孩子.我为什么打你答案解析

拓展阅读。

毕淑敏

   一天与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人。你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……

   那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无暇的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

   第一次打你的起因，已经记不清了。总而言之那是你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠（  ）异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁（  ）地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则。为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批判、恐吓以及奖赏都无以奏效之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是打。

   我谨慎地使用打这个武器，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑（  ）中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

   孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为是其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

1.查字典，标出文中生字的读音。

2.“孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的真个心灵。”这句话表明“我”的心情是_______________

3.这篇文章表达的中心意思是（   ）

A.殴打孩子是对的。

B.只有半懂不懂的孩童才能打。

C.打与不打都是爱的表现。

D.殴打孩子是不对的。

拓展阅读。

毕淑敏

   一天与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人。你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……

   那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无暇的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

   第一次打你的起因，已经记不清了。总而言之那是你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠（  ）异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁（  ）地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则。为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批判、恐吓以及奖赏都无以奏效之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是打。

   我谨慎地使用打这个武器，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑（  ）中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

   孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为是其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

1.查字典，标出文中生字的读音。

2.“孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的真个心灵。”这句话表明“我”的心情是_______________

3.这篇文章表达的中心意思是（   ）

A.殴打孩子是对的。

B.只有半懂不懂的孩童才能打。

C.打与不打都是爱的表现。

D.殴打孩子是不对的。

(二) 时光老人和流浪汉

   一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭?”

   流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将， 家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童 ”

   “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了 一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀 求，“假如再给我一次青春，我就一定从头学起，做个勤奋好学的人! ”“好 吧。”时光老人说完便消失了。

   惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

   他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个 孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。 到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一次青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着 说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

   时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得 一分钟！

1. 流浪汉一开始对时光老人是怎样说的？用“——”画出相关句子。时光 老人是怎样做的？流浪汉又是怎样做的？

2. 写出一句你平时积累的珍惜时间的名言警句。

1．拼一拼，写一写。

2．“明白”的意思有

a．内容、意思等使人容易了解；

b．分开的，不含糊的；

c．聪明，懂道理；

d．知道，了解。

（1）屠格涅夫的母亲顿时明白了儿子。

[　　]

（2）这个道理，他已经讲得十分明白。

[　　]

（3）他是一个明白人。

[　　]

（4）你如果有意见，就明白地提出来。

[　　]

3．屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时明白了。她“明白”了什么呢？

1．拼一拼，写一写。

2．“明白”的意思有

a．内容、意思等使人容易了解；

b．分开的，不含糊的；

c．聪明，懂道理；

d．知道，了解。

（1）屠格涅夫的母亲顿时明白了儿子。

[　　]

（2）这个道理，他已经讲得十分明白。

[　　]

（3）他是一个明白人。

[　　]

（4）你如果有意见，就明白地提出来。

[　　]

3．屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时明白了。她“明白”了什么呢？

阅读短文，回答问题。

　　在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺、乌鸦。她们的孩子都长大了，她们自己也老了，飞不动了。一天，它们同坐在一根树枝上晒太阳。

　　喜鹊说：“在树林里，要数我的女儿最漂亮，她穿了一件雪白的衬衫，黑黑的外套，尾巴一翘一翘的，又大方又好看……”

　　黄莺打断喜鹊的话说：“在树林里，谁也比不上我的女儿，她能唱歌，她一唱歌，连淘气的猴子也会静下来听……”

　　她们谁也不愿意听谁说，都争着说自己的孩子好。

　　乌鸦在一旁不说话。不过，她觉得自己的女儿也很好，因为小乌鸦最爱妈妈了。

　　这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，停在湖边石头上，摆弄着尾巴，照着湖水看自己的影子。老喜鹊喊着：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿啦！”

　　小喜鹊装作没听见，理也不理老喜鹊。

　　小黄莺回来了，她也吃饱了，正停在树枝上唱歌。

　　老黄莺喊：“孩子，我饿呀，给我一只苍蝇吧！”

　　小黄莺一个劲儿地唱呀唱呀　过了好一会儿　才说　烦死了　你没看见我在唱歌吗

1．给短文的最后一段加上标点。

2．读下面的句子，你从中体会到什么？请把你的感受写下来。

   喜鹊喊着：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿啦！”小喜鹊装作没听见，理也不理老喜鹊。

_________________________________________________

3．读了这篇短文后，你觉得谁是真正的好孩子。请你想象他是怎样爱妈妈的？

答：______________________________________________

十二、父亲的自行车有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。然而，对我来说，这个世界上父亲是唯一值得一辈子崇拜的人。父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车众人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些张然若失，儿子毕竟一天天长大了。收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来是父亲，他正在台灯下翻看一本发黄的相簿。看见我，父亲微微一笑，指着一张打篮球的照片说：“这是我刚上大学时照的！”照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子！此刻，站在父亲身后的我却蓦然发现，父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世便失去了自己的父亲，惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此，在他的生活里，除了工作便是妻儿。他不吸烟不喝酒，不钓鱼不养花，在办公室与家的两点一线间，生活得有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣，每天的家庭作业，父亲都要一道道地检查，认认真真地签上家长意见，每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长”。母亲还告诉我一件往事：我刚一岁的时候，一次急病差点夺去了我的小命。远在千里之外矿区工作的父亲接到电报时，末班车已开走了，他跋山涉水徒步走了一夜的山路，然后冒险攀上一列运煤的火车，再搭乘老乡的拖拉机，终于在第二天傍晚奇迹般地赶回了小城。满脸汗水和灰土的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落到我的脸上，我哇哇地哭了。“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。父亲是个不善于表达感情的人，与父亲在一起，沉默的时候居多，我却能感觉出自己那与父亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封信，信里有一句似乎很伤感的话：“还记得那辆破自行车吗？你走了以后，我到后院杂物堆里去找，却锈成一堆废铁了。”我想了许久，在一个阳光灿烂的早晨给父亲回信：“爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……”

1. 照样子写词语。

①小心翼翼 :        、        、       

②炯炯有神 :        、        、       

③转危为安:        、        、      

2. 联系上下文理解词语。

①怅然若失 :       

②蓦然发现：      

3. 按要求改写句子。

①他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。缩句:        

②每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长”。改写成“把”字句:       

③满脸汗水和灰土的父亲把已经转危为安的我抱在怀里。改写成“被”字句:       

④我给父亲回信爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……”

改成第三人称转述:       

4. 请概括写出全文表现父亲称职且体现父爱的几件具体事例。

5. 联系语境，品味下面句中加点词语的表达作用。

“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淨淨举提了一句。

6. 文章结尾处写“我”收到父亲的来信后，“想了许久”才回信。“我”此时想了些什么？请续写出“我”回信的部分内容。(50字左右)