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过零丁洋 诗中第二联答案解析

科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

过零丁洋

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍,

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心汗青

1. 解释诗中加点词语的意思。

1遭逢:________________ 2寥落:________________

3惶恐:________________ 4零丁:________________

5丹心:________________ 6汗青:________________

2. 说说下面诗句的含义。

1山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

___________________________________________________________________________________________________________________________

2人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

_______________________________________________________________________________________________________________________________

3. 联系背景回答问题。

1这首诗开头两句回顾了自己一生的主要经历,主要写了两件事:一是________;二是________。

2诗的三、四两句比喻生动形象地写了国势和身世,感情深挚沉痛。其中第三句把________比作________,第四句把________比作________。

3诗的五、六两句承接前两句进行具体的补充,以________来暗示诗人处境的艰危,深深地寄寓着诗人势孤力弱,难图恢复的感慨。

4诗的最后两句表明了诗人________,充分体现了________

 

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科目:czyw 来源: 题型:048

过零丁洋  

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮.身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

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(1)

诗中运用比喻表现宋朝国势危亡个人身世坎坷的句子是第几联?

(2)

“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情?

(3)

律诗中的第二联又称颔联,第三联又称什么联?律诗对这两联在形式方面的特殊要求是什么?

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科目:czyw 来源:2006年广东省河源市高中阶段字校招生考试语文试卷 题型:048

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1.诗中运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是第________联。

2、“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情?

答:____________________

3.律诗中的第二联又称颔联、第三联又称——联。律诗对这两联在形式方面的特殊要求是:________。

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科目:czyw 来源: 题型:

过零丁洋  文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

 
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

4.第二联中,诗人为什么写到“柳絮”“浮萍”?说说你的理解。(3分)

5.结合诗歌内容,谈谈你对“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”一句的理解。(3分)

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科目:czyw 来源:2008年汾水中学初三语文一模试卷 题型:048

阅读《过零丁洋》,回答文后的问题

《过零丁洋》

(南宋)文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青

(1)、请选择第二联或第三联进行赏析,写出你对诗句表达技巧和内容的理解。

(2)“汗青”指什么?“留取丹心照汗青”所体现的崇高气节与精神让你联想到《鱼我所欲也》中的哪句名言?

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科目:czyw 来源:广东省模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读《过零丁洋》,回答文后的问题。
《过零丁洋》
(南宋)文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
(1)请选择第二联或第三联进行赏析,写出你对诗句表达技巧和内容的理解。
                                                                                                                                          
(2)“汗青”指什么?“留取丹心照汗青”所体现的崇高气节与精神让你联想到《鱼我所欲也》中的哪句名言?
                                                                                                                                                         

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科目:czyw 来源: 题型:048

诗词鉴赏

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

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(1)

诗中运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是第几联?

(2)

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这两句千古名言表达了作者怎样的思想感情?

(3)

律诗中的第二联又称颔联,第三联又称________联。律诗对这两联在形式方面的特殊要求是__________。

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科目:czyw 来源: 题型:

文天祥《过零丁洋》鉴赏

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

1.诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒写了                  的悲哀;借     

      两个地名,暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。

2.结合我国历代名人志士对待生死的价值观,举例谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。

______________________________________________________________________

3.诗中运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是第       联。

4.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情?

___________________________________________________________________

5.律诗中的第二联又称颔联、第三联又称       联。律诗对这两联在形式方面的特殊要求是:        

6.“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是                

7.用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。

________________________________________________________________

8.反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句,写出它表达了作者怎样的情怀?

___________________________________________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:048

古诗文阅读

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

(1)

诗中运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是第几联。

(2)

“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情?

(3)

律诗中的第二联又称颔联、第三联又称____联。律诗对这两联在形式方面的特殊要求是:_______。

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科目:czyw 来源:广东省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

古诗文阅读。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
1、诗中运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是第_____联。
2、“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情?
___________________________________
3、律诗中的第二联又称颔联、第三联又称______联。律诗对这两联在形式方面的特殊要求是:___________________________________。

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科目:czyw 来源:学习周报 语文 苏教八年级版 2009-2010学年 第5期 总161期 苏教八年级版 题型:048

阅读文天祥的《过零丁洋》,按要求回答问题。

(1)诗中运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是第________联。

(2)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情?

________________

(3)律诗中的第二联又称颔联,第三联又称________联。律诗对这两联在形式方面的特殊要求是:________。

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科目:czyw 来源: 题型:048

阅读语段,回答问题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁

人生自古谁无死,留取丹心汗青

(1)解释诗中加粗词语的意思。

①遭逢:________________  ②寥落:________________

③惶恐:________________  ④零丁:________________

⑤丹心:________________  ⑥汗青:________________

(2)说说下面诗句的含义。

①山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

________________________________________________

②人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

_______________________________________________

(3)联系背景回答问题。

①这首诗开头两句回顾了自己一生的主要经历,主要写了两件事:

一是________________;

二是________________。

②诗三、四两句以比喻生动形象地写了国势和身世,感情深挚沉痛。其中第三句把________比作________,第四句把________________比作________________。

③诗五、六两句承接前两句进行具体的补充,以________________来暗示诗人处境的艰危,深深地寄寓着诗人势孤力弱,难图恢复的感慨。

④诗最后两句表明了诗人________________,充分体现了________________。

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科目:czyw 来源:学习周报 语文 中考版(适用于人教课标版) 2009-2010学年 第22期 总第178期 人教课标版 题型:048

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

诗中第二联运用比喻手法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻________,以“雨打萍”比喻________

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科目:czyw 来源:2009年四川省资阳市中考语文试题 题型:048

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1.诗中第二联运用比喻手法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻________,以“雨打萍”比喻________

2.从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”这句诗作简要分析。

_____________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1.诗中第二联运用比喻手法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻                                                  ,以“雨打萍”比喻                                                   

2.从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”这句诗作简要分析。

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科目:czyw 来源: 题型:

过零丁洋     (文天祥)

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

11、诗中第二联 , 运用比喻的方法 , 将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以 “ 风飘絮” 形容国势如柳絮飘散 , 无可挽回 , 以 “ 雨打萍 ” 比喻                       

                                                 (1分)

12、第三联一语双关,“惶恐滩”“零丁洋”既是指            ,又写出了              

          。在诗中许多地方都还可以看出作者对孤苦身世的感叹,与“惶恐”“零丁”意思相一致的词还有         、        、        、          。(3分)

13、对尾联 “ 人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青 ” 这一名句从抒情方法内容上作简要分析。  (2分)

答:                                                                   

                                                                        

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科目:czyw 来源:云南省期末题 题型:阅读理解与欣赏

过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(1)诗中第二联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“ 风飘絮” 形容国势如柳絮飘散,无可挽回,以“ 雨打萍”比喻什么?
 ________________________________________________________________________________
(2)此诗最后两句表达了作者怎样的情怀?
 ________________________________________________________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:


过零丁洋(4分)

        文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

17.诗中第二联运用比喻手法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻            ,以“雨打萍”比喻                    。(2分)

18.从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”这句诗作简要分析。(2分)

答:                                                                           

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科目:czyw 来源: 题型:解答题

10.过零丁洋
                                     文天祥
                           辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
                           山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
                           惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
                           人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
(1)诗中第二联运用比喻手法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮,
无可挽回.,以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉。
(2)从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”这句诗作简要分析。

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科目:czyw 来源: 题型:

   一、过零丁洋X k b 1 . c o m

   文天祥

   辛苦遭逢起一经 , 干戈寥落四周星。

   山河破碎风飘絮 , 身世浮沉雨打萍。

   惶恐滩头说惶恐 , 零丁洋里叹零丁。

   人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青。

   1. 诗中第二联 , 运用比喻的方法 , 将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以 “ 风飘絮” 形容国势如柳絮飘散 , 无可挽回 , 以 “ 雨打萍 ” 比喻 (1分)

   2.对尾联 “ 人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青 ” 这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。 (3 分 )

   答:

  

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