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    学校即将召开秋季运动会答案解析

    科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

    【探究性学习】
    科学探究的第一个环节是提出问题．本节探究点拨中指出：“注意从日常生活、自然现象或学习过程中发现问题，并注意准确表述这些问题，还应学习寻找问题中的矛盾．”下面的几个问题，符合探究点拨中的哪一点？
    （1）我们生活在声音的海洋里．松涛、鸟语、流水潺潺…让人心旷神怡；轰鸣、嚎叫、电锯“吱吱”…让人心烦意乱．你知道声音是怎样产生的吗？声音又是如何传到我们耳朵里的呢？
    这是从
    自然现象日常生活
    自然现象日常生活
    提出问题的．
    （2）学校即将召开春季运动会．初二（3）班的李老师和本班四位参加4×100m接力赛跑的同学到运动场进行赛前训练．训练了一会儿，同学们开始讨论：甲、乙两同学都认为丁同学跑步途中的速度越来越慢；丁同学则认为甲、乙的观察都不准确，他感觉自己跑步的速度是越来越快．李老师看同学们争论起来，笑了笑说：“同学们，从物理学的角度来看，你们提出了一个关于速度是否变化的问题．接下来，大家议一议，你们应该如何收集证据，证明自己或别人的看法是否正确”．李老师是
    在学生的争论中寻找问题中的矛盾
    在学生的争论中寻找问题中的矛盾
    提出问题的．
    （3）编钟演奏的乐曲为什么悦耳动听，木棍敲石头的声音为什么不好听？除了响度和音调的区别之外，各种声音还有什么不同呢？这是在
    学习过程中
    学习过程中
    发现并提出问题的．
    （4）你能提出一个探究性的问题吗？

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    科目：czwl 来源： 题型：解答题

    【探究性学习】
    科学探究的第一个环节是提出问题．本节探究点拨中指出：“注意从日常生活、自然现象或学习过程中发现问题，并注意准确表述这些问题，还应学习寻找问题中的矛盾．”下面的几个问题，符合探究点拨中的哪一点？
    （1）我们生活在声音的海洋里．松涛、鸟语、流水潺潺…让人心旷神怡；轰鸣、嚎叫、电锯“吱吱”…让人心烦意乱．你知道声音是怎样产生的吗？声音又是如何传到我们耳朵里的呢？
    这是从________提出问题的．
    （2）学校即将召开春季运动会．初二（3）班的李老师和本班四位参加4×100m接力赛跑的同学到运动场进行赛前训练．训练了一会儿，同学们开始讨论：甲、乙两同学都认为丁同学跑步途中的速度越来越慢；丁同学则认为甲、乙的观察都不准确，他感觉自己跑步的速度是越来越快．李老师看同学们争论起来，笑了笑说：“同学们，从物理学的角度来看，你们提出了一个关于速度是否变化的问题．接下来，大家议一议，你们应该如何收集证据，证明自己或别人的看法是否正确”．李老师是________提出问题的．
    （3）编钟演奏的乐曲为什么悦耳动听，木棍敲石头的声音为什么不好听？除了响度和音调的区别之外，各种声音还有什么不同呢？这是在________发现并提出问题的．
    （4）你能提出一个探究性的问题吗？

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    科目：czwl 来源：不详 题型：问答题

    【探究性学习】
    科学探究的第一个环节是提出问题．本节探究点拨中指出：“注意从日常生活、自然现象或学习过程中发现问题，并注意准确表述这些问题，还应学习寻找问题中的矛盾．”下面的几个问题，符合探究点拨中的哪一点？
    （1）我们生活在声音的海洋里．松涛、鸟语、流水潺潺…让人心旷神怡；轰鸣、嚎叫、电锯“吱吱”…让人心烦意乱．你知道声音是怎样产生的吗？声音又是如何传到我们耳朵里的呢？
    这是从______提出问题的．
    （2）学校即将召开春季运动会．初二（3）班的李老师和本班四位参加4×100m接力赛跑的同学到运动场进行赛前训练．训练了一会儿，同学们开始讨论：甲、乙两同学都认为丁同学跑步途中的速度越来越慢；丁同学则认为甲、乙的观察都不准确，他感觉自己跑步的速度是越来越快．李老师看同学们争论起来，笑了笑说：“同学们，从物理学的角度来看，你们提出了一个关于速度是否变化的问题．接下来，大家议一议，你们应该如何收集证据，证明自己或别人的看法是否正确”．李老师是______提出问题的．
    （3）编钟演奏的乐曲为什么悦耳动听，木棍敲石头的声音为什么不好听？除了响度和音调的区别之外，各种声音还有什么不同呢？这是在______发现并提出问题的．
    （4）你能提出一个探究性的问题吗？

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    科目：czwl 来源：《3.1 科学探究：声音的产生与传播》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    【探究性学习】
    科学探究的第一个环节是提出问题．本节探究点拨中指出：“注意从日常生活、自然现象或学习过程中发现问题，并注意准确表述这些问题，还应学习寻找问题中的矛盾．”下面的几个问题，符合探究点拨中的哪一点？
    （1）我们生活在声音的海洋里．松涛、鸟语、流水潺潺…让人心旷神怡；轰鸣、嚎叫、电锯“吱吱”…让人心烦意乱．你知道声音是怎样产生的吗？声音又是如何传到我们耳朵里的呢？
    这是从______提出问题的．
    （2）学校即将召开春季运动会．初二（3）班的李老师和本班四位参加4×100m接力赛跑的同学到运动场进行赛前训练．训练了一会儿，同学们开始讨论：甲、乙两同学都认为丁同学跑步途中的速度越来越慢；丁同学则认为甲、乙的观察都不准确，他感觉自己跑步的速度是越来越快．李老师看同学们争论起来，笑了笑说：“同学们，从物理学的角度来看，你们提出了一个关于速度是否变化的问题．接下来，大家议一议，你们应该如何收集证据，证明自己或别人的看法是否正确”．李老师是______提出问题的．
    （3）编钟演奏的乐曲为什么悦耳动听，木棍敲石头的声音为什么不好听？除了响度和音调的区别之外，各种声音还有什么不同呢？这是在______发现并提出问题的．
    （4）你能提出一个探究性的问题吗？

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    科目：czwl 来源： 题型：

    精英家教网学校将召开运动会，为此，楠楠正在进行100m赛跑的赛前训练如图所示，很多同学在旁边观看，楠楠同学从静止开始跑，前一段路程速度确实有明显的变化，最后冲刺阶段，她
    的速度也有明显的变化，同学们确实能看出来．一旁观看的同学开始议论：楠楠同学在跑中间一段（约在30m～70m之间）路程时，其速度几乎没变；有的同学怎认为在这段路程中，楠楠的速度变化了．
    （1）针对上述情况，小军同学提出一个科学且易于探究的问题：
     
    ．
    （2）小军和同组的同学经过：猜想假设，设计实验方案，进行实验等过程，得到了如下表所示的实验数据：
    路程（S） 30m～45m 45m～70m
    时间（t） 2.5s 4s
    平均速度（V）
    （3）在上述空格中填上所对应的平均速度．
    （4）楠楠做的直线运动，由上面的两个平均速度值可知：楠楠做的是
     
    （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    巢湖二中九（7）班邵玥明同学参加学校秋季运动会，以3分08秒的成绩获得800m年级第二名．该同学参加学校秋季运动会800m跑的平均速度为
     
    ．体育考试时，该同学800m跑的成绩为3分02秒，该同学体育考试时800m跑成绩比学校秋季运动会成绩
     
    （选填“好”、“差”），比较两次跑800m运动快慢的方法应该是
     
    ．该同学参加体育考试50m跑的成绩应该是
     
    （选填：①5.64s；②11.375s；③11.75s；④7.6s）．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    在学校举行秋季运动会之前，某同学想知道操场跑道的长度，那么他应该选择的测量工具最好是（　　）

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    科目：czwl 来源：不详 题型：填空题

    巢湖二中九（7）班邵玥明同学参加学校秋季运动会，以3分08秒的成绩获得800m年级第二名．该同学参加学校秋季运动会800m跑的平均速度为 ______．体育考试时，该同学800m跑的成绩为3分02秒，该同学体育考试时800m跑成绩比学校秋季运动会成绩 ______（选填“好”、“差”），比较两次跑800m运动快慢的方法应该是 ______．该同学参加体育考试50m跑的成绩应该是 ______（选填：①5.64s；②11.375s；③11.75s；④7.6s）．

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    科目：czwl 来源：2007-2008学年山东省临沂市沂水县八年级（上）月考物理试卷（11月份）（解析版） 题型：选择题

    在学校举行秋季运动会之前，某同学想知道操场跑道的长度，那么他应该选择的测量工具最好是（ ）
    A．最小刻度值为1mm的直尺
    B．最小刻度值为1cm的直尺
    C．最小刻度值为1dm的皮卷尺
    D．这几种刻度尺都一样，使用起来都很方便

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    科目：czwl 来源：不详 题型：单选题

    在学校举行秋季运动会之前，某同学想知道操场跑道的长度，那么他应该选择的测量工具最好是（　　）
    A．最小刻度值为1mm的直尺
    B．最小刻度值为1cm的直尺
    C．最小刻度值为1dm的皮卷尺
    D．这几种刻度尺都一样，使用起来都很方便

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    科目：czwl 来源：2009-2010学年安徽省巢湖市居巢区八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

    巢湖二中九（7）班邵玥明同学参加学校秋季运动会，以3分08秒的成绩获得800m年级第二名．该同学参加学校秋季运动会800m跑的平均速度为     ．体育考试时，该同学800m跑的成绩为3分02秒，该同学体育考试时800m跑成绩比学校秋季运动会成绩     （选填“好”、“差”），比较两次跑800m运动快慢的方法应该是     ．该同学参加体育考试50m跑的成绩应该是     （选填：①5.64s；②11.375s；③11.75s；④7.6s）．

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    科目：czwl 来源： 题型：填空题

    巢湖二中九（7）班邵玥明同学参加学校秋季运动会，以3分08秒的成绩获得800m年级第二名．该同学参加学校秋季运动会800m跑的平均速度为 ________．体育考试时，该同学800m跑的成绩为3分02秒，该同学体育考试时800m跑成绩比学校秋季运动会成绩 ________（选填“好”、“差”），比较两次跑800m运动快慢的方法应该是 ________．该同学参加体育考试50m跑的成绩应该是 ________（选填：①5.64s；②11.375s；③11.75s；④7.6s）．

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    科目：czwl 来源： 题型：单选题

    在学校举行秋季运动会之前，某同学想知道操场跑道的长度，那么他应该选择的测量工具最好是


    1. A.
      最小刻度值为1mm的直尺
    2. B.
      最小刻度值为1cm的直尺
    3. C.
      最小刻度值为1dm的皮卷尺
    4. D.
      这几种刻度尺都一样，使用起来都很方便

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    科目：czwl 来源： 题型：

    小卓在秋季运动会中，以15s的优异成绩获得100m比赛冠军，请你计算小卓的速度？

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    科目：czwl 来源： 题型：

    学校正在举行春季运动会，位于百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开表计时，测得小明同学百米赛跑的时间是13s，那么，小明百米赛跑的真实时间应是多少？（设当时在常温下）

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    科目：czwl 来源： 题型：

    10月19日我校举行了秋季运动会，小明和小刚两位同学参加了100米比赛，小明的计时员看到徐老师发令枪的烟开始计时，小刚的计时员听到发令枪的枪声才开始计时，结果测得小明、小刚两名同学百米赛跑的时间一样，实际上，
    小明
    小明
    同学的百米速度较快．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    今年江苏省南京高级中学的秋季运动会，在进行1000m赛跑的过程中，观众都认为小明跑的最快，他们是采用
    相同时间比路程
    相同时间比路程
    的方法来比较运动员的运动快慢的．终点计时员的秒表上记录了小红跑到终点时的成绩，如图所示成绩为
    245
    245
    s．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    在秋季运动会百米比赛中，若终点计时员听到枪声才开始计时，那么所测时间比实际时间长还是短？相差多少？声音在空气中的速度是340m/s．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    今年9月29日，我校举行了第19届秋季运动会，在进行女子100m赛跑时，某计时裁判员听到发令枪响后才开始按表计时，计得某运动员的百米成绩是16.3s．问
    （1）计时员的计时方法正确吗？
    （2）该运动员的成绩应该是多少？（写出必要的计算公式和解题过程）
    （3）计时员如何计时才正确？

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    科目：czwl 来源： 题型：

    国庆前朝阳中学举行了秋季运动会，周华是100m赛的计时员．正确的计时方法是（　　）

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