
(7)小明做氧气性质实验时发现铁丝在氧气中没有火星四射,其原因是
 
(至少写出2条).
(8)小明通过改进实验,做铁丝在氧气中燃烧实验成功了,然后立即用带火星的木条伸进刚做过铁丝燃烧实验的集气瓶中,会出现
 
现象.说明集气瓶子中残留氧气与空气中所含氧气浓度相比
 

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精英家教网根据下列制取氧气的装置图回答问题.
(1)写出仪器的名称:①
 
、②
 

(2)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为两个方法中相对较好的是
 
,其理由是
 
.(只需写一点)
(3)若用A装置制氧气,反应的化学方程式为:
 

(4)若用A装置制氧气前,经检验得知该装置的气密性良好.但加过固体,塞上双孔胶塞,滴下反应液后,把导管放在水中,导管口却无气泡出现.在维持装置和试剂都不变的基础上,
 
(填操作方法)才能使C装置导管口出现气泡.
(5)小明做实验中手碰到A装置锥形瓶的外壁感到发烫,说明发生的反应是
 
反应(填“吸热”或“放热”).

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根据下列制取氧气的装置图回答问题.
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(1)写出仪器①.②的名称:①
 
;②
 

(2)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是
 
,其理由是
 

(3)张华同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口.瓶中.瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
 

(4)张华同学用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,其反应方程式为:
 
;属
 
反应.

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根据下列实验装置图,回答问题:
精英家教网
(1)写出标有序号的仪器名称:
 
;②
 
;③
 

(2)实验室若用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气,选用的发生装置是
 
(填装置代号),收集干燥的氧气可以选用
 
收集装置(填装置代号),检验其收集满的方法是
 
;写出该反应的化学方程式
 
.要从反应后的残渣中回收纯净的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难溶于水),正确的操作顺序是
 
(选择正确的操作并用序号排序).
a.烘干    b.过滤    c.溶解    d.洗涤    e.蒸发
(3)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合
 

 
(填装置代号),反应的化学方程式为
 
,该反应中二氧化锰所起的作用是
 

(4)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰或用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,从环保、节能角度看你认为相对较好的方法是
 

(5)实验室制取二氧化碳时,选择的发生装置和收集装置是
 
(填字母),写出该反应的化学方程式
 
;如何将该发生装置改装成可以随时添加液体药品的装置?
 

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如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的 名称:①
试管
试管
;②
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用高锰酸钾制氧气可选用的发生装置是
C
C
选用的收集装置是
D
D
E
E
 (填装置序号)
(3)在用高锰酸钾制氧气时,试管口塞一团棉花的目的是
防止高锰酸钾粉末进入导管
防止高锰酸钾粉末进入导管

(4)检验氧气已集满的正确方法是
将带火星的木条放入集气瓶口处,若木条复燃,则证明收集满了
将带火星的木条放入集气瓶口处,若木条复燃,则证明收集满了

(5)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,小红同学认为其中相对较好的方法是
用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气
用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气
,其理由是
不需加热,节约能源,可随时添加双氧水,可控制反应速度,操作简捷、安全等
不需加热,节约能源,可随时添加双氧水,可控制反应速度,操作简捷、安全等

(6)在E、F中导管应靠近瓶底,目的是
排尽空气
排尽空气

(7)如果收到的氧气不纯,它的原因可能是
①排水法收集时,未等气泡均匀连续冒出就开始收集;②用向上排空气法收集时,导管没有伸到集气瓶底部.
①排水法收集时,未等气泡均匀连续冒出就开始收集;②用向上排空气法收集时,导管没有伸到集气瓶底部.

(8)如果用锌粒和稀硫酸来制取氢气,可选用的是制取装置是
A或B与D或F
A或B与D或F
(氢气难溶于水,密度比空气的小.)

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根据下列制取氧气的装置图回答问题.

(1)写出仪器①、②的名称①
酒精灯
酒精灯
;②
集气瓶
集气瓶

(2)在用上面两套装置制取气体前我们先要
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(3)该装置试管中蓬松的棉花团的作用是
防止氧气流把高锰酸钾粉末吹入导管,进入水槽,把水染成红色
防止氧气流把高锰酸钾粉末吹入导管,进入水槽,把水染成红色
;实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止
水倒流回试管,试管炸裂
水倒流回试管,试管炸裂
现象的发生.
(4)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是
用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气
用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气
,其理由是
装置简单,不需加热,节约能源,废弃物少,产物无毒,产生氧气速率快
装置简单,不需加热,节约能源,废弃物少,产物无毒,产生氧气速率快

(5)小明同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
收集的气体不纯
收集的气体不纯

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26、根据下列制取氧气的装置图回答问题.
(1)写出仪器①、②的名称①
酒精灯
;②
集气瓶

(2)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是
过氧化氢和二氧化锰来制取氧气
,其理由是
不需加热(或可以控制反应速率或生成物对环境没有污染)

(3)可以
向上
用排空气法收集氧气,原因是
氧气的密度大于空气
,检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是,将带火星的小木条放在
集气瓶口
,若木条
复燃
,说明已满.
(4)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
装置气密性不好(或用错药品或药品变质或收集的时间不够长)

(5)若用排水法收集氧气,则导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,因为
在制取氧气的装置中有空气,则开始排出的气体中混有空气,若一开始就收集则氧气中混有空气使氧气不纯
.实验即将结束时,应先
先把导管从水槽中拿出
,后
熄灭酒精灯
,否则会导致
水槽中的水倒流入试管,使试管炸裂

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根据下列制取氧气的装置图回答问题:
精英家教网
(1)写出仪器①,②的名称①
 
;②
 

(2)实验室常用高锰酸钾或用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是
 

 
,其理由是
 

(3)要得到较纯的氧气,用
 
收集较好,在当
 
时开始收集.
(4)写出上图中发生反应的两个化学反应式①
 
、②
 
.都属于
 
反应 (填基本反应类型)
(5)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
 

(6)工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别?
 

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某同学设计了用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置
(如图)回答下列问题
(1)写出图中仪器名称a
酒精灯
酒精灯
 b
试管
试管

C
铁架台
铁架台
    D
集气瓶
集气瓶

(2)指出图中明显的错误:
试管口没有向下倾斜
试管口没有向下倾斜

试管口没有放一团棉花
试管口没有放一团棉花
 
酒精灯内酒精超过三分之二或导管没有伸入集气瓶底部
酒精灯内酒精超过三分之二或导管没有伸入集气瓶底部

(3)高锰酸钾制取氧气的文字表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(4)纠正后开始实验并用排水法收集氧气时.
实验之前应先检查装置的
气密性
气密性
;加热之前应先
预热
预热
,反应完毕的时候应先
移出导管
移出导管
 再
熄灯
熄灯
,目的是
防止水倒流,炸裂试管.
防止水倒流,炸裂试管.
.如果换用向上排空气法收集,则必须要验满,方法是
把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则说明已集满.
把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则说明已集满.

(5)实验室常用高锰酸钾或用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好 的方法是
过氧化氢和二氧化锰
过氧化氢和二氧化锰
,其理由是
操作简单,不需要加热,无污染
操作简单,不需要加热,无污染

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