识读下图，请回答：图一人物是康有为，图二人物是梁启超答案解析

科目：czls 来源：期中题 题型：读图题

识读下图，请回答：

图一   英国的工业革命 图二   中国同资本主义的第一次较量 图三  《马关条约》签订 图四   八国联军侵入中国

（1）结合图一，说明图二中战争发生的主要原因。 _____________________________________________________ （2）图三对当时的中国和国际社会各产生了什么影响？ _____________________________________________________ （3）读图四，你认为列强发动这次战争的直接目的是什么？ _____________________________________________________ （4）结合四幅图片，你认为近代中国人民斗争的主题应该是什么？ _____________________________________________________

科目：czls 来源：历史教研室 题型：066

识读下图，请回答：

图中人物是________，他是________时期人。他的主要贡献是________。

科目：czls 来源：同步题 题型：材料题

识读下图，请回答：

（1）此图反映了什么历史事件？发生在什么时间？（要准确到年、月、日）
__________________________________________________________________________
（2）这一事件有何重大的历史意义？
__________________________________________________________________________

科目：czls 来源：同步题 题型：读图题

识读下图，请回答：

（1）这幅图中的机械名称是什么？
___________________________________________________________________________________________
（2）是谁在什么时候发明的？
___________________________________________________________________________________________
（3）它的用途是什么？
___________________________________________________________________________________________
（4）使用它的好处是什么？
___________________________________________________________________________________________

科目：czls 来源：同步题 题型：读图题

识读下图：

请回答： （1）图一、图二分别是哪一原始居民居住的何种类型的房屋复原图？ ____________________________________________________________________________________________ （2）结合所学的地理知识，试从气候的角度分析南北方房屋的样式为什么不同。 ____________________________________________________________________________________________

科目：czls 来源：同步题 题型：读图题

识读下图，请回答：

（1）上图所绘历史事件发生的时间是在___________，地点在_________。
（2）图中的该历史事件发生在_______统治时期。该事件的主要参与者是_______。

科目：czls 来源：历史教研室 题型：066

识读下图，请回答：

（1）图中文物的名称是什么？

（2）它制造于哪一朝代？

（3）它反映了当时什么业的繁荣？

（4）它在今天世界上有什么地位？

科目：czls 来源：同步题 题型：读图题

识读下图，请回答：

（1）图中文物的名称是_________。    
（2）该文物铸造于________时期。    
（3）该文物通高1．33米，长1．10米，宽0．78米，重达832．84千克。从这些数据我们可以看出那个时候的________工艺已经非常精湛。
（4）它是目前世界上_______（A最大，B最古老）的青铜器。（二选一）

科目：czls 来源：同步题 题型：读图题

识读下图，请回答

（1）图片中反映的历史事件是什么？
                                                                            
（2）图中握手的两个人是谁？该事件后，组建了中国工农红军第一支队伍，这支队伍的名称是什么？
                                                                               
（3）请你结合所学知识，将该图反映的历史事件完整的叙述出来。
                                                                                 

科目：czls 来源： 题型：066

识读下图，请回答：

（1）图中文物的名称是什么？

（2）它制造于哪一朝代？

（3）它反映了当时什么业的繁荣？

（4）它在今天世界上有什么地位？

科目：czls 来源：同步题 题型：读图题

识读下图：

请回答：
（1）这是秦朝的疆域图，秦朝疆域：东到_______，南抵南海，西达_______，北至长城。
（2）A是秦朝都城________；长城西起B________，东至辽东；C是秦朝著名的水利工程____________，它沟通了_______水系和_______水系。

科目：czls 来源：历史教研室 题型：066

识读下图，请回答：

（1）上图反映的是隋朝开凿大运河的情景，当时在位的皇帝是________。

（2）大运河以________为中心，南起________，北至________，全长2000多千米。

（3）隋朝开凿大运河的目的是什么？

（4）应如何正确评价大运河的开凿？

科目：czls 来源： 题型：066

识读下图，请回答：

（1）上图反映的是隋朝开凿大运河的情景，当时在位的皇帝是________。

（2）大运河以________为中心，南起________，北至________，全长2000多千米。

（3）隋朝开凿大运河的目的是什么？

（4）应如何正确评价大运河的开凿？

科目：czls 来源：同步题 题型：读图题

识读下图，请完成：

图1 皇都积胜图 图2 南都繁会图 图3 施复夫妇经营丝织业的机房

（1）图1、图2、图3分别出现在哪一个城市？ _________________________________________________________________ （2）用简短的语言描述一下这三幅图。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）图1、图2说明了什么？ __________________________________________________________________ （4）你能说出图1、图2反映的问题与图3出现的关系吗？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

科目：czls 来源：历史教研室 题型：066

识读下图，请回答：

（1）上图人物是谁？

（2）他生活在什么时期？

（3）他是怎样的人物？

（4）他有什么突出成就？