有人说，丞相这一制度答案解析

有人说，丞相这一制度的开局是个喜剧，而结尾却是一个悲剧。阅读材料，回答问题。

材料一　西汉的丞相陈平有过总结：“宰相者，上佐天子，理阴阳，顺四时，下遂万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职也。”

材料二　诸葛忆兵教授在《宋代宰辅制度研究》中指出：宰辅在古代政治体制中发挥着举足轻重的主导作用，中国古代宰辅制度经历了三个阶段的变化。

材料三　《汉书》卷七十傅常郑甘陈段传第四十：“于是中朝左将军辛庆忌，右将军廉褒，光禄勋师丹，太中大夫谷永孟康曰：‘中朝，内朝也。大司马左右前后将军，侍中，常侍，散骑，诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。’”朱元璋统一中国后，为建立中央集权的体制，以胡惟庸案为借口废除了丞相，设殿阁大学士，作为皇帝的咨询机构，这就是内阁的雏形。

(1)据材料一，说明古代宰相的职责。（4分）

(2)据材料二并结合所学知识，指出这三个阶段依次是什么？（3分）你认为宰相制度从第一阶段到第二阶段演变的内在推动力是什么？（2分）为什么？（6分）

(3)材料三中前后两史实有何主要异同？（8分）

有人说,丞相这一制度的开局是个喜剧,而结尾却是一个悲剧。阅读材料,回答问题:

材料一　西汉的丞相陈平有过总结:“宰相者,上佐天子,理阴阳,顺四时,下遂万物之宜,外镇抚四夷诸侯,内亲附百姓,使卿大夫各得任其职也。”

材料二　诸葛忆兵教授在《宋代宰辅制度研究》中指出:宰辅在古代政治体制中发挥着举足轻重的主导作用,中国古代宰辅制度经历了三个阶段的变化。

材料三　《汉书》卷七十傅常郑甘陈段传第四十:“於是中朝左将军辛庆忌、右将军廉褒、光禄勋师丹、太中大夫谷永孟康曰:‘中朝,内朝也。大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。’”朱元璋统一中国后,为建立中央集权的体制,以胡惟庸案为借口废除了丞相,设殿阁大学士,作为皇帝的咨询机构,这就是内阁的雏形。

(1)据材料一说明古代宰相的职责。(3分)

(2)据所学知识,指出这三个阶段的变化依次是什么?你认为宰相制度从第一阶段到第二阶段演变的内在推动力是什么?为什么?(8分)

(3)材料三中前后两史实有何主要异同?(4分)

18分）在我国古代中央集权制度中，始终存在着君权与相权的矛盾，划分君、相权限成了历朝历代制度设计中的头等大事。

阅读材料，回答下列问题：

     材料一 秦代的朝廷，主要由“三公”和诸卿组成。“三公”，即丞相、太尉和御史大夫。从制度上说，秦朝应有太尉的官位，实际上大概未曾具体选任担当这一职务的官员。

                           ——白寿彝《中国通史》

   材料二 中书省起草诏书后，呈送皇帝，（皇帝若同意)画一敕字。经画敕后，即为皇

帝的命令，然后行达门下省，待门下省加予复核。若门下省反对此项诏书，即将原诏书批注送还中书省重拟。若诏敕获得门下省同意，送尚书省执行。尚书省则仅有执行命令之权。 

                   ——钱穆《中国历代政治得失》

   材料三 后世子孙永不许恢复宰相制度，如有人如此请求，即以叛逆论罪，凌迟处死。                                 ——朱元璋

     材料四 在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从宋太祖后，大臣上

朝在皇帝面前无坐处，一坐群站。……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。

                               ——吴晗《朱元璋传》

     （1）根据材料一，结合所学知识，归纳秦代“三公”的主要职责。试分析秦代太尉一

         职从未授予大臣的原因。（5分）

     （2）据材料二，分析唐代宰相制度特点。结合所学知识，分析这一制度的作用。（4分）

（3）材料三中朱元璋下达命令的主要目的是什么？人们习惯上把明中期以后的内阁首辅徐阶、高拱等人称为宰相，这种说法是否正确？为什么？（7分）

（4）材料四从本质上说明了什么问题？（2分）

民主是一个历史的概念，不同时期、不同国家的政治人物对民主存在不同的理解。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。

材料一   雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治”，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”

——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》

材料二   18世纪中叶英国著名政治家老威廉??庇特在一次演讲中说：在英国，由于财产权是神圣的，再贫穷的人在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风可以进这所房子，雨可以进这所房子，房子甚至会在风雨中飘摇，但是国王不能踏进这所房子，国王的千军万马不敢踏进这所门槛已经破损了的破房子。

材料三   在获得政权以后，有人曾希望我能成为华盛顿。话是不难说的，而且显然，那样轻易说这种话的人是由于不了解时、地、人和事。如果我在美国，我也会愿意做一个华盛顿，可是不会有多大成就；因为我看不出有什么理由能不那样做。不过，如果他是在法国，处于内部分裂和敌人入侵的情况下，我不相信他会成为他在美国那样的人，他要是那样，那么他不过是一个蠢人，并且只会使巨大的灾难继续下去而已。就我而言，我只能做一个加冕的华盛顿。

——1815年11月29-30日拿破仑与拉斯卡斯的谈话，《拿破仑书信集》

 材料四   1945年10月9日，在回答英国记者甘贝尔的提问“中共对‘自由民主的中国’的概念及解说如何”时，中共中央主席毛泽东说：“它将实现孙中山先生的三民主义，林肯的民有民治民享的原则与罗斯福的四大自由，它将保证国家的独立、团结、统一及与各民主强国的合作。”

——摘自《中共党史参考资料》 

 (1)根据材料一中伯里克利的说法，概括雅典民主政治的特征。

(2)材料二描述的现象与哪一政治制度有关？造成这一制度的重大历史事件有哪些？

 (3)概括指出拿破仑是如何“做一个加冕的华盛顿”的？根据材料三，并结合所学知识，分析他加冕的历史背景。

 (4)根据材料四，并结合所学知识，指出毛泽东关于“自由民主的中国”解说的历史背景和意义。

 (5)综合以上材料，可以获得关于民主的哪些认识？

阅读下列材料并回答问题。

材料一：夫在芸耨，妻在机杼，民无二事，则有储蓄。……春夏夫出于南亩，秋冬女练于布帛，则民不困。

——《尉缭子·治本》

（1）依据材料一，归纳小农经济的特点。（2分）

材料二：万历时王世懋《二酉委谭摘录》说是“天下窑器所聚，其民繁富，甲于一省”，“万杵之声殷地，火光烛天，夜令人不能寝”，因而他戏称之为“四时雷电镇”。万历三十四年萧近高说：“(景德)镇上佣工，皆聚四方无籍游徒，每日不下数万人。”清代唐英在《陶冶图说》中也记载了当时的实况：“景德镇袤延仅十余里……以陶来四方商贩，民窑二三百座，工匠人夫不下数十万，藉此食者甚众。”

（2）材料二反映了明清时期制瓷业的发展出现了哪些特点？（2分）这能否说明中国经济结构发生了根本性的变化？为什么？（2分）]

材料三：宰相是中国古代最高行政长官的通称。“宰”的意思是主宰，商朝时为管理家务和奴隶之官；周朝有执掌国政的太宰，也有掌贵族家务的家宰、掌管一邑的邑宰，实已为官的通称。相，本为相礼之人，字义有辅佐之意。“宰相”连称始于战国。……当时的所谓宰、相或宰相，地位均相当于丞相。……“宰相”一般只是一个习惯用语，而不是一个正式官名。

（3）根据材料三和所学知识，指出先秦时期的“宰相”与秦朝的丞相有何不同。（2分）

材料四：唐太宗认为：“以天下之广，四海之众，千端万绪。须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？”

——《贞观政要·政体》

材料五：中国帝制时代的政治体制两千多年间似无实质性的重大变化，但在国家权力的运作方式上，却因社会政治经济形势的变化呈现出不同的运作机制。……唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。

——刘后滨《唐代中书门下体制下的三省机构与职权》

(4)依据材料四概括唐太宗关于权力结构的主张和目的。（2分）结合材料五，说明唐代“三省体制”运作方式在当时所产生的主要意义。（2分）

材料六：元朝开始，宰相制度便进入衰亡期。元朝开始是一省多相制，后改为两省多相制，又以中书省取代尚书省。明朝从废丞相到实行内阁制，使中国传统社会的中央官制发生了最重要的变革。文彦博(注：宋神宗时三朝元老、枢密使)：“祖宗法制具在，不须更张，以失人心。”帝(宋神宗)：“更张法制，於士大夫诚多不悦，然於百姓何所不便？”文彦博：“为与士大夫治天下，非与百姓治天下也。”帝：“士大夫岂尽以更张为非，亦自有以为当更张者。”

——李焘《续资治通鉴长编》

（5）结合材料六，指出制约皇权的除了相权，还有什么力量？（2分）分别说明其为何能够制约皇权。（2分）

材料七：中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱，此国家准出问题。传统农业对水利有着更多的依赖，这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。

——摘自凤凰网

（6）依据材料七，概括这一制度对推动中华民族发展的作用。（2分）

材料八:后之为人君者不然，以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归与己……是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然！曰：“我固为子孙创业也。”其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：“此我产业之花息也。”然则，为天下之大害者，君而已矣，向使无君，人各得自私也。

——黄宗羲《明夷待访录》

结合时代背景评述材料八的观点。 (6分)

（21分）社会制度创新是推动人类文明进步的重要举措。阅读下列材料，回答问题

材料一 下图是中国古代一项重要的政治制度的结构图

材料二

第3表  债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。

第5表  死者的财产需按其遗嘱进行处理

第8表  凡故意伤人肢体而又未能取得调节时，则伤人者也需要受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他需偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。

材料三  1787年宪法规定了横向的立法、行政司法三个机关之间的权力的分立和纵向的联邦之间的权力的分立。……政府结构使权力为公众福利和正义的目的有效行使其管理职能，同时又保持对权力的优良控制，实现公共权力与公民权利的平衡，管理与控权的动态平衡，这是分权和制约的归宿。华盛顿说：“行使政治权时，必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便相互制约，并指定受托人为公众福利的保护人以防他人侵犯。这种相互制约的必要性早已在古代和现代的试验中显示出来。”

——范亚峰《华盛顿的宪政思想》

材料四  孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新。

——《中华文明史》第4卷

（1）材料一所示的是中国古代哪一项重要的政治制度？其确立并完善于哪一历史时期？对这一制度你有何评价？（6分）

（2）材料二的内容出自哪部法律的规定？透过材料所示内容并结合你所学过的相关知识，谈谈你对这部法律的看法。（4分）

（3）材料三体现了什么原则？根据材料并结合所学知识说明其积极作用。（4分）

（4）材料四中孙中山的学说体现了怎样的特点？结合所学知识，你如何理解孙中山是中国“共和制的重要催生人”？（5分）

（5）以上材料对于今天中国推进政治文明建设有何启示？（2分）

(23分)社会制度创新是推动人类文明进步的重要举措。阅读下列材料，回答问题：

【材料一】  下图是中国古代一项重要的政治制度

（1）材料一所示的是中国古代哪一项重要的政治制度（2分）?对这一制度你有何评价?(4分)

【材料二】  第3表  债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。

第5表  死者的财产需按其遗嘱进行处理。

第8表  凡故意伤人肢体而又未能取得调节时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过， 如有人打断自由人的骨头，他需偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。

（2）材料二的内容出自哪部法律的规定（2分）?透过材料所示内容并结合你所学过的相关知识，谈谈你对这部法律的看法。(4分)

【材料三】  1787年宪法规定了横向的立法、行政、司法三个机关之间的权力的分立和纵向的联邦与州之间的权力的分立。……政府结构使权力为公众福利和正义的目的有效行使其管理职能，同时又保持对权力的优良控制，实现公共权力与公民权利的平衡，管理与控权的动态平衡，这是分权和制约的归宿。华盛顿说：“行使政治权时，必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便互相制约，并指定受托人为公众福利的保护人以防他人侵犯。这种相互制约的必要性早巳在古代的和现代的试验中显示出来。” 

           ——范亚峰《华盛顿的宪政思想》

（3）材料三体现了什么原则（2分）?根据材料并结合所学知识说明其积极作用。(4分)

【材料四】  孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中  国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。

               ——《中华文明史》第4卷

（4）①材料四中孙中山的学说体现了怎样的特点（2分）?②结合所学知识，你如何理解孙中山是中国“共和制的重要催生人”?(3分)

曾经有一出很热门的电视剧《宰相刘罗锅》，讲的是刘墉的故事，有人说这个电视剧题目本身就不对，你知道我国历史上宰相这一制度哪一皇帝时废除？

Ａ、唐太宗　　　Ｂ、明太祖　　　Ｃ、清朝乾隆帝　　　Ｄ、清光绪帝

（26分）民主是一个历史的概念，不同时期、不同国家的政治人物对民主存在不同的理解。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。

材料一   雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治”，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”

——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》

材料二   18世纪中叶英国著名政治家老威廉•庇特在一次演讲中说：在英国，由于财产权是神圣的，再贫穷的人在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风可以进这所房子，雨可以进这所房子，房子甚至会在风雨中飘摇，但是国王不能踏进这所房子，国王的千军万马不敢踏进这所门槛已经破损了的破房子。

材料三   在获得政权以后，有人曾希望我能成为华盛顿。话是不难说的，而且显然，那样轻易说这种话的人是由于不了解时、地、人和事。如果我在美国，我也会愿意做一个华盛顿，可是不会有多大成就；因为我看不出有什么理由能不那样做。不过，如果他是在法国，处于内部分裂和敌人入侵的情况下，我不相信他会成为他在美国那样的人，他要是那样，那么他不过是一个蠢人，并且只会使巨大的灾难继续下去而已。就我而言，我只能做一个加冕的华盛顿。

——1815年11月29-30日拿破仑与拉斯卡斯的谈话，《拿破仑书信集》

 材料四   1945年10月9日，在回答英国记者甘贝尔的提问“中共对‘自由民主的中国’的概念及解说如何”时，中共中央主席毛泽东说：“它将实现孙中山先生的三民主义，林肯的民有民治民享的原则与罗斯福的四大自由，它将保证国家的独立、团结、统一及与各民主强国的合作。”

——摘自《中共党史参考资料》 

 (1)根据材料一中伯里克利的说法，概括雅典民主政治的特征。(4分)

(2)材料二描述的现象与哪一政治制度有关？造成这一制度的重大历史事件有哪些？(5分)

 (3)概括指出拿破仑是如何“做一个加冕的华盛顿”的？根据材料三，并结合所学知识，分析他加冕的历史背景。（6分）

 (4)根据材料四，并结合所学知识，指出毛泽东关于“自由民主的中国”解说的历史背景和意义。（7分）

 (5)综合以上材料，可以获得关于民主的哪些认识？（4分）

“创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的国家，政治制度多有创新，而且体系完备、影响深远。

材料一  自古至周天下封建……秦皇帝荡平九国，宇内一家………尊君抑臣，置列郡县。

——（唐）杜佑

（1）根据材料一指出秦朝的制度创新，结合所学知识回答其历史进步性。

材料二  以下下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。

     （2）基于材料二的认识，唐太宗实行了什么态度？结合所学知识分析这一制度的优越性。                        ____唐太宗                          

      材料三  渐渐地，这些考试(指科举)开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。

                                                  (美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

     (3)据材料三，结合所学知识，说明科举制的作用。

    材料四   (明太租)“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。         ――《明史》

     (清人赵翼说)“雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。

（4）明清时期是中国专制时代的晚期，材料四反映出这一时期君主专制制度的强化有哪些新举措？你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响？

（ 12分）阅读下列材料

材料一 唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得旨再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。

材料二 （明太祖认为 ）：“自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”

材料三 废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表：

请回答：

（1）材料一反映了什么制度？在君权与相权关系的处理上，这一制度起了什么作用？（4分）

（2）根据材料二、明太祖废除了宰相制度的主要原因是什么？明太祖认为废除宰相起了什么作用？（2分）

（3）当时也有人称内阁官员和军机大臣为宰相，他们的职权等同宰相吗？请结合材料三加以说明（3分）。

（4）根据上述材料并结合所学知识，说一说古代相权与君权关系的发展趋势。（3分）

社会制度创新是推动人类文明进步的重要举措。阅读下列材料，回答问题：

【材料一】  下图是中国古代一项重要的政治制度

（1）材料一所示的是中国古代哪一项重要的政治制度?对这一制度你有何评价?

【材料二】  第3表  债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。

第5表  死者的财产需按其遗嘱进行处理。

第8表  凡故意伤人肢体而又未能取得调节时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过， 如有人打断自由人的骨头，他需偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。

（2）材料二的内容出自哪部法律的规定?透过材料所示内容并结合你所学过的相关知识，谈谈你对这部法律的看法。

【材料三】  1787年宪法规定了横向的立法、行政、司法三个机关之间的权力的分立和纵向的联邦与州之间的权力的分立。……政府结构使权力为公众福利和正义的目的有效行使其管理职能，同时又保持对权力的优良控制，实现公共权力与公民权利的平衡，管理与控权的动态平衡，这是分权和制约的归宿。华盛顿说：“行使政治权时，必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便互相制约，并指定受托人为公众福利的保护人以防他人侵犯。这种相互制约的必要性早巳在古代的和现代的试验中显示出来。” 

                                         ——范亚峰《华盛顿的宪政思想》

（3）材料三体现了什么原则?根据材料并结合所学知识说明其积极作用。

【材料四】  孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中  国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。

                                             ——《中华文明史》第4卷

（4）①材料四中孙中山的学说体现了怎样的特点?②结合所学知识，你如何理解孙中山是中国“共和制的重要催生人”?

社会制度创新是推动人类文明进步的重要举措。（21分）阅读下列材料，回答问题

材料一 下图是中国古代一项重要的政治制度的结构图

材料二

第3表  债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。

第5表  死者的财产需按其遗嘱进行处理

第8表  凡故意伤人肢体而又未能取得调节时，则伤人者也需要受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他需偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。

材料三  1787年宪法规定了横向的立法、行政司法三个机关之间的权力的分立和纵向的联邦之间的权力的分立。……政府结构使权力为公众福利和正义的目的有效行使其管理职能，同时又保持对权力的优良控制，实现公共权力与公民权利的平衡，管理与控权的动态平衡，这是分权和制约的归宿。华盛顿说：“行使政治权时，必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便相互制约，并指定受托人为公众福利的保护人以防他人侵犯。这种相互制约的必要性早已在古代和现代的试验中显示出来。”

——范亚峰《华盛顿的宪政思想》

材料四  孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新。

——《中华文明史》第4卷

（1）材料一所示的是中国古代哪一项重要的政治制度？其确立并完善于哪一历史时期？对这一制度你有何评价？（6分）

（2）材料二的内容出自哪部法律的规定？透过材料所示内容并结合你所学过的相关知识，谈谈你对这部法律的看法。（4分）

（3）材料三体现了什么原则？根据材料并结合所学知识说明其积极作用。（4分）

（4）材料四中孙中山的学说体现了怎样的特点？结合所学知识，你如何理解孙中山是中国“共和制的重要催生人”？（5分）

（5）以上材料对于今天中国推进政治文明建设有何启示？（2分）

曾经有一出很热门的电视剧《宰相刘罗锅》，讲的是刘墉的故事，有人说这个电视剧题目本身就不对，你知道我国历史上宰相这一制度哪一皇帝时废除？

Ａ、唐太宗　　　Ｂ、明太祖　　　Ｃ、清朝乾隆帝　　　Ｄ、清光绪帝

中国的政治制度自古至今绵延流长，不同时代呈现不同特点，在传承借鉴中发展。阅读材料，回答问题。

材料一黄仁宇曾说“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁。这一说法，用来讲明清两代是可以的。”

(1)结合所学知识说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。 “政府由一个皇帝来独裁”给中国社会发展带来什么深远影响?

材料二 有人说“……美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大。”

(2)你是否同意材料二中的观点?(1分)请结合史实说明你的理由。

材料三 俞可平在《人民至上——60年来中国的民主政治建设》一文中指出“新中国60年民主政治的发展是一个不可分割的延续过程。改革开放前30年的民主建设为中国特色的社会主义民主政治搭建了基本的制度框架……”

(3)结合改革开放前30年的民主建设成就说明“搭建的基本的制度框架”有哪些?

社会制度创新是推动人类文明进步的重要举措。读下面示意图和材料，结合所学知识回答后面的问题。

    材料一   下图是中国古代一项重要的政治制度

材料二   第三表（执行）：如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得把债务人押家中拘留，用皮带或脚镣拴住，但（脚镣）重量最多为15磅。愿减轻的听便。   

    第八表(私犯)：以文字诽谤他人，或公然唱侮辱他人的歌词的，处死刑。

    第八表：如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。

    材料三   1787年宪法规定了横向的立法、行政、司法三个机关之间的权力的分立和纵向的联邦与州之间的权力的分立。……政府结构使权力为公众福利和正义的目的有效行使其管理职能，同时又保持对权力的优良控制，实现公共权力与公民权利的平衡，管理与控权的动态平衡，这是分权和制约的归宿。华盛顿说：“行使政治权时，必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便互相制约，并指定受托人为公众福利的保护人以防他人侵犯。这种相互制约的必要性早巳在古代的和现代的试验中显示出来。” 

                                                  ——范亚峰《华盛顿的宪政思想》

    材料四   孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。

                                                     ——《中华文明史》第4卷

请回答：

（1）材料一所示的是中国古代哪一项重要的政治制度?其确立并完善于哪一历史时期?对这一制度你有何评价?

（2）材料二的内容出自哪部法律?透过材料所示内容并结合你所学过的相关知识，谈谈你对这部法律的看法。

（3）材料三体现了什么原则?根据材料并结合所学知识说明其积极作用。

（4）材料四中孙中山的学说体现了怎样的特点?结合所学知识，你如何理解孙中山是中国“共和制的重要催生人”?

（5）以上材料对于今天中国推进政治文明建设有何启示?

社会制度创新是推动人类文明进步的重要举措。阅读下列材料，回答问题：

    材料一  下图是中国古代一项重要的政治制度

材料二  第3表  债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。

    第5表  死者的财产需按其遗嘱进行处理。

    第8表  凡故意伤人肢体而又未能取得调节时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过， 如有人打断自由人的骨头，他需偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。

    材料三  1787年宪法规定了横向的立法、行政、司法三个机关之间的权力的分立和纵  向的联邦与州之间的权力的分立。……政府结构使权力为公众福利和正义的目的有效行使其管理职能，同时又保持对权力的优良控制，实现公共权力与公民权利的平衡，管理与控权的动态平衡，这是分权和制约的归宿。华盛顿说：“行使政治权时，必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便互相制约，并指定受托人为公众福利的保护人以防他人侵犯。这种相互制约的必要性早已在古代的和现代的试验中显示出来。”

                                             ——范亚峰《华盛顿的宪政思想》

    材料四  孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中  国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。

                                                   ——《中华文明史》第4卷

   （1）材料一所示的是中国古代哪一项重要的政治制度?其确立并完善于哪一历史时期?对这一制度你有何评价?

   （2）材料二的内容出自哪部法律的规定?透过材料所示内容并结合你所学过的相关知识，谈谈你对这部法律的看法。

   （3）材料三体现了什么原则?根据材料并结合所学知识说明其积极作用。

   （4）①材料四中孙中山的学说体现了怎样的特点?试举一例予以证明。②结合所学知识，你如何理解孙中山是中国“共和制的重要催生人”?