科目:czyw 来源:黄冈重点作业 初二语文(下) 题型:056
阅读下面的材料,根据要求写作。
战国时代的卫灵公,在一个严寒的冬天,下令让百姓挖一个大水池。
大臣宛春进谏说:“这么冷的天气,进行这么大的工程,百姓会受不了的,请大王三思而行。”
卫灵公不解地说:“天气真的很冷吗?”
宛春回答:“大王您身穿狐皮的大衣,坐的是熊毛的垫子,屋子内又是热烘烘的暖炉,怎么会觉得冷呢?然而老百姓在户外工作,穿的是破烂而又有补钉的衣服,脚上的鞋子也都磨破了没得缝,他们都快冻僵了。”
卫灵公亲自到外面走了一趟,接纳了他的谏言,立刻下令停工。
“卫灵公的疑惑”从何而来?归根到底是他不了解更不能理解百姓的疾苦,请以“理解”为话题,写一篇文章。
要求:
1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限(诗歌除外),可以记叙经历、发表议论、抒发感情、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于600字。
科目:gzyw 来源:2012届云南省玉溪一中高一下学期期末考试(语文) 题型:文言文阅读
阅读下面文言文
来济,扬州江都人。父护儿,隋左翊卫大将军。宇文化及难,阖门死之,济幼得免。转侧流离,而笃志为文章,善议论,晓畅时务,擢进士。贞观中,累迁通事舍人。太子承乾败,太宗问侍臣何以处之,莫敢对。济曰:“陛下上不失为慈父,太子得尽天年,则善。”帝纳之。除考功员外郎。十八年,初置太子司议郎,高其选,而以济为之,兼崇贤馆直学士。
帝将以武氏为后,济谏曰:“王者立后,以承宗庙、母天下,宜择礼义名家、幽闲令淑者,副四海之望,称神祇之意。故文王兴姒,《关睢》之化,蒙被百姓,其福如彼;成帝纵欲,以婢为后,皇统中微,其祸如此。惟陛下详察。”初,武氏被宠,帝特号“宸妃”。济与韩瑗谏:“妃有常员,今别立号,不可。”武氏已立,不自安。后更谩言济等忠鲠,恐前经执奏,辄怀反仄,请加赏慰,而实衔之。帝示济及瑗,济等益惧。
显庆初,兼太子宾客,进爵为侯。帝尝从容问驭下所宜,济曰:“昔齐桓公出游,见老人,命之食,曰:‘请遗天下食。’遗之衣,曰:‘请遗天下衣。’公曰:‘吾府库有限,安得而给?’老人曰:‘春不夺农时,即有食;夏不夺蚕工,即有衣。’由是言之,省徭役,驭下之宜也。”于时山东役丁,岁别数万人,又议取庸以偿雇,纷然烦扰,故济对及之。二年,兼詹事。寻坐褚遂良事,贬台州刺史。久之,徙庭州。龙朔二年,突厥入寇,济总兵拒之,谓其众曰:“吾尝絓刑罔,蒙赦死,今当以身塞责。”遂不介胄而驰贼,没焉,年五十三。赠楚州刺史,给灵輀还乡。
(《新唐书·来济传》)
【小题1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
| A.累迁通事舍人迁:调动官职,这里指升官。 |
| B.遗之衣遗:遗留 |
| C.副四海之望副:相称,符合。 |
| D.蒙被百姓被:惠及。 |
| A.①③④ | B.①⑤⑥ | C.②④⑤ | D.②③⑥ |
| A.来济,名门之后,幼时遭家庭变故,一直过着颠沛流离的生活,但他从小立志学习,擅长议论,通晓时务,仕途升迁,官运亨通。在处置太子一事上,他敢于直言,最终太宗采纳了他的建议。 |
| B.高宗执意立武氏为后,来济和韩瑗以史强谏,认为应该选择出身名门、讲究礼仪、有美德的大家闺秀为后。在当初分封武氏的事件中,他们两人据理力争,认为另立新人,恐怕不行。 |
| C.高宗曾经询问治国之计,来济以齐桓公为例,献上了“省徭役”之策,既表现了他治国的才能,又显示了对百姓的爱护。 |
| D.来济因为褚遂良事件被一贬再贬,后在突厥入侵时领兵抵抗,没穿盔甲飞马冲入敌阵,身陷敌手,以自己的生命来弥补自己的过错。 |
科目:gzyw 来源:2014届云南省高一下学期期末考试(语文) 题型:文言文阅读
阅读下面文言文
来济,扬州江都人。父护儿,隋左翊卫大将军。宇文化及难,阖门死之,济幼得免。转侧流离,而笃志为文章,善议论,晓畅时务,擢进士。贞观中,累迁通事舍人。太子承乾败,太宗问侍臣何以处之,莫敢对。济曰:“陛下上不失为慈父,太子得尽天年,则善。”帝纳之。除考功员外郎。十八年,初置太子司议郎,高其选,而以济为之,兼崇贤馆直学士。
帝将以武氏为后,济谏曰:“王者立后,以承宗庙、母天下,宜择礼义名家、幽闲令淑者,副四海之望,称神祇之意。故文王兴姒,《关睢》之化,蒙被百姓,其福如彼;成帝纵欲,以婢为后,皇统中微,其祸如此。惟陛下详察。”初,武氏被宠,帝特号“宸妃”。济与韩瑗谏:“妃有常员,今别立号,不可。”武氏已立,不自安。后更谩言济等忠鲠,恐前经执奏,辄怀反仄,请加赏慰,而实衔之。帝示济及瑗,济等益惧。
显庆初,兼太子宾客,进爵为侯。帝尝从容问驭下所宜,济曰:“昔齐桓公出游,见老人,命之食,曰:‘请遗天下食。’遗之衣,曰:‘请遗天下衣。’公曰:‘吾府库有限,安得而给?’老人曰:‘春不夺农时,即有食;夏不夺蚕工,即有衣。’由是言之,省徭役,驭下之宜也。”于时山东役丁,岁别数万人,又议取庸以偿雇,纷然烦扰,故济对及之。二年,兼詹事。寻坐褚遂良事,贬台州刺史。久之,徙庭州。龙朔二年,突厥入寇,济总兵拒之,谓其众曰:“吾尝絓刑罔,蒙赦死,今当以身塞责。”遂不介胄而驰贼,没焉,年五十三。赠楚州刺史,给灵輀还乡。
(《新唐书·来济传》)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
|
A.累迁通事舍人迁:调动官职,这里指升官。 |
|
B.遗之衣遗:遗留 |
|
C.副四海之望副:相称,符合。 |
|
D.蒙被百姓被:惠及。 |
2.以下句子中,全部能直接表现来济正直耿介的一组是( )(3分)
①善议论,晓畅时务 ②济曰:“陛下上不失为慈父,太子得尽天年,则善。” ③帝纳之。除考功员外郎 ④妃有常员,今别立号,不可 ⑤省徭役,驭下之宜也 ⑥遂不介胄而驰贼
|
A.①③④ |
B.①⑤⑥ |
C.②④⑤ |
D.②③⑥ |
3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( )(3分)
|
A.来济,名门之后,幼时遭家庭变故,一直过着颠沛流离的生活,但他从小立志学习,擅长议论,通晓时务,仕途升迁,官运亨通。在处置太子一事上,他敢于直言,最终太宗采纳了他的建议。 |
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B.高宗执意立武氏为后,来济和韩瑗以史强谏,认为应该选择出身名门、讲究礼仪、有美德的大家闺秀为后。在当初分封武氏的事件中,他们两人据理力争,认为另立新人,恐怕不行。 |
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C.高宗曾经询问治国之计,来济以齐桓公为例,献上了“省徭役”之策,既表现了他治国的才能,又显示了对百姓的爱护。 |
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D.来济因为褚遂良事件被一贬再贬,后在突厥入侵时领兵抵抗,没穿盔甲飞马冲入敌阵,身陷敌手,以自己的生命来弥补自己的过错。 |
4.把文中画线句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 宇文化及难,阖门死之,济幼得免。(5分)
译文:
(2) 太子承乾败,太宗问侍臣何以处之,莫敢对。 (5分)
译文:
科目:gzyw 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.累迁通事舍人迁:调动官职,这里指升官。 |
| B.遗之衣遗:遗留 |
| C.副四海之望副:相称,符合。 |
| D.蒙被百姓被:惠及。 |
| A.①③④ | B.①⑤⑥ | C.②④⑤ | D.②③⑥ |
| A.来济,名门之后,幼时遭家庭变故,一直过着颠沛流离的生活,但他从小立志学习,擅长议论,通晓时务,仕途升迁,官运亨通。在处置太子一事上,他敢于直言,最终太宗采纳了他的建议。 |
| B.高宗执意立武氏为后,来济和韩瑗以史强谏,认为应该选择出身名门、讲究礼仪、有美德的大家闺秀为后。在当初分封武氏的事件中,他们两人据理力争,认为另立新人,恐怕不行。 |
| C.高宗曾经询问治国之计,来济以齐桓公为例,献上了“省徭役”之策,既表现了他治国的才能,又显示了对百姓的爱护。 |
| D.来济因为褚遂良事件被一贬再贬,后在突厥入侵时领兵抵抗,没穿盔甲飞马冲入敌阵,身陷敌手,以自己的生命来弥补自己的过错。 |
科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下文,完成文后各题。
臣闻吏议逐客,窃以为过矣。昔缪公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而缪公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆以客之功。由此观之,客何负于秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实而秦无强大之名也。
今陛下致昆山之玉,有随、和之宝,垂明月之珠,服太阿之剑,乘纤离之马,建翠凤之旗,树灵鼍之鼓。此数宝者,秦不生一焉,而陛下说之,何也?必秦国之所生然后可,则是夜光之璧不饰朝廷,犀象之器不为玩好,郑、魏之女不充后宫,而骏良駃騠不实外厩,江南金锡不为用,西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者,必出于秦然后可,则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰不进于前,而随俗雅化,佳冶窈窕,赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶,弹筝搏髀,而歌呼呜呜快耳者,真秦之声也;郑卫桑间、昭、虞、武、象者,异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就郑卫,退弹筝而取韶虞,若是者何也?快意当前,适观而已矣。今取人则不然。不问可否,不论曲直,非秦者去,为客者逐。然则是所重者在乎色乐珠玉,而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内制诸侯之术也。
臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。 (李斯《谏逐客书》)
对下列加点字的解释,不正确的一项是
A. 向使四君却客而不内 内:采纳
B. 强公室,杜私门 杜:杜绝、堵塞
C. 今陛下致昆山之玉 致:得到
D. 却宾客以业诸侯 业 :使……成就功业
下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是
A移风易俗,民以殷盛 B 由此观之,客何负于秦哉
盖在殷忧,必竭诚以待下 会于会稽山阴之兰亭
C今弃击瓮叩缶而就郑卫 D 此五帝三王之所以无敌也
授之书而习其句读 圣人之所以为圣
下列对原文的理解和分析,不正确的一项是
A. 秦王下令驱逐所有在秦国任职的“客卿”,在李斯看来,“逐客”之害无异于向敌寇借兵器,给强盗送粮食。
B. 李斯列举了众多客卿对秦国国家富强所做的贡献,指出“逐客”是因噎废食的行为,必然导致国家灭亡。
C. 李斯在文中不仅指出“逐客”之祸,还指出延揽人才应有的态度,秦王听取了他的建议,废除了逐客的命令。
D. 这篇文章运用了恰当的比喻和排比,正反论证的方法,既有气势,又很有说服力,是一篇很好的政论文章。
科目:gzyw 来源:四川省绵阳市高中09-10学年高一下学期期末质量测试(语文) 题型:文言文阅读
阅读下文,完成文后各题。
臣闻吏议逐客,窃以为过矣。昔缪公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而缪公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆以客之功。由此观之,客何负于秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实而秦无强大之名也。
今陛下致昆山之玉,有随、和之宝,垂明月之珠,服太阿之剑,乘纤离之马,建翠凤之旗,树灵鼍之鼓。此数宝者,秦不生一焉,而陛下说之,何也?必秦国之所生然后可,则是夜光之璧不饰朝廷,犀象之器不为玩好,郑、魏之女不充后宫,而骏良駃騠不实外厩,江南金锡不为用,西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者,必出于秦然后可,则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰不进于前,而随俗雅化,佳冶窈窕,赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶,弹筝搏髀,而歌呼呜呜快耳者,真秦之声也;郑卫桑间、昭、虞、武、象者,异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就郑卫,退弹筝而取韶虞,若是者何也?快意当前,适观而已矣。今取人则不然。不问可否,不论曲直,非秦者去,为客者逐。然则是所重者在乎色乐珠玉,而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内制诸侯之术也。
臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。 (李斯《谏逐客书》)
【小题1】对下列加点字的解释,不正确的一项是
| A.向使四君却客而不内内:采纳 |
| B.强公室,杜私门杜:杜绝、堵塞 |
| C.今陛下致昆山之玉致:得到 |
| D.却宾客以业诸侯业 :使……成就功业 |
| A.秦王下令驱逐所有在秦国任职的“客卿”,在李斯看来,“逐客”之害无异于向敌寇借兵器,给强盗送粮食。 |
| B.李斯列举了众多客卿对秦国国家富强所做的贡献,指出“逐客”是因噎废食的行为,必然导致国家灭亡。 |
| C.李斯在文中不仅指出“逐客”之祸,还指出延揽人才应有的态度,秦王听取了他的建议,废除了逐客的命令。 |
| D.这篇文章运用了恰当的比喻和排比,正反论证的方法,既有气势,又很有说服力,是一篇很好的政论文章。 |
科目:gzyw 来源:四川省绵阳市高中09-10学年高一下学期期末质量测试(语文) 题型:文言文阅读
阅读下文,完成文后各题。
臣闻吏议逐客,窃以为过矣。昔缪公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而缪公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆以客之功。由此观之,客何负于秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实而秦无强大之名也。
今陛下致昆山之玉,有随、和之宝,垂明月之珠,服太阿之剑,乘纤离之马,建翠凤之旗,树灵鼍之鼓。此数宝者,秦不生一焉,而陛下说之,何也?必秦国之所生然后可,则是夜光之璧不饰朝廷,犀象之器不为玩好,郑、魏之女不充后宫,而骏良駃騠不实外厩,江南金锡不为用,西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者,必出于秦然后可,则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰不进于前,而随俗雅化,佳冶窈窕,赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶,弹筝搏髀,而歌呼呜呜快耳者,真秦之声也;郑卫桑间、昭、虞、武、象者,异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就郑卫,退弹筝而取韶虞,若是者何也?快意当前,适观而已矣。今取人则不然。不问可否,不论曲直,非秦者去,为客者逐。然则是所重者在乎色乐珠玉,而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内制诸侯之术也。
臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。 (李斯《谏逐客书》)
1.对下列加点字的解释,不正确的一项是
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A.向使四君却客而不内内:采纳 |
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B.强公室,杜私门杜:杜绝、堵塞 |
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C.今陛下致昆山之玉致:得到 |
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D.却宾客以业诸侯业 :使……成就功业 |
2.下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是
A移风易俗,民以殷盛
B 由此观之,客何负于秦哉
盖在殷忧,必竭诚以待下 会于会稽山阴之兰亭
C今弃击瓮叩缶而就郑卫
D 此五帝三王之所以无敌也
授之书而习其句读 圣人之所以为圣
3.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是
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A.秦王下令驱逐所有在秦国任职的“客卿”,在李斯看来,“逐客”之害无异于向敌寇借兵器,给强盗送粮食。 |
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B.李斯列举了众多客卿对秦国国家富强所做的贡献,指出“逐客”是因噎废食的行为,必然导致国家灭亡。 |
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C.李斯在文中不仅指出“逐客”之祸,还指出延揽人才应有的态度,秦王听取了他的建议,废除了逐客的命令。 |
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D.这篇文章运用了恰当的比喻和排比,正反论证的方法,既有气势,又很有说服力,是一篇很好的政论文章。 |
科目:gzyw 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.向使四君却客而不内内:采纳 |
| B.强公室,杜私门杜:杜绝、堵塞 |
| C.今陛下致昆山之玉致:得到 |
| D.却宾客以业诸侯业 :使……成就功业 |
| A.秦王下令驱逐所有在秦国任职的“客卿”,在李斯看来,“逐客”之害无异于向敌寇借兵器,给强盗送粮食。 |
| B.李斯列举了众多客卿对秦国国家富强所做的贡献,指出“逐客”是因噎废食的行为,必然导致国家灭亡。 |
| C.李斯在文中不仅指出“逐客”之祸,还指出延揽人才应有的态度,秦王听取了他的建议,废除了逐客的命令。 |
| D.这篇文章运用了恰当的比喻和排比,正反论证的方法,既有气势,又很有说服力,是一篇很好的政论文章。 |
科目:gzyw 来源:云南省玉溪一中2010-2011学年高一下学期期末考试语文试题 题型:048
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科目:czyw 来源:河北省期末题 题型:默写题
科目:gzyw 来源:0125 期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源: 题型:
【甲】
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
【乙】
温峤①初为刘琨②使,来过江。于时江左③营建始尔,纲纪未举。温新至,深有诸虑。既诣王丞相④,陈:主上⑤幽越,社稷焚灭,山陵⑥夷毁之酷,有《黍离》⑦之痛。温忠慨深烈,言与泗俱;丞相亦与之对泣。叙情既毕,便深自陈结,丞相亦厚相酬纳。既出,欢然言曰:“江左自有管夷吾⑧,此复何忧!”
(《世说新语·言语第二》)
① 温峤:字太真,当时在刘琨手下任右司马,后累迁骠骑大将军。② 刘琨:字越石,西晋末年出任并州刺史,都督并、冀、幽三州军事,有志辅佐帝事,平定北方。 ③ 江左:即今江苏江宁。④王丞相:王导,字茂弘,官至太傅。 ⑤主上:此指晋愍(mǐn)帝司马邺。⑥山陵:皇帝的坟墓。⑦《黍离》:《诗经》中的篇名。⑧管夷吾:即管仲。春秋时期齐桓公的宰相,辅助齐桓公成为霸主。
1.解释下列语句中加点词的意思。
⑴是以先帝简拔以遗陛下 遗:
⑵既诣王丞相 既:
2.用现代汉语翻译下面的句子。
⑴陟罚臧否,不宜异同。 译文:
⑵江左自有管夷吾,此复何忧! 译文:
3.为方便同学们把握选段的主要内容,语文老师设计了一张学习卡,请你将卡上信息补充完整。
| 学习卡 | ||
| 比较点选段 | 甲 | 乙 |
| 背景 | 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊。 | ⑴ |
| 相关忧虑 | ⑵ | 江左营建始尔,纲纪未举。 |
| 相应措施 | 上表劝说,陈三条措施。 | ⑶ |
| 共同点:⑷ |
科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面文段,完成下列各题。(12分,每小题3分)
来济,扬州江都人。父护儿,隋左翊卫大将军。宇文化及难,阖门死之,济幼得免。转侧流离,而笃志为文章,善议论,晓畅时务,擢进士。贞观中,累迁通事舍人。太子承乾败,太宗问侍臣何以处之,莫敢对。济曰:“陛下上不失为慈父,太子得尽天年,则善。”帝纳之。除考功员外郎。十八年,初置太子司议郎,高其选,而以济为之,兼崇贤馆直学士。
帝将以武氏为后,济谏曰:“王者立后,以承宗庙、母天下,宜择礼义名家、幽闲令淑者,副四海之望,称神祇之意。故文王兴姒,《关睢》之化,蒙被百姓,其福如彼;成帝纵欲,以婢为后,皇统中微,其祸如此。惟陛下详察。”初,武氏被宠,帝特号“宸妃”。济与韩瑗谏:“妃有常员,今别立号,不可。”武氏已立,不自安。后更谩言济等忠鲠,恐前经执奏,辄怀反仄,请加赏慰,而实衔之。帝示济及瑗,济等益惧。
显庆初,兼太子宾客,进爵为侯。帝尝从容问驭下所宜,济曰:“昔齐桓公出游,见老人,命之食,曰:‘请遗天下食。’遗之衣,曰:‘请遗天下衣。’公曰:‘吾府库有限,安得而给?’老人曰:‘春不夺农时,即有食;夏不夺蚕工,即有衣。’由是言之,省徭役,驭下之宜也。”于时山东役丁,岁别数万人,又议取庸以偿雇,纷然烦扰,故济对及之。二年,兼詹事。寻坐褚遂良事,贬台州刺史。久之,徙庭州。龙朔二年,突厥入寇,济总兵拒之,谓其众曰:“吾尝絓刑罔,蒙赦死,今当以身塞责。”遂不介胄而驰贼,没焉,年五十三。赠楚州刺史,给灵輀还乡。
(《新唐书·来济传》)
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.累迁通事舍人 迁:调动官职,这里指升官。
B.高其选 高:高,与“低”相对。
C.副四海之望 副:相称,符合。
D.蒙被百姓 被:蒙受,普及。
下列各组句子,加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.①而笃志为文章 ②子路率尔而对曰
B.①以承宗庙、母天下 ②形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形
C.①遗之衣,曰:“请遗天下衣。” ②吾羞,不忍为之下
D.①帝示济及瑗,济等益惧 ②事如此,此必及我
以下句子中,全部直接表现来济正直耿介的一组是( )
①善议论,晓畅时务 ②太子得尽天年,则善 ③帝纳之。除考功员外郎
④妃有常员,今别立号,不可 ⑤省徭役,驭下之宜也 ⑥遂不介胄而驰贼
A.①③④ B.①⑤⑥ C.②④⑤ D.②③⑥
下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( )
A.来济,名门之后,幼时遭家庭变故,一直过着颠沛流离的生活,但他从小立志学习,擅长议论,通晓时务,仕途升迁,官运亨通。在处置太子一事上,他敢于直言,最终太宗采纳了他的建议。
B.高宗执意立武氏为后,来济和韩瑗以史强谏,认为应该选择出身名门、讲究礼仪、有美德的大家闺秀为后。在当初分封武氏的事件中,他们两人据理力争,认为另立新人,恐怕不行。
C.高宗曾经询问治国之计,来济以齐桓公为例,献上了“省徭役”之策,既表现了他治国的才能,又显示了对百姓的爱护。
D.来济因为褚遂良事件被一贬再贬,后在突厥入侵时领兵抵抗,没穿盔甲飞马冲入敌阵,身陷敌手,以自己的生命来弥补自己的过错。
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 宇文化及难,阖门死之,济幼得免。
译文:___________________________________________________________
(2) 太子承乾败,太宗问侍臣何以处之,莫敢对。
译文:____________________________________________________________
(3) 且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。
译文:__________________________________________________________
科目:gzyw 来源:2010-2011学年湖北省荆州中学高二上学期期末考试语文试卷 题型:文言文阅读
阅读下面文段,完成下列各题。(12分,每小题3分)
来济,扬州江都人。父护儿,隋左翊卫大将军。宇文化及难,阖门死之,济幼得免。转侧流离,而笃志为文章,善议论,晓畅时务,擢进士。贞观中,累迁通事舍人。太子承乾败,太宗问侍臣何以处之,莫敢对。济曰:“陛下上不失为慈父,太子得尽天年,则善。”帝纳之。除考功员外郎。十八年,初置太子司议郎,高其选,而以济为之,兼崇贤馆直学士。
帝将以武氏为后,济谏曰:“王者立后,以承宗庙、母天下,宜择礼义名家、幽闲令淑者,副四海之望,称神祇之意。故文王兴姒,《关睢》之化,蒙被百姓,其福如彼;成帝纵欲,以婢为后,皇统中微,其祸如此。惟陛下详察。”初,武氏被宠,帝特号“宸妃”。济与韩瑗谏:“妃有常员,今别立号,不可。”武氏已立,不自安。后更谩言济等忠鲠,恐前经执奏,辄怀反仄,请加赏慰,而实衔之。帝示济及瑗,济等益惧。
显庆初,兼太子宾客,进爵为侯。帝尝从容问驭下所宜,济曰:“昔齐桓公出游,见老人,命之食,曰:‘请遗天下食。’遗之衣,曰:‘请遗天下衣。’公曰:‘吾府库有限,安得而给?’老人曰:‘春不夺农时,即有食;夏不夺蚕工,即有衣。’由是言之,省徭役,驭下之宜也。”于时山东役丁,岁别数万人,又议取庸以偿雇,纷然烦扰,故济对及之。二年,兼詹事。寻坐褚遂良事,贬台州刺史。久之,徙庭州。龙朔二年,突厥入寇,济总兵拒之,谓其众曰:“吾尝絓刑罔,蒙赦死,今当以身塞责。”遂不介胄而驰贼,没焉,年五十三。赠楚州刺史,给灵輀还乡。
(《新唐书·来济传》)
【小题1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
| A.累迁通事舍人迁:调动官职,这里指升官。 |
| B.高其选高:高,与“低”相对。 |
| C.副四海之望副:相称,符合。 |
| D.蒙被百姓被:蒙受,普及。 |
| A.①而笃志为文章②子路率尔而对曰 |
| B.①以承宗庙、母天下②形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形 |
| C.①遗之衣,曰:“请遗天下衣。”②吾羞,不忍为之下 |
| D.①帝示济及瑗,济等益惧②事如此,此必及我 |
| A.①③④ | B.①⑤⑥ | C.②④⑤ | D.②③⑥ |
| A.来济,名门之后,幼时遭家庭变故,一直过着颠沛流离的生活,但他从小立志学习,擅长议论,通晓时务,仕途升迁,官运亨通。在处置太子一事上,他敢于直言,最终太宗采纳了他的建议。 |
| B.高宗执意立武氏为后,来济和韩瑗以史强谏,认为应该选择出身名门、讲究礼仪、有美德的大家闺秀为后。在当初分封武氏的事件中,他们两人据理力争,认为另立新人,恐怕不行。 |
| C.高宗曾经询问治国之计,来济以齐桓公为例,献上了“省徭役”之策,既表现了他治国的才能,又显示了对百姓的爱护。 |
| D.来济因为褚遂良事件被一贬再贬,后在突厥入侵时领兵抵抗,没穿盔甲飞马冲入敌阵,身陷敌手,以自己的生命来弥补自己的过错。 |
科目:gzyw 来源:2011-2012学年湖北省高二上学期期末考试语文试卷 题型:文言文阅读
阅读下面文段,完成下列各题。(12分,每小题3分)
来济,扬州江都人。父护儿,隋左翊卫大将军。宇文化及难,阖门死之,济幼得免。转侧流离,而笃志为文章,善议论,晓畅时务,擢进士。贞观中,累迁通事舍人。太子承乾败,太宗问侍臣何以处之,莫敢对。济曰:“陛下上不失为慈父,太子得尽天年,则善。”帝纳之。除考功员外郎。十八年,初置太子司议郎,高其选,而以济为之,兼崇贤馆直学士。
帝将以武氏为后,济谏曰:“王者立后,以承宗庙、母天下,宜择礼义名家、幽闲令淑者,副四海之望,称神祇之意。故文王兴姒,《关睢》之化,蒙被百姓,其福如彼;成帝纵欲,以婢为后,皇统中微,其祸如此。惟陛下详察。”初,武氏被宠,帝特号“宸妃”。济与韩瑗谏:“妃有常员,今别立号,不可。”武氏已立,不自安。后更谩言济等忠鲠,恐前经执奏,辄怀反仄,请加赏慰,而实衔之。帝示济及瑗,济等益惧。
显庆初,兼太子宾客,进爵为侯。帝尝从容问驭下所宜,济曰:“昔齐桓公出游,见老人,命之食,曰:‘请遗天下食。’遗之衣,曰:‘请遗天下衣。’公曰:‘吾府库有限,安得而给?’老人曰:‘春不夺农时,即有食;夏不夺蚕工,即有衣。’由是言之,省徭役,驭下之宜也。”于时山东役丁,岁别数万人,又议取庸以偿雇,纷然烦扰,故济对及之。二年,兼詹事。寻坐褚遂良事,贬台州刺史。久之,徙庭州。龙朔二年,突厥入寇,济总兵拒之,谓其众曰:“吾尝絓刑罔,蒙赦死,今当以身塞责。”遂不介胄而驰贼,没焉,年五十三。赠楚州刺史,给灵輀还乡。
(《新唐书·来济传》)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
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A.累迁通事舍人迁:调动官职,这里指升官。 |
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B.高其选高:高,与“低”相对。 |
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C.副四海之望副:相称,符合。 |
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D.蒙被百姓被:蒙受,普及。 |
2.下列各组句子,加点词的意义和用法相同的一项是( )
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A.①而笃志为文章②子路率尔而对曰 |
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B.①以承宗庙、母天下②形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形 |
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C.①遗之衣,曰:“请遗天下衣。”②吾羞,不忍为之下 |
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D.①帝示济及瑗,济等益惧②事如此,此必及我 |
3.以下句子中,全部直接表现来济正直耿介的一组是( )
①善议论,晓畅时务②太子得尽天年,则善 ③帝纳之。除考功员外郎
④妃有常员,今别立号,不可 ⑤省徭役,驭下之宜也 ⑥遂不介胄而驰贼
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A.①③④ |
B.①⑤⑥ |
C.②④⑤ |
D.②③⑥ |
4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( )
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A.来济,名门之后,幼时遭家庭变故,一直过着颠沛流离的生活,但他从小立志学习,擅长议论,通晓时务,仕途升迁,官运亨通。在处置太子一事上,他敢于直言,最终太宗采纳了他的建议。 |
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B.高宗执意立武氏为后,来济和韩瑗以史强谏,认为应该选择出身名门、讲究礼仪、有美德的大家闺秀为后。在当初分封武氏的事件中,他们两人据理力争,认为另立新人,恐怕不行。 |
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C.高宗曾经询问治国之计,来济以齐桓公为例,献上了“省徭役”之策,既表现了他治国的才能,又显示了对百姓的爱护。 |
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D.来济因为褚遂良事件被一贬再贬,后在突厥入侵时领兵抵抗,没穿盔甲飞马冲入敌阵,身陷敌手,以自己的生命来弥补自己的过错。 |
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 宇文化及难,阖门死之,济幼得免。(3分)
译文:___________________________________________________________
(2) 太子承乾败,太宗问侍臣何以处之,莫敢对。 (4分)
译文:____________________________________________________________
(3) 且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。(3分)
译文:__________________________________________________________
科目:gzyw 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.累迁通事舍人迁:调动官职,这里指升官。 |
| B.高其选高:高,与“低”相对。 |
| C.副四海之望副:相称,符合。 |
| D.蒙被百姓被:蒙受,普及。 |
| A.①而笃志为文章②子路率尔而对曰 |
| B.①以承宗庙、母天下②形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形 |
| C.①遗之衣,曰:“请遗天下衣。”②吾羞,不忍为之下 |
| D.①帝示济及瑗,济等益惧②事如此,此必及我 |
| A.①③④ | B.①⑤⑥ | C.②④⑤ | D.②③⑥ |
| A.来济,名门之后,幼时遭家庭变故,一直过着颠沛流离的生活,但他从小立志学习,擅长议论,通晓时务,仕途升迁,官运亨通。在处置太子一事上,他敢于直言,最终太宗采纳了他的建议。 |
| B.高宗执意立武氏为后,来济和韩瑗以史强谏,认为应该选择出身名门、讲究礼仪、有美德的大家闺秀为后。在当初分封武氏的事件中,他们两人据理力争,认为另立新人,恐怕不行。 |
| C.高宗曾经询问治国之计,来济以齐桓公为例,献上了“省徭役”之策,既表现了他治国的才能,又显示了对百姓的爱护。 |
| D.来济因为褚遂良事件被一贬再贬,后在突厥入侵时领兵抵抗,没穿盔甲飞马冲入敌阵,身陷敌手,以自己的生命来弥补自己的过错。 |
科目:czyw 来源: 题型:文言文阅读
| ①是以先帝简拔以遗陛下 | 遗: | 给予(留给) |
| ②既诣王丞相 | 既: | 于是,接着 |
| 学习卡 | ||
| 比较点选段 | 选段一 | 选段二 |
| 背景 | 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊。 | 主上幽越,社稷焚灭,山陵夷毁 |
| 相关忧虑 | 担心刘禅:妄自菲薄,引喻失义;执法不公;亲佞远贤 | 江左营建始尔,纲纪未举。 |
| 相应措施 | 上表劝说,陈三条措施。 | 诣王丞相,力陈国家困顿之状 |
| 共同点:国家形势危急,(根基不稳,)要亲贤 | ||
科目:czyw 来源: 题型:默写
默写。(5分)
(1) 文天祥在《过零丁洋》中写下的以死明志,表达自己视死如归、忠心报国、名垂青史的民族气节的名句是______________,_______________。
(2)《渔家傲 秋思》中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的句子是
(3)孔子在《论语·卫灵公》中说“志士之仁,无求生以害仁,有杀身以成仁。”孟子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想,表明儒家的生死义利之辨的句子是:________________ __ 。
(4)《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌通过自身的经历,进而指出“王之蔽甚矣”的原因是:__________________,__________________,__________________。
(5)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,表明诗人急切地希望实现自己的理想,并非为了解除自己的痛苦,谋求自己的私利的两句是 , !
科目:czyw 来源:2014-2015学年山东省七校九年级上学期联考语文试卷(解析版) 题型:名句名篇
默写。(5分)
(1) 文天祥在《过零丁洋》中写下的以死明志,表达自己视死如归、忠心报国、名垂青史的民族气节的名句是______________,_______________。
(2)《渔家傲 秋思》中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的句子是
(3)孔子在《论语·卫灵公》中说“志士之仁,无求生以害仁,有杀身以成仁。”孟子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想,表明儒家的生死义利之辨的句子是:________________ __ 。
(4)《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌通过自身的经历,进而指出“王之蔽甚矣”的原因是:__________________,__________________,__________________。
(5)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,表明诗人急切地希望实现自己的理想,并非为了解除自己的痛苦,谋求自己的私利的两句是 , !