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魏 南北朝的科 与文化答案解析

科目:gzls 来源:2006-2007年上学期同步测控优化训练高三历史第三章单元测试卷 题型:013

魏晋南北朝时期,文学艺术异常繁荣,也体现了鲜明的时代特色。据此回答1~5题。

(1)

文学是对现实的反映。建安文学的特点是内容充实,风格苍凉而又富有生气。下列内容不是其代表作的是

[  ]

A.

《蒿里行》

B.

《七哀诗》

C.

《悲愤诗》

D.

《木兰辞》

(2)

与如图人物有关的著作是

[  ]

A.

《蒿里行》

B.

《归园田居》

C.

《采桑度》

D.

《敕勒歌》

(3)

风格多样的书法艺术是由众多的书法家创造出来的,开始把字体由隶书转化为楷书的是

[  ]

A.

蔡邕

B.

钟繇

C.

王羲之

D.

王献之

(4)

下列图片体现中外文化交流的是

[  ]

A.

①②③

B.

②③④

C.

①②④

D.

①③④

(5)

魏晋南北朝时期,我国分裂、动荡,但科技文化得到进一步发展,出现了不少领先世界的成就,其原因包括

①北方经济的恢复和江南经济的开发

②少数民族封建化的完成

③外来宗教文化的传播

④建立在领先世界的秦汉文化的基础上

[  ]

A.

①②③

B.

②③④

C.

①②④

D.

①③④

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科目:czls 来源:山东省同步题 题型:单选题

魏晋南北朝时期的科技文化取得重大成就的因素包括
①北方各族人民的大融合②江南经济的开发与发展③统治者的高度重视④科学家的不懈努力
[     ]
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

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科目:czls 来源:2015-2016学年广东省东莞市堂星晨学校七年级12月月考历史试卷(解析版) 题型:选择题

魏晋南北朝时期的科技文化取得重大成就的因素包括(    )

①北方各族人民的大融合    ②江南经济的开发与发展

③统治者的高度重视      ④科学家的不懈努力

A.①②③      B.②③④

C.①②④      D.①③④

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科目:gzls 来源:浙江省杭州高中2006-2007学年度第一学期高三第二次月考、历史 题型:013

魏晋南北朝时期,伴随着民族融合的发展,促进了社会经济文化的恢复和发展。据此回答下题。

(1)

南北朝时期,我国经济发展的突出特点是

[  ]

A.

新兴封建城市开始出现

B.

大量荒地得到开垦,耕地面积扩大

C.

引进农作物新品种并广泛种植

D.

南北经济发展趋向平衡

(2)

从环境保护的角度看待魏晋南北朝时期北方发展状况,总的趋势是

[  ]

A.

环境状况恶化

B.

环境状况良好

C.

环境破坏缓解

D.

环境破坏加剧

(3)

范缜的思想与王充相比,一个重要的发展是

[  ]

A.

强调自然规律,反对天降灾祸论

B.

更深刻认识并阐述精神和肉体的关系

C.

对迷信鬼神思想进行坚决的批判

D.

科学地奠定了无神论思想的理论基础

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科目:gzls 来源:山西省实验中学2007-2008学年高三年级第一次月考试题、历史 题型:013

魏晋南北朝时期是我国古代大分裂和民族大融合时期,据此回答下题。

(1)

从环境保护的角度看待魏晋南北朝时期北方发展状况,总的趋势是(  )

[  ]

A.

环境状况恶化

B.

环境状况良好

C.

环境破坏缓解

D.

生态恢复平衡

(2)

魏晋南北朝时期,佛教盛行的原因是(  )

①佛教适应统治者加强思想控制的需要

②佛教教义的中国化

③社会长期动荡,易于被大众接受

④佛教盛行能带动社会经济发展

[  ]

A.

①②③

B.

①③④

C.

②③④

D.

①②③④

(3)

魏晋南北朝时期集历史、地理和文学成就于一身的综合性著作是(  )

[  ]

A.

《缀术》

B.

《水经注》

C.

《禹贡地域图》

D.

《世说新语》

(4)

范缜的思想与王充相比,一个重要的发展是(  )

[  ]

A.

强调自然规律,反对天降灾祸论

B.

更深刻认识并阐述精神和肉体的关系

C.

对迷信鬼神思想进行坚决的批判

D.

科学地奠定了无神论思想的理论基础

(5)

三国、两晋、南北朝时期,民族融合的主要途径有(  )

①民族迁徙

②联合斗争

③友好交往

④少数民族统治者的改革

[  ]

A.

①②③④

B.

①②③

C.

②③

D.

①②④

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科目:czls 来源:同步题 题型:单选题

魏晋南北朝科技文化取得重大成就的因素包括
①北方各族人民的大融合  
②江南经济的开发与发展  
③佛教的盛行  
④统治者的高度重视 
⑤科学家不懈的努力  
⑥黄河流域的几次统一
[     ]
A.①②③④
B.②③④
C.①②⑤⑥
D.③④⑤

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科目:czls 来源: 题型:

魏晋南北朝时期科技文化能够取得重大成就的因素包括                     (   )      

①北方各族人民的大融合  ②江南经济的开发与发展  ③佛教的盛行  ④统治者的高度重视  ⑤科学家的不懈努力  ⑥黄河流域的几次统一

A. ①②③④             B. ②③④           C. ①②⑤⑥           D. ③④⑤

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科目:czls 来源: 题型:

魏晋南北朝时期科技文化能够取得重大成就的因素包括                     (   )      

①北方各族人民的大融合  ②江南经济的开发与发展  ③佛教的盛行  ④统治者的高度重视  ⑤科学家的不懈努力  ⑥黄河流域的几次统一

A. ①②③④             B. ②③④           C. ①②⑤⑥           D. ③④⑤

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科目:gzls 来源: 题型:

魏晋南北朝时期,伴随着民族融合的发展,促进了社会经济文化的恢复和发展。范缜的思想与王充相比,一个重要的发展是                    (    )

A.强调自然规律,反对天降灾祸论      B.更深刻认识并阐述精神和肉体的关系

C.对迷信鬼神思想进行坚决的批判      D.科学地奠定了无神论思想的理论基础

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科目:gzls 来源: 题型:

魏晋南北朝时期,科技、思想、文学艺术取得突出成就。《齐民要术》(    )

①总结了6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验

②介绍了当时食品加工与贮藏、野生植物的利用等方法

③是一部历史、地理、文学价值很高的综合性著作

④是当时北方民族大融合在文化上的反映

       A.①③                 B.②④               C.①②④            D.①②③④

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科目:czls 来源:不详 题型:改错题

三国两晋南北朝时期,王朝更替,种族迁徙,既频繁,又复杂。但江南得到开发,北方民族交融,促进了文化的发展。请结合所学知识,回答下列表格中的相关问题。
三国两晋南北朝时期
类别
特征
问题探究
政治
形势
   ③      

(1)图示中①和②处分别是什么政权(或王朝)?它们的都城都位于今天的哪座城市?(3分)
(2)根据图示分析,三国两晋南北朝时期的政治特征是 ③ 。(1分)
经济
状况
江南
地区
开发
 
(3)图示中反映出三国两晋南北朝时期江南地区得到开发的最主要原因是什么?(1分)
民族
关系
民族
交融

(4)图示中北魏孝文帝改革迁都  ④  ,该图示反映出北魏孝文帝改革与民族交融是怎样的关系?(2分)
科技
文化
   ⑤    

(5)图示反映了我国书法字体的演变,东晋王羲之的代表作     ,有“天下第一行书” 的美誉;根据图示分析,三国两晋南北朝时期科技文化的特点是    ⑤    ;继王羲之之后,我国书法史上最有成就的大书法家是唐朝的        。(3分)

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科目:gzls 来源:云南省昆明一中2007届高三年级第二次月考历史试题 题型:013

三国、两晋、南北朝时期是动荡不安和发展的时期,回答下题。

(1)

南北朝时期我国经济发展的突出特点是

[  ]

A.

新兴的封建城市开始出现

B.

南北经济发展趋向平衡

C.

经济文化处世界领先地位

D.

广泛引进农作物新品种

(2)

魏晋南北朝时期,北方少数民族大量南迁与大批中原人口南迁所起的相同历史作用是

[  ]

A.

加快汉文化的传播

B.

促进民族融合

C.

加速封建化的进程

D.

巩固封建统治

(3)

南北朝时期,统治者宣扬佛教或大肆毁佛的根本原因是

[  ]

A.

想要控制寺院规模

B.

不了解是否应该发展佛教艺术

C.

统治的需要

D.

对佛教教义的理解持对立态度

(4)

三国、两晋、南北朝时期,我国科技文化得到进一步发展,出现了不少领先世界的成就,其原因包括

①北方经济的恢复和江南经济的开发

②少数民族封建化的完成

③外来宗教文化的传播

④建立领先世界的秦汉文化的基础上

[  ]

A.

①②③

B.

②③④

C.

①②④

D.

①③④

(5)

专制主义中央集权制度是我国古代重要的政治制度。我国封建社会实行这一制度的决定性因素在于

[  ]

A.

地主阶级的要求

B.

封建经济的分散性

C.

法家思想的启示

D.

统治阶级的权力欲

(6)

下列各项与外戚宦官控制中央政权有直接关系的是

[  ]

A.

中央集权

B.

皇权专制

C.

地方割据

D.

土地兼并

(7)

唐太宗、武则天、唐玄宗的政绩相似处有

①重用人才

②完善科举制度

③虚怀纳谏

④发展生产

[  ]

A.

①②③

B.

②③④

C.

①②④

D.

①③④

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科目:gzls 来源:湖北省2010-2011学年高三历史复习测试:中国古代史(3) 题型:选择题

三国两晋南北朝时期文化获得新的发展。回答:

1.魏晋南北朝时期与前代相比,自然科学方面最大的进步体现在:           ( )

A.天文、数学 B.天文、农学 C.农学、机械 D.农学、数学

2.下列作品属于同一朝代的有:                      ( )

①.《兰亭序》②.《洛神赋图》③.《神灭论》④.《女史箴图》

A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①④

3.形成陶潜田园诗风格的社会根源在于:             ( )

A.迷恋大自然的风光 B.热爱劳动人民

C.对城市污染的厌恶 D.对现实社会的不满

4.以下各项不符合三国两晋南北朝文化发展特点的是:  ( )

A.北方少数民族对传统文化产生重要影响

B.佛教对思想文化和艺术具有重大影响

C.北方少数民族的生产经验得到了系统的总结

D.北方少数民族先后创制了本民族的文字

5.三国两晋南北朝时期,中国的科技文化依然在很多领域取得领先于世界的成就。其原因有:                        ( )

①.各族人民的大融合 ②.北方经济的发展和江南的开发

③.以秦汉文化为基础 ④.外来宗教文化的传播

A.①② B.①②③④ C.①②③ D.②③

 

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科目:gzls 来源: 题型:

与秦汉相比,魏晋南北朝时期科技的新发展主要体现在(   )

A.天文历法               B.农学与数学

C.医学与建筑             D.火药与化学

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科目:czls 来源:同步题 题型:填空题

古代中国实行的是君主专制政体,这种体制与文化专制,成为一个不可分割的整体。统治者采用各种文化专制手段压制任何异端思想,以保证君主政治上的绝对权威和永恒性。从秦始皇焚书坑儒算起,政治权力直接干预文化几乎成了中国的传统,两千年来从未改变过。文化专制禁锢了人们的头脑,使人________________;文化专制对古代知识分子的影响巨大,深刻地影响了中国古代传统文化的发展方向。中国古代文化专制的发展,可以分为四个阶段:
第一阶段是先秦两汉时期,文化专制初兴。春秋以前,____________,文化学术掌握在统治者与贵族手上。经过春秋战国时期诸子百家争鸣后,秦始皇的_____________及汉武帝的____________________,终结了中国历史上仅见的思想文化活跃时期,影响深远。第二阶段是魏晋南北朝时期。这时期文学、史学、玄学及佛学等发展蓬勃,可是也发生较多谏祸、史祸与诗祸、排佛之祸事件,这是文化专制的发展阶段。第三阶段是隋唐两宋时期,是文化专制的兴盛时期。除谏谤之祸、诗词文祸、学禁书禁等事件外,朝廷实行开科取仕,统治者以__________ 为手段加强对知识分子的控制。两宋在变法及对金的和战问题上,掀起了激烈、频繁的________________。此外,这时期朝廷推动编纂的大部头类书,对于君主推行文化专制也起到很大作用。第四阶段是明清时期,这是文化专制的颠峰阶段,朝廷残酷迫害知识分子的程度,远超过去任何朝代。____________正是明清文化专制的高潮和典型。

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科目:czyw 来源:2015-2016学年浙江杭州党湾镇初级中学七年级12月质检语文试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于文学常识的说法有误的一项是( )

A.《世说新语》是中国魏晋南北朝时期志人小说的代表作,由南宋刘义庆组织一批文人编写的。

B.《在山的那边》选自《长江文艺》,是一首现代诗,诗人王家新借童年的想望和困惑,用山与海这两个有象征意义的艺术形象告诉人们自己成长中的人生感悟。

C.天气的变化自有它的规律,朱泳燚的科普说明文《看云识天气》让我们学会了怎样来看云识天气。

D.印度作家泰戈尔的《金色花》抒写了在母亲身边,孩子沐浴着母爱的光 辉,是何等幸福快乐。

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,完成3题

唐诗反映了唐人丰富的精神生活。从东汉未经魏晋南北朝到隋唐统一以前,长期分裂动荡,中国境内各民族大迁徙、大融合,江南地区的开发,中原文化和长江流域文化的融合,各民族间文化的交流和融合,使唐人的精神生活展开在一个较之秦汉时期内涵要繁富得多的背景之上。唐帝国经济的繁荣,国力的上升,文化的昌盛,对儒释道三教以及各学派采取兼包并容的政策,这一切又使唐人的精神生活处在相对自由活跃的状态,可以多方面吸取,自由发展,因而唐人精神活动的天地是广阔的,精神生活内容空前丰富。

    唐代是一个健康的、富有活力的时代,特别是唐前期,主导面是积极向上的。唐诗则反映了唐代人的总体风貌。“宁为百夫长,胜作一书生”、“大笑向文士,一经何足穷”的事功精神,“济苍生,安黎元”、“致君尧舜上,再使风俗淳”的崇高理想,“登高丘,望远海”、“黄河落天走东海,万里泻入胸怀间”的广阔胸襟,“三杯吐然诺,五岳倒为轻”、“一生大笑能几回,斗酒相逢须醉倒”的豪气与热情,这些,作为一个时代精神风貌的主调,在唐诗中都得到了充分的体现。

    唐诗中李白式的对权贵的蔑视和傲岸,杜甫式的对国家和人民的忧念,王维、孟浩然式的希企隐逸、爱好自然,岑参、高适式的负气横行、向往边疆,乃至像“朝扣富儿门,暮随肥马尘”那种旅食京华的辛酸,“慈母手中线,游子身上衣”的那种游子恋母心情,“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”那种告老回乡的感慨,“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”那种科场获胜后的狂态.“低头向暗壁,千唤不一回”那种新婚的羞涩,“玉颜不及寒鸦色,犹带昭阳日影来”那种宫女失宠的哀怨,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”那种苦恋,“心将流水同清净,身与浮云无是非”那种宗教情绪,无不一一呈露,情态毕肖。

                                              (摘自余恕诚著《唐诗风貌》)

对唐诗繁荣的社会基础的理解,不恰当的一项是(       )

    A.唐诗的繁荣是因为唐代对儒释道三教以及各学派采取的兼包并容的政策。

    B.唐诗的繁荣是因为唐代政治统一、民族融合、经济繁荣、国力上升、文化昌盛。

    C.唐诗的繁荣是因为唐人的精神生活天地广阔、内容丰富。

    D.唐诗的繁荣是因为唐人的精神文化内涵繁富和精神生活、自由活跃。

对唐诗总体风貌的概括,最恰当的一项是(       )

A.事功精神、崇高理想、广阔胸怀、热情豪气。

B.重视事功、富有理想、胸怀开阔、热情豪迈。

C.积极勇敢、健康向上、充满活力、热情奔放。

D.积极主导、健康主调、自由活跃、热情奔放。

根据你自己对所读唐诗的体会,结合本文的观点,你认为以下推导不恰当的一项是(    )

    A.唐诗表现出了前所未有的关怀现实、参与政治的热情。

    B.唐代是一个开放的社会,唐人的诗句就较少伪饰和拘束。

    C.唐诗既继承了古体诗,又创造了律诗和绝句,从而扩大了诗的表现范围。

    D.唐诗对儒释道三教的兼容与吸收,使得后代诗歌非常富有哲理的意味。

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科目:gzyw 来源: 题型:048

阅读下文,完成14题。

  唐诗反映了唐人丰富的精神生活。从东汉末经魏晋南北朝到隋唐统一以前,长期分裂动荡,中国境内各民族大迁徙、大融合,江南地区的开发,中原文化和长江流域文化的融合,各民族间文化的交流与融合,使唐人精神文化展开在一个较之秦汉时期内涵要繁富得多的背景之上。唐帝国经济的繁荣,国力的上升,文化的昌盛,对儒释道三教以及各学派采取兼包并容的政策,这一切又使唐人的精神生活处在相对自由活跃的状态,可以多方面吸取,自由发展,因而唐人精神活动的天地是广阔的,精神生活内容空前丰富。

  唐代是一个健康的、富有活力的时代,特别是唐前期,主导面是积极向上的。唐诗则反映了唐代人的总体风貌。“宁为百夫长,胜作一书生”,“大笑向文士,一经何足穷”的事功精神;“济苍生,安黎元”,“致君尧舜上,再使风俗淳”的崇高;“登高丘,望远海”,“黄河落天走东海,万里泻入胸怀间”的广阔胸襟;“三杯吐然诺,五岳倒为轻”,“一生大笑能几回,斗酒相逢须醉倒”的豪气与热情。这些,作为一个时代风貌的主调,在唐诗中都得到了充分的体现。

  唐诗中李白式的对权贵的蔑视和傲岸,杜甫式的对国家和人民的忧念,王维、孟浩然式的希企隐逸、爱好自然,岑参、高适式的负气横行、向往边疆,乃至像“朝扣富儿门,暮随肥马尘”那种旅食京华的辛酸,“慈母手中线,游子身上衣”那种游子恋母的心情,“少小离家老大回。乡音无改鬓毛衰”那种告老回乡的感慨,“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”那种科场获胜后的狂态,“低头向暗壁,千唤不一回”那种新婚的羞涩,“玉颜不及寒鸦色,犹带昭阳日影来”那种宫女失宠的哀怨,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”那种苦恋,“心将流水同清净,身与浮云无是非”那种宗教情绪,无不一一呈露,情态毕肖。

  (摘自余恕诚著《唐诗风貌》)

  1.对唐诗繁荣的社会基础的理解,不恰当的一项是……………………………………( )

  A.唐诗的繁荣是因为唐代对儒释道三教以及各学派采取的兼包并容的政策。

  B.唐诗的繁荣是因为唐代政治统一、民族融合、经济繁荣、国力上升、文化昌盛等。

  C.唐诗的繁荣是因为唐人的精神生活的天地广阔和精神生活的内容丰富。

  D.唐诗的繁荣是因为唐人的精神文化内涵繁富和精神生活自由活跃。

  2.对唐诗总体风貌的概括,最恰当的一项是…………………………………………( )

  A.事功精神、崇高理想、广阔胸怀、热情豪气

  B.重视事功、富有理想、胸怀开阔、热情豪迈

  C.积极勇敢、健康向上、充满活力、热情奔放

  D.积极主导、健康主调、自由活跃、热情奔放

  3.第三段所举诗句的例子,总起来讲说明了…………………………………………( )

  A.唐诗对各个人物的各种精神生活的反映是具体细腻的。

  B.唐诗具体细腻地反映了各种类型人物的精神生活的总体风貌。

  C.唐诗对各个人的各种生活侧面都进行了具体细腻的反映。

  D.唐诗具体细致地反映了各种类型人物精神生活的各个侧面。

  4.根据自己对所学唐诗的感悟,结合本文的观点,你认为以下推导不恰当的一项是………………………………………………………………………………………………( )

  A.唐诗表现出了前所未有的关怀现实、参与政治的热情。

  B.唐代是一个开放的社会,唐人的诗句就较少伪饰和拘束。

  C.唐诗既继承了古体诗,又创造了律诗和绝句,从而扩大了诗的表现范围。

  D.唐诗对儒释道三教的兼容与吸收使得唐代诗歌非常富有哲理的意味。

 

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