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昆虫记蜜蜂答案解析

科目:czsw 来源: 题型:解答题

9.提起《昆虫记》,人们会想起“迁徙的蜘蛛”、“会唱歌的蟋蟀”还有“勤劳的蜜蜂”等十分有趣的故事.
(1)上述三种动物均属于节肢动物,体表都具有坚韧的、防止水分散失的外骨骼.但其中只有两种动物属于昆虫,具有2对翅、3对足等特征,它们是蟋蟀和蜜蜂.
(2)“会唱歌的”蟋蟀在繁殖期间,凭着本能“唱歌”以吸引异性.从行为获得的途径来看,这属于先天性行为.
(3)蟋蟀的发育过程经历了卵、若虫和成虫三个阶段,属于不完全变态发育.
(4)“勤劳的”蜜蜂群体内部形成一定的组织,成员间分工明确,这符合社会行为的特征.

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科目:czsw 来源:同步题 题型:探究题

蚂蚁的化学联络
       有些昆虫(蜜蜂、蚂蚁)是一起住在大窝或巢里,称为群栖性昆虫,它们在采集食物、抵御外敌、饲育后代等生活各方面都是互相合作的,而合作最重要的一个必备条件是联络。试想一下,百万大军的蚂蚁是怎样有条不紊进行工作的,是谁指挥了他们呢?现代科技告诉我们,这些昆虫能够齐心协力并非有严格的法律,而是用了化学物质。包括蜜蜂、蚂蚁在内的很多昆虫用化学物质来彼此联络。当一只蚂蚁发现了一个食物源时,它们在地上留下一条化学痕迹来引导它和别的群居者回到食物处去。本实验是通过一种简单的方法进行探究,看看蚂蚁留下的化学物质的作用。 
材料
①几块平的硬纸板(约15厘米×25厘米)②蜂蜜③在户外选定2~3窝蚂蚁
方法 
     本实验应该在春末到秋季之间进行,此时可以找到蚂蚁窝。确定一个蚂蚁窝,或仅仅是一条蚂蚁活动痕迹,将一勺蜂蜜放在离蚂蚁活动地区1~2米远的地方,最好放在较硬的地方,如人行道上,在蚂蚁必经之路上放一块硬纸板。 
     很快一只或更多的蚂蚁将会发现蜂蜜,过一会儿,蚂蚁就会在硬纸板上形成一条通向蜂蜜的痕迹。注意这些蚂蚁在痕迹上的行为至少10分钟,用铅笔轻轻画出蚂蚁的路径,当至少有30只蚂蚁爬上硬纸板时,拿起硬纸板并转动它使上面的路径旋转180度。完成转动后,注意观察蚂蚁的行为,尤其要注意蚂蚁爬离纸板和新蚂蚁沿痕迹爬上纸板时,它们有什么反应。和以前观察到的行为进行对比,蚁群出现混乱还是只走它们的路呢?如果出现混乱,蚂蚁们会花多长时间去自己重新确定方向呢?记录你所观察到的情况。将纸板放在另一个离这窝蚂蚁近的地方,看看会不会吸引别的蚂蚁。被吸引的蚂蚁是否按照这个路径爬行。在其他3—4个地方,用不同种类的蚂蚁重复本实验。用其他蚁群能得出相同的结果吗?尝试每次用不同种类的蚂蚁进行本实验。
结论 
你能得出化学痕迹不仅指导蚂蚁的路径,而且指引它们的方向这个结论吗?你所观察的蚂蚁都是上述情况吗?还是仅有少部分蚂蚁这样呢?

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科目:czsw 来源: 题型:解答题

8.小明在植物园里观察“蜜蜂的生殖”现象并写了观察日记,此间还发现了“蜘蛛结网”等现象.请根据已学知识回答:
(1)从行为的发生(获得途径)看,“蜘蛛结网”属于先天性行为,动物的这种行为是由体内的遗传物质决定的.从行为的功能看,蜜蜂产卵属于生殖行为.
(2)小明的观察记录:蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王,少数雄蜂和大量的工蜂;当一只工蜂找到蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴.这说明蜜蜂群体中存在信息交流,同时也说明蜜蜂是具有社会行为的昆虫.
(3)小明研究动物行为的方法属于观察法.
(4)科学家研究表明:学习行为是在先天性行为的基础上建立的.

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

阅读议论文,完成1——7题。

蜜蜂的赞美

    (l)人们对于蜜蜂的赞美,尤其充满哲理的情趣。在思想史、艺术史上,许许多多人歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜,而且也由于蜜蜂酿蜜的方法给人以重要的启示,它能够博采,又能够提炼,终于,黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿造可以说是一种卓越的创造。

    (2)蜜蜂采蜜时的辛勤,可以从这么一个有趣的统计里面看出来:一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜,必须在五百万朵花上采集原料,假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均是一公里半,那么,蜜蜂采一公斤蜜,就得飞上四十五万公里,差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。

3)看了这样的材料,尝过那味道浓郁的甜蜜,你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫由衷地赞美呢!

 (4)16世纪英国著名的哲学家培根,讲了一个譬喻赞美蜜蜂。他把盲目地_________材料的求知方式称做蚂蚁的方式,把主观地随意创造体系的方式称做蜘蛛的方式;“而真正的哲学家,则是像蜜蜂一样。它们从花园和田野里面的花朵_______材料,但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料”。几百年的时间像流水一样过去了,培根许许多多的话已经被人们遗忘,但是他那句“知识就是力量”的警语,和这个有趣的譬喻却一直在各地广泛流传。

5)鲁迅先生在他的书里面,也曾告诉青年人说:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限……”郭沫若同志也曾经以蜜蜂采花作为譬喻,来说明艺术真实与生活真实的关系,以及它们之间的异同。

6)蜜蜂,这小小的昆虫,人们献给它多少赞美之词!它的酿蜜方式,使人想起了一切成功的学习、工作和经验。

7)由于广泛地吸收,来源就丰富了。

8)由于接受每一朵花中最甜美的东西,而不是杂乱地搬取,材料就比较上乘了。

9)由于_______来的东西是经过自己的重新酿造,蜂蜜就比一般鲜花和甜汁要甜美和精粹得多。虽然人们还能从蜂蜜的色泽和味道上分辨它们究竟是橙花蜜、荔枝蜜、枣子蜜或者苜蓿蜜,但是在蜜糖中已看不到橙花、荔枝花、枣子花或者苜蓿花的影子了,甚至作为花的甜液的那种状态也已经不见了。“蜜成花不见”,它是经过蜜蜂的一番重新创造的。

10)多么令人称道的酿蜜方式,多么令人赞美的辛勤!

11)我们阅读许许多多艺术家的传记,在某些地方发现他们是有共同之处的。他们都有较崇高的思想,在学习、工作上,他们都注意广泛求师,在博采众家之长后,又别出心裁地发扬自己的独创性,并且锲而不舍地辛勤从事,在崇高思想的指引下,一步一步创造出成绩来;就因为这种方式使人想起蜜蜂,那金黄色的奇妙的小昆虫才获得人们那样多的赞美。

12)不广泛地吸收,是谈不到博大精深的。一条大河总得容纳无数小溪、小涧的流水,一座几千米高的高山总得以一个高原作为它的基座。小小的水源,最多只能形成一个湖沼;荡荡平川,也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰。

13)想着这些道理,蜜蜂的启示不但对于前代的人们,不但对于学术工作,而且对于今后的人们,对于文艺工作和一切其它工作,恐怕也是永远有用的吧。因此,我们尽可把蜜蜂人格化,为它献上一顶桂冠。

1.解释句中加点词的意思。

   精粹:

2.结合语境,将“搜集”、“采集”、“堆集”三个词语分别填入下面句子中的横线上,并将它们抄写在答题卡相应的横线上。

他把盲目地___材料的求知方式称做蚂蚁的方式。  

②它们从花园和田野里面的花朵_____________材料。  

③由于__________来的东西是经过自己的重新酿造,蜂蜜就比一般鲜花和甜汁要甜美和精粹得多。

3.文中用了几个事例来回应第(1)段“在思想史、艺术史上,许许多多人歌颂过蜜蜂”这一句,请写出他们的名字。 

   答:他们是________________________________________________。

4.第(11)段中写了艺术家们的共同之处,请结合本段的内容,对艺术家们的共同之处分四个方面加以概括。(每一方面不超过8个字) 

答:① ______________________。

    _______________________。

   _______________________。

    _______________________。

5.这篇文章从那些方面赞美了蜜蜂的劳动?请选择答案。(  

A.辛勤              B.无私奉献

C.卓越的创造(指酿造过程)    D.传授花粉

6.文中第(12)段用了什么论证方法?请选择(   

A.例证法    B.喻证法     C.对比论证法     D.引证法

7.请概括本文的论点。

答:___________________________________________________________

______________________________________________________________

 

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

阅读议论文,完成下面各题

蜜蜂的赞美

    (l)人们对于蜜蜂的赞美,尤其充满哲理的情趣。在思想史、艺术史上,许许多多人歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜,而且也由于蜜蜂酿蜜的方法给人以重要的启示,它能够博采,又能够提炼,终于,黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿造可以说是一种卓越的创造。

    (2)蜜蜂采蜜时的辛勤,可以从这么一个有趣的统计里面看出来:一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜,必须在五百万朵花上采集原料,假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均是一公里半,那么,蜜蜂采一公斤蜜,就得飞上四十五万公里,差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。

3)看了这样的材料,尝过那味道浓郁的甜蜜,你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫由衷地赞美呢!

 (4)16世纪英国著名的哲学家培根,讲了一个譬喻赞美蜜蜂。他把盲目地_________材料的求知方式称做蚂蚁的方式,把主观地随意创造体系的方式称做蜘蛛的方式;“而真正的哲学家,则是像蜜蜂一样。它们从花园和田野里面的花朵_______材料,但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料”。几百年的时间像流水一样过去了,培根许许多多的话已经被人们遗忘,但是他那句“知识就是力量”的警语,和这个有趣的譬喻却一直在各地广泛流传。

5)鲁迅先生在他的书里面,也曾告诉青年人说:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限……”郭沫若同志也曾经以蜜蜂采花作为譬喻,来说明艺术真实与生活真实的关系,以及它们之间的异同。

6)蜜蜂,这小小的昆虫,人们献给它多少赞美之词!它的酿蜜方式,使人想起了一切成功的学习、工作和经验。

7)由于广泛地吸收,来源就丰富了。

8)由于接受每一朵花中最甜美的东西,而不是杂乱地搬取,材料就比较上乘了。

9)由于_______来的东西是经过自己的重新酿造,蜂蜜就比一般鲜花和甜汁要甜美和精粹得多。虽然人们还能从蜂蜜的色泽和味道上分辨它们究竟是橙花蜜、荔枝蜜、枣子蜜或者苜蓿蜜,但是在蜜糖中已看不到橙花、荔枝花、枣子花或者苜蓿花的影子了,甚至作为花的甜液的那种状态也已经不见了。“蜜成花不见”,它是经过蜜蜂的一番重新创造的。

10)多么令人称道的酿蜜方式,多么令人赞美的辛勤!

11)我们阅读许许多多艺术家的传记,在某些地方发现他们是有共同之处的。他们都有较崇高的思想,在学习、工作上,他们都注意广泛求师,在博采众家之长后,又别出心裁地发扬自己的独创性,并且锲而不舍地辛勤从事,在崇高思想的指引下,一步一步创造出成绩来;就因为这种方式使人想起蜜蜂,那金黄色的奇妙的小昆虫才获得人们那样多的赞美。

12)不广泛地吸收,是谈不到博大精深的。一条大河总得容纳无数小溪、小涧的流水,一座几千米高的高山总得以一个高原作为它的基座。小小的水源,最多只能形成一个湖沼;荡荡平川,也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰。

13)想着这些道理,蜜蜂的启示不但对于前代的人们,不但对于学术工作,而且对于今后的人们,对于文艺工作和一切其它工作,恐怕也是永远有用的吧。因此,我们尽可把蜜蜂人格化,为它献上一顶桂冠。

1、解释句中加点词的意思。

 精粹:

2、结合语境,将“搜集”、“采集”、“堆集”三个词语分别填入下面句子中的横线上,并将它们抄写在答题卡相应的横线上。

他把盲目地___材料的求知方式称做蚂蚁的方式。   

②它们从花园和田野里面的花朵_____________材料。   

③由于__________来的东西是经过自己的重新酿造,蜂蜜就比一般鲜花和甜汁要甜美和精粹得多。

3、文中用了几个事例来回应第(1)段“在思想史、艺术史上,许许多多人歌颂过蜜蜂”这一句,请写出他们的名字。

答:他们是________________________________________________。

4、第(11)段中写了艺术家们的共同之处,请结合本段的内容,对艺术家们的共同之处分四个方面加以概括。(每一方面不超过8个字)

答: ① ______________________。

 _______________________。

_______________________。

 _______________________。

5、这篇文章从那些方面赞美了蜜蜂的劳动?请选择答案。(  

A.辛勤              B.无私奉献

C.卓越的创造(指酿造过程)    D.传授花粉

6、文中第(12)段用了什么论证方法?请选择(   

A.例证法   B.喻证法   C.对比论证法   D.引证法

7、请概括本文的论点。

答:___________________________________________________________

______________________________________________________________

 

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

阅读议论文,完成1——7题。

蜜蜂的赞美

    l)人们对于蜜蜂的赞美,尤其充满哲理的情趣。在思想史、艺术史上,许许多多人歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜,而且也由于蜜蜂酿蜜的方法给人以重要的启示,它能够博采,又能够提炼,终于,黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿造可以说是一种卓越的创造。

    2)蜜蜂采蜜时的辛勤,可以从这么一个有趣的统计里面看出来:一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜,必须在五百万朵花上采集原料,假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均是一公里半,那么,蜜蜂采一公斤蜜,就得飞上四十五万公里,差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。

3)看了这样的材料,尝过那味道浓郁的甜蜜,你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫由衷地赞美呢!

416世纪英国著名的哲学家培根,讲了一个譬喻赞美蜜蜂。他把盲目地_________材料的求知方式称做蚂蚁的方式,把主观地随意创造体系的方式称做蜘蛛的方式;“而真正的哲学家,则是像蜜蜂一样。它们从花园和田野里面的花朵_______材料,但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料”。几百年的时间像流水一样过去了,培根许许多多的话已经被人们遗忘,但是他那句“知识就是力量”的警语,和这个有趣的譬喻却一直在各地广泛流传。

5)鲁迅先生在他的书里面,也曾告诉青年人说:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限……”郭沫若同志也曾经以蜜蜂采花作为譬喻,来说明艺术真实与生活真实的关系,以及它们之间的异同。

6)蜜蜂,这小小的昆虫,人们献给它多少赞美之词!它的酿蜜方式,使人想起了一切成功的学习、工作和经验。

7)由于广泛地吸收,来源就丰富了。

8)由于接受每一朵花中最甜美的东西,而不是杂乱地搬取,材料就比较上乘了。

9)由于_______来的东西是经过自己的重新酿造,蜂蜜就比一般鲜花和甜汁要甜美和精粹得多。虽然人们还能从蜂蜜的色泽和味道上分辨它们究竟是橙花蜜、荔枝蜜、枣子蜜或者苜蓿蜜,但是在蜜糖中已看不到橙花、荔枝花、枣子花或者苜蓿花的影子了,甚至作为花的甜液的那种状态也已经不见了。“蜜成花不见”,它是经过蜜蜂的一番重新创造的。

10)多么令人称道的酿蜜方式,多么令人赞美的辛勤!

11)我们阅读许许多多艺术家的传记,在某些地方发现他们是有共同之处的。他们都有较崇高的思想,在学习、工作上,他们都注意广泛求师,在博采众家之长后,又别出心裁地发扬自己的独创性,并且锲而不舍地辛勤从事,在崇高思想的指引下,一步一步创造出成绩来;就因为这种方式使人想起蜜蜂,那金黄色的奇妙的小昆虫才获得人们那样多的赞美。

12)不广泛地吸收,是谈不到博大精深的。一条大河总得容纳无数小溪、小涧的流水,一座几千米高的高山总得以一个高原作为它的基座。小小的水源,最多只能形成一个湖沼;荡荡平川,也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰。

13)想着这些道理,蜜蜂的启示不但对于前代的人们,不但对于学术工作,而且对于今后的人们,对于文艺工作和一切其它工作,恐怕也是永远有用的吧。因此,我们尽可把蜜蜂人格化,为它献上一顶桂冠。

1.解释句中加点词的意思。

   精粹:

2.结合语境,将“搜集”、“采集”、“堆集”三个词语分别填入下面句子中的横线上,并将它们抄写在答题卡相应的横线上。

他把盲目地___材料的求知方式称做蚂蚁的方式。   

②它们从花园和田野里面的花朵_____________材料。   

③由于__________来的东西是经过自己的重新酿造,蜂蜜就比一般鲜花和甜汁要甜美和精粹得多。

3.文中用了几个事例来回应第(1)段“在思想史、艺术史上,许许多多人歌颂过蜜蜂”这一句,请写出他们的名字。  

答:他们是________________________________________________

4.第(11)段中写了艺术家们的共同之处,请结合本段的内容,对艺术家们的共同之处分四个方面加以概括。(每一方面不超过8个字)  

答:① ______________________

_______________________

     _______________________

  _______________________

5.这篇文章从那些方面赞美了蜜蜂的劳动?请选择答案。(  

A.辛勤                         B.无私奉献

C.卓越的创造(指酿造过程)        D.传授花粉

6.文中第(12)段用了什么论证方法?请选择(   

A.例证法       B.喻证法        C.对比论证法        D.引证法

7.请概括本文的论点

答:___________________________________________________________

______________________________________________________________

 

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科目:czyw 来源: 题型:048

阅读下文,回答问题。

田野里的蜜蜂

  这些都是从三月开始的。时有时无但已经蕴含了一些热力的太阳唤醒了大自然沉睡的青春活力,田野里的小花,紫色地丁,草原上的雏菊,绿篱间的黄色毛茛,早开的紫罗兰,迎风盛放,把空气蒸熏得一片芬芳。不过这只是一会儿功夫的事。正午刚开,三点钟后花枝就都闭拢了,遮盖住它们不断颤抖的雄蕊。在这短暂的暖和时间里,你看,一个金黄色的小小生物,浑身绒毛,挺怕冷似的,正大着胆子舒展着翅膀呢。蜜蜂离开住处了,它知道花丛间已经为她和她的孩子们准备好了甜甜的蜜汁。

  现在几乎什么都没有,大部分的摇篮都还空着。蜂王的巨大繁殖能力还隐藏在她的肚子里。定期快速地产卵、创造新的一代的工作,还得稍后一点,要等到晴朗的五月才会开始呢。

  多奇妙的契合。大部分冷瑟瑟的花枝,跟冷瑟瑟的蜜蜂一样,都在等待着一个更稳定的季节,准备在亮堂堂的阳光里舒展花冠。她们的天生丽质实在禁不住目前这变幻无常的四月天气。

  观看这些迷人的小家伙穿梭似地飞来飞去真是愉快。

  柔弱的花枝在昆虫的时时骚动下不停地弯腰,晃动。那在风前闭拢了的圣地却向着她心爱的蜜蜂开放,小蜜蜂全身沉浸在花丛里,传送着春天的消息。大自然向世俗采取了绝妙的预防措施,掩藏心里的奥秘,但怎么能制止住这坚决的追逐者呢……

  蜜蜂居住在那仙山琼阁深处,下面铺着柔软的地毯,上面是美妙的楼台,黄玉作墙,蓝宝石是天花板。然而,这些死板板的玉石怎能跟它的邸第相比!花枝摇曳,发出一阵阵香气,她们在期望,在等待。她们迎接蜜蜂,这小小的隐蔽王国的幸福的征服者,侵入那洁净无瑕的屏障,小家伙把这儿的一切都搅乱了,混和在一道,可是花儿都向它道谢,再见吧,祝福你满载着芬芳和蜜液离去。

  多少受祝福的地方,多少幸福的时刻,蜜蜂你在做着纯洁的劳动啊,你一边收获,一边完成着千千万万的婚媾呢。在岸边,比如那傍近旷野的大海,人们很少去寻觅这些和平宁静的牧歌,但只要有一个安全隐蔽、日光映照的地方,大自然总要造成一个小小社会:这儿,花枝为蜜蜂流淌出她最甜美的蜜汁;这儿,蜜蜂轻轻卸下满盛着欲望、弯下了腰身的花枝的重负。

  黄昏前的时辰是暖和、湿润而温馨的。花枝被最后的阳光轻轻抚弄着,仍然保留着她体内的温热气息,她的花冠被白色的轻雾所濡湿,于是花儿感觉到又复活起来;她爱,她正在爱。花心舒展开来,在这神圣的时刻,会逗引来多少蜜蜂!

 (1)本文语言优美,请摘录几句描写生动的语句,并分析其精彩的理由。

  ①语句:___________________________________________________

  理由:_____________________________________________________

  ②语句:___________________________________________________

  理由:_____________________________________________________

 (2)从全文看,你觉得作者笔下的蜜蜂有什么特点?作者通过蜜蜂想表达什么?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

 (3)在你的记忆库里,有没有关于蜜蜂的诗句?请写出其中的两组诗句,并写明它的作者和出处。

______________________。作者_________,诗题___________

______________________。作者_________,诗题___________

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

                     _____________ ▲________________

①2011年12月,美国密歇根大学的昆虫学家希恩等人通过全球顶级学术杂志《科学》,向全世界公布了一个重大发现——和人类一样,纸巢蜂能够认识同伴的脸孔!

②在自然界,数只纸巢蜂的蜂后时常共同建立巢穴,它们通过比武来确定各自在巢穴中的地位。此时,纸巢蜂必须要记住那些比试过的同伴,以避免反复争斗。为确定它们确实是依靠记忆同伴的面容来对此进行分辨,科学家设计了一个有岔路的带电迷宫,一边是没有电的安全区,另一边则为通电道路,岔路用纸质的蜂脸图片作为路标。试验结果显示,纸巢蜂能够识别这种路标,当代表“有电”的蜂脸出现时,纸巢蜂都会避开这条路,并选择走向“没电”的蜂脸道路。

③其实不仅是纸巢蜂,蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别,并且认得巢穴中的每一个成员。不过,这种情况只出现在成员比较少的群体中,如果蚁巢成员数量太多,它们就认不过来啦。过去,如果昆虫稍微表现出学习或者智力倾向,满脸严肃的专家们立刻就会纠正说这是一种本能。因为,昆虫的大脑好比针尖大小,和我们的人脑相差太远。“15年前,如果有人说昆虫能够识别同伴的面容,肯定被认为是疯了!”伦敦大学玛丽女王学院的动物行为学家拉尔斯教授这样评价道。

④无独有偶,2010年10月,法国图卢兹大学的行为学家奥若瑞等人训练蜜蜂分辨方向也取得了成功。他们也使用分叉的迷宫来做实验,并将绘制有位置的简单图像展示给蜜蜂,蜜蜂只有飞到正确的位置才能获得蜂蜜作为奖励,如果飞错了则会受到一些惩罚性刺激。经过训练,蜜蜂迅速完成了学习,它们不仅能分辨出图像中代表的“上”“下”“左”“右”,并且能从混合图像中找出学过的图像,甚至能够理解一些和原来不同的图像,可谓战绩惊人!

⑤而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。数年前,有人曾饲养并观察黄獠蚁的行为。这是一种利用丝黏合树叶做巢的树栖蚂蚁,上千年来广东的果农都用它们来猎杀柑橘害虫。当时,他们将黄獠蚁的巢穴从树上摘下来,因为怕它们逃逸,还特意用一个大号鱼缸装满水,做了一个孤岛把巢放上去。为了美观,人们还在水中养了些很小的热带鱼。随后怪事便发生了,这些小小的热带鱼莫名其妙地少了许多!这让所有的人都百思不得其解。

⑥终于,人们从黄獠蚁的巢中找到了小鱼的尸体,揭开了谜底。原来,树栖的黄獠蚁很快适应了鱼缸的环境,这些原本是树上的猎手竟然搞起了渔民的营生,它们将不经意间游到岛边的小鱼拖上岸来吃掉了!这真的是单纯的本能吗?我无法确定。但是,如果将我们放在孤岛上,估计也会是同样的做法吧?

⑦尽管,我们在内心不断地告诉自己,只有像人脑这样“规模”的脑才算得上是聪明的,昆虫应该是愚蠢和低劣的。但是,当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限:一些昆虫能够将物品分类,一些昆虫能够数数,还有一些昆虫甚至能够记住人脸!

12.给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。(3分)

_____________ ▲________________

13.联系上下文,说出下列加点词语的指代内容.(3分)

而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些

______________ ▲_______________

14.下列句子中加点的词不能体现说明语言准确性的一项是(▲)(2分)

A.它们不仅能分辨出图像中代表的方向,并且能从混合图像中找出学过的图像,甚至能够理解一些和原来不问的图像,可谓战绩惊人!

B.几乎让所有的人百思不得其解。

C.如果将我们放在孤岛上,估计也会是同样的做法吧?

D.当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限。

15.从文中昆虫的行为中,你获得了怎样的启示?(3分)

_____________ ▲________________

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科目:czsw 来源: 题型:

生物小组在学校周围考察时,记录了蜜蜂、蜻蜓、螳螂等昆虫的一些特征,如表1.请把体表特征和足的数目填入表中相应的空格内:
观察内容 体表 身体分部 翅数目 足数目
观察记录
有外骨骼
有外骨骼
头、胸、腹 两对
三对足
三对足

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科目:czsw 来源: 题型:填空题

生物小组在学校周围考察时,记录了蜜蜂、蜻蜓、螳螂等昆虫的一些特征,如表1.请把体表特征和足的数目填入表中相应的空格内:
观察内容体表身体分部翅数目足数目
观察记录________头、胸、腹两对________

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科目:czzz 来源:同步题 题型:单选题

生物学家研究发现:蜜蜂只能活六个多月,活到期限,自己就悄悄死在蜂巢之外。《昆虫记》中对蝉的生命是这样定义的:“四年黑暗的苦工,一个月日光中的享乐,这就是蝉的生活。”对上述材料分析正确的是
[     ]
A.生命可以随时放弃
B.蜜蜂的劳动强度远大于蝉
C.个体生命的长短是由其为整个群体所作的贡献决定的
D.生命是独特的,也是有限的

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科目:czyw 来源:2014-2015学年江苏盐城阜宁部分中学九年级上学期第一次调研联考语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

阅读下面文章,完成后面问题。(16分)

昆虫不弱智

⑴2011年12月,美国密歇根大学的昆虫学家希恩等人通过全球顶级学术杂志《科学》,向全世界公布了一个重大发现——和人类一样,纸巢蜂能够认识同伴的脸孔! 

  ⑵在自然界,数只纸巢蜂的蜂后时常共同建立巢穴,它们通过比武来确定各自在巢穴中的地位。此时,纸巢蜂必须要记住那些比试过的同伴,以避免反复争斗。为确定它们确实是依靠记忆同伴的面容来对此进行分辨,科学家设计了一个有岔路的带电迷宫,一边是没有电的安全区,另一边则为通电道路,岔路用纸质的蜂脸图片作为路标。试验结果显示,纸巢蜂能够识别这种路标,当代表“有电”的蜂脸出现时,纸巢蜂都会避开这条路,并选择走向“没电”的蜂脸道路。 

  ⑶其实不仅是纸巢蜂,蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别,并且认得巢穴中的每一个成员。不过,这种情况只出现在成员比较少的群体中,如果蚁巢成员数量太多就认不过来啦。过去,如果昆虫稍微表现出学习或者智力倾向,满脸严肃的专家们立刻就会纠正说这是一种本能。因为,昆虫的大脑不比针尖大,和我们的人脑相差太远。“15年前,如果有人说昆虫能够识别同伴的面容,肯定被认为是疯了!”伦敦大学玛丽女王学院的动物行为学家拉尔斯教授这样评价道。 

  ⑷无独有偶,2010年10月,法国图卢兹大学的行为学家奥若瑞等训练蜜蜂分辨方向也取得了成功。他们也使用分叉的迷宫来做实验,并将绘制有位置的简单图像展示给蜜蜂,蜜蜂只有飞到正确的位置才能获得蜂蜜奖励,如果飞错了则会受到一些惩罚性刺激。经过训练,蜜蜂迅速完成了学习,它们不仅能分辨出图像中代表的“上”“下”“左”“右”,并且能从混合图像中找出学过的图像,甚至能够理解一些和原来不同的图像,可谓战绩惊人! 

  ⑸而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。数年前,我有一位广东的朋友曾饲养并观察黄獠蚁的行为,这是一种利用丝黏合树叶做巢的树栖蚂蚁,上千年来广东的果农都用它们来猎杀柑橘害虫。当时,朋友将黄猄蚁的巢穴从树上摘下来,因为怕它们逃逸,还特意用一个大号鱼缸装满水,做了一个孤岛把巢放上去。为了美观,他还在水中养了些很小的热带鱼,随后怪事便发生了,这些小小的热带鱼奇怪地少了许多!这让所有的人都百思不得其解。 

  ⑹终于,人们从黄猄蚁的巢中找到了小鱼的尸体,揭开了谜底。原来,树栖的黄猄蚁很快适应了鱼缸的环境,这些原本是树上的猎手竟然搞起了渔民的营生,它们将不经意间游到岛边的小鱼拖上岸来吃掉了!这真的是单纯的本能吗?我无法确定。但是,如果将我们放在孤岛上,估计也会是同样的做法吧? 

  ⑺尽管,我们在内心不断地告诉自己,只有像人脑这样“规模”的脑才算得上是聪明的,昆虫应该是愚蠢和低劣的。但是,当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限:一些昆虫能够将物品分类,一些昆虫能够数数,还有一些昆虫甚至能够记住人脸! 

  ⑻“如果这些昆虫能用如此小的脑就能做到这些事情,那哪些事情才是需要更大的脑来做的?”拉尔斯提出了这样的疑问,“也许更大的大脑并不一定更聪明,而仅仅是为了对应更大的体型吧。”

1.文中的昆虫有哪些特别之处?(4分)

2.第⑷段中主要运用了什么说明方法,有什么作用?(3分)

3.“其实不仅是纸巢蜂,蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别,并且认得巢穴中的每一个成员”中“并且”能否删去?为什么?(3分)

4.除了文中所提到的昆虫的奇特之处外,请举例说出你观察的昆虫与众不同之处。(3分)[+科

5.读完本文,你有何启示,请写出来与大家分享。(3分)

 

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科目:czyw 来源:2012-2013学年浙江省瑞安市六校联盟八年级下学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读

现代文阅读
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①2011年12月,美国密歇根大学的昆虫学家希恩等人通过全球顶级学术杂志《科学》,向全世界公布了一个重大发现——和人类一样,纸巢蜂能够认识同伴的脸孔!
②在自然界,数只纸巢蜂的蜂后时常共同建立巢穴,它们通过比武来确定各自在巢穴中的地位。此时,纸巢蜂必须要记住那些比试过的同伴,以避免反复争斗。为确定它们确实是依靠记忆同伴的面容来对此进行分辨,科学家设计了一个有岔路的带电迷宫,一边是没有电的安全区,另一边则为通电道路,岔路用纸质的蜂脸图片作为路标。试验结果显示,纸巢蜂能够识别这种路标,当代表“有电”的蜂脸出现时,纸巢蜂都会避开这条路,并选择走向“没电”的蜂脸道路。
③其实不仅是纸巢蜂,蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别,并且认得巢穴中的每一个成员。不过,这种情况只出现在成员比较少的群体中,如果蚁巢成员数量太多,它们就认不过来啦。过去,如果昆虫稍微表现出学习或者智力倾向,满脸严肃的专家们立刻就会纠正说这是一种本能。因为,昆虫的大脑好比针尖大小,和我们的人脑相差太远。“15年前,如果有人说昆虫能够识别同伴的面容,肯定被认为是疯了!”伦敦大学玛丽女王学院的动物行为学家拉尔斯教授这样评价道。
④无独有偶,2010年10月,法国图卢兹大学的行为学家奥若瑞等人训练蜜蜂分辨方向也取得了成功。他们也使用分叉的迷宫来做实验,并将绘制有位置的简单图像展示给蜜蜂,蜜蜂只有飞到正确的位置才能获得蜂蜜作为奖励,如果飞错了则会受到一些惩罚性刺激。经过训练,蜜蜂迅速完成了学习,它们不仅能分辨出图像中代表的“上”“下”“左”“右”,并且能从混合图像中找出学过的图像,甚至能够理解一些和原来不同的图像,可谓战绩惊人!
⑤而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。数年前,有人曾饲养并观察黄獠蚁的行为。这是一种利用丝黏合树叶做巢的树栖蚂蚁,上千年来广东的果农都用它们来猎杀柑橘害虫。当时,他们将黄獠蚁的巢穴从树上摘下来,因为怕它们逃逸,还特意用一个大号鱼缸装满水,做了一个孤岛把巢放上去。为了美观,人们还在水中养了些很小的热带鱼。随后怪事便发生了,这些小小的热带鱼莫名其妙地少了许多!这让所有的人都百思不得其解。
⑥终于,人们从黄獠蚁的巢中找到了小鱼的尸体,揭开了谜底。原来,树栖的黄獠蚁很快适应了鱼缸的环境,这些原本是树上的猎手竟然搞起了渔民的营生,它们将不经意间游到岛边的小鱼拖上岸来吃掉了!这真的是单纯的本能吗?我无法确定。但是,如果将我们放在孤岛上,估计也会是同样的做法吧?
⑦尽管,我们在内心不断地告诉自己,只有像人脑这样“规模”的脑才算得上是聪明的,昆虫应该是愚蠢和低劣的。但是,当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限:一些昆虫能够将物品分类,一些昆虫能够数数,还有一些昆虫甚至能够记住人脸!
【小题1】给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。(3分)
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【小题2】联系上下文,说出下列划线词语的指代内容.(3分)
而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些
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【小题3】下列句子中划线的词不能体现说明语言准确性的一项是( )(2分)

A.它们不仅能分辨出图像中代表的方向,并且能从混合图像中找出学过的图像,甚至能够理解一些和原来不问的图像,可谓战绩惊人!
B.这几乎让所有的人百思不得其解。
C.如果将我们放在孤岛上,估计也会是同样的做法吧?
D.当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限。
【小题4】从文中昆虫的行为中,你获得了怎样的启示?(3分)
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科目:czyw 来源:2014届浙江省瑞安市六校联盟八年级下学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

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①2011年12月,美国密歇根大学的昆虫学家希恩等人通过全球顶级学术杂志《科学》,向全世界公布了一个重大发现——和人类一样,纸巢蜂能够认识同伴的脸孔!

②在自然界,数只纸巢蜂的蜂后时常共同建立巢穴,它们通过比武来确定各自在巢穴中的地位。此时,纸巢蜂必须要记住那些比试过的同伴,以避免反复争斗。为确定它们确实是依靠记忆同伴的面容来对此进行分辨,科学家设计了一个有岔路的带电迷宫,一边是没有电的安全区,另一边则为通电道路,岔路用纸质的蜂脸图片作为路标。试验结果显示,纸巢蜂能够识别这种路标,当代表“有电”的蜂脸出现时,纸巢蜂都会避开这条路,并选择走向“没电”的蜂脸道路。

③其实不仅是纸巢蜂,蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别,并且认得巢穴中的每一个成员。不过,这种情况只出现在成员比较少的群体中,如果蚁巢成员数量太多,它们就认不过来啦。过去,如果昆虫稍微表现出学习或者智力倾向,满脸严肃的专家们立刻就会纠正说这是一种本能。因为,昆虫的大脑好比针尖大小,和我们的人脑相差太远。“15年前,如果有人说昆虫能够识别同伴的面容,肯定被认为是疯了!”伦敦大学玛丽女王学院的动物行为学家拉尔斯教授这样评价道。

④无独有偶,2010年10月,法国图卢兹大学的行为学家奥若瑞等人训练蜜蜂分辨方向也取得了成功。他们也使用分叉的迷宫来做实验,并将绘制有位置的简单图像展示给蜜蜂,蜜蜂只有飞到正确的位置才能获得蜂蜜作为奖励,如果飞错了则会受到一些惩罚性刺激。经过训练,蜜蜂迅速完成了学习,它们不仅能分辨出图像中代表的“上”“下”“左”“右”,并且能从混合图像中找出学过的图像,甚至能够理解一些和原来不同的图像,可谓战绩惊人!

⑤而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。数年前,有人曾饲养并观察黄獠蚁的行为。这是一种利用丝黏合树叶做巢的树栖蚂蚁,上千年来广东的果农都用它们来猎杀柑橘害虫。当时,他们将黄獠蚁的巢穴从树上摘下来,因为怕它们逃逸,还特意用一个大号鱼缸装满水,做了一个孤岛把巢放上去。为了美观,人们还在水中养了些很小的热带鱼。随后怪事便发生了,这些小小的热带鱼莫名其妙地少了许多!这让所有的人都百思不得其解。

⑥终于,人们从黄獠蚁的巢中找到了小鱼的尸体,揭开了谜底。原来,树栖的黄獠蚁很快适应了鱼缸的环境,这些原本是树上的猎手竟然搞起了渔民的营生,它们将不经意间游到岛边的小鱼拖上岸来吃掉了!这真的是单纯的本能吗?我无法确定。但是,如果将我们放在孤岛上,估计也会是同样的做法吧?

⑦尽管,我们在内心不断地告诉自己,只有像人脑这样“规模”的脑才算得上是聪明的,昆虫应该是愚蠢和低劣的。但是,当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限:一些昆虫能够将物品分类,一些昆虫能够数数,还有一些昆虫甚至能够记住人脸!

1.给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。(3分)

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2.联系上下文,说出下列划线词语的指代内容.(3分)

而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些

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3.下列句子中划线的词不能体现说明语言准确性的一项是( )(2分)

A.它们不仅能分辨出图像中代表的方向,并且能从混合图像中找出学过的图像,甚至能够理解一些和原来不问的图像,可谓战绩惊人!

B.这几乎让所有的人百思不得其解。

C.如果将我们放在孤岛上,估计也会是同样的做法吧?

D.当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限。

4.从文中昆虫的行为中,你获得了怎样的启示?(3分)

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科目:czyw 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

现代文阅读
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①2011年12月,美国密歇根大学的昆虫学家希恩等人通过全球顶级学术杂志《科学》,向全世界公布了一个重大发现——和人类一样,纸巢蜂能够认识同伴的脸孔!
②在自然界,数只纸巢蜂的蜂后时常共同建立巢穴,它们通过比武来确定各自在巢穴中的地位。此时,纸巢蜂必须要记住那些比试过的同伴,以避免反复争斗。为确定它们确实是依靠记忆同伴的面容来对此进行分辨,科学家设计了一个有岔路的带电迷宫,一边是没有电的安全区,另一边则为通电道路,岔路用纸质的蜂脸图片作为路标。试验结果显示,纸巢蜂能够识别这种路标,当代表“有电”的蜂脸出现时,纸巢蜂都会避开这条路,并选择走向“没电”的蜂脸道路。
③其实不仅是纸巢蜂,蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别,并且认得巢穴中的每一个成员。不过,这种情况只出现在成员比较少的群体中,如果蚁巢成员数量太多,它们就认不过来啦。过去,如果昆虫稍微表现出学习或者智力倾向,满脸严肃的专家们立刻就会纠正说这是一种本能。因为,昆虫的大脑好比针尖大小,和我们的人脑相差太远。“15年前,如果有人说昆虫能够识别同伴的面容,肯定被认为是疯了!”伦敦大学玛丽女王学院的动物行为学家拉尔斯教授这样评价道。
④无独有偶,2010年10月,法国图卢兹大学的行为学家奥若瑞等人训练蜜蜂分辨方向也取得了成功。他们也使用分叉的迷宫来做实验,并将绘制有位置的简单图像展示给蜜蜂,蜜蜂只有飞到正确的位置才能获得蜂蜜作为奖励,如果飞错了则会受到一些惩罚性刺激。经过训练,蜜蜂迅速完成了学习,它们不仅能分辨出图像中代表的“上”“下”“左”“右”,并且能从混合图像中找出学过的图像,甚至能够理解一些和原来不同的图像,可谓战绩惊人!
⑤而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。数年前,有人曾饲养并观察黄獠蚁的行为。这是一种利用丝黏合树叶做巢的树栖蚂蚁,上千年来广东的果农都用它们来猎杀柑橘害虫。当时,他们将黄獠蚁的巢穴从树上摘下来,因为怕它们逃逸,还特意用一个大号鱼缸装满水,做了一个孤岛把巢放上去。为了美观,人们还在水中养了些很小的热带鱼。随后怪事便发生了,这些小小的热带鱼莫名其妙地少了许多!这让所有的人都百思不得其解。
⑥终于,人们从黄獠蚁的巢中找到了小鱼的尸体,揭开了谜底。原来,树栖的黄獠蚁很快适应了鱼缸的环境,这些原本是树上的猎手竟然搞起了渔民的营生,它们将不经意间游到岛边的小鱼拖上岸来吃掉了!这真的是单纯的本能吗?我无法确定。但是,如果将我们放在孤岛上,估计也会是同样的做法吧?
⑦尽管,我们在内心不断地告诉自己,只有像人脑这样“规模”的脑才算得上是聪明的,昆虫应该是愚蠢和低劣的。但是,当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限:一些昆虫能够将物品分类,一些昆虫能够数数,还有一些昆虫甚至能够记住人脸!
小题1:给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。(3分)
_____________  ________________
小题2:联系上下文,说出下列划线词语的指代内容.(3分)
而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些
______________  _______________
小题3:下列句子中划线的词不能体现说明语言准确性的一项是( )(2分)
A.它们不仅能分辨出图像中代表的方向,并且能从混合图像中找出学过的图像,甚至能够理解一些和原来不问的图像,可谓战绩惊人!
B.这几乎让所有的人百思不得其解。
C.如果将我们放在孤岛上,估计也会是同样的做法吧?
D.当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限。
小题4:从文中昆虫的行为中,你获得了怎样的启示?(3分)
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科目:xxyw 来源:同步题 题型:判断题

判断下列说法是否正确。
1.法布尔是英国著名科学家,他一生都深入昆虫世界,写下了《昆虫记》。(  )
2.植物开花的时间与温度、湿度、光照有关,还与昆虫活动的时间有关。(  )
3.“捉自家花园的蜜蜂;给蜜蜂做上记号;在两里外放飞;叫小女儿守在蜂窝旁。”都体现了作者严谨的科学态度。(  )
4.蜜蜂在蜂巢上方跳“圆舞”说明蜜源离蜂箱有一百多米。(  )

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

(2012年甘肃兰州)

①2011年12月,美国密歇根大学的昆虫学家希恩等人通过全球顶级学术杂志《科学》,向全世界公布了一个重大发现——和人类一样,纸巢蜂能够认识同伴的脸孔!

②在自然界,数只纸巢蜂的蜂后时常共同建立巢穴,它们通过比武来确定各自在巢穴中的地位。此时,纸巢蜂必须要记住那些比试过的同伴,以避免反复争斗。为确定它们确实是依靠记忆同伴的面容来对此进行分辨,科学家设计了一个有岔路的带电迷宫,一边是没有电的安全区,另一边则为通电道路,岔路用纸质的蜂脸图片作为路标。试验结果显示,纸巢蜂能够识别这种路标,当代表“有电”的蜂脸出现时,纸巢蜂都会避开这条路,并选择走向“没电”的蜂脸道路。

③其实不仅是纸巢蜂,蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别,并且认得巢穴中的每一个成员。不过,这种情况只出现在成员比较少的群体中,如果蚁巢成员数量太多,它们就认不过来啦。过去,如果昆虫稍微表现出学习或者智力倾向,满脸严肃的专家们立刻就会纠正说这是一种本能。因为,昆虫的大脑好比针尖大小,和我们的人脑相差太远。“15年前,如果有人说昆虫能够识别同伴的面容,肯定被认为是疯了!”伦敦大学玛丽女王学院的动物行为学家拉尔斯教授这样评价道。

④无独有偶,2010年10月,法国图卢兹大学的行为学家奥若瑞等人训练蜜蜂分辨方向也取得了成功。他们也使用分叉的迷宫来做实验,并将绘制有位置的简单图像展示给蜜蜂,蜜蜂只有飞到正确的位置才能获得蜂蜜作为奖励,如果飞错了则会受到一些惩罚性刺激。经过训练,蜜蜂迅速完成了学习,它们不仅能分辨出图像中代表的“上”“下”“左”“右”,并且能从混合图像中找出学过的图像,甚至能够理解一些和原来不同的图像,可谓战绩惊人!

⑤而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。数年前,有人曾饲养并观察黄獠蚁的行为。这是一种利用丝黏合树叶做巢的树栖蚂蚁,上千年来广东的果农都用它们来猎杀柑橘害虫。当时,他们将黄獠蚁的巢穴从树上摘下来,因为怕它们逃逸,还特意用一个大号鱼缸装满水,做了一个孤岛把巢放上去。为了美观,人们还在水中养了些很小的热带鱼。随后怪事便发生了,这些小小的热带鱼莫名其妙地少了许多!这让所有的人都百思不得其解。

⑥终于,人们从黄獠蚁的巢中找到了小鱼的尸体,揭开了谜底。原来,树栖的黄獠蚁很快适应了鱼缸的环境,这些原本是树上的猎手竟然搞起了渔民的营生,它们将不经意间游到岛边的小鱼拖上岸来吃掉了!这真的是单纯的本能吗?我无法确定。但是,如果将我们放在孤岛上,估计也会是同样的做法吧?

⑦尽管,我们在内心不断地告诉自己,只有像人脑这样“规模”的脑才算得上是聪明的,昆虫应该是愚蠢和低劣的。但是,当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限:一些昆虫能够将物品分类,一些昆虫能够数数,还有一些昆虫甚至能够记住人脸!

1.给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。(3分)

_____________________________                                                               

2.联系上下文,说出下列加点词语的指代内容.(5分)

(1)而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。(3分)

_____________________________                                                                

 (2)终于,人们从黄獠蚁的巢中找到小鱼的尸体,揭开了谜底。(2分)

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3.第③段主要运用了哪两种说明方法?有什么作用?(4分)

_____________________________                                                                

4.下列句子中加点的词不能体现说明语言准确性的一项是(     )(3分)

A.它们不仅能分辨出图像中代表的方向,并且能从混合图像中找出学过的图像,甚至能够理解一些和原来不问的图像,可谓战绩惊人!

B.这几乎让所有的人百思不得其解。

C.如果将我们放在孤岛上,估计也会是同样的做法吧?

D.当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限。

5.从文中昆虫的行为中,你获得了怎样的启示?(3分)

_____________________________                                                                

查看答案和解析>>

科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

(2012年甘肃兰州)

①2011年12月,美国密歇根大学的昆虫学家希恩等人通过全球顶级学术杂志《科学》,向全世界公布了一个重大发现——和人类一样,纸巢蜂能够认识同伴的脸孔!

②在自然界,数只纸巢蜂的蜂后时常共同建立巢穴,它们通过比武来确定各自在巢穴中的地位。此时,纸巢蜂必须要记住那些比试过的同伴,以避免反复争斗。为确定它们确实是依靠记忆同伴的面容来对此进行分辨,科学家设计了一个有岔路的带电迷宫,一边是没有电的安全区,另一边则为通电道路,岔路用纸质的蜂脸图片作为路标。试验结果显示,纸巢蜂能够识别这种路标,当代表“有电”的蜂脸出现时,纸巢蜂都会避开这条路,并选择走向“没电”的蜂脸道路。

③其实不仅是纸巢蜂,蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别,并且认得巢穴中的每一个成员。不过,这种情况只出现在成员比较少的群体中,如果蚁巢成员数量太多,它们就认不过来啦。过去,如果昆虫稍微表现出学习或者智力倾向,满脸严肃的专家们立刻就会纠正说这是一种本能。因为,昆虫的大脑好比针尖大小,和我们的人脑相差太远。“15年前,如果有人说昆虫能够识别同伴的面容,肯定被认为是疯了!”伦敦大学玛丽女王学院的动物行为学家拉尔斯教授这样评价道。

④无独有偶,2010年10月,法国图卢兹大学的行为学家奥若瑞等人训练蜜蜂分辨方向也取得了成功。他们也使用分叉的迷宫来做实验,并将绘制有位置的简单图像展示给蜜蜂,蜜蜂只有飞到正确的位置才能获得蜂蜜作为奖励,如果飞错了则会受到一些惩罚性刺激。经过训练,蜜蜂迅速完成了学习,它们不仅能分辨出图像中代表的“上”“下”“左”“右”,并且能从混合图像中找出学过的图像,甚至能够理解一些和原来不同的图像,可谓战绩惊人!

⑤而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。数年前,有人曾饲养并观察黄獠蚁的行为。这是一种利用丝黏合树叶做巢的树栖蚂蚁,上千年来广东的果农都用它们来猎杀柑橘害虫。当时,他们将黄獠蚁的巢穴从树上摘下来,因为怕它们逃逸,还特意用一个大号鱼缸装满水,做了一个孤岛把巢放上去。为了美观,人们还在水中养了些很小的热带鱼。随后怪事便发生了,这些小小的热带鱼莫名其妙地少了许多!这让所有的人都百思不得其解。

⑥终于,人们从黄獠蚁的巢中找到了小鱼的尸体,揭开了谜底。原来,树栖的黄獠蚁很快适应了鱼缸的环境,这些原本是树上的猎手竟然搞起了渔民的营生,它们将不经意间游到岛边的小鱼拖上岸来吃掉了!这真的是单纯的本能吗?我无法确定。但是,如果将我们放在孤岛上,估计也会是同样的做法吧?

⑦尽管,我们在内心不断地告诉自己,只有像人脑这样“规模”的脑才算得上是聪明的,昆虫应该是愚蠢和低劣的。但是,当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限:一些昆虫能够将物品分类,一些昆虫能够数数,还有一些昆虫甚至能够记住人脸!

1.给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。(3分)

_____________________________                                                               

2.联系上下文,说出下列加点词语的指代内容.(5分)

(1)而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。(3分)

_____________________________                                                               

 (2)终于,人们从黄獠蚁的巢中找到小鱼的尸体,揭开了谜底。(2分)

_____________________________                                                               

3.第③段主要运用了哪两种说明方法?有什么作用?(4分)

_____________________________                                                               

4.下列句子中加点的词不能体现说明语言准确性的一项是(     )(3分)

A.它们不仅能分辨出图像中代表的方向,并且能从混合图像中找出学过的图像,甚至能够理解一些和原来不问的图像,可谓战绩惊人!

B.这几乎让所有的人百思不得其解。

C.如果将我们放在孤岛上,估计也会是同样的做法吧?

D.当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限。

5.从文中昆虫的行为中,你获得了怎样的启示?(3分)

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