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大包干小包干答案解析

科目:gzls 来源:北京市房山高级中学2010-2011学年高一下学期3月学情调研考试历史试题 题型:013

“大包干大包干,直来直去不拐弯,交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”这是1978年安徽凤阳的民谣。对此理解正确的是

①概括了包干到户的优点

②表达了对联产承包责任制的拥护

③说明联产承包责任制给农村经济注入新的活力

④说明农民已经过上小康生活

[  ]
A.

①②③④

B.

①②③

C.

①④

D.

②③

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科目:gzls 来源:四川省南山中学2011-2012学年高一下学期期中考试历史试题 题型:013

“大包干大包干,直来直去不拐弯,交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”这是1978年安徽凤阳的民谣。对此理解正确的是

①体现了包干到户的优点

②表达了对联产承包责任制的拥护

③说明联产承包责任制给农村经济注入新的活力

④说明农民已经过上小康生活

[  ]

A.①②③④

B.①②③

C.①④

D.②③

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科目:gzls 来源:2011年北京市高一下学期3月学情调研考试历史卷 题型:选择题

“大包干大包干,直来直去不拐弯,交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”这是1978年安徽凤阳的民谣。对此理解正确的是               

①概括了包干到户的优点 

②表达了对联产承包责任制的拥护  

③说明联产承包责任制给农村经济注入新的活力 

④说明农民已经过上小康生活

A、①②③④      B、①②③       C、①④         D、②③

 

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科目:gzls 来源:四川省期中题 题型:单选题

“大包干大包干,直来直去不拐弯,交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”这是1978 年安徽凤阳的民谣。对此理解正确的是  
①体现了包干到户的优点
②表达了对联产承包责任制的拥护  
③说明联产承包责任制给农村经济注入新的活力 
④说明农民已经过上小康生活
[     ]
A.①②③④      
B.①②③      
C.①④        
D.②③

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科目:gzls 来源: 题型:

“大包干大包干,直来直去不拐弯,交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”这是1978年安徽凤阳的民谣。对此理解正确的是               

①概括了包干到户的优点 

②表达了对联产承包责任制的拥护  

③说明联产承包责任制给农村经济注入新的活力 

④说明农民已经过上小康生活

A、①②③④      B、①②③       C、①④         D、②③

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科目:gzls 来源:2011年北京市房山高级中学高一下学期3月学情调研考试历史卷 题型:单选题

“大包干大包干,直来直去不拐弯,交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”这是1978年安徽凤阳的民谣。对此理解正确的是               
①概括了包干到户的优点 
②表达了对联产承包责任制的拥护  
③说明联产承包责任制给农村经济注入新的活力 
④说明农民已经过上小康生活

A.①②③④B.①②③C.①④D.②③

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科目:czls 来源: 题型:

[第四阶段:新时期农民的创举]

材料五 1978年底,安徽省凤阳县小岗生产队18 户村民在村西一间茅屋里秘密开会,决定实行“大 包干”。包干到户的第一年,这个自实行农业合作 化以来从未向国家贡献过一粒粮食的生产队第一 次向国家贡献粮食4万斤,油料2万斤。小岗村的 奇迹,使人们看到了农村改革的希望。

(4) 据材料五,指出“农村改革的希望”在何处。(2分)

(5) 上述材料说明了我国农村发展中既有经验又有教 训,这对当前我国社会主义建设有哪些启示?(2分)

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科目:czls 来源: 题型:解答题

7.2014年1月19日,中央“一号文件”《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》发布,体现了对农业、农村、农民问题的重视。某校九年级学生对不同时期的农业政策进行了材料搜集和探究学习。请你一起加入进来吧。
【第一阶段:土地梦想的实现】
材料一

(1)材料一中图一和图二反映了建国初期我国农村社会变革中的什么历史事件?
【第二阶段:由分到合的过程】
材料二  1955年,全国掀起农业合作化的高潮。第二年,绝大多数农户参加了农业合作社。
(2)材料二表明,1956年我国农村生产关系发生了什么根本性的变化?
【第三阶段:探索中的失误】
材料三  早稻亩产二万六千九百多斤,花生亩产一万多斤的高产“卫星“,从湖北省麻城县麻溪河乡和福建省南安县胜利乡的田野上腾空而起了。这是今年我国农业生产上又一件大喜事。
--1958年8月13日《人民日报》社论材料四  1958年8月初,(南海)大镇乡人民公社率先成立,到9月初,全县实现人民公社化。人民公社在生产经营方面,实行高度集中的统一经营,分配方面实行供给制与工资制相结合,(社员)工资分5-7个等级,由公社统一发放。生产好坏分配也一样。
(3)材料三和材料四反映了在当时农村出现了哪两大运动?这两大运动对中国造成了怎样的影响?
【第四阶段:新时期农民的创举】
材料五  1978年底,安徽省凤阳县小岗生产队18户村民在村西一间茅屋里秘密开会,决定实行“大包干”。包干到户的第一年,奇迹出现了。小岗全队粮食总产量达13万斤。这个自实行农业合作化以来从未向国家贡献过一粒粮食的生产队第一次向国家贡献粮食4万斤,油料2万斤。小岗村的奇迹,使人们看到了农村改革的希望。
(4)据材料五,指出“农村改革的希望”在何处?
(5)上述材料说明在我国农村发展中既有经验又有教训,这对当前我国社会主义建设有哪些启示?

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科目:czls 来源:2013-2014学年河南鹤壁市九年级毕业班调研历史试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)2014年1月19日,中央“一号文件”《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》发布,体现了对农业、农村、农民问题的重视。某校九年级学生对不同时期的农业政策进行了材料搜集和探究学习。请你一起加入进来吧。

【第一阶段:土地梦想的实现】

材料一

图一 农民在学习《中华人民共和国土地改革法》 图二 农民丈量分配土地

(1)材料一中图一和图二反映了建国初期我国农村社会变革中的什么历史事件?(1分)

【第二阶段:由分到合的过程】

材料二 1955年,全国掀起农业合作化的高潮。第二年,绝大多数农户参加了农业合作社。

(2)材料二表明,1956年我国农村生产关系发生了什么根本性的变化?(1分)

【第三阶段:探索中的失误】

材料三 早稻亩产二万六千九百多斤,花生亩产一万多斤的高产“卫星“,从湖北省麻城县麻溪河乡和福建省南安县胜利乡的田野上腾空而起了。这是今年我国农业生产上又一件大喜事。

——1958年8月13日《人民日报》社论

材料四 1958年8月初,(南海)大镇乡人民公社率先成立,到9月初,全县实现人民公社化。人民公社在生产经营方面,实行高度集中的统一经营,分配方面实行供给制与工资制相结合,(社员)工资分5—7个等级,由公社统一发放。生产好坏分配也一样。

(3)材料三和材料四反映了在当时农村出现了哪两大运动?(1分)这两大运动对中国造成了怎样的影响?(1分)

【第四阶段:新时期农民的创举】

材料五 1978年底,安徽省凤阳县小岗生产队18户村民在村西一间茅屋里秘密开会,决定实行“大包干”。包干到户的第一年,奇迹出现了。小岗全队粮食总产量达13万斤。这个自实行农业合作化以来从未向国家贡献过一粒粮食的生产队第一次向国家贡献粮食4万斤,油料2万斤。小岗村的奇迹,使人们看到了农村改革的希望。

(4)据材料五,指出“农村改革的希望”在何处?(1分)

(5)上述材料说明在我国农村发展中既有经验又有教训,这对当前我国社会主义建设有哪些启示?(1分)

 

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科目:czls 来源:不详 题型:改错题

(6分)2014年1月19日,中央“一号文件”《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》发布,体现了对农业、农村、农民问题的重视。某校九年级学生对不同时期的农业政策进行了材料搜集和探究学习。请你一起加入进来吧。
【第一阶段:土地梦想的实现】
材料一
                      
图一 农民在学习《中华人民共和国土地改革法》      图二 农民丈量分配土地
(1)材料一中图一和图二反映了建国初期我国农村社会变革中的什么历史事件?(1分)
【第二阶段:由分到合的过程】
材料二  1955年,全国掀起农业合作化的高潮。第二年,绝大多数农户参加了农业合作社。
(2)材料二表明,1956年我国农村生产关系发生了什么根本性的变化?(1分)
【第三阶段:探索中的失误】
材料三 早稻亩产二万六千九百多斤,花生亩产一万多斤的高产“卫星“,从湖北省麻城县麻溪河乡和福建省南安县胜利乡的田野上腾空而起了。这是今年我国农业生产上又一件大喜事。
——1958年8月13日《人民日报》社论
材料四  1958年8月初,(南海)大镇乡人民公社率先成立,到9月初,全县实现人民公社化。人民公社在生产经营方面,实行高度集中的统一经营,分配方面实行供给制与工资制相结合,(社员)工资分5—7个等级,由公社统一发放。生产好坏分配也一样。
(3)材料三和材料四反映了在当时农村出现了哪两大运动?(1分)这两大运动对中国造成了怎样的影响?(1分)
【第四阶段:新时期农民的创举】
材料五  1978年底,安徽省凤阳县小岗生产队18户村民在村西一间茅屋里秘密开会,决定实行“大包干”。包干到户的第一年,奇迹出现了。小岗全队粮食总产量达13万斤。这个自实行农业合作化以来从未向国家贡献过一粒粮食的生产队第一次向国家贡献粮食4万斤,油料2万斤。小岗村的奇迹,使人们看到了农村改革的希望。
(4)据材料五,指出“农村改革的希望”在何处?(1分)
(5)上述材料说明在我国农村发展中既有经验又有教训,这对当前我国社会主义建设有哪些启示?(1分)

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科目:czls 来源:辽宁省鞍山市2012届九年级第一次中考模拟考试历史试题 题型:013

“大包干、小包干,直来直去不拐弯。保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”这首歌谣是农民赞扬

[  ]

A.新中国土地改革的实行

B.家庭联产承包责任制的实施

C.人民公社的成立

D.农业生产合作社的成立

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科目:gzls 来源:广东省执信中学2011-2012学年高二上学期期中考试历史理科试题 题型:021

小岗村被称为“中国改革第一村”,因首先在我国实行“大包干”而闻名全国。1978年末,小岗村18户农民冒着坐牢的危险在大包干协议上按下了手印。它

A.揭开了我国农村改革的序幕

B.推动了家庭联产承包责任制在全国农村的推广

C.是农村经济体制改革的最高形式

D.大大适应了我国工业化发展的需要

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科目:czls 来源:2011-2012学年辽宁省鞍山市九年级第一次中考模拟考试历史试卷(解析版) 题型:选择题

“大包干、小包干,直来直去不拐弯。保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”这首歌谣是农民赞扬(   )

A.新中国土地改革的实行

B.家庭联产承包责任制的实施

C.人民公社的成立

D.农业生产合作社的成立

 

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科目:gzls 来源:2014届河北省承德市高三上学期第二次月考历史试卷(解析版) 题型:选择题

“大包干,大包干,直来直去不拐弯,交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”这是1978年安徽凤阳的民谣。对此理解正确的是   

①概括了包干到户的优点 

②表达了对联产承包责任制的拥护 

③说明联产承包责任制给农村经济注入新的活力 

④说明农民已经过上小康生活

A.①②③④        B.①②③         C.①④            D.②③

 

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科目:gzls 来源:2011年山东省兖州市高一下学期期中考试历史卷 题型:选择题

“大包干,大包干,直来直去不拐弯,交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”这是1978年安徽凤阳的民谣。对此理解正确的是(     )

①概括了包干到户的优点   ②表达了对联产承包责任制的拥护   ③说明联产承包责任制给农村经济注入新的活力    ④说明农民已经过上小康生活

A.①②③④     B.①②③     C.①④     D.②③

 

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科目:gzls 来源:2013届陕西省高一下学期期末考试历史卷 题型:选择题

“大包干,大包干,直来直去不拐弯,交够国家的,留足集体的,剩下的都是自己的。”对这句出自安徽凤阳农民的话,理解正确的是

①概括了包产到户的优点 

②表达了对家庭联产承包责任制的拥护 

③说明家庭联产承包责任制给农村经济注入了活力 

④说明农民已经解决了温饱问题,奔向了小康

A.①②③④    B.①②③  C.①④    D.②③

 

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科目:gzls 来源: 题型:单选题

“大包干,大包干,直来直去不拐弯,交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”这是1978年安徽凤阳的民谣。对此理解正确的是   
①概括了包干到户的优点 
②表达了对联产承包责任制的拥护 
③说明联产承包责任制给农村经济注入新的活力 
④说明农民已经过上小康生活

A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.②③

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科目:gzzz 来源:2015届黑龙江哈尔滨哈师大附中高三上学期第一次月考政治试卷(解析版) 题型:综合题

小岗村非常重视文化建设。当地的优秀“村官”带着“大包干”带头人、村干部、村民代表一起赴华西村、南街村等地取经,学习他们文化建设方面的成功经验。回来后又在村民中集思广议,充分挖掘小岗村的文化资源,把历史悠久的花鼓戏发扬光大,组建了秧歌队、电影放映队,建起了“大包干纪念馆”,搞起了“红色旅游”等。

结合材料,运用文化生活知识分析小岗村是如何进行文化创新的?(12分)

 

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科目:gzls 来源: 题型:单选题

“大包干,大包干,直来直去不拐弯,交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”这是1978年安徽凤阳的民谣。对此理解正确的是   
①概括了包干到户的优点 
②表达了对联产承包责任制的拥护 
③说明联产承包责任制给农村经济注入新的活力 
④说明农民已经过上小康生活


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②③

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科目:gzls 来源: 题型:单选题

“大包干,大包干,直来直去不拐弯,交够国家的,留足集体的,剩下的都是自己的。”对这句出自安徽凤阳农民的话,理解正确的是
①概括了包产到户的优点 
②表达了对家庭联产承包责任制的拥护 
③说明家庭联产承包责任制给农村经济注入了活力 
④说明农民已经解决了温饱问题,奔向了小康


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②③

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