昆虫记阅读答案答案解析

阅读语段，回答问题。

　　此后我就留心这八只脚的“诸葛亮”怎样捉飞将，并且看出，它有各种各样捉拿的方法。如果蚊蚋等小虫飞来，触在网上，正在挣扎，蜘蛛忽然赶到，急忙把它捉住，咬在“嘴”里，吸取它的汁液，或者咬了回到网中央去了，好像我们咬一片面包或饼干似的，不费力气。如果投入网里的不是这等小虫，而是力气较大的飞虫，它急忙跑去，便放出丝来。用脚拿了丝去缚，直到那牺牲者挣扎不动为止。如果来的飞将是带枪的，例如蜜蜂，蜘蛛见它被网粘住，赶到前面，用丝向它身上绕一下，转身便走，恐怕被它的标枪投着。但走不多远，又回转去，再绕一下。又走开。随后是接连地绕几转，跑开一次，等到看着那飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细捆缚。有时捆缚得细密到像一个布袋。

1．这段文字写了蛛网上的一幕幕紧张、激烈的战斗场景。具体指出蜘蛛都与哪些昆虫战斗，这些昆虫的特点是什么？

第一种：________；特点：________。

第二种：________；特点：________。

第三种：________；特点：________。

2．本段文字的说明顺序是

[　　]

3．这段文字具体说明了蜘蛛的生态特征是

[　　]

4．这段文字说明蜘蛛的生态特征时采用的表达方式是

[　　]

5．这两段文字采用了哪几种说明方法？从备选答案中选出，将字母写在括号中

[　　]

蜜蜂的赞美

    （l）人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满哲理的情趣。在思想史、艺术史上，许许多多人歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也由于蜜蜂酿蜜的方法给人以重要的启示，它能够博采，又能够提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿造可以说是一种卓越的创造。

    （2）蜜蜂采蜜时的辛勤，可以从这么一个有趣的统计里面看出来：一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜，必须在五百万朵花上采集原料，假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。

（3）看了这样的材料，尝过那味道浓郁的甜蜜，你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫由衷地赞美呢！

 （4）16世纪英国著名的哲学家培根，讲了一个譬喻赞美蜜蜂。他把盲目地_________材料的求知方式称做蚂蚁的方式，把主观地随意创造体系的方式称做蜘蛛的方式；“而真正的哲学家，则是像蜜蜂一样。它们从花园和田野里面的花朵_______材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料”。几百年的时间像流水一样过去了，培根许许多多的话已经被人们遗忘，但是他那句“知识就是力量”的警语，和这个有趣的譬喻却一直在各地广泛流传。

（5）鲁迅先生在他的书里面，也曾告诉青年人说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限……”郭沫若同志也曾经以蜜蜂采花作为譬喻，来说明艺术真实与生活真实的关系，以及它们之间的异同。

（6）蜜蜂，这小小的昆虫，人们献给它多少赞美之词！它的酿蜜方式，使人想起了一切成功的学习、工作和经验。

（7）由于广泛地吸收，来源就丰富了。

（8）由于接受每一朵花中最甜美的东西，而不是杂乱地搬取，材料就比较上乘了。

（9）由于_______来的东西是经过自己的重新酿造，蜂蜜就比一般鲜花和甜汁要甜美和精粹得多。虽然人们还能从蜂蜜的色泽和味道上分辨它们究竟是橙花蜜、荔枝蜜、枣子蜜或者苜蓿蜜，但是在蜜糖中已看不到橙花、荔枝花、枣子花或者苜蓿花的影子了，甚至作为花的甜液的那种状态也已经不见了。“蜜成花不见”，它是经过蜜蜂的一番重新创造的。

（10）多么令人称道的酿蜜方式，多么令人赞美的辛勤！

（11）我们阅读许许多多艺术家的传记，在某些地方发现他们是有共同之处的。他们都有较崇高的思想，在学习、工作上，他们都注意广泛求师，在博采众家之长后，又别出心裁地发扬自己的独创性，并且锲而不舍地辛勤从事，在崇高思想的指引下，一步一步创造出成绩来；就因为这种方式使人想起蜜蜂，那金黄色的奇妙的小昆虫才获得人们那样多的赞美。

（12）不广泛地吸收，是谈不到博大精深的。一条大河总得容纳无数小溪、小涧的流水，一座几千米高的高山总得以一个高原作为它的基座。小小的水源，最多只能形成一个湖沼；荡荡平川，也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰。

（13）想着这些道理，蜜蜂的启示不但对于前代的人们，不但对于学术工作，而且对于今后的人们，对于文艺工作和一切其它工作，恐怕也是永远有用的吧。因此，我们尽可把蜜蜂人格化，为它献上一顶桂冠。

1.解释句中加点词的意思。

   精粹：

2.结合语境，将“搜集”、“采集”、“堆集”三个词语分别填入下面句子中的横线上，并将它们抄写在答题卡相应的横线上。

①他把盲目地＿＿＿材料的求知方式称做蚂蚁的方式。  

②它们从花园和田野里面的花朵_____________材料。  

③由于__________来的东西是经过自己的重新酿造，蜂蜜就比一般鲜花和甜汁要甜美和精粹得多。

3.文中用了几个事例来回应第（1）段“在思想史、艺术史上，许许多多人歌颂过蜜蜂”这一句，请写出他们的名字。 

   答：他们是________________________________________________。

4.第（11）段中写了艺术家们的共同之处，请结合本段的内容，对艺术家们的共同之处分四个方面加以概括。（每一方面不超过8个字） 

答：① ______________________。

    ②_______________________。

　　 ③_______________________。

    ④_______________________。

5.这篇文章从那些方面赞美了蜜蜂的劳动？请选择答案。（　　 ）

A．辛勤　　　　　　　　　　    B．无私奉献

C．卓越的创造（指酿造过程）    D．传授花粉

6.文中第（12）段用了什么论证方法？请选择（    ）

A．例证法　　  B．喻证法　　   C．对比论证法　　   D．引证法

7.请概括本文的论点。

答：___________________________________________________________

______________________________________________________________

蜜蜂的赞美

    （l）人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满哲理的情趣。在思想史、艺术史上，许许多多人歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也由于蜜蜂酿蜜的方法给人以重要的启示，它能够博采，又能够提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿造可以说是一种卓越的创造。

    （2）蜜蜂采蜜时的辛勤，可以从这么一个有趣的统计里面看出来：一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜，必须在五百万朵花上采集原料，假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。

（3）看了这样的材料，尝过那味道浓郁的甜蜜，你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫由衷地赞美呢！

 （4）16世纪英国著名的哲学家培根，讲了一个譬喻赞美蜜蜂。他把盲目地_________材料的求知方式称做蚂蚁的方式，把主观地随意创造体系的方式称做蜘蛛的方式；“而真正的哲学家，则是像蜜蜂一样。它们从花园和田野里面的花朵_______材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料”。几百年的时间像流水一样过去了，培根许许多多的话已经被人们遗忘，但是他那句“知识就是力量”的警语，和这个有趣的譬喻却一直在各地广泛流传。

（5）鲁迅先生在他的书里面，也曾告诉青年人说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限……”郭沫若同志也曾经以蜜蜂采花作为譬喻，来说明艺术真实与生活真实的关系，以及它们之间的异同。

（6）蜜蜂，这小小的昆虫，人们献给它多少赞美之词！它的酿蜜方式，使人想起了一切成功的学习、工作和经验。

（7）由于广泛地吸收，来源就丰富了。

（8）由于接受每一朵花中最甜美的东西，而不是杂乱地搬取，材料就比较上乘了。

（9）由于_______来的东西是经过自己的重新酿造，蜂蜜就比一般鲜花和甜汁要甜美和精粹得多。虽然人们还能从蜂蜜的色泽和味道上分辨它们究竟是橙花蜜、荔枝蜜、枣子蜜或者苜蓿蜜，但是在蜜糖中已看不到橙花、荔枝花、枣子花或者苜蓿花的影子了，甚至作为花的甜液的那种状态也已经不见了。“蜜成花不见”，它是经过蜜蜂的一番重新创造的。

（10）多么令人称道的酿蜜方式，多么令人赞美的辛勤！

（11）我们阅读许许多多艺术家的传记，在某些地方发现他们是有共同之处的。他们都有较崇高的思想，在学习、工作上，他们都注意广泛求师，在博采众家之长后，又别出心裁地发扬自己的独创性，并且锲而不舍地辛勤从事，在崇高思想的指引下，一步一步创造出成绩来；就因为这种方式使人想起蜜蜂，那金黄色的奇妙的小昆虫才获得人们那样多的赞美。

（12）不广泛地吸收，是谈不到博大精深的。一条大河总得容纳无数小溪、小涧的流水，一座几千米高的高山总得以一个高原作为它的基座。小小的水源，最多只能形成一个湖沼；荡荡平川，也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰。

（13）想着这些道理，蜜蜂的启示不但对于前代的人们，不但对于学术工作，而且对于今后的人们，对于文艺工作和一切其它工作，恐怕也是永远有用的吧。因此，我们尽可把蜜蜂人格化，为它献上一顶桂冠。

1、解释句中加点词的意思。

 精粹：

2、结合语境，将“搜集”、“采集”、“堆集”三个词语分别填入下面句子中的横线上，并将它们抄写在答题卡相应的横线上。

①他把盲目地＿＿＿材料的求知方式称做蚂蚁的方式。   

②它们从花园和田野里面的花朵_____________材料。   

③由于__________来的东西是经过自己的重新酿造，蜂蜜就比一般鲜花和甜汁要甜美和精粹得多。

3、文中用了几个事例来回应第（1）段“在思想史、艺术史上，许许多多人歌颂过蜜蜂”这一句，请写出他们的名字。

答：他们是________________________________________________。

4、第（11）段中写了艺术家们的共同之处，请结合本段的内容，对艺术家们的共同之处分四个方面加以概括。（每一方面不超过8个字）

答： ① ______________________。

 ②_______________________。

③_______________________。

 ④_______________________。

5、这篇文章从那些方面赞美了蜜蜂的劳动？请选择答案。（　　 ）

A．辛勤　　　　　　　　　　    B．无私奉献

C．卓越的创造（指酿造过程）    D．传授花粉

6、文中第（12）段用了什么论证方法？请选择（    ）

A．例证法　　 B．喻证法　　 C．对比论证法　　 D．引证法

7、请概括本文的论点。

答：___________________________________________________________

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蜜蜂的赞美

    （l）人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满哲理的情趣。在思想史、艺术史上，许许多多人歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也由于蜜蜂酿蜜的方法给人以重要的启示，它能够博采，又能够提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿造可以说是一种卓越的创造。

    （2）蜜蜂采蜜时的辛勤，可以从这么一个有趣的统计里面看出来：一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜，必须在五百万朵花上采集原料，假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。

（3）看了这样的材料，尝过那味道浓郁的甜蜜，你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫由衷地赞美呢！

（4）16世纪英国著名的哲学家培根，讲了一个譬喻赞美蜜蜂。他把盲目地_________材料的求知方式称做蚂蚁的方式，把主观地随意创造体系的方式称做蜘蛛的方式；“而真正的哲学家，则是像蜜蜂一样。它们从花园和田野里面的花朵_______材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料”。几百年的时间像流水一样过去了，培根许许多多的话已经被人们遗忘，但是他那句“知识就是力量”的警语，和这个有趣的譬喻却一直在各地广泛流传。

（5）鲁迅先生在他的书里面，也曾告诉青年人说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限……”郭沫若同志也曾经以蜜蜂采花作为譬喻，来说明艺术真实与生活真实的关系，以及它们之间的异同。

（6）蜜蜂，这小小的昆虫，人们献给它多少赞美之词！它的酿蜜方式，使人想起了一切成功的学习、工作和经验。

（7）由于广泛地吸收，来源就丰富了。

（8）由于接受每一朵花中最甜美的东西，而不是杂乱地搬取，材料就比较上乘了。

（9）由于_______来的东西是经过自己的重新酿造，蜂蜜就比一般鲜花和甜汁要甜美和精粹得多。虽然人们还能从蜂蜜的色泽和味道上分辨它们究竟是橙花蜜、荔枝蜜、枣子蜜或者苜蓿蜜，但是在蜜糖中已看不到橙花、荔枝花、枣子花或者苜蓿花的影子了，甚至作为花的甜液的那种状态也已经不见了。“蜜成花不见”，它是经过蜜蜂的一番重新创造的。

（10）多么令人称道的酿蜜方式，多么令人赞美的辛勤！

（11）我们阅读许许多多艺术家的传记，在某些地方发现他们是有共同之处的。他们都有较崇高的思想，在学习、工作上，他们都注意广泛求师，在博采众家之长后，又别出心裁地发扬自己的独创性，并且锲而不舍地辛勤从事，在崇高思想的指引下，一步一步创造出成绩来；就因为这种方式使人想起蜜蜂，那金黄色的奇妙的小昆虫才获得人们那样多的赞美。

（12）不广泛地吸收，是谈不到博大精深的。一条大河总得容纳无数小溪、小涧的流水，一座几千米高的高山总得以一个高原作为它的基座。小小的水源，最多只能形成一个湖沼；荡荡平川，也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰。

（13）想着这些道理，蜜蜂的启示不但对于前代的人们，不但对于学术工作，而且对于今后的人们，对于文艺工作和一切其它工作，恐怕也是永远有用的吧。因此，我们尽可把蜜蜂人格化，为它献上一顶桂冠。

1.解释句中加点词的意思。

   精粹：

2.结合语境，将“搜集”、“采集”、“堆集”三个词语分别填入下面句子中的横线上，并将它们抄写在答题卡相应的横线上。

①他把盲目地＿＿＿材料的求知方式称做蚂蚁的方式。   

②它们从花园和田野里面的花朵_____________材料。   

③由于__________来的东西是经过自己的重新酿造，蜂蜜就比一般鲜花和甜汁要甜美和精粹得多。

3.文中用了几个事例来回应第（1）段“在思想史、艺术史上，许许多多人歌颂过蜜蜂”这一句，请写出他们的名字。  

答：他们是________________________________________________。

4.第（11）段中写了艺术家们的共同之处，请结合本段的内容，对艺术家们的共同之处分四个方面加以概括。（每一方面不超过8个字）  

答：① ______________________。

②_______________________。

　　   ③_______________________。

  ④_______________________。

5.这篇文章从那些方面赞美了蜜蜂的劳动？请选择答案。（　　 ）

A．辛勤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．无私奉献

C．卓越的创造（指酿造过程）　　　　　　  D．传授花粉

6.文中第（12）段用了什么论证方法？请选择（    ）

A．例证法　　　　   B．喻证法　　　　    C．对比论证法　　　　    D．引证法

7.请概括本文的论点

答：___________________________________________________________

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阅读下文，完成后面的题目。（共12分）

植物知道些什么

秦珍子

①一遇敌情，烽火台上的干柴便会被点燃，警报通过闪耀的火光迅速传递。大学专业课上的老师说，这是人类传播信息最古老的方式之一。

②和我一样，你也在为人类的这点儿本事而颇感得意吧？不过，要是如今有人说，总是“逆来顺受”的植物，也能对“邻居”发出险情警报，你有何感想？

③在以色列特拉维夫大学植物生物科学中心主任丹尼尔·查莫维茨的新书《一株植物所知道的》中，你便可以看到这样的案例：当枫树甲受到臭虫的袭击时，它就会向空气巾释放一种信息素。接收到信息素的枫树乙丙丁们马上开始分泌化学物质，抵抗兵临城下的臭虫。

④我几乎有些微微地忐忑了。难道说，当我在案板上把一个土豆五马分尸的时候，另外一些待宰的土豆正在做好毒杀我的准备？

⑤别说我杞人忧天，要知道，按照丹尼尔的说法，尽管人们在谈到植物时，觉得它们和石头没什么两样，但实际上，植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象！

⑥一株捕蝇草如何适时关闭它多刺的叶片？一朵花如何得知春季的到来？丹尼尔的新书给出了答案：植物能“看到”、“闻到”和“感觉到”，懂“社交”，甚至拥有记忆。他的研究发现了一种植物必需的独特基因组，决定哪些植物向往“光明”，哪些选择“黑暗”，而相似的基因组也是人体DNA的一部分。

⑦清晨，太阳从地平线上升起，红光的照射就像“起床”命令，让植物们在阳光下尽情生长。傍晚，太阳在最后一缕远红光中落山，植物们“看”到指令，随之“入眠”。再看人类，同样也是日出而作，日落而息。

⑧不过，植物们虽有“视觉”，却太容易被人类蒙蔽。“揠苗助长”早就过时了，最新“人工调节植物生长”的手段是，在夜里闪几下红光——效果几乎等同于白天好几个小时的日照。

⑨除了“视觉”，植物还有“嗅觉”。寄生植物菟丝子自己不能进行光合作用，而番茄是自然界中菟丝子最常见的寄主植物。为了证明菟丝子“深爱”番茄，科学家们想了种种办法，包括把它们关在看不到对方的盒子里，把茄汁抹在橡胶上或是引入“第三者”小麦。

⑩结果，菟丝子果真“嗅”到番茄释放于空气中的微量化学物质，总是坚定不移地扑将过去。

比如，前文中受到臭虫攻击的树枝，会以分泌信息素的方式警告同根生的其他树枝，与此同时，隔壁的树窃取到这种信号并从中获益。

枝条并不是植物们互通情报的唯一信道。最新的研究发现，植物们还能通过相邻的根系传递信号。干旱来临时，最先发觉的植物会“告诉”邻居做好缺水的准备。

如果这些都还不算猛料，那么做好准备：科学家们已经证明，和人类一样，植物也拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆。比如，小麦幼苗在开始孕育果实之前，记得它们已经度过寒冬。而一些在恶劣条件下存活的植物会将更强的抵抗力传给子孙。

下一次我踏着草地、捧着鲜花或嚼着蔬菜时，也许会想起这本书，有那么一瞬间，我也会对这些事实上很“敏感”的生命充满爱怜。但这爱怜持续不了多久，因为我记得书里的另一件事：捕蝇草闭合的前提是叶子上的感觉毛有两根被昆虫触碰，所以它必须记住第一根感觉毛已经被触碰了。但是这短暂的记忆只能持续约20秒，然后它便忘记了。

这仍然让我觉得，自己所属的物种，确实要高级一些。

1.结合全文，说说以“植物知道些什么”为题有哪些好处。（2分）

2.通读全文，说说文章介绍了植物的哪些特点。（4分）

3.本文主要运用了哪种说明方法？请选择一处并分析其作用。（3分）

4.本文的语言生动形象，风趣幽默，请从第⑨段任选一处加以分析。（3分）

阅读汪宗俊《揭开冬虫夏草之谜》，回答后面小题。（10分）

①您见过冬虫夏草么？它的形态异常奇特，既像动物又像植物。说它是植物吧！它的根部分明是条虫，有着红色的头和嘴，还有八对整齐的脚；说它是动物吧！在虫的头部却长出了一株小草，每逢大地回春、万物复苏之时，此草迅速生长钻出地面。尽管它没有繁茂的枝叶，也不能开出鲜艳的花朵，而只是一根紫红死的小棒，却能亭亭玉立在崇山峻岭的植物群落之中，迎风招展，楚楚动人，这样为它传奇式的身世更增添了一层神秘的色彩。

②医药学家为了揭开冬虫夏草之谜，不辞辛劳，翻山越岭，长途跋涉，进行实地考察与潜心研究，终于发现，它竟是一桩“真菌杀虫、冒名顶替的谋杀案”，通过缜密取证侦破，做出了公判。

③原来，在青藏高原与云贵高原的四五千米的高山雪线和峡谷地带，昼夜温差大、冰冻时间长，生活着一种抵御严寒极强的昆虫，名叫虫蝙蝠蛾。它的身上长满花斑，乍看酷似美丽的蝴蝶，每逢春暖花开季节，它们翩翩起舞，寻找配偶，雌蛾产卵土中后悄然死去。虫卵经过一个月左右，蜕皮变成幼虫，为了取食和活动的需要营造了深约20厘米的隧道，以后长得又白又胖地在冰土层中越冬。此时一种真菌的子囊孢子成熟后，随风飞扬，纷纷撒落在地上，随雨水渗至土中。一旦遇到蛰居在地下过冬的蝙蝠蛾幼虫，便施展出孙悟空钻进铁扇公主肚内的战术，进入虫体，吸取营养，萌发菌丝，过着悠然自得的寄生生活。而幼虫则被折磨得烦躁不安，死去活来，拼命用头部向上顶，企图挣扎解脱出来，但离地面3-4厘米处就一命呜呼了。然而，寄生菌继续繁衍生息，翌年春末夏初，从表面看一条幼虫像老蚕，实际上它们早已被蚕食殆尽，只剩下一具具可怜的躯壳。隐藏在里面的真菌趁气温升高之际，便从幼虫的头部伸将出来，破土而出，真像孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出似的。但这根微型金箍棒仅有4-11厘米长，上部稍膨大，呈椭圆形，显紫红色，且长出一些小球体，里面多长着更多的小孙悟空，即真菌的子囊孢子，待它们成熟后，又继续祖辈的衣钵，代代相传，繁衍子孙，这样便不断地产生冬虫夏草。

④冬虫夏草的变化是这样奇特，其神奇的功效也非常之多，它不但对人体各种脏器的功能具有调节作用，还具有某些直接抗病功能。早在1757年的《本草从新》中就有“冬虫夏草甘平保肺，益肾，补精髓，止血化痰，已劳咳，治膈症皆良”的记载。

⑤冬虫夏草这一奇特的高原精灵因功效卓著，而采集又特别困难，所以愈觉珍贵，身价百倍。素有“药中黄金”、“天下第一草”的美称。

1.请结合全文，分条概括冬虫夏草的“奇特”。（3分）

2.“隐藏在里面的真菌趁气温升高之际，便从幼虫的头部伸将出来，破土而出，真像孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出似的。”这句话运用了哪种说明方法？这样写的好处是什么？（4分

3.清代药物学著作《本草从新》中说：冬虫夏草若夏天不摘取，到冬天又会变成虫。读完本文后，你觉得这种说法科学吗？为什么？（3分）

阅读下文回答问题

顶花带刺的黄瓜有毒吗

①一位顾客手拿一根顶花带刺的黄瓜指着菜贩说，微信上都说了，这种黄瓜有“毒”！惹得路人纷纷驻足。菜贩不服：凭什么这么说？顾客说，这些花为什么不谢？都是激素闹的，而激素的成分和避孕药一样。

②“黄瓜‘顶花带刺’是否真的使用过激素？”答案是：有的黄瓜还真使用了。“那么，使用过植物激素的农产品到底安全不安全？”答案是：安全。

③“顶花带刺”黄瓜属于单性结实，是生物学固有特性，不存在安全隐患。黄瓜的花基本上是雌雄同株异花，偶尔也出现两性花。黄瓜果实为假果，是子房下陷于花托之中由子房与花托合并形成。黄瓜可以不经过授粉、受精而结果，称为单性结实，这样就结出了“顶花带刺”的黄瓜。冬春季节生产的“顶花带刺”黄瓜，部分是由于黄瓜自然单性结实产生的，也有的是使用氯吡脲产生的黄瓜单性结实而出现的。冬春季由于受低温、短日照、弱光等影响，黄瓜雌花数量多，坐果率低，影响黄瓜产量。因此，常常在开花当天或前一天用浓度约为50毫克/升的氯吡脲药液涂抹花柄，以提高坐瓜率、增加产量。那么氯吡脲到底是什么呢？其实就是植物生长调节剂。

④植物生长调节剂是一类具有调节和控制植物生长发育作用的农业投入品，由人工合成或通过微生物发酵产生，也可从植物体中直接提取，俗称植物激素。它与动物激素（避孕药）完全不同，对人体生长发育无作用和影响。

⑤植物生长调节剂可以通过促进或抑制茎、叶、根、芽、花的生长或果实成熟、保花保果或疏花疏果、提前或延长休眠、促进果实增大等作用，达到促进成熟、提高产量、改善品质等目的。因而部分农产品在生长过程中需要使用植物生长调节剂，以实现其最佳生产效果。如小麦使用多效唑可防止倒伏；梨树施用赤霉素可减少因气温、营养、媒介昆虫等原因造成的落花落果，提高坐果率；用氯苯胺灵处理马铃薯可抑制发芽，避免生物碱中毒。

⑥植物生长调节剂作为高产优质高效农业的一项技术措施，已在全世界得到广泛应用。包括美国、欧盟、日本等发达国家。欧盟已登记了26个有效成份和197个制剂产品，允许这些植物生长调节剂在登记范围内的农作物上使用。目前全球正在使用的植物生长调节剂约有40多种，其中包括乙烯利、赤霉酸、萘乙酸、吲哚丁酸、多效唑、矮壮素等，主要应用在水果、蔬菜、马铃薯、大豆等作物上。

1.第①段中顾客与菜贩的对话，有什么作用？

2.第⑤段中划线句运用了哪种说明方法？有何作用？

3.第③段中加点的“基本上”一词有何表达效果？