活得像凡•高的向日葵

          ◆庄庆鸿

①刚进大学时，经历过“中国式教育”的我，只希望以后能赚钱，越多越好。我知道怎么分析段意，怎么写历史主观问答题能拿高分，却不知道未来的生活在哪里。直到我真正遇到凡•高先生。

②大二的一个晚上，在清华老图书馆鲜有人到的顶楼，放映了一部凡•高的传记影片。

③那是一个魔法时刻。片中都是景物——凡•高眼中的欧洲街道、乡村原野。全片都没有出现凡•高本人，只是在画外音中念着他写给弟弟的几百封信。坐在银幕前，那是我第一次听这个画家说话：“亲爱的提奥，从我的窗口看造船所的景象，真是漂亮极了。白杨林中有一条小径，白杨的苗条树身带着纤细的枝蔓，以优美的姿势，出现于灰色的傍晚天空之上。水中间是一座古老的仓库，寂静得好像以赛亚书里‘古老池塘中不流动的水’……”看完影片，当我走出老图书馆，迈下石头阶梯时，夜空中飘起点点小雨。忽然间，图书馆周围的所有树木都在发出自己的声音，而我能听见了。世界顿时变大了。凡•高就在空气中，他问我：“你知道自己这辈子想做什么吗？你知道怎样才是不辜负生命吗？”

④我骑车到学校超市的花摊，那里没有向日葵，却有4种颜色的非洲菊，金黄、肉桂红、粉红和大红。我带回寝室去，送给室友每人一朵。它们都被插在书桌前，怒放了好一阵子。

⑤后来我看了凡•高的书信集，才知道，他也是一个普通人，原来也可以平凡地挣钱度过一生。他出生于荷兰乡村，早年做过职员和商行经纪人，还当过传教士。但这个艺术门外汉决心，“在绘画中与自己苦斗”。他拼命练粗糙的笔，练眼睛，练某种忠诚。到最后他越来越依赖艺术对艰难生活的净化，所以越来越多地采用纯粹的明黄。那是最丰盛、最纯净、最透亮的阳光，好像可以净化所有的苦。

⑥大学毕业时，我放弃了一个离家近且多金的工作，留在了北方。同寝室的婧婍做了一个令所有人都惊讶的决定：一句瑞典语也不会的她，孤身到瑞典念大学。不是斯德哥尔摩，那个地名我们之前谁都没听过，叫乌普萨拉。

⑦那年后，“毕业后旅行一年”、“辞职去旅行”的同龄人越来越多了，新名词“间隔年”也慢慢被社会接受。网络上一些年轻人讨论的未来也不再是升官发财，更多的是怎么“趁年轻追点梦”，让自己不后悔。

⑧我们愿意过一种火焰燃烧般的生活。我想，没有凡•高，我们不会这么勇敢，爱生活，爱尝试。

⑨之后一晃两年，我不时收到寄自法兰克福、柏林、马德里的明信片。我知道婧婍背着包几乎走遍了欧洲，甚至，她还到了北极圈内。利用“沙发冲浪”的社交网络预约，她凭诚信睡过很多陌生人的沙发，和不同语言、肤色的朋友们萍水相逢，把酒言欢。在马德里参加项目时，宿舍窗外就是湛蓝的海，她可以跳下去游一圈再上来吃早饭。我也没落后于她。我独自去过了国内20多个省的44个市，不少是农村和山区。每到一个城市，我不会去名胜景点，而是会在寻常人家的巷子里遛遛弯，抬头望炊烟，低头看落花。安徽的田埂、台州的公路、贵州的山沟，我都在“摩的”后座上风驰电掣地经过。2011年夜进云南发生矿难的山村，紧张地把黑车的车号发短信给主编。穿越寒风和暗夜的旅途，是令生命满意的活法。

⑩凡•高在信里说：“如果生活中没有某些无限的、深刻的、真实的东西，我就不会留恋生活。”1890年，当凡•高离开这个世界时，他37岁。生命虽然短暂，但他做到的事如此伟大。请容我引用一句泛滥的泰戈尔诗句，“生如夏花”。

而当年手拿非洲菊的4个姑娘，已经分散到四大洲。我在北京，时常奔波赶往一些匪夷所思的地方。婧婍在瑞典，刚换了新工作。和我的床相连的何婧飞去了世界另一端的巴西利亚高原，睡对角线的曼桐还在繁华的纽约奋斗。

2011年11月17日，东京东乡青儿美术馆，我在《怒放的向日葵》真迹面前静静地望了30分钟，直到微笑的白发馆员用日语招呼我离开。本以为见到真迹会激动得流泪，但我最后只是回头笑了一笑。

      我想，我们都在燃烧生命呢。向日葵丛中的凡•高叔叔，你满意吗？

1、从作者的求学经历来看，进大学以前，她对自己未来的生活是没有深入思考的，然而“大二的一个晚上”观看“凡•高传记影片”事件却对其产生了重要影响。这份经历容易让人想起鲁迅先生在日本求学时的类似经历。请用一句话简述鲁迅先生的这份经历。

2、阅读第⑤段，联系上下文，说说你对划线句“在绘画中与自己苦斗”的理解。

3、通读全文，找出关键词或短语（至少四个），说一说本文的记叙顺序。

4、阅读第  段，结合上下文，说说作者“本以为见到真迹会激动得流泪”，但为什么“最后只是回头笑了一笑”？                                         

5、阅读第  段，作者以“向日葵丛中的凡•高叔叔，你满意吗？”收结全文，手法独特。请结合全文，分析这样写的妙处。

6、【积累链接】“与自己苦斗”目的在于以追梦的姿态找到真正实现自己人生价值的舞台，“苦斗”中不计个人得失、不顾环境险恶、不惧困难重重，真可谓“        ，        ”呀！（请用于谦《石灰吟》中的相应诗句填空）

下列属于拟态的是

1. A.
   向日葵的花序像个圆盘
2. B.
   鲫鱼的体型像梭子
3. C.
   穿山甲遇到敌害时，身体缩成一团，像一块灰暗的石头
4. D.
   鸭的体型与船很相似

下列属于拟态的是

[　　 ]

A．向日葵的花序象个圆盘

B．鲫鱼的体型象梭子

C．鸭子的体型与船很相似

D．穿山甲遇到敌害时，身体缩成一团，象一块灰暗的石头

                                     三百园记

                                          房树学

   江南古镇留给人的印象，大多与河流有关。往往一条小河穿镇而过，沿河人家枕河而居。或是蜿 蜒绕镇而行，岸边是市集和街弄，像楓泾古镇这般，河网密布整个镇区，行不多远就有各色石拱桥，这在 古镇队伍中也是不多见的。就在进入枫泾古镇的泰平桥堍，面对着古戏台的，便是显得古朴内敛凝重恢宏的三百园。

    三百园，顾名思义，是集中三百六十行荟萃所在。而今的三百园是在清代中期重建的，当下已成为一座民俗风情展览地。

   这里特别要提的却是三百园的后花园。这座花园大有来头，值得大书一笔。因为这座园林最早的 主人，就是北宋名臣陈舜俞。他曾数次为官，一次遭贬、一次罢职，最后弃官返家，原因是他的政见和王 安石相悖•曾上奏反对青苗法“别为一赋以蔽海内，非王道之举”。熙宁七年，王安石罢相，朝廷宣其复 出为官，并颁旨地方官为其筑此园林。

   三百园的后花园占地仅一亩，却兼具园林的各种要素，诸如回廊，假山、亭阁、池培、厅堂等。在园 内四面按四季遍植桃李、杨梅、山茶、腊梅各色花卉，终年花开不绝。园内整体构思精妙，你一点也不会 感觉园林的狭小局促，反是悦目敞亮。假山上有“留春亭”，为宋朝高僧德葵大师所题。亭中远眺，尘扰 尽消。每当傍晚时分，暮霭四合，夕阳犹如一轮红彤彤的火球，慢慢踩着迷人的舞步一点一点向着平畴 沃野下的地平线逐渐隐去，景色很是迷人。由亭里拾级而下，又见一亭.名“醉眠亭”，此为陈舜俞放浪 形骸之所。出醉眠亭沿回廊即可抵达一枕堂，是当年陈舜俞歇宿处所。取名由来是他的诗“醉里一枕 敌千朝”，意境有些消沉颓废。在一枕堂前有绿水一潭，莲叶田田。方塘半亩，云影天光，一泓碧水中金 色的锦鲤鱼往返逡巡，给小园平添活泼与灵动。旁边又有一块太湖石，上书“聚散”二字，暗喻人生之如 参商'慨叹朝中过从甚密甚至交往甚笃的同僚聚散无常。但是这位先贤也许意料不到，如今的一枕堂 却是名士顾世雄的艺术工作室。

   顾世雄先生以音乐、绘画、书法三者皆精名动一时。他原攻音乐，却在枫泾中学教习美术三十余年 直至退休。关于他挚爱故乡，以帮助农家子弟为一生追求的动人事迹，已在媒体上广为传颂。作为向 高等学府输送了二千余名合格人才的优秀教师，桃李成蹊②自不待言。

   在三百里会有一种穿越时光隧道的幻觉。名园名士相得益彰，在传承过往丰富的传统文化和注 入新的文化血液上，这是一个成功有效的方向。每当在节假日都会看到学子和老者在这里得到了滋 养。都说要提高生活质量，那么让孩子们受到文化陶冶，让老人们颐养天年欢娱快乐，这不正是生活美 好的最好注脚？

(选自2015年1月5日《新民晚报》，有改动) 

[注释]①参商 :指的是参星与商星，二者在星空中此出彼没，彼出此没，古人以此比喻 彼此对立，不和睦、亲友隔绝，不能相见，有差别、有距离。②桃李成蹊：桃树不招引人，但因它有花和果 实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。

理解品悟

1.[概括内容]请简要概括三百园的特点。

2. [赏析标题]本文题为“三百园记”，开篇却从对江南古镇的印象谈起，这样写有什么好处？

3. [游踪顺序]请你依据第四段的内容梳理出作者游览三百园后花园的游踪。

留春亭—— —— (绿水潭一太湖石)

4. [理解内涵]与三百园后花园相关的名人一定有很多，但作者在文中只提到了北宋名臣陈舜俞和当代 名士顾世雄，这是为什么？请结合相关内容，谈谈你的理解。

妙笔生花

5. 三百园的后花园中有“留春亭”“醉眠亭”“一枕堂”等景点，你最喜欢哪一处？原因是什么？

阅读下面的文言文，完成文后各题

名实

颜之推

名之与实，犹形之与影也。德艺周厚，则名必善焉；容色姝丽，则影必美焉。今不修身而求令名于世者，犹貌甚恶而责妍影于镜也。上士忘名，中士立名，下士窃名。忘名者，体道合德，享鬼神之福佑，非所以求名也；立名者，修身慎行，惧荣观之不显，非所以让名也；窃名者，厚貌深奸，干浮华之虚构，非所以得名也。

吾见世人，清名登而金贝入，信誉显而然诺亏，不知后之矛戟，毁前之干橹也。虙子贱云：“诚于此者形于彼。”人之虚实真伪在乎心，无不见乎迹，但察之未熟耳。一为察之所鉴，巧伪不如拙诚，承之以羞大矣。伯石让卿，王莽辞政，当于尔时，自以巧密；后人书之，留传万代，可为骨寒毛竖也。近有大贵，以孝着声，前后居丧，哀毁踰制，亦足以高于人矣。而尝于苫块之中，以巴豆涂脸，遂使成疮，表哭泣之过。左右童竖，不能掩之，益使外人谓其居处饮食，皆为不信。以一伪丧百诚者，乃贪名不已故也。 

有一士族，读书不过二三百卷，天才钝拙，而家世殷厚，雅自矜持，多以酒犊珍玩，交诸名士，甘其饵者，递共吹嘘。朝廷以为文华，亦尝出境聘。东莱王韩晋明笃好文学，疑彼制作，多非机杼，遂设燕言，面相讨试。竟日欢谐，辞人满席，属音赋韵，命笔为诗，彼造次即成，了非向韵。众客各自沈吟，遂无觉者。韩退叹曰：“果如所量！”韩又尝问曰：“玉珽杼上终葵首^①，当作何形？”乃答云：“珽头曲圜，势如葵叶耳。”韩既有学，忍笑为吾说之。 

治点子弟文章，以为声价，大弊事也。一则不可常继，终露其情；二则学者有凭，益不精励。 

　　或问曰：“夫神灭形消，遗声余价，亦犹蝉壳蛇皮，兽迒鸟迹耳，何预于死者，而圣人以为名教乎？”对曰：“劝也，劝其立名，则获其实。且劝一伯夷，而千万人立清风矣；劝一季札，而千万人立仁风矣；劝一柳下惠，而千万人立贞风矣；劝一史鱼，而千万人立直风矣。故圣人欲其鱼鳞凤翼，杂沓参差，不绝于世，岂不弘哉？四海悠悠，皆慕名者，盖因其情而致其善耳。抑又论之，祖考之嘉名美誉，亦子孙之冕服墙宇也，自古及今，获其庇荫者亦众矣。夫修善立名者，亦犹筑室树果，生则获其利，死则遗其泽。世之汲汲者，不达此意，若其与魂爽俱升，松柏偕茂者，惑矣哉！  

注释：玉珽杼上终葵首：玉珽，即玉笏。杼上，把上端渐渐削薄；终葵，一种方头椎，上宽下窄。全句意思是：长笏板与‘终葵’这种方头椎一样，以有刃的一端为上。

选自《 颜氏家训》 （文章有删节）

下列各句中对文章的阐述，不正确的一项是

A ．文章列举了“窃名”之辈的种种可笑行为，他们均因贪名而起，最终反而因“一伪”而丧“百诚”。

B ．作者批判了“四海悠悠，皆慕名者”的社会现象，倡导世人要务实，不要追求名声。

C ．文章逻辑严密，围绕着名从何来、名与实的关系、如何立名等几个方面展开论述，思路清晰，论据有说服力。

D ．作者采用比喻论证和举例论证，把抽象的道理说得形象生动，通俗易懂，又给人以广泛的联想，使我们联想到现实生活中类似的人和事，因此，这篇文章在今天仍有教育意义。

文章最后一段论述了树立榜样的重要性，请从社会和个人二个方面简要回答。

19．阅读下面的文言文，完成下列各题。
游五台山日记
徐弘祖    癸酉^①七月二十八日 出都为五台游。越八月初四日，抵阜平南关。山自唐县来，至唐河始密，至黄葵渐开，势不甚穹窿矣。从阜平西南过石梁^②，西北诸峰复嵱枞^③起。循溪左北行八里，小溪自西来注，乃舍大溪，溯西溪北转，山峡渐束。又七里，饭于太子铺。北行十五里，溪声忽至。回顾右崖，石壁数十仞，中坳如削瓜直下。上亦有坳，乃瀑布所从溢者，今天旱无瀑，瀑痕犹在削坳间。离涧二三尺，泉从坳间细孔泛滥出，下遂成流。再上，逾鞍子岭。岭上四眺，北坞颇开，东北、西北，高峰对峙，俱如仙掌插天，惟直北一隙少杀^④．复有远山横其外，即龙泉关也，去此尚四十里。岭下有水从西南来，初随之北行，已而溪从东峡中去。复逾一小岭，则大溪从西北来，其势甚壮，亦从东南峡中去，当即与西南之溪合流出阜平北者。余初过阜平，舍大溪而西，以为西溪即龙泉之水也，不谓西溪乃出鞍子岭坳壁，逾岭而复与大溪之上流遇，大溪则出自龙泉者。溪有石梁曰万年，过之，溯流望西北高峰而趋。十里，逼峰下，为小山所掩，反不睹嶙峋之势。转北行，向所望东北高峰，瞻之愈出，趋之愈近，峭削之姿，遥遥逐人，二十里之间，劳于应接。是峰名五岩寨，又名吴王寨，有老僧庐其上。已而东北峰下，溪流溢出，与龙泉大溪会，土人构石梁于上，非龙关道所经。从桥左北行八里，时遇崩崖矗立溪上。又二里，重城当隘口，为龙泉关。
【注释】①癸酉：崇祯六年，1633年。②石梁：石桥。③嵱枞（yǒnɡ sǒnɡ）：上下众多的样子。④杀：减少，收束。
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是C

A．抵阜平南关	抵：到达
B．当即与西南之溪合流出阜平北者	即：就是
C．向所望东北高峰	向：朝着，向着
D．有老僧庐其上	庐：居住

（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是C

A．饭于太子铺	司马临门，急于星火
B．不谓西溪乃出鞍子岭坳壁	乃欲引节，斯不亦远乎
C．舍大溪而西	渔父见而问之
D．逾岭而复与大溪之上流遇	之二虫又何知

（3）以下六句话分别编为四组，全表示作者“游踪”的一组是D
①从阜平西南过石梁　　　 ②循溪左北行八里   　③离涧二三尺
④再上，逾鞍子岭　      ⑤去此尚四十里　　   ⑥溯流望西北高峰而趋
A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥
（4）对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是D
A．本文记录了作者从阜平到龙泉关的游览经过，作者从阜平南关出发，一路向北，沿途欣赏着奇山秀水，最后到达龙泉关。
B．五台山的山，高峻陡峭，有的石壁直上直下像刀削，有的山峰直插云天如巨掌，此起彼伏，连绵不断，令人应接不暇。
C．五台山的水，有溪，有泉，有瀑；水依山势，流向不定，溪水有的来自东，有的来自西，让人观赏不尽。
D．作者从阜平到龙泉关，一边游山赏水，一边探求溪水源头，辛苦奔波，前前后后行程一百余里。
（5）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
①山自唐县来，至唐河始密，至黄葵渐开，势不甚穹窿矣。
②十里，逼峰下，为小山所掩，反不睹嶙峋之势。
③已而东北峰下，溪流溢出，与龙泉大溪会，土人构石梁于上，非龙关道所经。

阅读下文，完成下题。

感念一棵树 谢爱军

在我的心底始终留存着这样一幅画面：树长悬崖，叶落尽，在风中很精神地摇曳树枝，裸露的根深入崖缝，岩石被树根挤破得出现了裂痕，心为之震惊。

悬崖边上的树，是大自然这位丹青妙手雕琢的一处奇特风景。看到这样的风景已有三次了，每一次心里都有一种敬意油然而生。我站定肃立，凝目而望，悬崖边的树便长在我的心里。

我清楚记得第一次见到这样的图景是小时候在故乡。那时，我家在乡下，村庄四面环山，屋子的背后是岩石，那棵树就长在岩石的缝隙里。哪边有阳光的日子多些，树身就向哪边倾斜，如葵花一样爱着阳光，追随阳光。

那时山里人的生活是清苦的。日出而作，日落而息，上山打柴，下地犁田，顶烈日，冒风雨，辛苦一辈子。那些长着厚茧的双手，那些起了锭的肩膀，正像这岩石缝中长出的树，在告诉生活，他们的不屈与抗争。

忘不了，那些年的夏天，脸、手被太阳炙烤着脱了皮，肩膀被担子磨出了血印。我挑着一担谷子艰难地行走在田埂上，不小心脚没有踩稳，谷子全倒在田里。肩膀火辣辣地痛，谷子又全撒了，我开始怨恨命运，咒骂上苍的不公。当我把谷子挑回家，走出后门我看到这棵悬崖边生长的树。突然，感觉自己是多么的愚昧与幼稚。种子在什么地方生长，它是没得选择的，可是既然落地就要发芽、生根、生长，努力地长成参天大树。而我呢，生在什么样的家庭，长在什么样的地方，我能选择吗？不能。然而，我来了，难道我不应该像这树一样活出自己的姿态吗？十四岁的我，就是这样从这棵长在悬崖的树上学会了坚韧。

后来，我和村里很多的年轻人一样，从贫穷的山村走了出去，向着日出的地方狂奔。为幸福，为美好的生活，也秉承着这种精神。我们可以辛苦，可以被劳累压弯脊背，但永远会奋斗不息，勤耕不止。

故乡岩缝中长出的树，渐渐地长在我的心里，长成了一种坚韧。

再次见到悬崖上的树，那是在黄山。此时我已过而立，心境也自然与在故乡的时候完全不一样。那里奇山异树很多，但都没有给我留太多印象，唯有这棵悬崖上长出的迎客松，让我肃然起敬，难以忘怀。立在峭壁前看岩缝生长出来的迎客松，我似乎感觉到，它在倾听森林深处的喧哗、山涧中溪水的欢歌，它用弯曲的身子听风唱歌，看叶起舞，千年如一日。任凭风吹雨打永远从容淡定，永远以一种向上的姿态立于天地间。

悬崖边上的树，壁立千仞，中间有小树绝处逢生，绿意盎然。面对这生长在悬崖边上的迎客松，我想起长年坐在轮椅上的张海迪，想起了霍金。

那棵尽人皆知的迎客松，在巨大的青狮石上破石而生。树身高达10米之长，向阳一侧枝丫伸出，犹如伸出双臂欢迎宾客远道而来，姿态雍容优美。在这样的峭壁之上，根下无一撮土，头上是风霜雷电，它居然能够生存下来，而且一活就是千年！张海迪、霍金，还有那些如他们一样与苦难命运抗争的灵魂，他们就犹如这悬崖边上生长的树，永远不向命运屈服。

现在，我已届不惑之年。行走在冬的路上，我又见到这悬崖边长的树，心海再次汹涌，它总是以其别样的生长环境告诉人们它的存在。面对命运，生命当以一种什么样的姿态存在?难道不应该像这悬崖上的树那样从容、淡定、向上，不屈不挠吗？

这悬崖边生长的树，我一次次见你，一次次深受启迪，对于人生的命运，生命的坎坷更有深刻的认识。一粒树的种子，无论被风吹到哪里，或被鸟儿不经意撒落在何方，所到之处贫瘠也好，肥沃也罢，它总能生长成一棵树。也许寂寞，也许孤独，但它却在孤独的日子汲取天地精华，向地下不断掘进，向阳光不断伸展。树根牢牢地固住地面，树干坚挺地撑出一片天。

我怀念悬崖边生长的树，更感念那些如树一样的生命。

1.请简要概括文中叙述了作者哪三次看到生长在悬崖上的树？三次分别有怎样的感触？

2.作者明明写了三棵树，为什么题目却取名为“感念一棵树”呢？请说说理由

3.请说说对下列句子的理解。（每小题2分，共4分）

（1）立在峭壁前看岩缝生长出来的迎客松，我似乎感觉到，它在倾听森林深处的喧哗、山涧中溪水的欢歌，它用弯曲的身子听风唱歌，看叶起舞，千年如一日。（从修辞角度）

（2）一粒树的种子，无论被风吹到哪里，或被鸟儿不经意撒落在何方，所到之处贫瘠也好，肥沃也罢，它总能生长成一棵树。（从哲理角度谈深刻内涵）

4.请说说最后一段在文中的作用？

阅读下面的短文，完成后面的题目。
散步在三月里
文/沈花末
春天的早晨，几乎不用费力找寻，我就看得见一个隐藏在大楼旁边，充满了欧洲风味小花圃里的天竺葵，又准时开放了。那样富于深紫粉红的软柔花瓣，荡漾在只有阳光和微风的空气之中，具有一些喧哗却又冷静的气质，有如深情的眼睛，流露出强烈的讯息。
在更早更早的一个春天，我每天经过这里，走在浅红的砖道上，早春冷湿的味道时常占满这条以宽阔的樟树林荫、隐约的灯火和美丽过度的服饰店为主要特色的街道。每次，我带着沉静空虚的心情走路，向前进入一个瑰丽无限的世界。穿着整齐的人们在室外快步穿梭，假山石所营造出来的瀑布发出激扬的水流声，伴随着我的只是无止境的思路。
冬天枯老的树叶无声无息地坠落在头发上，浮动着的夜色覆盖了大地，飘飞在好奇之下的，往往也只是一团黑暗。每次从这样的世界里穿出，重新回到现实的时候，总要深深叹息。冗长的雨季中，一个梦境重迭着另一个梦境，偶然的晴天也找不到自然的呼吸。于是，我开始在记忆中的白墙画上许多休止符。
直到有一天早晨，阳光突然绽放了，给高耸的大楼扑上了一层一层金粉。路旁，几丛天竺葵正在开放，浓烈的青春色彩逐渐地恢复了起来，奔跃的人们也舞动起姿态来。
而这只是繁复街景中的一小部分，但是，这样的早晨令人想要安定地坐下来，读一本充满幻想的早餐菜单，做一次最宁静的思考。
许多年过去，春天的天竺葵总是一样的如期盛开，而每一年，因冬日而潜藏很久的心情，也因为天竺葵的色泽而又一次活动热情。
第一次发现，樟树开花竟美得如此轻黄柔细。
在印象中，樟树是不开花并且对季节不太敏感的树木，终年，只是不断地以延续着的丰富绿色来吸引人们的双眼。
那一天终于有时间使自己空闲下来。将自己从大楼中释放出来，就在附近的林荫道中走走。一个有风有日的下午。
这不是一条没有止境的路，可是却也足够几十分钟的游玩了。
沿着浅浅小径，注意两旁细瘦的草叶。这些城市中的草叶在风中静默地摇摆。浅绿色的嫩芽脱出在墨绿色之上，偶尔的几株开着粉紫花朵的酢浆草在一旁招手，形成了乡野的趣味。乌黑的树干无比的坚硬厚实，却还有些弯曲地伸向天空。树影在阳光下流动，脉络分明的叶子发出细微的音响。散落在树下的是细细碎碎的小花。
这就是樟树开的花吗？拣起一朵，置于掌中，十分纤小的花朵，六角状向外放射，好像小星星的样子，质轻盈润。
我在树的阴影中站着，仿佛心已经飞了出去，周围的车声形成了流水一般的韵律，我还是有许多从来没有见过的事物，像这小花朵，以及小花朵得以生长的温暖节气，我又知道多少？树叶在春天里更新，人也在春天里换新衣服，那么，包括在其中的心是否也该换一种颜色？
很久了，所做的都是一些只有期限、没有灵感的事情。日子变得与时间一样老旧，鲜少欢悦和哀愁。许多明艳色调的回忆逐渐地模糊了。樟树花朵只是自己失去感应能力之后的第一种发现罢了。
就是这样，我像一个坚持着秘密的孩子，一下子在一个偶发的下午挣脱了自己。
（《文苑·经典美文》2011年第5期）
【小题1】“于是，我开始在记忆中的白墙画上许多休止符。”联系上下文，说说这句话的含义是什么？（2分）
【小题2】“那一天终于有时间使自己空闲下来。”句中的“那一天”是指什么时候？（2分）
【小题3】“树叶在春天里更新，人也在春天里换新衣服，那么，包括在其中的心是否也该换一种颜色？”作者在这句话中对生活作了怎样的思考？（3分）
【小题4】这篇短文中作者对春天进行了深入思考，那么你对春天有着的认识呢？（3分）

阅读下面的短文，完成后面的题目。

散步在三月里

文/沈花末

春天的早晨，几乎不用费力找寻，我就看得见一个隐藏在大楼旁边，充满了欧洲风味小花圃里的天竺葵，又准时开放了。那样富于深紫粉红的软柔花瓣，荡漾在只有阳光和微风的空气之中，具有一些喧哗却又冷静的气质，有如深情的眼睛，流露出强烈的讯息。

在更早更早的一个春天，我每天经过这里，走在浅红的砖道上，早春冷湿的味道时常占满这条以宽阔的樟树林荫、隐约的灯火和美丽过度的服饰店为主要特色的街道。每次，我带着沉静空虚的心情走路，向前进入一个瑰丽无限的世界。穿着整齐的人们在室外快步穿梭，假山石所营造出来的瀑布发出激扬的水流声，伴随着我的只是无止境的思路。

冬天枯老的树叶无声无息地坠落在头发上，浮动着的夜色覆盖了大地，飘飞在好奇之下的，往往也只是一团黑暗。每次从这样的世界里穿出，重新回到现实的时候，总要深深叹息。冗长的雨季中，一个梦境重迭着另一个梦境，偶然的晴天也找不到自然的呼吸。于是，我开始在记忆中的白墙画上许多休止符。

直到有一天早晨，阳光突然绽放了，给高耸的大楼扑上了一层一层金粉。路旁，几丛天竺葵正在开放，浓烈的青春色彩逐渐地恢复了起来，奔跃的人们也舞动起姿态来。

而这只是繁复街景中的一小部分，但是，这样的早晨令人想要安定地坐下来，读一本充满幻想的早餐菜单，做一次最宁静的思考。

许多年过去，春天的天竺葵总是一样的如期盛开，而每一年，因冬日而潜藏很久的心情，也因为天竺葵的色泽而又一次活动热情。

第一次发现，樟树开花竟美得如此轻黄柔细。

在印象中，樟树是不开花并且对季节不太敏感的树木，终年，只是不断地以延续着的丰富绿色来吸引人们的双眼。

那一天终于有时间使自己空闲下来。将自己从大楼中释放出来，就在附近的林荫道中走走。一个有风有日的下午。

这不是一条没有止境的路，可是却也足够几十分钟的游玩了。

沿着浅浅小径，注意两旁细瘦的草叶。这些城市中的草叶在风中静默地摇摆。浅绿色的嫩芽脱出在墨绿色之上，偶尔的几株开着粉紫花朵的酢浆草在一旁招手，形成了乡野的趣味。乌黑的树干无比的坚硬厚实，却还有些弯曲地伸向天空。树影在阳光下流动，脉络分明的叶子发出细微的音响。散落在树下的是细细碎碎的小花。

这就是樟树开的花吗？拣起一朵，置于掌中，十分纤小的花朵，六角状向外放射，好像小星星的样子，质轻盈润。

我在树的阴影中站着，仿佛心已经飞了出去，周围的车声形成了流水一般的韵律，我还是有许多从来没有见过的事物，像这小花朵，以及小花朵得以生长的温暖节气，我又知道多少？树叶在春天里更新，人也在春天里换新衣服，那么，包括在其中的心是否也该换一种颜色？

很久了，所做的都是一些只有期限、没有灵感的事情。日子变得与时间一样老旧，鲜少欢悦和哀愁。许多明艳色调的回忆逐渐地模糊了。樟树花朵只是自己失去感应能力之后的第一种发现罢了。

就是这样，我像一个坚持着秘密的孩子，一下子在一个偶发的下午挣脱了自己。

（《文苑·经典美文》2011年第5期）

1.“于是，我开始在记忆中的白墙画上许多休止符。”联系上下文，说说这句话的含义是什么？（2分）

2.“那一天终于有时间使自己空闲下来。”句中的“那一天”是指什么时候？（2分）

3.“树叶在春天里更新，人也在春天里换新衣服，那么，包括在其中的心是否也该换一种颜色？”作者在这句话中对生活作了怎样的思考？（3分）

4.这篇短文中作者对春天进行了深入思考，那么你对春天有着的认识呢？（3分）

 

阅读下面的文字，完成后面小题。

正是初夏时节，阳光有些恍惚，有些摇摆。它醉醺醺地穿行于山野巷陌间，（透露／流露）出对盛夏的一丝幢憬。山色朦胧，田野青葱。___________。绿，由高及低，错落有致。远山是梦里的黛绿，禾苗是清翠欲滴的新鲜。溪畔的马鞭草、向日葵、矢车菊、金盏菊尽情绽放，（肆意／随意）绚烂。民居簇新，树影婆娑，庭前的竹子修长而涓秀。乡村戏台边，怒放的蔷薇（渲染／浸染）着一种自由和热烈的气氛，没有人可以阻挡它肆无忌诞地倾诉。一条苔痕斑驳的石板路通向村头的水塘。___________。

1.文中加横线词语，字形没有错误的一项是

A．恍惚 错落有致 B．簇新 清翠欲滴

C．涓秀 树影婆娑 D．斑驳 肆无忌诞

2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是

A．透露 随意 渲染 B．透露 肆意 浸染

C．流露 肆意 渲染 D．流露 随意 浸染

3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是

A．远山与青青田园构成富有层次感的画卷

塘中浮萍零落，荷花含苞；塘边农妇捣衣，孩童嬉水

B．青青田园与远山构成富有层次感的画卷

塘中浮萍零落，荷花含苞；塘边农妇捣衣，孩童嬉水

C．远山与青青田园构成富有层次感的画卷

塘中浮萍零落，亦有含苞的荷花；塘边农妇捣衣，还有嬉水的孩童

D．青青田园与远山构成富有层次感的画卷

塘中浮萍零落，亦有含苞的荷花；塘边农妇捣衣，还有嬉水的孩童

阅读下面文字，完成下题。 　　舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 　　船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 　　舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 　　其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 　　通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ (1) 解释加粗词的意思。 （1）启窗而观________　　（2）其船背稍夷________ （3）珠可历历数也　　　　（4）矫首昂视________ (2) 下列各句中加粗的“为”字用法与其他不同的是 [　　] A． 中轩敞者为舱 B． 中峨冠而多髯者为东坡 C． 为宫室、器皿、人物 D． 愿为市鞍马 (3) 用现代汉语翻译下面两句话。 （1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 ___________________________ （2）其人视端容寂，若听茶声然。 ___________________________ (4) 工艺品核舟艺术之精湛主要表现在哪些方面？ ___________________________ (5) 在介绍的船头三个人物中，谁是中心人物？我们曾学过他的诗词，请任意写两句。 中心人物是：________ 曾学过他的诗词：（1）________　（2）________ (6) 请按照一定的顺序向同学介绍一件你喜欢的工艺品。 ___________________________

19．阅读《输不丢人，怕才丢人》，完成各题
《输不丢人，怕才丢人 》
齐夫    ①电影《梅兰芳》中有个十三燕，是个曾名重一时的“伶界大王”。后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见败势已成，他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且在临死前留下那句掷地有声的话语：“输不丢人，怕才丢人。”所以，尽管十三燕是个失败的人物，但却是令人敬佩的，因为他道出了一个做人的基本真理，而且自己就是实践这一道理的榜样。
    ②大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵，参与竞争，都会有输赢，见高低，而世界上没有常胜将军，胜败乃兵家常事，百战百胜只是神话。因为，天外有天，你厉害还有比你更厉害的，你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典；你有屠龙刀，人家有打狗棒。而且，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，三十年河东三十年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就可能被淘汰出局。所以，输不丢人。如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘。
    ③楚汉之争，项羽的最后悲剧，就在于他的怕丢面子，怕面对江东父老的指责。还是杜牧的《题乌江亭》写得好：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江，那么鹿死谁手还是个未知数；如果项羽能够忍受打击卷土重来，或许历史将被重新改写。
    ④“初生牛犊不怕虎”，虽然结局并不美妙，不会因为不怕就能克敌制胜，创造奇迹，但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。看《动物世界》，常见这样的镜头，一大群野牛被一只狮子追着跑，我就想，这么多野牛要是团结起来，就是踩也把狮子踩死了，可就是因为怕，总是被狮子欺负，甚至成为狮子的腹中之物。与野牛相比，人是有理智的，“人是会思想的芦苇”，可正因为如此，有些人反而怕得更多，野牛不过怕丢掉性命而已，人还要怕丢面子，怕名声不好，怕被人议论，怕遭人嫉妒，怕不好出门见人，总之是前怕狼后怕虎，结果是害怕丢人却偏偏丢人，不想丢人却处处丢人。
    ⑤人，能力有大小，水平有高低，既然出来打天下，既然要与人争高低，输赢都是正常的。奥运会上的百米赛场上，无论谁输给博尔特都是再正常不过的，因为那小子是百年一出的短跑奇才，不管你被拉下多大差距，谁也不会笑话你。而你如果因为害怕而退赛，因害怕而战战兢兢，畏畏缩缩，不战自败，那就丢人丢大了。在北京奥运会的乒乓球馆里，我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员，水平连我们的业余选手都不如，仍然面无惧色与世界一流高手过招，观众同样报以热烈的掌声，其中就是对他们不怕精神的鼓励。输球之后，他们照样大大方方地和对手握手拥抱，向观众致谢，他们是虽败犹荣。体育竞赛如此，行行业业也都应该如此。只要不怕强手，敢于“亮剑”，屡败屡战，自强不息，我们就可能杀出自己的一片天地；即便输了，也是虽败犹荣。
    ⑥“输不丢人，怕才丢人。”诚哉斯言！
（摘自《石狮日记》，）有改动（1）本文的中心论点是什么？
（2）说说第①段自然段在文中的作用？
（3）第②自然段主要运用了哪种论证方法？说说它在文段中的作用？
（4）根据你对第⑤段中“体育竞赛如此，各行各业都应该如此”这句话的理解，补写一个实例。