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春秋战国时期,个体答案解析

科目:czls 来源:同步题 题型:辨析题

皮皮:我非常想知道远古人类的情况,你能告诉我一些北京人的事情吗?
贝贝:当然可以了!北京人可以人工取火,他们用磨得光光的石锅做饭。
皮皮:噢!你还能告诉我我国原始聚落的情况吗?比如半坡聚落?
贝贝:那就更没有问题了!他们呀,日常生活使用陶器,陶器可好看了,底色是红的,上面绘有人、动物等图案,叫什么来着?对了,叫……叫黑陶。他们住的房屋呀,是干栏式的!
皮皮:那春秋战国时期的耕作方式是千耦其耘还是个体农耕?
贝贝:我知道!是千耦其耘呗。
皮皮:唉,殷墟出土的司母戊鼎是哪个朝代青铜器的代表作?
贝贝:是夏朝吧?
聪明的小朋友,你认为贝贝的回答怎么样?你能诊断出其中不符合历史事实的地方吗?请写出出错处并简单说明理由。对贝贝这样的学习态度,你有什么体会?
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科目:czls 来源:江苏中考真题 题型:单选题

史书上记载春秋战国时期“公作则迟”“分地则速”。出现这种现象的根本原因是

[     ]

A.个体农耕取代了集体耕作
B.铁农具、牛耕的使用和推广
C.封建制度的确立
D.曲辕犁的推广

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科目:czls 来源:安徽省期中题 题型:单选题

从春秋时期成百上千的奴隶在一起耕作到战国时期以个体家庭为单位进行生产,这一变化产生的原因是
[     ]
A、磨制石器代替打制石器
B、青铜器代替石器
C、铁器牛耕的使用和推广
D、奴隶获得自由

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科目:czls 来源: 题型:

春秋战国时期,社会生产力显著提高的重要标志是

    A.农业的进步与发展                    B.手工业的进步与发展

    C.铁器的普遍使用和牛耕的推广          D.个体生产方式的出现

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科目:czls 来源:期末题 题型:单选题

战国时期,个体小农逐渐成为社会的基本生产单位,出现这一局面的主要原因是
[     ]
A.春秋战国时期各诸侯国战争不断
B.分封制度的瓦解
C.铁器、牛耕的使用和推广
D.新兴地主阶级登上历史舞台

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科目:czls 来源:0110 期中题 题型:单选题

春秋战国时期,社会生产力显著提高的重要标志是
[     ]
A.农业的进步与发展
B.手工业的进步与发展
C.铁器的普遍使用和牛耕的推广
D.个体生产方式的出现

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科目:czls 来源:2012年北师大版初中历史七年级上2.10思想的活跃与百家争鸣练习卷(解析版) 题型:选择题

春秋战国时期,学术上形成“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是(    )

A.“春秋无义战”

B.生产力的飞速发展

C.经济飞速发展

D.各学派激烈辩论

 

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科目:czls 来源:2012-2013学年江苏省七年级上学期期中考试历史试卷(解析版) 题型:综合题

春秋战国时期的战争给人民带来了灾难,但诸侯国减少,民族间的交往增多,有利于国家走向统一。请任意列举春秋战国时期的战争两个及成语一个。(6分)

 

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科目:czls 来源:2011-2012学年福建省福安市九年级中考模拟考试历史试卷(解析版) 题型:选择题

春秋战国时期各诸侯国的纷争与历史上的哪一项政治制度有渊源

A.禅让制       B.分封制        C.王位世袭制       D.三省六部制

 

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科目:czls 来源:2012-2013学年江苏泰州高港实验学校七年级上学期期中考试历史试卷(解析版) 题型:选择题

春秋战国时期是中国历史上的大变革时期,政治上革除旧制,经济上生产力迅速发展,劳动工具也发生了大的改进,其中得到推广和使用的是                               (  )

A.铁农具和马耕                         B.青铜农具和牛耕

C.木农具和牛耕                          D.铁农具和牛耕

 

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科目:czls 来源:2014届广东省七年级上学期期中考试选择题历史试卷 题型:选择题

“参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之”。(《诗经•关雎》)春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”,在湖北随州出土的钟鼓乐器中,最为珍贵的是(   )

A.编磬            B.鼓           C.瑟            D.编钟

 

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科目:czls 来源:2012-2013学年广东省初一上学期期中考试历史试卷(解析版) 题型:综合题

历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料:

材料一  如图,观察下列春秋战国时期的两幅图:

图1  铁制家具              图2  穿有鼻环的牛尊

材料二  及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。

——《汉书·食货志》

材料三  商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。

——《史记·商君列传》

请回答:

(1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么?(2分)

(2)材料二反映了什么历史事件?据材料二,概括指出其主要措施,请列举两点(3分)

(3)用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。(3分)

(4)据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么?(2分)

 

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科目:czls 来源:2012-2013学年广东佛山南海盐步中学初一上9周学习质量测练历史卷(解析版) 题型:选择题

夏令营的老师带领同学们再现了西周时期成千上百奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为单位生产的场景,这种耕作方式变化的原因是:

A.磨制石器代替打制石器                  B.青铜器代替石器

C.铁器牛耕的使用和推广                  D.奴隶获得了自由

 

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科目:czls 来源:2012年北师大版初中历史七年级上2.11先民的智慧与创造练习卷(解析版) 题型:综合题

阅读下列故事:

编钟的历史

编钟出现在商代,兴起于西周,盛于春秋战国直至秦汉,自宋以后渐渐衰退。

编钟是我国古代的重要打击乐器,因能奏出歌唱一样的旋律,所以被称为“歌钟”。它依钟的大小不同而有次序地悬挂在木制钟架上,用木棰敲击发音,音色清脆、悠扬,穿透力强。

编钟最早出现在商代,当时多为3枚一组,能演奏旋律。商代编钟造型别致,钟柄部分是空心的,并与内腔相通。钟的表面有简单的兽面纹饰。近年来.在殷代大型王室墓葬妣辛墓中,又发现了5枚一套的编钟.可构成四声音阶序列。

西周中晚期,编钟已由3枚或5枚发展为8枚一组,能发出相隔一个小三度或大三度音程的两个音级。当时的编钟经常用于宫廷宴会演奏,被称为“钟鼓之乐”。至春秋中晚期,又增为9枚一组或13枚一组。

1978年,湖北随县城郊的擂鼓墩出土了战国初期的曾侯乙墓编钟.共65枚,被称为我国古代编钟之王,每个钟体上都刻有错金篆体铭文,正面刻“曾侯乙乍时”(曾侯乙作)。

2000年2月,湖北荆州战国楚墓发掘出两套2300年前的大型编钟,各由14件组成,青铜制造.高0.72米。

秦汉以后,在历代宫廷雅乐中所使用的编钟多呈圆形,形制上有了很大改变,且每钟只能发出一个乐音。在经历了500多年黄金时代后,它由兴盛转为衰退。

到了隋唐时期,编钟除在“雅乐”中使用外,还用于隋“九部乐”和唐“十部乐”中的“清乐”和“西凉乐”里,很少流传民间。唐代诗人在作品中曾描绘出编钟声音洪亮、铿锵悠扬、悦耳动听的妙响。

自宋以后,迄止清代,编钟铸造技术鲜为人知,钟乐也渐被淘汰。清代宫廷中所铸编钟,不仅其形制与传统编钟不同,其音律更是相去甚远。

请完成:

(1)编钟出现在商代,兴起于西周,盛于春秋战国时期的原因是什么?

(2)从编钟的发展史中,你得到哪些感想?

 

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科目:czls 来源:2012-2013学年山东省济南市天桥区九年级中考一模历史试卷(解析版) 题型:选择题

下列中国古代历史发展时期,按其先后顺序排列正确的是

①隋唐时期      ②秦汉时期   ③夏商西周时期      ④三国两晋南北朝时期

⑤春秋战国时期   ⑥明清时期     ⑦辽宋夏金元时期

A.③②⑤①④⑦                         B.③⑤②④①⑦⑥

C.③⑤①④②⑦⑥                        D.③⑤②①④⑦⑥

 

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科目:czls 来源:2012-2013学年辽宁省建平县七年级上学期期中考试历史试卷(解析版) 题型:列举题

列举四个反映春秋战国时期历史故事的成语:(4分)

 

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科目:czls 来源:2016届山西农业大学附属中学七年级上期期中考试历史试卷(解析版) 题型:选择题

春秋战国时期,标志着社会生产力显著提高的是

A.曲辕犁的制造                                                                B.筒车的使用

C.都江堰的修建                                                                D.铁器,牛耕的使用,推广

 

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科目:czls 来源:2012-2013学年江苏高邮九年级下学期适应训练历史卷(解析版) 题型:综合题

政治民主化是世界近现代历史的必然趋势。阅读下列材料,回答问题。(8分)

材料一 经过春秋战国时期的诸侯争霸,到秦朝统多民族国家的形成,以皇权为中心的中央集权制度建立起来。历经汉魏、隋唐至宋元,皇帝与宰相之间的权势此消彼长,中央与地方争权斗争接连不断,最终皇权不断强化,中央集权逐渐得到巩固。到明清时期君主专制中央集权的政治制度发展到顶峰。   

材料二  我们的[政府形式]之所以称为民主制,是囚为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。                         ——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”

材料三  凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施和僭越权力,为非法权力。……                                                     ——《权利法案》

材料四 民国初年中国的政治发展其实应视为近现代中国史上的第一次民主转型。1895~1913年“民主”、“共和”这两个关键词在部分著作和报刊中出现的频率呈现快速增加的趋势。                                

请回答:

(1)材料一反映我国古代政治制度的什么最基本的特点?(1分)据材料一和材料二指出古代中国和古代希腊政治制度的根本差异性是什么?(2分)

(2)依据材料三,说明《权利法案》颁布的主要目的是什么?(1分)

(3)据材料四指出影响1895~1913年“民主”、“共和”字眼出现的频率呈现快速增加趋势的重大政治事件有哪些?(2分)

(4)根据以上材料及问题的回答,你认为应如何对待中外政治制度的不同发展模式?(2分)

 

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科目:czls 来源:2014届度山东省莱州初一第一学期期中学业水平历史试卷 题型:填空题

春秋战国时期______和______的使用和推广,标志着社会生产力的显著提高。

 

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