科目：czyw 来源：2014届山东省八年级第二学期期末考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
——《岳阳楼记》
1.下面句中加点词的意义、用法相同的一组是（ ）（2分）
A．乃重修岳阳楼；乃不知有汉
B．此则岳阳楼之大观也；然则北通巫峡，南极潇湘
C．或异二者之为；一食或尽粟一石
D．独爱莲之出淤泥而不染；无案牍之劳形
2.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
①心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
②噫！微斯人，吾谁与归？
3.九百多年前，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。（2分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】滕子京负①大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻②祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正(文正)患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。
【注释】①负：依仗。②贻：遗留。
11.解释下面加点的词。（4分）
（1）春和景明（ ） （2）把酒临风（ ）
（3）为众忌疾（ ） （4）罕受人言（ ）
12.下面句中加点词的意义、用法相同的一组是（ ）（2分）
A．乃重修岳阳楼；乃不知有汉 B．此则岳阳楼之大观也；至则无可用，放之山下
C．或异二者之为；今或闻无罪 D．悍吏之来吾乡；无案牍之劳形
13.用现代汉语翻译下面各句。（6分）
（1）噫！微斯人，吾谁与归？
（2）自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。
（3）正（文正）患无隙以规之。
14.九百多年前，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。（3分）
科目：czyw 来源：2010年湖北省随州市中考语文试题 题型：048
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科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】滕子京负①大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻②祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正(文正)患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。
【注释】①负：依仗。②贻：遗留。
11.解释下面加点的词。（4分）
（1）春和景明（ ） （2）把酒临风（ ）
（3）为众忌疾（ ） （4）罕受人言（ ）
12.下面句中加点词的意义、用法相同的一组是（ ）（2分）
A．乃重修岳阳楼；乃不知有汉 B．此则岳阳楼之大观也；至则无可用，放之山下
C．或异二者之为；今或闻无罪 D．悍吏之来吾乡；无案牍之劳形
13.用现代汉语翻译下面各句。（6分）
（1）噫！微斯人，吾谁与归？
（2）自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。
（3）正（文正）患无隙以规之。
14.九百多年前，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。（3分）
科目：czyw 来源：湖北省黄冈市2010年中考语文试题 题型：048
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科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面1—5题。
【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】滕子京①负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻②（遗留）祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正(文正)患无隙以规③之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。
【注释】①[负]依仗。②[贻]遗留。③[规]劝诫。
1．《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，其中，形容春风和煦、阳光明媚的是 ；形容心境开阔、精神愉快的是 。
2．下面句中加点词的意义相同的一组是（ ）
A．或异二者之为 为众忌疾
B．不以物喜 扶苏以数谏故《选自<陈涉世家>》
C．先天下之忧而忧 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也（选自《出师表》）
D．子京忽以书抵文正 即书诗四句，并自为其名（选自《伤仲永》）
3．翻译下面各句，并将你翻译句子的方法用简洁的语言归纳出来。
句子翻译：
（1）噫！微斯人，吾谁与归？
译：
（2）自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。
译：
翻译方法归纳：
4．理解填空。
从甲文可以看出，范仲淹具有 品质。从乙文可以看出范仲淹对滕子京的态度是 ，滕子京是一个 的人。
5．九百多年前，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。
科目：czyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源： 题型：
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
——《岳阳楼记》
12.下面句中加点词的意义、用法相同的一组是（ ）（2分）
A．乃重修岳阳楼；乃不知有汉 B．此则岳阳楼之大观也；然则北通巫峡，南极潇湘
C．或异二者之为；一食或尽粟一石 D．独爱莲之出淤泥而不染；无案牍之劳形
13.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
①心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
②噫！微斯人，吾谁与归？
14.九百多年前，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。（2分）
科目：czyw 来源：2009年吉林省初中毕业生学业考试语文试题及答案 题型：048
阅读下文，回答问题。
岳阳楼记 范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
1．作者是________时期著名的文学家。
2．解释下列加粗词在句中的意思。
（1）春和景明________ （2）薄暮冥冥________
3．请用自己的语言描写出“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的景象。
________________________________
4．第三段与第四段所写的景、所抒的情有什么不同？
________________________________
5．九百多年前，作者提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，曾被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。
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科目：czyw 来源：湖北省期末题 题型：阅读理解与欣赏
阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成后面题目。
【甲】若夫霪雨霏霏，连月膛开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下无光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂观察家高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退迹忧。然而何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】滕子京①负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻②（遗留）祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正（文正）患无隙以规③之。子京忽以书抵文正，求（《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。其意盖有在矣。）
【注释】①负：依仗。②贻：遗留。③规：劝诫。
1．《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，其中，形容春风和煦、阳光明媚的是___________；形容心境开阔、精神愉快的是___________。
2．下面句加粗词的意义相同的一组是（ ）
A． 或异二者之为 为众忌疾
B．不以物喜 扶苏以数谏故（《陈涉世家》）
C．先天下之忧而忧 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也（选自《出师表》）
D．子京忽以书抵文正 即书诗四句，并自为其名（选自《伤仲永》）
3．翻译下面各句，并将你翻译句子的方法用简洁的语言归纳出来。
①噫！微斯人，吾谁与归？
______________________________________________________
②自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。
______________________________________________________
翻译方法归纳：______________________________________________________
4．填空理解。
从甲文可以看出，范仲淹具有___________品质。从乙文可以看出范仲淹对滕子京的态度是___________，滕子京是一个___________的人。
5．九百多年前，范仲淹提出“先天下之忧，后天下之乐而乐”的思想，被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。
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科目：czyw 来源：吉林省中考真题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏
【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】滕子京①负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻②（遗留）祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正(文正)患无隙以规③之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。【注释】①[负]依仗。②[贻]遗留。③[规]劝诫。
1、《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，其中，形容春风和煦、阳光明媚的是 ；形容心境开阔、精神愉快的是 。
2、下面句中画线词的意义相同的一组是
科目：czyw 来源：2011年湖南省怀化市中考语文试题 题型：048
文言文阅读
（甲）若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣！
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沈璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘、把酒临风，其喜洋洋者矣！
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐矣！”噫！微斯人，吾谁与归！ ①，朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往另，王侍制质③独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈④。（选自《渑水燕谈录》）
注：
①范文正公贬饶州：范仲淹谥号文正，因上书主张革新与宰相发生冲突，遭诬告，贬官饶州。②朋党：同类的人为私利而结成的小集团。③王侍制质：即王质，侍制是官名。④缩颈：缩头，表示吃惊害怕。1．解释下面加粗的词语。
（1）去国怀乡
（2）先天下之忧而忧
（3）士大夫莫敢往别
（4）大臣责之曰
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）不以物喜，不以己悲
（2）王侍制质独扶病饯于国门
3．王质说“范供天下贤者”，从文段（甲）来看范公之“贤”表现在哪两个方面？
4．联系社会生活谈谈范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想在今天所具有的现实意义。
科目：czyw 来源：语文教研室 题型：048
——记1928年的一次“俄国之行”
茨威格
①我在俄国所见到的景物再没有比列夫·托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。这将被后代怀着敬仰之情来朝拜的圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。顺着一条羊肠小路信步走去，穿过林间空地和灌木丛，便到了坟墓前。这只是一个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫蔽。他的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。小的时侯，他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说，提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树，这个儿童游戏不久也就被忘掉了。托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的、更美好的启示。他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。
②后事就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望。他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑；没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，惟有人们的敬意，而通常，人们总是怀着好奇，去破坏伟人基地的宁静。这里，逼人的朴素禁捆住任何一种观赏的闲情，并且不容许大声说话。夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。无论你在夏天或冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大人物当中的一个。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦：在今天这个特殊的日子，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。老残军人退休院大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公侯之墓中歌德的陵寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。
1．第②段中，作者连用四个“没有”写坟墓的简朴，表面的“没有”更表达出作者内心深蕴着的感情。下边是对这段文字的简略分析，请进行补充（每道横线上的字数不一定相等）。析：这座坟墓“没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有”，但这里却无限的情思有 ，
有 有 ……
2．第②段写墓地的夏天和冬天，用了“俯临”、“和暖”、“嬉戏”、“温柔”等极富感情色彩的词语，更显出墓地环境的清静和气氛的肃穆。请体会这种感情和气氛，为墓地的春天和秋天各补写一个描写句。（每句20字左右）
春天：
秋天：
3．第①段写道；“饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的、更美好的启示。”阅读本文后，你是怎样理解这个‘“新的、更美好的启示”的？请用一句话写出你的理解。
4．托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名；而有的人却“挖空心思”装饰自己的墓地。读到此处，不由得使人想起一首纪念鲁迅的诗中的相关诗句。请写出这几句诗.
1、 你就是托尔斯泰墓前成百上千的凭吊者中的一员，凭吊之后，有一部留言薄放在你面前，你最想在上面写下什么？请写出来。字数在50个以内。
科目：czyw 来源：语文教研室 题型：048
在里约热内卢的一个贫民窟里，一个男孩非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这孩子踢得很是那么回事，就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就为我们的恩人祈祷吧。”
小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物，明天你到我的训练场去吧。”
三年后，这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21个球，为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。
1．文中哪句话能看出小贝利很有足球天分？
2．本文最后一段说的“爱心”，在文中有三处体现，请找出来。
3．题目中“一个礼物”指________，“另一个礼物”指________。
4．本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处？
5．怎样理解文中最后一句话？请写出一句有关成才的名言警句。
6．贝利成名后，一位记者采访他：在你所进的球中最满意的进球是哪一个时，贝利答道“下一个”，从中你领悟到了什么？
科目：czyw 来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第11期 总第167期 人教课标版 题型：048
城门与坊勾勒出北京古城
①如果以京城西南方向的琉璃河西周古城作为起点的话，北京至今已有
3000多年的建城史。从元明清三朝的京城版图上，我们可以看到，这座皇城在不同历史时期的微妙变化，但不管怎么变，它依然是一个由城门和坊组成的奇妙世界。然而，我们在翻看今天的北京地图时，却再也找不到这种名叫“坊”的古老地标。②中国最权威的辞书《辞海》上这样写着：
③“牌坊又称牌楼，上刻题字。是一种门洞式的纪念性建筑物。”它可以作为装饰性建筑，增加主体建筑的气势，也可以是为了表彰和纪念某人或某事而兴建，或者作为街巷区域的分界标志。
④中国的都市管理，始于“街坊”，延续至今。在距今
600多年前的元代，有人绘制了一张《大都城坊图》，从图上可以看到：几乎所有的城门前面都有坊的存在，阜成门前面有阜财坊，东华门前面有保大坊。直至公元19世纪晚期的清朝光绪年间，牌坊仍然是这个都城历史的实物见证。________
⑤也许你没有想到，作为中国首都北京的一大标志——天安门，最初也是一座牌坊。以它今天所具有的象征意味，足以成为这座城市中牌坊的最高代表。它们，是历史的书签，城市的注脚。
⑥天安门城楼在历史上曾屡遭变故。数百年间，建筑学家们不断追索着这座城门的本来面目，历史的盲点向我们提出关于它的种种疑问，这座固若金汤的伟大城门，最初真的是今天我们看到的这个模样吗？
⑦时光回到公元
17世纪40年代，农民领袖李自成率领大军攻入北京。他相信，只有大火才能销毁一切过往，象征着“承天地，而启龙运”的皇宫大门因此而付之一炬。⑧当年承天门所在的地方，就是今天天安门的位置。如同现在的永定门、正阳门一样，在城门之前建造牌坊是当时所有城门建设的统一规制。于是，公元
1417年，一座6柱5间11楼的木制牌坊在端门前树立起来，明朝的第三个皇帝朱棣给它取名“承天门”。这座与十三陵大石坊规制相同的牌坊，就是天安门的前身。⑨
1651年，清政府在被烧毁的废墟上进行了大规模改建，将承天门重修为一座城楼，名字改成“天安门”，取“受命于天，安邦治国”之意。此后，1688年（康熙二十七年）、1952年天安门又经过两次大规模的修缮。⑩明清时期，天安门是统治机构的中枢，皇帝们一般都在此颁布重要诏令，称为“金凤颁诏”。此外皇帝大婚、将领出征时祭旗、御驾亲征时祭路、刑部在秋天提审要犯（“秋审”）、殿试公布“三甲”（“金殿传胪”）等重大仪式也都在天安门举行。
（选自
2009年第5期《风景名胜》，有改动）1．本文是《北京坊传》的前两部分，第一部分的小标题为“城门与坊勾勒出北京古城”，请为第二部分拟个小标题。
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2．从文中提取资料，用简洁的语言回答以下问题。
（1）在历史上“牌坊”主要有什么用途？
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（
2）今天的天安门有什么重要的象征意味？_______________________________
（
3）天安门原名“承天门”，当初取名“承天门”、“天安门”的寓义分别是什么？_______________________________
3．第④段画线句子中加粗的“几乎”能否去掉？为什么？
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4．文章第⑧段运用了哪几种说明方法？请举例说明。
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5．文章是按照什么顺序说明的？在结构安排方面有什么特点？
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科目：czyw 来源：2008年初三年级语文（上） 人教版 人教版 题型：048
阅读下文，完成下题。
一个礼物换回另一个礼物在里约热内卢的一个贫民窟里，一个男孩非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这孩子踢得很是那么回事，就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就为我们的恩人祈祷吧。”
小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练,圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物，明天你到我的训练场去吧。”
三年后，这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21个球，为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。
1．文中哪句话能看出小贝利很有足球天分？
答：________________________
2．本文最后一段说的“爱心”，在文中有三处体现，请找出来。
3．题目中“一个礼物”指________，“另一个礼物”指________。
4．本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处？
答：________________________
5．怎样理解文中最后一句话？请写出一句有关成才的名言警句。
答：________________________
6．贝利成名后，一位记者采访他：在你所进的球中最满意的进球是哪一个时，贝利答道“下一个”，从中你领悟到了什么？
答：________________________
科目：czyw 来源：语文教研室 题型：048
一个礼物换回另一个礼物
在里约热内卢的一个贫民窟里，一个男孩非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这孩子踢得很是那么回事，就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就为我们的恩人祈祷吧。”
小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物，明天你到我的训练场去吧。”
三年后，这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21个球，为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。
1．文中哪句话能看出小贝利很有足球天分？
2．本文最后一段说的“爱心”，在文中有三处体现，请找出来。
3．题目中“一个礼物”指________，“另一个礼物”指________。
4．本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处？
5．怎样理解文中最后一句话？请写出一句有关成才的名言警句。
6．贝利成名后，一位记者采访他：在你所进的球中最满意的进球是哪一个时，贝利答道“下一个”，从中你领悟到了什么？
科目：czyw 来源：义务教育课程标准实验教科书语文单元检测试卷集 七年级下册 配人教版 人教版 题型：048
阅读下面文段，按要求回答问题。
艰难的国运与雄健的国民历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。
人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。
中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。
我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻千里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事……
1．“雄健的精神”是一种什么精神？怎样理解“人生最有趣味”中的“趣味”？
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2．第1段在文章中有什么作用？表达了作者怎样的思想感情？
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3．画横线的句子用了什么修辞方法？它代表中华民族正处于一个什么时期？
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4．如何理解“我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路”这个句子？
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5．这种“雄健的精神”在今天还有它的现实意义吗？谈谈你的看法。
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科目：czyw 来源：2012-2013学年河北中考三模语文卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面文言文。（14分）
甲文：
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
乙文：
①普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，②阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既③薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多④龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸复奏如初太祖乃悟卒用其人。 《宋史-赵普传》
注释：①普：赵普，北宋太祖时宰相。②阖：关上。③薨：去世④龌龊循默：对人嫉妒刻薄。
1.给乙段文字划线部分加上三处标点。（2分）
他日补缀旧纸复奏如初太祖乃悟卒用其人。
2.解释下列加线的词语。（4分）
浊浪排空： 春和景明：
及为相： 尝奏荐某人为某官：
3.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①不以物喜，不以己悲。
②阖户启箧取书，读之竟日。
4.阅读甲乙两文，范仲淹和赵普两人的形象特征有很多相同之处，请概括其中的两点。（2分）
5.赵普有“半部《论语》治天下”的佳话。请结合乙文内容谈谈读《论语》使赵普获得了哪些益处？（2分）