科目:gzls 来源:2014届黑龙江哈四中高二下学期第一次月考历史卷(解析版) 题型:选择题
自秦朝建立以来,君权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾一直是古代政治体制演进过程中的重要问题,其实质是
A.权力分配和权力结构调整 B.不同集团和阶层的利益之争
C.强化职能和提高行政效率 D.稳定统治秩序巩固国家统一
科目:gzls 来源:2012-2013学年黑龙江哈四中高二下学期第一次月考历史卷(带解析) 题型:单选题
自秦朝建立以来,君权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾一直是古代政治体制演进过程中的重要问题,其实质是
| A.权力分配和权力结构调整 | B.不同集团和阶层的利益之争 |
| C.强化职能和提高行政效率 | D.稳定统治秩序巩固国家统一 |
科目:gzls 来源: 题型:
自秦朝建立以来,君权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾一直是古代政治体制演进过程中的重要问题,其实质是
A.权力分配和权力结构调整 B.不同集团和阶层的利益之争
C.强化职能和提高行政效率 D.稳定统治秩序巩固国家统一
科目:gzls 来源: 题型:单选题
科目:gzls 来源: 题型:
自秦朝建立中央集权制度以来,其内部始终存在着中央和地方、皇权与相权两大矛盾,据此回答
三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度,其积极意义在于 ( )
A 解决了中央与地方官员权责不清的弊端
B 有效地解决了长期以来君权与相权的矛盾
C 有利于选贤任能,保证政治清明
D中央机构有明确分工与制约,提高了工作效率。
科目:gzls 来源: 题型:单选题
科目:gzls 来源:浙江省杭州高中2006-2007学年度第一学期高三第二次月考、历史 题型:013
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科目:gzls 来源:教材全解 高中历史 必修1 配人教版 配人教版 题型:013
三省六部制完善了自秦朝以来的中央集权制度,其积极的意义在于
A.解决了中央与地方官员权责不清的弊端
B.有效地解决了长期以来君权与相权的矛盾
C.有利于选贤任能,保证政治清明
D.中央机构有明确分工与制约,提高了工作效率
科目:gzls 来源: 题型:
隋唐时期实行的三省六部制、科举制、租庸调制、两税法是我国重大的政治经济改革,对后世影响深远。三省六部制完善了自秦朝以来的中央集权制度,其积极意义在于 ( )
A.解决了中央与地方官员权责不清的弊端
B.有效地解决了长期以来君权与相权的矛盾
C.有利于选拔人才,保证了政治清明
D.中央机构有明确的分工与制约,提高了工作效率
科目:gzls 来源: 题型:
隋唐三省六部中制定完善了自秦朝以来的中央集权制度,其积极意义在于
A.分清了中央与地方机构的不同职权 B.有效地解决了君权与相权的矛盾
C.中央机构分工明确,行政效率提高 D.有利于选拔人才,保证了政治清明
科目:gzls 来源: 题型:
《史记》记载:(秦始皇)行所幸,有言其处者,罪死。始皇帝幸梁山宫,从山上见丞相车骑众,弗善也。中人或告丞相,丞相后损车骑。始皇怒曰:“此中人泄吾语。”案问莫服。当是时,诏捕诸时在旁者,皆杀之。自是后莫知行之所在。这表明( )
①韩非子的思想
②君权与相权的矛盾
③皇帝行踪神秘化,维护皇帝的独尊地位
④要加强封建专制主义中央集权
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
科目:gzls 来源:2013-2014学年浙江建人高复校高三上学期第一次月考历史试卷(解析版) 题型:选择题
“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也。” 引自《旧唐书》中的这则材料实质上反映了专制主义中央集权制度下
A.君权与相权的矛盾 B.中央与地方的矛盾
C.中央与少数民族地区的矛盾 D.文臣与武将的矛盾
科目:gzls 来源:2012届广东省中山市学年高三上学期期末试题历史试卷 题型:选择题
“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也。” 引自《旧唐书》中的这则材料实质上反映了专制主义中央集权制度下
A.君权与相权的矛盾 B.中央与地方的矛盾
C.中央与少数民族地区的矛盾 D.文臣与武将的矛盾
科目:gzls 来源:2014届湖南省高一上学期期末考试历史试卷 题型:综合题
18分)在我国古代中央集权制度中,始终存在着君权与相权的矛盾,划分君、相权限成了历朝历代制度设计中的头等大事。
阅读材料,回答下列问题:
材料一 秦代的朝廷,主要由“三公”和诸卿组成。“三公”,即丞相、太尉和御史大夫。从制度上说,秦朝应有太尉的官位,实际上大概未曾具体选任担当这一职务的官员。
——白寿彝《中国通史》
材料二 中书省起草诏书后,呈送皇帝,(皇帝若同意)画一敕字。经画敕后,即为皇
帝的命令,然后行达门下省,待门下省加予复核。若门下省反对此项诏书,即将原诏书批注送还中书省重拟。若诏敕获得门下省同意,送尚书省执行。尚书省则仅有执行命令之权。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三 后世子孙永不许恢复宰相制度,如有人如此请求,即以叛逆论罪,凌迟处死。 ——朱元璋
材料四 在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从宋太祖后,大臣上
朝在皇帝面前无坐处,一坐群站。……在明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了。
——吴晗《朱元璋传》
(1)根据材料一,结合所学知识,归纳秦代“三公”的主要职责。试分析秦代太尉一
职从未授予大臣的原因。(5分)
(2)据材料二,分析唐代宰相制度特点。结合所学知识,分析这一制度的作用。(4分)
(3)材料三中朱元璋下达命令的主要目的是什么?人们习惯上把明中期以后的内阁首辅徐阶、高拱等人称为宰相,这种说法是否正确?为什么?(7分)
(4)材料四从本质上说明了什么问题?(2分)
科目:gzls 来源:2016届陕西省宝鸡市金台区高一上学期期中质检历史试卷(解析版) 题型:选择题
“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也。”引自《旧唐书》中的这则材料实质上反映了专制主义中央集权制度下
A.君权与相权的矛盾 B.中央与地方的矛盾
C.汉族政权与少数民族政权的矛盾 D.文臣与武将的矛盾
科目:gzls 来源:2012年人教版高中历史必修一1.2秦朝中央集权制度的形成练习题(解析版) 题型:选择题
《史记》记载:(秦始皇)行所幸,有言其处者,罪死。始皇帝幸梁山宫,从山上见丞相车骑众,弗善也。中人或告丞相,丞相后损车骑。始皇怒曰:“此中人泄吾语。”案问莫服。当是时,诏捕诸时在旁者,皆杀之。自是后莫知行之所在。这表明
①体现了韩非子的思想 ②君权与相权的矛盾
③皇帝行踪神秘化,维护皇帝的独尊地位 ④要加强中央集权
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A.①②③ |
B.①③④ |
C.②③④ |
D.①②③④ |
科目:gzls 来源:2013届福建省高二下学期第二次月考历史试卷(解析版) 题型:选择题
《史记》记载:(秦始皇)行所幸,有言其处者,罪死。始皇帝幸梁山宫,从山上见丞相车骑众,弗善也。中人或告丞相,丞相后损车骑。始皇怒曰:“此中人泄吾语。”案问莫服。当是时,诏捕诸时在旁者,皆杀之。自是后莫知行之所在。这表明
①体现了韩非子的思想 ②君权与相权的矛盾
③皇帝行踪神秘化,维护皇帝的独尊地位 ④要加强中央集权
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
科目:gzls 来源:2014届福建省高三一次月考历史试卷(解析版) 题型:选择题
“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷,虽称藩臣,实非王臣也。”(选自《旧唐书》)该材料反映的实质问题是
A.君权与相权的矛盾
B.中央与地方的矛盾
C.汉族政权与少数民族政权的矛盾
D.文臣与武将的矛盾
科目:gzls 来源: 题型:
“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷,虽称藩臣,实非王臣也。”(选自《旧唐书》)该材料反映的实质问题是 ( )
A.君权与相权的矛盾 B.中央与地方的矛盾
C.汉族政权与少数民族政权的矛盾 D.文臣与武将的矛盾
科目:gzls 来源:高中新课程高考·二轮历史、岳麓版 岳麓版 题型:013
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