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不见李生久答案解析

科目:gzyw 来源:2014届广东省高一下学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首诗,完成下面题目。

不见①

杜甫

不见李生久,佯狂真可哀!世人皆欲杀,吾意独怜才。

敏捷诗千首,飘零酒一杯。匡山②读书处,头白好归来。

【注释】:①这首诗写于客居成都的初期,或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。②“匡山”是李白曾经居住读书的场所

1.请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。(4分)

2.这首诗在抒情方式上有什么特点?请举例分析。(3分)

 

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科目:gzyw 来源:2013-2014学年黑龙江省高三上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首唐诗,完成题目。

不 见

杜甫

不见李生久,徉狂真可哀!

世人①皆欲杀,吾意独怜才。

敏捷诗千首,飘零酒一杯。

匡山②读书处,头白好归来。

【注】这首诗写于客居成都的初期,杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。① 世人:指统治集团中的人。② 匡山:李白少时读书的大匡山,在今四川北部。

1.这首诗中,李白是一个什么样的形象?杜甫对他有怎样的感情?(5分)

                                                                                  

                                                                                  

                                                                                       

2.这首诗歌在表达技巧上很有特色,请加以赏析。(6分)

                                                                                 

                                                                                   

                                                                                      

 

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科目:gzyw 来源:2011-2012学年广东省执信中学高一下学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首诗,完成下面题目。
不见①
杜甫
不见李生久,佯狂真可哀!世人皆欲杀,吾意独怜才。
敏捷诗千首,飘零酒一杯。匡山②读书处,头白好归来。
【注释】:①这首诗写于客居成都的初期,或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。②“匡山”是李白曾经居住读书的场所
【小题1】请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。(4分)
【小题2】这首诗在抒情方式上有什么特点?请举例分析。(3分)

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首唐诗,完成题目。

不 见

杜甫

不见李生久,徉狂真可哀!

世人①皆欲杀,吾意独怜才。

敏捷诗千首,飘零酒一杯。

匡山②读书处,头白好归来。

【注】这首诗写于客居成都的初期,杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。① 世人:指统治集团中的人。② 匡山:李白少时读书的大匡山,在今四川北部。

25.这首诗中,李白是一个什么样的形象?杜甫对他有怎样的感情?(5分)

                                                                                  

                                                                                  

                                                                                       

26.这首诗歌在表达技巧上很有特色,请加以赏析。(6分)

                                                                                  

                                                                                  

                                                                                      

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科目:gzyw 来源:2012春福建省德化一中、大田一中高二年级第一次质量检测语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)
不见
杜甫
不见李生久,徉狂真可哀!
世人皆欲杀,吾意独怜才。
敏捷诗千首,飘零酒一杯。
匡山读书处,头白好归来。
【注】这首诗写于客居成都的初期,或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作
【小题1】诗歌表达了什么样的思想感情?请结合全诗作简要分析。(4分)
【小题2】这首诗表现手法多样,请举出其中一种作简要赏析。(4分)

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科目:gzyw 来源:2012春福建省、大田一中高二年级第一次质量检测语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)
不见
杜甫
不见李生久,徉狂真可哀!
世人皆欲杀,吾意独怜才。
敏捷诗千首,飘零酒一杯。
匡山读书处,头白好归来。
【注】这首诗写于客居成都的初期,或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作
1.诗歌表达了什么样的思想感情?请结合全诗作简要分析。(4分)
2.这首诗表现手法多样,请举出其中一种作简要赏析。(4分)

 

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面一首诗,然后回答问题。(8分)

不  见

杜甫

不见李生久,佯狂真可哀!

世人皆欲杀,吾意独怜才。

敏捷诗千首,飘零酒一杯。

匡山读书处,头白好归来。

    【注】本诗写于作者客居成都的初期。李生指李白。匡山指李白少时读书的大匡山,在四川绵竹。此时李杜二人已有十五年未见面了。

  (1)诗中描写的李白是一个什么样的形象?请结合具体词句作出分析。(4分)

答:

 

  (2)诗中表达了作者什么样的情感?本诗在抒情方式上最大的特点是什么?请作简要分析。(4分)  

答:

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科目:gzyw 来源:安徽省皖南八校2011届高三摸底联考 题型:诗歌鉴赏

    阅读下面这首诗,完成以下2题。

不见

(唐)杜甫

不见李生久,徉狂真可哀!

世人皆欲杀,吾意独怜才。

敏捷诗千首,飘零酒一杯。

匡山读书处,头白好归来。

    [注]:这首诗写于客居成都的初期,或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。

1.请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。

 

 

 

 

2.这首诗使用了多种表达技巧,请举了一种并作赏析。

 

 

 

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科目:gzyw 来源:2010年9月份百题精练(2)语文 题型:诗歌鉴赏

    阅读下面这首诗,完成以下2题。

不见

(唐)杜甫

不见李生久,徉狂真可哀!

世人皆欲杀,吾意独怜才。

敏捷诗千首,飘零酒一杯。

匡山读书处,头白好归来。

    [注]:这首诗写于客居成都的初期,或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。

1.请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。

 

 

 

 

2.这首诗使用了多种表达技巧,请举了一种并作赏析。

 

 

 

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首诗,完成1—2题。

不见

(唐)杜甫

不见李生久,徉狂真可哀!

世人皆欲杀,吾意独怜才。

敏捷诗千首,飘零酒一杯。

匡山读书处,头白好归来。

[注]:这首诗写于客居成都的初期,或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。

1、请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。

 

2、这首诗使用了多种表达技巧,请举了一种并作赏析。

 

 

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首诗,完成1—2题。

不见

(唐)杜甫

不见李生久,徉狂真可哀!

世人皆欲杀,吾意独怜才。

敏捷诗千首,飘零酒一杯。

匡山读书处,头白好归来。

  [注]:这首诗写于客居成都的初期,或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。

1.请结合全诗简析诗歌所表达的思想感情。

 

2.这首诗使用了多种表达技巧,请举了一种并作赏析。

 

 

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文,完成文后各题

                           贾谊

  贾生名谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守,闻其秀才,召置门下,甚幸爱。孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而常学事焉,乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余,最为少。每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能,不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。……

  孝文帝初即位,谦让未遑也。诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行,闻长沙卑湿,自以寿不得长,又以谪去,意不自得。……后岁余,贾生征见。孝文帝方受厘,坐宣室。上因感鬼神事,而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。”居顷之,拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王,文帝之少子。爱,而好书,故令贾生傅之。文帝封复淮南厉王子四人皆为列侯,贾生谏,以为患之兴自此起矣。贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之。文帝不听。居数年,怀王骑,堕马而死。无后。贾生自伤为傅无状,哭泣岁余,亦死。——选自《史记??屈原贾生列传第二十四》

下列句子加下划线的字解释不正确的一项是()

  A、孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。  高兴

  B、冯敬之属尽害之                        嫉妒

  C、乃短贾生曰说                          坏话

  D、孝文帝初即位,谦让未遑也。            闲暇

下列四组句子加下划线的词意义和用法相同的一项()

  A、吴廷尉为河南守,闻其秀才 吾其远也

  B、爱,而好书,故令贾生傅之 堕马而死

  C、乃以贾生为长沙王太傅 乃征为廷尉

  D、贾生尽为之对 请以战喻,填然鼓之

下列六个句子分为四组,都能从侧面表现贾谊“才能非凡”的一项是()

  ①以能诵诗属书闻于郡中  ②召置门下,甚幸爱  ③诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之  ④孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫  ⑤贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制  ⑥吾久不见贾生,自以为过之,今不及也

  A、①④⑥   B、②③⑤  C、②④⑥   D、①③⑤

下面对原文有关内容的分析和概括不正确的一项()

  A、贾谊年轻时能诗善文,富有才华,因为吴廷尉的推荐,被文帝召到朝廷,任命为博士。

  B、汉孝文帝刚即位时,天子提议任命贾生为公卿职位,受到了很多人的嫉妒。由于谗言,皇帝渐渐疏远了他,也不采纳他的建议。

  C、贾生做长沙王太傅很失意。一年以后,被孝文帝召见,没有问及济世安邦的大事,却问他鬼神的根本是什么。

  D、文帝封淮南厉王的四个儿子为列侯。贾生认为祸由此生,因为诸侯和多郡勾通,有反叛迹象,必须想办法削势尊主,文帝没听。

翻译下面的四个句子。

  ①诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。

  ②上因感鬼神事,而问鬼神之本。

  ③贾生自伤为傅无状,哭泣岁余,亦死。

  ④至夜半,文帝前席。

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科目:gzyw 来源:2013届江西省南昌市高一下学期期中考试语文试卷 题型:文言文阅读

阅读下面一段文言文,完成下列各题

贾生名谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守,闻其秀才,召置门下,甚幸爱。孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而常学事焉,乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余,最为少。每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能,不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。

贾生以为汉兴至孝文二十余年,天下和洽,而固当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐,乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之法。孝文帝初即位,谦让未遑也。诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅。

贾生既辞往行,闻长沙卑湿,自以寿不得长,又以適去,意不自得。及渡湘水,为赋以吊屈原。贾生为长沙王太傅三年,有鸮飞入贾生舍,止于坐隅。楚人命鸮曰“服”。贾生既已適居长沙,长沙卑湿,自以为寿不得长,伤悼之,乃为赋以自广。

后岁余,贾生征见。孝文帝方受釐,坐宣室。上因感鬼神事,而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。”居顷之,拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王,文帝之少子,爱,而好书,故令贾生傅之。居数年怀王骑堕马而死无后贾生自伤为傅无状哭泣岁余亦死贾生之死时年三十三矣

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(    )  [

A.以能诵诗属书闻于郡中 闻:闻名,著名

B.乃短贾生曰             短:指出……不足

C.为赋以吊屈原          吊:凭吊

D.闻长沙卑湿        卑:低洼

2.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是

A.诸生于是乃以为能      輮以为轮

B.乃征为廷尉            乃使蒙恬北筑长城而守藩篱

C.而问鬼神之本              弃甲曳兵而走

D.及列侯悉就国                今其智乃反不能及

3.用(/)给划线一段话断句,正确的一项是

A.居数年/怀王骑堕马而死/无后/贾生自伤/为傅无状哭泣/岁余亦死/贾生之死时年三十三矣

B.居数年/怀王骑/堕马而死无后/贾生自伤/为傅无状/哭泣/岁余亦死/贾生之死时年三十三矣

C.居数年/怀王骑/堕马而死/无后/贾生自伤/为傅无状哭泣/岁余亦死/贾生之死时年三十三矣 

D.居数年/怀王骑/堕马而死/无后/贾生自伤为傅无状/哭泣岁余/亦死/贾生之死时年三十三矣

4.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是 (    )

A.吴廷尉担任河南郡守时,就非常器重贾谊,担任廷尉后,就推荐贾谊年轻有才,能精通诸子百家的学问,使贾谊得到汉文帝的征召。

B.贾谊汉文帝刚刚即位时就主张更改各项法令,让诸侯必须到封地去上任。虽然文帝想提拨他,却也招来嫉妒。

C.文帝有感于鬼神之事,就向贾谊询问鬼神的本原。贾谊周详地讲述了所以会有鬼神之事的种种情形。到半夜时分,文帝已听得很入神,就干脆在面前摆上坐席让贾谊讲述。

  D.文帝好长时间没见贾谊,自认为能超过他,交谈后感慨还是不如他。过了不久,文帝任命贾谊为梁怀王太傅。梁怀王是汉文帝的小儿子,受文帝宠爱,又喜欢读书,因此才让贾谊当他的老师。

 

5..翻译下面句子(10分)

⑴追亡逐北,伏尸百万(2分)

_________________________

⑵河东凶亦然(2分)

_________________________

⑶假舟楫者,非能水也,而绝江河(3分)

__________________________

⑷孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。(3分)

 

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科目:gzyw 来源:2012-2013学年四川省高三上学期第一次月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

文言文阅读。(每小题3分,共9分)

贾生名谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守,闻其秀才,召置门下,甚幸爱。孝文皇帝初立。闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而学事焉,乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。

是时贾生年二十馀,最为少。每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能,不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。

贾生以为汉兴至孝文二十馀年,天下和洽,而固当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐。乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之法。孝文帝初即位,谦让未遑1也。诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅。

贾生既辞往行,闻长沙卑湿,自以寿不得长,又以适去,意不自得。及渡湘水,为赋以吊屈原。

贾生为长沙王太傅三年。后岁馀,贾生征见。孝文帝方受釐2,上因感鬼神事,而问鬼神之本。

贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。”居顷之,拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王,文帝之少子,爱而好书,故令贾生傅之

文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏,以为患之兴自此起矣。贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之。文帝不听。

居数年,怀王骑,堕马而死,无后。贾生自伤为傅无状,哭泣岁馀,亦死。贾生之死时年三十三矣。

《史记·屈原贾生列传》

注释:1未遑(huáng):没有闲暇。2釐(xī):胙肉,祭过神的福食;受釐,一种祈神降福的仪式

1.下列句中划线词解释不正确的一项是(   )

A.以能诵诗书闻于郡中。(属:连缀,写)

B.吴廷尉为河南守,闻其秀才。(秀才:才学优异)

C.乃贾生曰。(短:说坏话)

D.自以寿不得长,又以去,意不自得 (适:到……去)

2.下列各组句子中,划线的词用法和意义相同的一组是(    )

A.廷尉言贾生年少;今君亡赵走燕。

B.贾生具道所以然之状;相如持璧却立。

C.居顷,拜贾生为梁怀王太傅;填然鼓

D.能诵诗属书闻于郡中;焚百家之言,愚黔首。

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )

A.贾谊十几岁时就因能诗善文闻名当地。为官之初,曾得到同僚们的肯定,也深得皇上的赏识,一度被破格提拔。

B.贾谊受到皇上的重用,奉命制定出许多新的法令制度,进行了一系列改革,但遭到朝中绛侯灌婴等人的忌妒,诽谤他年轻学浅,总想着擅权弄事。

C.贾谊被从长沙召回,当时皇上正在虔诚地接受神的降福保佑,就向贾谊询问鬼神的本原,贾谊便详细地说明鬼神形成的情状,使文帝夜半前席。

D.贾谊多次上奏疏给皇上,反对分封,陈述有的诸侯封地太多,不符合古代的制度,应该逐渐削弱他们的势力,否则将兴起灾难。

第Ⅱ卷(共120分)

完成下列各题。(共36分)

4.文言翻译、断句。(共10分)

1故与李斯同邑而学事焉,乃征为廷尉。(4分)

2梁怀王,文帝之少子,爱而好书,故令贾生傅之。(4分)

3请用“/”线给下列文言语段断句。(2分)

夫君子之处世贵能有益于物耳不徒高谈虚论左琴右书以费人君禄位也

(选自《颜氏家训》)

 

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科目:gzyw 来源:2012-2013学年吉林长春外国语学校高一下学期期中考试语文卷(带解析) 题型:文言文阅读

阅读下面的文言文,完成小题。(16分)
贾谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀才,召置门下,甚幸爱。孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而尝学事焉,乃征以为廷尉。廷尉乃言谊年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。
是时谊年二十余,最为少。每诏令议下,诸老先生不能言,谊尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能,不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。谊以为汉兴至孝文二十余年,天下和洽,宜当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐。乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之旧法。奏之,孝文帝初即位,谦让未遑也。然诸律令所更定,及列侯就国,其说皆自谊发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:“洛阳之人年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”于是天子后亦疏之,不用其议,乃以谊为长沙王太傅。
谊既以谪去,意不自得。及渡湘水,为赋以吊屈原。谊追伤之,因以自喻。谊为长沙王太傅三年,有鵩飞入谊舍,止于坐隅。鵩似鸮,不祥鸟也。谊既以谪居长沙,长沙卑湿,谊自伤悼,以为寿不得长,乃为赋以自广。后岁余,文帝思谊,征之。至,入见,上方受釐①,坐宣室。上因感鬼神事,而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半,文帝前席。既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。”乃拜谊为梁怀王太傅。怀王,上少子,爱,而好书,故令谊傅之。居数年,怀王骑,堕马而死,无后。谊自伤为傅无状,哭泣岁余亦死,年三十三矣。
先是,天下初定,制度疏阔。谊数上疏陈政事,多所欲匡建,是时丞相绛侯周勃免就国,人有告勃谋反,逮系长安狱治,卒亡事,复爵邑,故贾谊以此讥上。上深纳其言,养臣下有节。
孝武初立,举贾生之孙二人至郡守。贾嘉最好学,世其家。
刘向曰:“贾谊言三代与秦治乱之意,其论甚美,通达国体,虽古之伊、管未能远过也。使时见用,功化必盛。为庸臣所害,甚可悼痛。                               (选自《汉书•贾谊传》有删改)
【注】①釐:胙肉,祭过神的福食;受釐,一种祈神降福的仪式。
【小题1】对下列句中加线词的解释,不正确的一项是

A.冯敬之尽害之属:类
B.乃贾生曰短:诽谤
C.是时丞相绛侯周勃免就国:国都
D.逮系长安狱治,亡事卒:最终
【小题2】下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一组是
A.①谊既谪去②五十步笑百步,则如何
B.①怀王骑,堕马死②吾尝终日思矣
C.①论甚美,通达国体②可怪也欤
D.①诸生于是以为能②今其智反不能及
【小题3】下列句子陈述的内容能直接说明贾谊才学优异的一组是
①(贾谊)以能诵诗属书闻于郡中
②谊尽为之对,人人各如其意所欲出
③然诸律令所更定,及列侯就国,其说皆自谊发之
④谊追伤之,因以自喻
⑤文帝思谊,征之
⑥孝武初立,举贾生之孙二人至郡守
A.①②③B.①④⑥C.②③⑤D.④⑤⑥
【小题4】下列对文章有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.汉文帝听说河南郡守吴公政绩卓著,为全国第一,而且和李斯同乡,又曾向李斯学习过,于是就征召他担任廷尉。
B.读书人认为贾谊很有才能,而绛侯、灌侯等人却认为贾谊学识浅薄。
C.贾谊曾草拟了各种仪法,崇尚黄色,遵用五行之说,创设官名,完全改变了秦朝的旧法。汉文帝刚刚即位,都一一实行。
D.文帝向贾谊问及鬼神的事,被贾谊的回答所折服,认为自己的见识不如贾谊。
【小题5】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1)怀王,上少子,爱,而好书,故令谊傅之。(3分)
(2)使时见用,功化必盛。为庸臣所害,甚可悼痛。(4分)

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科目:gzyw 来源:2013届四川省古蔺县中学校高三上学期第一次月考语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

文言文阅读。(每小题3分,共9分)
贾生名谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守,闻其秀才,召置门下,甚幸爱。孝文皇帝初立。闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而学事焉,乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。
是时贾生年二十馀,最为少。每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能,不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。
贾生以为汉兴至孝文二十馀年,天下和洽,而固当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐。乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之法。孝文帝初即位,谦让未遑1也。诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行,闻长沙卑湿,自以寿不得长,又以适去,意不自得。及渡湘水,为赋以吊屈原。
贾生为长沙王太傅三年。后岁馀,贾生征见。孝文帝方受釐2,上因感鬼神事,而问鬼神之本。
贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。”居顷之,拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王,文帝之少子,爱而好书,故令贾生傅之
文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏,以为患之兴自此起矣。贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之。文帝不听。
居数年,怀王骑,堕马而死,无后。贾生自伤为傅无状,哭泣岁馀,亦死。贾生之死时年三十三矣。
《史记·屈原贾生列传》
注释:1未遑(huáng):没有闲暇。2釐(xī):胙肉,祭过神的福食;受釐,一种祈神降福的仪式
【小题1】下列句中划线词解释不正确的一项是(   )

A.以能诵诗书闻于郡中。(属:连缀,写)
B.吴廷尉为河南守,闻其秀才。(秀才:才学优异)
C.乃贾生曰。(短:说坏话)
D.自以寿不得长,又以去,意不自得 (适:到……去)
【小题2】下列各组句子中,划线的词用法和意义相同的一组是(    )
A.廷尉言贾生年少;今君亡赵走燕。
B.贾生具道所以然之状;相如持璧却立。
C.居顷,拜贾生为梁怀王太傅;填然鼓
D.能诵诗属书闻于郡中;焚百家之言,愚黔首。
【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )
A.贾谊十几岁时就因能诗善文闻名当地。为官之初,曾得到同僚们的肯定,也深得皇上的赏识,一度被破格提拔。
B.贾谊受到皇上的重用,奉命制定出许多新的法令制度,进行了一系列改革,但遭到朝中绛侯灌婴等人的忌妒,诽谤他年轻学浅,总想着擅权弄事。
C.贾谊被从长沙召回,当时皇上正在虔诚地接受神的降福保佑,就向贾谊询问鬼神的本原,贾谊便详细地说明鬼神形成的情状,使文帝夜半前席。
D.贾谊多次上奏疏给皇上,反对分封,陈述有的诸侯封地太多,不符合古代的制度,应该逐渐削弱他们的势力,否则将兴起灾难。
第Ⅱ卷(共120分)
完成下列各题。(共36分)
【小题4】文言翻译、断句。(共10分)
1故与李斯同邑而学事焉,乃征为廷尉。(4分)
2梁怀王,文帝之少子,爱而好书,故令贾生傅之。(4分)
3请用“/”线给下列文言语段断句。(2分)
夫君子之处世贵能有益于物耳不徒高谈虚论左琴右书以费人君禄位也
(选自《颜氏家训》)

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

文言文阅读  阅读下面文言文材料,完成小题

                

贾生名谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守,闻其秀才,召置门下,甚幸爱。孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而尝学事焉,乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。

  是时贾生年二十余,最为少。每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能,不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。

  贾生以为汉兴至孝文二十余年,天下和洽,而固当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐。乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之法。孝文帝初即位,谦让未遑也。诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅。

  贾生既辞往行,闻长沙卑湿,自以寿不得长,又以谪去,意不自得。及渡湘水,为赋以吊屈原。

贾生为长沙王太傅三年。后岁余,贾生征见。孝文帝方受釐,上因感鬼神事,而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。”居顷之,拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王,文帝之少子,爱而好书,故令贾生傅之。

  文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏,以为患之兴自此起矣。贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之。文帝不听。

居数年,怀王骑,堕马而死,无后。贾生自伤为傅无状,哭泣岁余,亦死。贾生之死时年三十三矣。

(节选自《史记??屈原贾生列传》)

下列加点词的意义和用法相同的一组是

A. ①爱而好书              ②不爱珍器重宝肥饶之地

B. ①颇通诸子百家之书      ②六艺经传皆通习之

C. ①及列侯悉就国          ②金就砺则利

D. ①言诸侯或连数郡        ②或百步而后止

下列加点词的意义和用法相同的一组是

 A. ①而固当改正朔            ② 积善成德,而神明自得

 B. ①以能诵诗属书闻于郡中    ② 河内凶,则移其民于河东

 C. ①又以谪去                ② 铸以为金人十二,以弱天下之民

 D. ①其说皆自贾生发之        ② 圣人……愚人之所以为愚,其皆出于此乎

  

下列句子的句式与例句句式相同的一项是

 例句:后岁余,贾生征见

A.五亩之宅,树之以桑

B.蚓无爪牙之利,筋骨之强

C.身死人手,为天下笑者

D.句读之不知,惑之不解

根据文意,下列说法不正确的一项是

 A.河南郡郡守吴廷尉很赏识贾谊的才学,于是就把他召到自己的门下,后来又推荐贾谊到朝中做官。

 B.贾谊刚到朝中为官的时候,就显示出了非凡的才能,这时大家都感到不如贾谊,文帝也很喜欢他。

 C.做了太中大夫的贾谊,主张变更秦朝的法度,出台了一些由文帝起草的变法律令,改变了秦朝的一些旧法。

 D.贾谊做了梁怀王的老师,后又屡次上书,主张限制诸侯的势力,但其意见最终未被文帝采纳。

  

翻译下面的句子。

①贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。

②贾生因具道所以然之状。

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,回答下面小题

贾生名谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守,闻其秀才。召置门下,甚幸爱。孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而尝学事焉,乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士.。是时贾生年二十余,最为少。每诏令议下,诸生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫.。

贾生以为汉兴至孝文二十余年,天下和洽,而固当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐。乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之法。孝文帝初即位,谦让未遑①也.⑴诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛,灌,东阳侯,冯敬之属尽害之,乃短贾生日:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅.。

贾生既辞往行,闻长沙卑湿,自以寿不得长,又以谪去,意不自得。及渡湘水,为赋以吊屈原。

贾生为长沙王太傅三年.后岁余,贾生征见.孝文帝方受釐②,上因感鬼神事,而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也.”居顷之,拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王,文帝之少子,爱而好书,故令贾生傅之。

文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏,以为患之兴自此起矣。⑵贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之,文帝不听。

居数年,怀王骑,堕马而死,无后.贾生自伤为傅无状,哭泣岁余,亦死.贾生之死时年三十三矣.

(选自《史记??屈原贾生列传》)

①遑:闲暇。②釐:福,神的赐福。

下列句子中的词语的解释,不正确的是

A.吴廷尉为河南太守,闻其秀才秀才:通过科举考试得以在府学、县学读书的人

B.又以谪去,意不自得意:心情

C.绛,灌,东阳侯,冯敬之属尽害之害:嫉妒

D.贾生自伤为傅无状无状:无成绩,没当好

下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是

A.故与李斯同邑而尝学事焉故木受绳则直

B.乃征为廷尉今其智乃反不能及

C.贾生之死时年三十三矣师道之不传也久矣

D.自以为过之过秦论

以下六句话,分别编为四组,全部说明贾生很有才学的一组是

①颇通诸子百家之书②贾生尽为之对③居顷之,拜贾生为梁怀王太傅

④是时贾生年二十余最为少⑤贾生因具道所以然之状⑥贾生自伤为傅无状

A.①⑤⑥B.①②⑤C.②③④D.②④⑥

下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.河南郡守吴廷尉很赏识贾谊的才学,于是就把他召到自己的门下,后来又推荐贾谊到朝中做官。

B.贾谊刚到朝中为官时,就显示了非凡的才能,这时大家都感到不如贾谊,孝文帝也很喜欢他。

C.贾谊被任命为长沙王太傅,向孝文帝辞行后就向长沙出发。到了长沙,看到此处环境如此恶劣,心情也压抑起来。

D.贾谊被征召到京城后,成了梁怀王的老师,又屡次上书,主张限制诸侯的势力,最终也未被孝文帝采纳。

将下列句子翻译成现代汉语

⑴诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。⑵贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之,文帝不听。

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科目:gzyw 来源:2010年北京市东城区综合练习(一)语文试题 题型:文言文阅读

阅读下面文言文,完成问题。

李谟,开元中吹笛为第一部,近代无比。自教坊请假至越州,公私更宴,时州客会镜湖,欲邀李生湖上吹之,相约各召一客。会中有一人,以日晚方记得,不遑他请。其邻居

独孤生者年老,久处田野,至是遂以应命。

到会所,澄波万顷,景物皆奇。李生拂笛,渐移舟于湖心。其声始发之后,坐客皆更赞咏,以为钧天之乐不如也。独孤生乃无一言,会者皆怒。李生为轻己,意甚忿之。良久,又静作一曲,更加妙绝,无不赏骇。独孤生又无言。邻居召至者甚惭悔,白于众曰:“独孤村落幽,城郭稀至。音乐之类,率所不通。”会客同诮责之,独孤生不答,但微笑而已。

李生曰:“公如是,是轻薄为?复是好手?”独孤生乃徐日:“公安知仆不会也?”李生改容,坐皆谢之。独孤日:“公试吹《凉州》。”至曲终,独孤生日:“公亦甚能妙,然声调杂夷乐,得无有兹之侣乎?”李生大骇,起拜曰:“丈人神绝,某亦不自知,本师实龟兹之人也。”又曰:“第十三叠误八水调,足下知之乎?”李生日:“某顽蒙,不觉。”独孤生乃取吹之。李生更有一笛,拂拭以进。独孤视之曰:“此都不堪取,执者精通耳。乃换之,日:“此至入破,必裂,得无吝惜否?”李生曰:“不敢。”遂吹。声发入云,四座震况,李生蹙踖不敢动。至第十三叠,揭示谬误之处。敬伏将拜。及入破,笛遂败裂,不复终曲。李生再拜,众皆帖息,乃散。

明旦,李生并会客皆往修之,至掣唯茅舍尚存,独孤生不见矣。越人知者皆访之,竞不知其所去。

                                                          (取材于《太平广记》)

注:①李漠(mó):唐玄宗时的乐工。 

②钧天之乐:天上的仙乐。 

③入破:唐代指乐曲演奏进入的某一阶段。

④蹙踖(cù jí):恭敬。  ⑤帖息:平般,驯服。

1.下列语句中,加点词的解释不正确的一项是                               

A.公私更宴                             更:轮流         

B.李生拂笛                             拂:擦拭

C.得无有龟兹之倡乎                     倡:朋友         

D.李生:井会客皆往候之                 候:等待

2.下列各组语句中,加点的词意义、用法都相同的一组是                     

   

3.下列对文中语句的解释,不符合文意的一项是                             

A.时州客会镜湖      

当时越州的宾客在镜湖和李谟聚会

B.李生为轻己,意甚忿之

李谟认为他轻视自己.心里非常怨恨他

C.丈人神绝,某亦不自知

老先生:是神奇少有的人,我自己都没有察觉

D.此都不堪取,执者粗通耳

这些笛子都不能用,拿着的人只是粗通音乐罢了

4.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是                               

A.独孤生本来就不在被邀请参加聚会之列,是临时被人带来参加聚会的。

B.带独孤生来的人认为独孤生没为李漠喝彩很没有礼貌,连忙替他解释。

C.众宾客看见李谟变了脸色,怕破坏了聚会气氛,于是纷纷向李谟道歉。

D.独孤生只凭着自己高超的演奏技巧就已经让李谟对他佩服得五体投地。

5.用斜线(/)给下面文言文中划线的部分断句(5分)

古人铸鉴,鉴大则平,鉴 小 则 凸 凡 鉴 洼 则 照 人 而 大 凸 则 照 人 面 小 小 鉴 不 能 全  视 人 面 故 令 微 凸 收 人 面 令 小 则 鉴 虽 小 而 能 全 纳 人面 仍 复 量 鉴 之 小 大 增 损 高 下 常 令 人 面 与 鉴 大 小 相 若 此 工 之 巧 智,后人不能造。

                                                          (取材于《梦溪笔谈》)

 

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科目:gzyw 来源:2011届湖南省高三1月高考押题语文卷 题型:文言文阅读

文言阅读,完成下列各题(22分)。

贾生名谊,雒阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守,闻其秀才,召置门下,甚幸爱。孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而常学事焉,乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。

是时贾生年二十余,最为少。每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能,不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年,天下和洽,而固当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐,乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之法。孝文帝初即位,谦让未遑也。诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛﹑灌﹑东阳侯﹑冯敬之属尽害之,乃短贾生曰雒阳之人年少初学专欲擅权纷乱诸事于是天子后亦疏之不用其议。乃以贾生为长沙王太傅。

后岁余,贾生征见。孝文帝方受厘,坐宣室。上因感鬼神事,而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。”居顷之,拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王,文帝之少子,爱,而好书,故令贾生傅之。

文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏,以为患之兴自此起矣。贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之。文帝不听。

居数年,怀王骑,堕马而死,无后。贾生自伤为傅无状,哭泣岁余,亦死。贾生之死时年三十三矣。                                    (节选自《史记屈原贾生列传》)

1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是                          (    )

    A.以能诵诗属书闻于郡中             属:连接

    B.召置门下,甚幸爱                 幸:宠爱

    C.贾生尽为之对                     对:回答

    D.乃悉草具其事仪法                 具:详细

2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是                    (    )

1乃征为廷尉                         1贾生因具道所以然之状

    A                                   B                       

  2乃使其从者衣褐                    2侯生因谓公子曰

        1文帝召以为博士                     1乃以贾生为长沙王太傅

    C                                   D

2为楚怀王左徒                      2不敢以其富贵骄士

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是                        (    )

    A.河南郡郡守吴廷尉很赏识贾谊的才学,于是就把他招到自己的门下,后来又推荐贾谊到朝中做官。

    B.贾谊刚到朝中为官的时候,就显示出了非凡的才能,这时大家都觉得不如贾谊,文帝也很喜欢他。

    C.作了太中大夫的贾谊,主张变更朝廷的法度,并且出台了由文帝起草的变法律令。

    D.贾谊被征召到京城后,作了梁怀王的老师,又屡次上书,主张限制诸侯的势力,终未被文帝采纳。

4.用斜线给下面这个句子划上句读。(3分)

乃 短 贾 生 曰 雒 阳 之 人 年 少 初 学 专 欲 擅 权 纷 乱 诸 事 于 是 天 子 后 亦 疏 之 不 用 其 议。

5.文言翻译:(10分,每小题5分)

   (1)贾生既辞往行,闻长沙卑湿,自以寿不得长,又以谪去,意不自得。

   (2)居数年,怀王骑,堕马而死,无后。贾生自伤为傅无状,哭泣岁余,亦死。

 

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