科目：gzls 来源：江西省九江市修水一中2011－2012学年高一第一次段考历史试题（人教版） 题型：066
法律制度是人类文明的重大成果，以下是两个历史片段，试透过现象发现过去时代的特性，从而解读发生在不同时空的文明。阅读材料，结合所学回答：
材料一 第3表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
第5表 死者的遗产需按其遗嘱进行处理。
第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如果有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半
第11表 禁止贵族与平民通婚。
——摘编自《十二铜表法》
（1）《十二铜表法》的出现在当时有何进步作用？
（2）你认为这些法律规定体现了“法律面前人人平等”吗？请举例说明。
材料二 美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌，总统和议员由人民选举产生……
——摘编自美国1787年宪法
（3）美国的1787年宪法体现的政治原则是什么？
材料三 人们把他弥留之际交给华盛顿夫人的遗嘱打开之后发现，那份遗嘱是他在七月份亲自仔细拟好的，在头几条中有一条规定，要在他的妻子去世以后解放他家中的奴隶。
——《华盛顿传》
（4）根据材料二，华盛顿作为总统，为什么不能解放全国的奴隶？当时该国的政体形式如何？
材料四 各州选举人应具有该州议员之选举人所需资格。……众议院议员人数及直接税额按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民，并包括须服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。
——《美利坚合众国宪法（1787年）》
（5）据材料四指出，“五分之三非公民”是指何人？印第安人为何不算正式公民
这说明了什么？
材料五 第一款 任何人，凡在合众国出生或归化合众国并受其管辖者，均为合众国及所居住之州的公民。任何州不得制定或执行任何剥夺合众国公民特权或豁免权的法律。任何州，如未经适当法律程序，均不得剥夺任何人的生命、自由或财产；亦不得对任何在其管辖下的人，拒绝给予平等的法律保护。
——《关于黑人公民权利的美国宪法第14条修正案》
（6）据材料五，说明《美国宪法修正案》反映了什么内容？材料四和材料五反映了美国民主政治建设的什么趋向？
科目：czzz 来源：2016年初中毕业升学考试（福建福州卷）政治（解析版） 题型：探究题
阅读材料，回答问题
《中华人民共和国宪法》 | 《中华人民共和国国家安全法》 |
第五十四条 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为 | 第一条 为了维护国家安全，保卫人民民主专政的政权和中国特色社会主义制度，保护人民的根本利益，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族伟大复兴，根据宪法、制定本法． |
（1）宪法第五十四条、国家安全法第一条分别体现了法律具有什么作用？
（2）公民应该怎样履行维护国家安全的义务？（写出一点）
（3）材料表明宪法和普通法律之间存在什么样的关系？
科目：czzz 来源： 题型：材料分析题
| 《中华人民共和国宪法》 | 《中华人民共和国国家安全法》 |
| 第五十四条 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为 | 第一条 为了维护国家安全，保卫人民民主专政的政权和中国特色社会主义制度，保护人民的根本利益，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族伟大复兴，根据宪法、制定本法。 |