下列句子加点成语使用有误的一项是

A.目前，八桂大地上一场“美丽广西·清洁乡村”的活动正在热火朝天地开展着。

B.“神十”飞天，王亚平通过天地互动的形式，为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。

C.中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的是使这支劲旅走出低谷，重振雄风。

D.调查数字显示，南宁市样本学校小学生的近视患病率高达25%，这真是触目惊心。

下列句子划线成语使用有误的一项是

1. A.
   目前，八桂大地上一场“美丽广西·清洁乡村”的活动正在热火朝天地开展着。
2. B.
   “神十”飞天，王亚平通过天地互动的形式，为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。
3. C.
   中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的是使这支劲旅走出低谷，重振雄风。
4. D.
   调查数字显示，南宁市样本学校小学生的近视患病率高达25%，这真是触目惊心。

下列句子划线成语使用有误的一项是

下列句子划线成语使用有误的一项是

A．目前，八桂大地上一场“美丽广西·清洁乡村”的活动正在热火朝天地开展着。

B．“神十”飞天，王亚平通过天地互动的形式，为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。

C．中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的是使这支劲旅走出低谷，重振雄风。

D．调查数字显示，南宁市样本学校小学生的近视患病率高达25%，这真是触目惊心。

3. 下列句子中加点成语使用有误的一项是()

A. 目前，八桂大地上一场“美丽广西•清洁乡村”的活动正在热火朝天地开展着。

B. “神十”飞天，王亚平天地互动的形式，为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。

D.调查数字显示，南宁市样本学校小学生的近视患病率高达25%，这真是触目惊心。

下列句子加点词语使用错误的一项是(    )（2分）

A．目前，八桂大地上一场“美丽广西·清洁乡村”的活动正在热火朝天地开展着。

B．“神十”飞天，王亚平通过天地互动的形式，为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。

C．中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的是使这支劲旅走出低谷，重振雄风。

D．调查数字显示，南宁市样本学校小学生的近视患病率高达25%，这真是触目惊心。

下列句子加点词语使用错误的一项是(    )（2分）

下列句子加点成语使用有误的一项是（      ）（2分）

A．目前，八桂大地上一场“美丽广西·清洁乡村”的活动正在热火朝天地开展着。

B．“神十”飞天，王亚平通过天地互动的形式，为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。

C．中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的是使这支劲旅走出低谷，重振雄风。

D．调查数字显示，南宁市样本学校小学生的近视患病率高达25%，这真是触目惊心。

                    (八) 请系上保险绳

                        李桂芳

  女老师正在神采飞扬地讲课。学生们大张着眼睛，如一群饥饿的小鸟，正翘首期盼着鸟妈妈的哺育，又像一株株干枯的禾苗，正渴望着雨水的滋润。

  刘雅的目光本来也是紧紧追随老师的，像一盏明亮的聚光灯。可是，突然，她不经意瞥见了窗外的那个女人-—对面教学楼外高高的脚手架上，一个女人正在吃力地攀爬。刘雅的心随着她艰难的攀爬被牵扯得越来越疼，像被尖利的钢针刺着一样。

  深秋的风肆虐地刮着。女人背上吊着一根细细的保险绳，这让刘雅稍感安慰。她沿着纵横交错的脚手架，左一下，右一下，屈身，展臂，弯腰，终于爬到了终点。

  在那儿，一只涂料桶正从空中吊下来，晃晃悠悠，像飘荡的秋千。女人眼明手快，左手抓住脚手架，右手抓住晃荡的桶，将它稳稳放在自己脚边的木板上。然后，女人站在木板上，竟小心地解开了背上的保险绳。她左手抓着脚手架的钢管，右手麻利地拿着一把大刷子，弯腰在桶里蘸了涂料，挥手在墙上涂抹。左一下，右一下，刷子不停地挥舞，女人像一个豪放派画家。片刻，墙上就是白晃晃的一片。

  刘雅的心悬起来，高高地悬到了半空里。她害怕女人从那七层楼高的脚手架上突然飘下来，像一片落叶。

  这样想着，刘雅的心就生生地被撕裂似的疼起来。她的眼前出现了另一个女人的形象，那个与她心心相系的女人，那个让她放心不下的女人。

  想着想着，刘雅的泪水就像一眼刚刚开掘的泉水，汩汩地涌出来。开始时无声无息，后来就控制不住地有了嘤嘤的声音。她索性趴在桌上，任那泪泉肆意地涌流。

  老师以为她不舒服，让她去医务室。但她并没有去医务室，她只是心病。那块心病，多少年都无法根除。她跑到学校的电话亭，快速拨通那个熟悉的号码。那边传来一个女人温柔的声音：“小雅，有什么事吗？妈妈正在脚手架上忙着呢，说话不方便，等会儿打给你好吗？”

  “不，我就要现在跟你说话! ”长这么大，刘雅第一次在电话里那么放肆地跟母亲撒姘。

  “你怎么了，小雅？”母亲听出刘雅的哭声，紧张地问。

  “妈妈，你系保险绳了吗？”

  “没有呢，系了绳子，干活碍手碍脚的，不系，干得快一点。”母亲平静地回答。

  “不，你赶快系上保险绳，赶快！”刘雅在电话里冲母亲吼道，“妈妈，你知道吗，今天，我在学校里看到一位跟你差不多年纪的阿姨也在脚手架上，她也没系保险绳，我担心死了！你竟然也没有系吗？妈妈，你快系上吧，我害怕……”刘雅的哭声在电话里那么凄厉无助，像深夜里无法归家的孩子的哀哭，撕心裂肺。

  “妈妈知道了，我马上系，我听你的！小雅,妈妈的乖女儿，你长大了！妈妈真为你高兴！” 母亲在电话那头的声音哽咽起来。

  “妈妈，为了小雅，你一定要记得系保险绳，每天都系，好吗？少挣点钱没关系，妈妈，我再也不乱花钱了，不要手机了，不穿名牌衣服了，我只要妈妈好好的，永远和我在一起！”

  “妈妈知道了，为了小雅，我每天都系保险绳，一定的，你放心！小雅I衣服穿厚点，天冷 了，别冻着!”

  妈妈的声音那么温和可亲，像深秋里那一抹暖暖的阳光。刘雅听着，株把泪，说：“妈妈，我知道，你也一定多保重！我要你好好的，我们都好好的！”

  那天中午，刘雅特地去了工棚，找到那个女人。她羞涩地笑着说：“阿姨，我是这个学校的学生，上午看你在脚手架上没系保险绳，我好替你担心，真危险呀！请你以后系上保险绳，好吗？”

  “为什么要对我说这些呢？”女人满脸沧桑，眼角的皱纹刀刻一般。

  “因为，我妈妈也跟你一样，在脚手架上干活；因为，你也有疼你的孩子。”刘雅动情地说。  下午，刘雅特地朝对面教学楼张望，那个女人果然系上了保险绳。女人背影单薄，她脑后飘散的头发在秋风里轻轻飞舞。

  刘雅看着，泪又来了。

                                  (选自《读者》2010年第2期，有删改)

1. 仔细阅读文章，根据下面的内容提示理清故事情节。

(1)         

（2）想起自己的妈妈也在危险中工作，刘雅忧心忡忡。

（3）拿起电话嘱咐妈妈注意安全，刘雅这才放心。

（4）        

2. 品读下面的句子，说说这个句子传达出人物怎样的心境。你认为句中哪个动词用得最好？为什么？

  刘雅的心悬起来，高高地悬到了半空里。她害怕女人从那七层楼高的脚手架上突然飘下来，像一片落叶。

3. 文中的刘雅有哪些优秀品质，请结合文章情节作具体说明。

4. 刘雅的泪水贯串始终。细读全文，说说刘雅的泪水包含哪些丰富的情感。

(八) 请系上保险绳李桂芳

女老师正在神采飞扬地讲课。学生们大张着眼睛，如一群饥饿的小鸟，正翘首期盼着鸟妈妈的哺育，又像一株株干枯的禾苗，正渴望着雨水的滋润。刘雅的目光本来也是紧紧追随老师的，像一盏明亮的聚光灯。可是，突然，她不经意瞥见了窗外的那个女人——对面教学楼外高高的脚手架上，一个女人正在吃力地攀爬。刘雅的心随着她艰难的攀爬被牵扯得越来越疼，像被尖利的钢针刺着一样。深秋的风肆虐地刮着。女人背上吊着一根细细的保险绳，这让刘雅稍感安慰。她沿着纵横交错的脚手架，左1下，右一下，屈身，展臂，弯腰，终于爬到了终点。在那儿，一只涂料桶正从空中吊下来，晃晃悠悠，像飘荡的秋千。女人眼明手快，左手抓住脚手架，右手抓住晃荡的桶，将它稳稳放在自己脚边的木板上。然后，女人站在木板上，竟小心地解开了背上的保险绳。她左手抓着脚手架的钢管，右手麻利地拿着一把大刷子，弯腰在桶里蘸了涂料，挥手在墙上涂抹。左一下，右一下，刷子不停地挥舞，女人像一个豪放派画家。片

刻，墙上就是白晃晃的一片。刘雅的心悬起来，高高地悬到了半空里。她害怕女人从那七层楼高的脚手架上突然飘下来,像一片落叶。这样想着，刘雅的心就生生地被撕裂似的疼起来。她的眼前出现了另一个女人的形象，那个与她心心相系的女人，那个让她放心不下的女人。

想着想着，刘雅的泪水就像一眼刚刚开掘的泉水，汩汩地涌出来。开始时无声无息，后来就控制不住地有了嘤嘤的声音。她索性趴在桌上，任那泪泉肆意地涌流。老师以为她不舒服，让她去医务室。但她并没有去医务室，她只是心病。那块心病，多少年都无法根除她跑到学校的电话亭，快速拨通那个熟悉的号码。那边传来一个女人温柔的声音：“小雅，有什么事吗？妈妈正在脚手架上忙着呢，说话不方便，等会儿打给你好吗？”

“不，我就要现在跟你说话！ ”长这么大，刘雅第一次在电话里那么放肆地跟母亲撒娇。

“你怎么了，小雅？”母亲听出刘雅的哭声，紧张地问Ò

“妈妈，你系保险绳了吗？”

“没有呢，系了绳子，干活碍手碍脚的，不系，干得快一点。”母亲平静地回答。

“不，你赶快系上保险绳，赶快！ ”刘雅在电话里冲母亲吼道，“妈妈，你知道吗，今天，我在学校里看到一位跟你差不多年纪的阿姨也在脚手架上，她也没系保险绳，我担心死了！你竟然也没有系吗？妈妈，你快系上吧，我害怕……”刘雅的哭声在电话里那么凄厉无助，像深夜里无法归家的孩子的哀哭，撕心裂肺。

“妈妈知道了，我马上系，我听你的！小雅，妈妈的乖女儿，你长大了！妈妈真为你高兴！” 母亲在电话那头的声音咬咽起来。

“妈妈，为了小雅，你一定要记得系保险绳，每天都系，好吗？少挣点钱没关系，妈妈，我再也不乱花钱了，不要手机了，不穿名牌衣服了，我只要妈妈好好的，永远和我在一起！”

“妈妈知道了，为了小雅，我每天都系保险绳，一定的，你放心！小雅，衣服穿厚点，天冷了，别冻着！”

妈妈的声音那么温和可亲，像深秋里那一抹暖暖的阳光。刘雅听着，抹把泪，说：“妈妈，我知道，你也一定多保重！我要你好好的，我们都好好的！”

那天中午，刘雅特地去了工棚，找到那个女人。她羞涩地笑着说：“阿姨，我是这个学校的学生，上午看你在脚手架上没系保险绳，我好替你担心，真危险呀！请你以后系上保险绳，好吗?”

“为什么要对我说这些呢？”女人满脸沧桑，眼角的皱纹刀刻一般。

“因为，我妈妈也跟你一样，在脚手架上干活；因为，你也有疼你的孩子。”刘雅动情地说。下午，刘雅特地朝对面教学楼张望，那个女人果然系上了保险绳。女人背影单薄，她脑后飘散的头发在秋风里轻轻飞舞。

刘雅看着，泪又来了 „

(选自《读者》2010年第2期，有删改) 

１. 仔细阅读文章，根据下面的内容提示理清故事情节。

⑴     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    

（２）. 想起自己的妈妈也在危险中工作，刘雅忧心忡忡。

（３）拿起电话嘱咐妈妈注意安全，刘雅这才放心。

（４）   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　         。

２. 品读下面的句子，说说这个句子传达出人物怎样的心境。你认为句中哪个动词用得最好？为什么？

刘雅的心悬起来，高高地悬到了半空里。她害怕女人从那七层楼高的脚手架上突然飘下来，像一片落叶。

３． 文中的刘雅有哪些优秀品质，请结合文章情节作具体说明。

４. 刘雅的泪水贯串始终。细读全文，说说刘雅的泪水包含哪些丰富的情感。

漫谈桂文化

①我国是桂花的故乡。桂花在中国分布极广、栽培历史极长，国外栽培的桂花均由中国传入。《中国植物志》第61卷说明桂花时，引用了唐朝郭橐驼《种树书》中的记载，注明桂花原产地是在中国的西南部。

②桂花在中国名花的排行中名列梅、菊、兰、莲、牡丹等等之后，但它却是和人们生活贴得最近的一种植物。当我们刚懂得用味觉去认识世界，桂花蜜、桂花羹、桂花糕就到了口边。懂得听故事以后，父母会在飘散着桂香的庭院里指着明月给我们讲吴刚伐桂、桂树随创随合的神话；父母还会不失时机地给我们讲蟾宫折桂的典故：一次，晋武帝问起当时的名士、官拜雍州刺史的郄诜对自己的评价，郄诜对曰：“臣……犹桂林之一枝，昆山之片玉。”从此，人们便开始用广寒宫中一枝桂、昆仑山上一片玉来比喻      。科举制度形成后，“蟾宫折桂”又成了考中进士的形象说法，而桂花甚至逐渐演变成了科举前三名的代称：丹桂代表状元、金桂代表榜眼、银桂代表探花。

③当我们会吟咏古诗了，咏桂佳作就一首首地进入了我们的读本。宋代朱熹的“亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄”，让我们从观赏角度领略了桂花的姿态与馥郁的芬芳。屈原《九歌》中的“援北斗兮酌桂浆”，让我们了解到在楚地早期文献中便已提及桂花的食用价值。欧阳修的桂花诗则更富有情趣：“有客赏芳丛，移根自幽谷。为怀山中趣，爱此岩下绿。晓露秋晖浮，清阴药栏曲。更待繁华白，邀君弄芳馥。”对友人赠他所喜爱的桂树，欧阳修不仅以诗答谢，还在诗中发出了改日共赏“芳馥”的邀请。其实，像欧阳修这样热爱桂花的古代名人实在是很多，大文学家柳宗元在居所附近一种就是十余株，大诗人白居易从杭州天竺寺得到桂苗后带至苏州城里种植……

④桂花还象征着友好、吉祥和光荣。据说，战国时期燕、韩两国曾为了表示亲善友好，相互馈赠桂花。在盛产桂花的少数民族地区，青年男女也常以赠送桂花来表示爱慕之情。《吕氏春秋》中赞叹道：“物之美者，招摇之桂。”意指世界上最美好的东西，是招摇山上的桂树。还有“桂冠”，本意是月桂树叶编织的帽子，后来竟成了“光荣称号”的代名词。一些研究桂花的专家据此向北京奥组委推荐：在桂花的故乡举行奥运会，何不用真正的桂枝来编织“桂冠”？

17.阅读第②段，在横线处填上适当的语句。（2分）

18.阅读下面材料，请运用文中的知识说说各地广泛种植桂花的原因。（3分）

链接材料：

桂林市区的桂花有20万株之多，种有桂花的道路多达59条，有无数美丽的“桂花长廊”。杭州南山烟霞岭上的满觉陇，有九千多株桂花。这里家家户户都种植丹桂、金桂和银桂，房前屋后、山坡道旁，一丛丛、一层层，举目四望，满眼皆是。
　  湖北咸宁市的桂花乡，以盛产桂花著称，年产桂花达几十万斤之多。如此大量的桂花除带来浓烈的芬芳外，还被人们腌制成糖桂花作为糕点等食品的原料。此外还用它制成桂花茶、桂花糖果、桂花糕点、桂花酒等。八月中秋节，在明朗如镜的月光下一面赏月，一面吃桂花月饼，则别有风趣。

漫谈桂文化

①我国是桂花的故乡。桂花在中国分布极广、栽培历史极长，国外栽培的桂花均由中国传入。《中国植物志》第61卷说明桂花时，引用了唐朝郭橐驼《种树书》中的记载，注明桂花原产地是在中国的西南部。

②桂花在中国名花的排行中名列梅、菊、兰、莲、牡丹等等之后，但它却是和人们生活贴得最近的一种植物。当我们刚懂得用味觉去认识世界，桂花蜜、桂花羹、桂花糕就到了口边。懂得听故事以后，父母会在飘散着桂香的庭院里指着明月给我们讲吴刚伐桂、桂树随创随合的神话；父母还会不失时机地给我们讲蟾宫折桂的典故：一次，晋武帝问起当时的名士、官拜雍州刺史的郄诜对自己的评价，郄诜对曰：“臣……犹桂林之一枝，昆山之片玉。”从此，人们便开始用广寒宫中一枝桂、昆仑山上一片玉来比喻      。科举制度形成后，“蟾宫折桂”又成了考中进士的形象说法，而桂花甚至逐渐演变成了科举前三名的代称：丹桂代表状元、金桂代表榜眼、银桂代表探花。

③当我们会吟咏古诗了，咏桂佳作就一首首地进入了我们的读本。宋代朱熹的“亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄”，让我们从观赏角度领略了桂花的姿态与馥郁的芬芳。屈原《九歌》中的“援北斗兮酌桂浆”，让我们了解到在楚地早期文献中便已提及桂花的食用价值。欧阳修的桂花诗则更富有情趣：“有客赏芳丛，移根自幽谷。为怀山中趣，爱此岩下绿。晓露秋晖浮，清阴药栏曲。更待繁华白，邀君弄芳馥。”对友人赠他所喜爱的桂树，欧阳修不仅以诗答谢，还在诗中发出了改日共赏“芳馥”的邀请。其实，像欧阳修这样热爱桂花的古代名人实在是很多，大文学家柳宗元在居所附近一种就是十余株，大诗人白居易从杭州天竺寺得到桂苗后带至苏州城里种植……

④桂花还象征着友好、吉祥和光荣。据说，战国时期燕、韩两国曾为了表示亲善友好，相互馈赠桂花。在盛产桂花的少数民族地区，青年男女也常以赠送桂花来表示爱慕之情。《吕氏春秋》中赞叹道：“物之美者，招摇之桂。”意指世界上最美好的东西，是招摇山上的桂树。还有“桂冠”，本意是月桂树叶编织的帽子，后来竟成了“光荣称号”的代名词。一些研究桂花的专家据此向北京奥组委推荐：在桂花的故乡举行奥运会，何不用真正的桂枝来编织“桂冠”？

17.阅读第②段，在横线处填上适当的语句。（2分）

18.阅读下面材料，请运用文中的知识说说各地广泛种植桂花的原因。（3分）

链接材料：

桂林市区的桂花有20万株之多，种有桂花的道路多达59条，有无数美丽的“桂花长廊”。杭州南山烟霞岭上的满觉陇，有九千多株桂花。这里家家户户都种植丹桂、金桂和银桂，房前屋后、山坡道旁，一丛丛、一层层，举目四望，满眼皆是。
　  湖北咸宁市的桂花乡，以盛产桂花著称，年产桂花达几十万斤之多。如此大量的桂花除带来浓烈的芬芳外，还被人们腌制成糖桂花作为糕点等食品的原料。此外还用它制成桂花茶、桂花糖果、桂花糕点、桂花酒等。八月中秋节，在明朗如镜的月光下一面赏月，一面吃桂花月饼，则别有风趣。

（二）别动世界上最美的那朵花（16分）

①温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的鬈发，粉嫩的脸蛋上长着一双又大又圆的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。她的嗓音柔婉甜美，非常动听。她一笑起来脸上便绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。

②雷丁市是伯克郡的一个辖区，那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。 经常有外地人到这里定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新来了一个老妇人——珍妮芙太太。这是一个孀妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，因而显得非常孤单。大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末，老少两人常常呆在一块儿共享快乐的时光。

③这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。

④有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回答像爸爸妈妈一样做演员，不过，她要成为大明星，拿奥斯卡。珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。

⑤在早春种下的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临。温丝莱特的脖子上长出了一个肿块，足有鸽子蛋大小。 父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。医生说那是良性肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。

⑥温丝莱特回到自己的家中，她变得沉默自闭了。她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿玩了，她害怕手术。一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了关于手术的一些情况，摸摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。接下来的两天，珍妮芙太太再也没有来过。温丝莱特有点儿想她了，可是，珍妮芙太太家的门一直紧闭着。

⑦ 温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后，回到了自己的家。可是她依然没有见到珍妮芙太太。两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后，欣喜地发现珍妮芙太太家的门敞开着！她三步并作两步跑了进去，可是，她没有

见到珍妮芙太太。在房间忙着收拾东西的，是一个男子。仔细看，竟是马休医生——她手术时的主刀医师!温丝莱特惊奇地问：“您怎么会到这里来?”马休医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急切地问珍妮芙太太到哪儿去了。马休医生的眼神黯淡下去，他轻声说道：“她去世了!”

⑧ 原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往伯克郡，找到了马休。她向马休提了一个建议，一定要按颈部 皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特脖子上的肿块是竖着长的，马休原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。所以他显出了为难的样子。可姑妈不依不饶，非要她改变方案。 她说：“如果刀口是纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。 ”马休医生答应了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸!

⑨温丝莱特听着，哭成了一个泪人……

⑩时光的脚步永不停歇，转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩。她顺利地成为一个演员，凭借世纪之作《泰坦尼克号》中女主角罗丝这一角色，她创造了影史上的一个神话并一举获得第81届奥斯卡影后的桂冠。

1.、为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明媚”？（2分）

2.、选文第二段加线句子属于什么描写？有什么作用？（3分）

3.、结合语境，分析下列加着重号词语和句子的表达效果。（4分）

（1）在早春种下的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临。

（2）温丝莱特听着，哭成了一个泪人……

4.、第八段插叙了什么内容？其作用是什么？ （3 分）

5.、结合选文内容，为温丝莱特写一个简短的获奖感言.(4分)