科目:gzls 来源:2014-2015学年浙江严州中学高三4月阶段测试文综历史试卷(解析版) 题型:综合题
(26分)面对经济全球化浪潮,中国提出了“一带一路”的对外开放战略。“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和"21世纪海上丝绸之路”的简称。阅读材料,回答问题。
材料一:
“丝绸之路”是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线.狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路.广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。“丝绸之路”由西汉博望侯张鸯首次开辟,在唐宋元时期,东南沿海可以借助夏冬季风助航更增加了海路的方便性,海上丝绸之路进入繁盛期。
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材料三:
今天的“一带一路”,是在古丝绸之路概念基础上形成的一个新的经济发展区域.在国内方面,包括西北五省区(陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆)和西南四省区市(重庆、四川、云南、广西)。在国际方面,“一带一路”秉持开放包容精神,继承了古丝绸之路开放传统,吸纳东亚国家开放的区域主义,东边牵着亚太经济圈,西边系着发达的欧洲经济圈,被认为是“世界上最长、最具有发展潜力的经济大走廊”。历史上的丝绸之路主要是商品互通有无,今天“一带一路”就是要在古代中国丝绸之路轴线基础上,依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,与沿线国家对接发展战略,推进贸易、产业、投资、能源资源、金融以及生态环保的合作,实现中国与沿线国家的共同发展.它是现有合作的延续和升级,也是各国的利益共享地带。
一一摘编自新华网
(1)结合材料一和所学知识,分析唐宋元时期海上丝绸之路繁盛的条件,并概述13世纪前后世界贸易的主要特点。(10分)
(2)根据图示2并结合所学知识,概述当时世界经济全球化的特征。简析当时中国政府是如何应对经济全球化浪潮的?(8分)
(3)根据材料三,概括与古丝绸之路相比,“新丝绸之路经济带”的新发展。结合所学知识,简述我国建设“新丝绸之路经济带”的有利因素。(8分)
科目:czzz 来源: 题型:单选题
| A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
科目:gzls 来源: 题型:选择题
| A. | 资本主义世界市场走向没落 | B. | 世界霸权面临激烈争夺 | ||
| C. | 建立国际经济新秩序的必要性 | D. | 经济区域化的加速发展 |
科目:czls 来源:2016年初中毕业升学考试(江苏泰州卷)历史(解析版) 题型:综合题
“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想,更是“中国梦”与“世界梦”的有机结合.阅读材料,回答问题.
[古代沟通]
材料一
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(1)图中“中华文明”通过什么通道与欧亚大陆连成一条“文明地带”?为这条通道开辟奠定基础的历史人物是谁?
[当代开放]
材料二 1979年4月,邓小平对广东省委负责人说:“可以划出一块地方,叫特区,中央没有钱,你们自己搞,开创一条出路来.”经济特区以国家给予特殊政策和优惠措施,吸取侨资、外资、引进先进科学技术和管理经验,进行现代化建设.
(2)据材料二指出经济特区的“特”体现在哪里?我国设计经济特区的目的又是什么?
材料三“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品,而且能够向世界提供更多的技术和设备.中国有实力投资海外,与急需资金的国家共同把握发展机遇.
(3)对比材料二、三,分析从经济特区的建立到“一带一路”的提出,我国对外开放有什么变化?
[学史感悟]
材料四 古代海陆两条丝绸之路不仅沟通了东西方、亚非欧文明,而且促进了不同文明的相互渗透和人类文明的发展,千百年来,不同的文化在古丝绸之路上交相辉映、相互激荡,积淀形成了世人公和和推崇的丝绸之路精神,而且不断注入时代内涵.
(4)据材料四谈谈你对丝绸之路精神的理解.
科目:czzz 来源:2016届江苏扬中市九年级下学期期中(一模)政治试卷(解析版) 题型:探究题
【一带一路、共建繁荣】
材料一:
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材料二:习近平主席在出访中亚、东南亚时,先后提出了共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路“一带一路”建设是看得见、摸得着的实际举措,将给沿线地区国家带来实实在在的利益。“一带一路”沿线汇集了数不清的精华旅游资源和文化遗产,是世界上最具活力和潜力的黄金旅游线路之一,涉及60多个国家、44亿人口。
结合所学知识完成下列问题。
(1)看图表、探原因:我国处理民族关系的基本原则是什么?新疆人民的生活为什么会发生巨大变化?
(2)提建议、谋发展:“一带一路”为发展创造了机遇,请你为国内沿线地区出谋划策。
(提示:可以从经济、政治、文化、环境、社会建设等方面作答)
(3)传美德、践行动:如果你去“一带一路”沿线旅游,你会注意些什么?
科目:czzz 来源:2016届山东泰安市九年级中考仿真模拟政治试卷(解析版) 题型:综合题
【一带一路、共建繁荣】
材料一:
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材料二:习近平主席在出访中亚、东南亚时,先后提出了共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。“一带一路”建设是看得见、摸得着的实际举措,将给沿线地区国家带来实实在在的利益。“一带一路”沿线汇集了数不清的精华旅游资源和文化遗产,是世界上最具活力和潜力的黄金旅游线路之一,涉及60多个国家、44亿人口。结合所学知识完成下列问题。
(1)看图表、探原因:我国处理民族关系的原则是什么?新疆人民的生活为什么会发生巨大变化?
(2)读材料、找国策:“一带一路”体现了我国哪项基本国策?
(3)提建议、谋发展:“一带一路”为发展创造了机遇,请你为国内沿线地区出谋划策。(提示:可以从经济、政治、文化、环境、社会建设等方面作答)
(4)传美德践行动:如果你去“一带一路”沿线旅游,你会注意些什么?
科目:czls 来源: 题型:解答题
科目:czzz 来源:2016届江西余江县九年级下学期中考模拟一政治试卷(解析版) 题型:探究题
材料一:“十三五”期间我国区域经济发展有望实施板块与轴带相结合的区域发展战略,一方面,进一步有序推进东、中、西部及东北“四大板块”战略;另一方面,增加“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带三大战略,最终形成“四大板块”+“三个支撑带”的战略大布局。
材料二:十三五规划指出:本着互利合作、取长补短,各尽所能,共同发展的原则,扩大“一带一路”沿线国家双向投资合作,积极与沿线有关国家和地区发展新的自贸关系,中国为促进“一带一路”建设和发展,中国发起设立400亿美元规模的丝路基金。
上述材料蕴含了思想品德课程中哪些知识?
科目:czzz 来源:2016届江苏东海县九年级上学期期末政治试卷(解析版) 题型:探究题
材料一:“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”(简称为“一带一路”)的战略构想.将建构起世界上跨度最长、最具发展潜力的经济走廊.它涵盖44亿人口,GDP规模达到21万亿美元.分别占世界的63%和29%。“一带一路”经过的我国内陆地区特别是西部地区,它们的发展仍然受到许多因素限制;而沿线国家大多为发展中国家,面临资金短缺与基础设施落后的瓶颈制约。
(1)“‘一带一路’战略只是有利于促进中国自身发展”,请简要评析这一观点。
材料二:为推进“一带一路”建设,中国提出筹建亚洲基础设施投资银行(简称亚投行)。
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(2)请提取材料二中信息,运用对外开放的相关知识分析,为什么中国倡议成立的亚投行“朋友圈”会应者云集。
科目:gzzz 来源: 题型:材料题
| 建议 | 依据 |
| 合作开展对丝绸之路历史文化遗产的保护 | 实例:文化遗产,是一个国家和民族历史文化的重要标志,是人类共同的文明财富 |
| 联合打造具有丝绸之路特色的国际精品旅游线路和旅游产品 | ① |
| 建设国际认知度高的文化网络平台 | ② |
| 注入时代精神,采用动漫、微电影等流行方式,讲好四川故事 | ③ |
| 积极参与中国政府与沿线国家互办的文化年、艺术节、电影周等活动 | ④ |
科目:gzzz 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
科目:czzz 来源:2016年初中毕业升学考试(重庆卷)政治(B卷)(解析版) 题型:单选题
在过去的一年中,尽管有美国利用南海等问题来搅局,然而,我国倡导的“一带一路”建设仍取得一系列重要早期收获:一是国际共识日益增多,已有70多个国家和组织表达了支持和参与;二是金融支撑机制开始发挥作用,亚洲基础设施投资银行今年初开业运营……这表明
①和平与发展是当今时代的主题
②中国的国际地位、影响力日益提升
③中国以更加开放的姿态融人到全球化的浪潮中
④开放的中国给除美国外的国家带来良好的发展机遇
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
科目:czzz 来源: 题型:材料分析题
| 2010年以来,援疆资金到位458.5亿元,占五年规划总额564亿元的81.3% |
| 截止目前2014年到位资金106.7亿元,占全年计划的95.7% |
| 截止目前2014年援疆项目开工1010个,占全年计划的9.8% |
| GDP | 从4277亿元增加到8510亿元,年增长11.5% |
| 人均GDP | 从19942元增加到37847元,年增长10.1% |
| 城镇居民人均可支配收入 | 从12258元增加到19982元 |
| 农民人均纯收入 | 从3883元增加到7394元,超过西部的平均水平 |
科目:gzzz 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
科目:czls 来源: 题型:解答题
科目:czzz 来源: 题型:材料分析题
科目:czzz 来源: 题型:材料分析题