闻太子答案解析

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆嗔目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

    既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

    嘉为先言于秦王日：  “燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之，

    秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

    荆轲奉樊於期函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振摄，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”

    轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拨剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拨。

    荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

    是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶惶急不知所为。左右乃曰：  “王负剑!王负剑!”遂拨以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

    轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

    左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

1．对下列句中词语的解释，不正确的一项是（   ）

    A．持千金之资币物                      币：礼品

    B．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉        遗：给予，赠送

    C．荆轲顾笑武阳，前为谢日        谢：道谢

    D．图穷而匕首见                                穷：穷尽

2．下列句中的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（   ）

    例句：荆轲和而歌

    A．又前而为歌曰

    B．秦王惊，自引而起，绝袖 

    C．荆轲奉樊於期函，而秦武阳奉地图匣，以次进

    D．今行而无言，则秦未可亲也

3．下列句子中词类活用情况与例句中加点的字用法相同的一项是（   ）

    例旬：函封，燕王拜送于庭

    A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂。

    B．又前而为歌

    C．皆白衣冠以送之

    D．秦武阳色变振恐，群臣怪之．

4．下列对“易水诀别”部分内容的理解，不符合文章的一项是（   ）

    A．太子及宾客“皆白衣冠以送之”，暗示荆轲此去危险重重，激励他冒死行刺，不负重托。

    B．文中的音乐描写，渲染了悲凉的气氛。

    C．三个“皆”字写出了全体送行者的强烈反应，烘托了送行场面的雄壮气氛。

    D．整个送行场面的描写，有主有次，有景有情，虽不足百字，却感人肺腑，撼人心魄

燕太子丹质于秦，亡归，见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。太子丹患之，谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之！”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请入图之。”

居之有间，樊将军亡秦之燕，太子容之。太傅鞫武谏曰：“不可！夫秦王之暴而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎？是委肉当馁虎之蹊，祸必不振矣！虽有管、晏，不能为谋。愿太子急遣樊将军入匈奴，以灭口。请西约三晋，南连齐、楚，北讲于单于，然后乃可图也。”太子丹曰：“太傅之计，旷日弥久，心惛然，恐不能须臾。且非独于此也，夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴，是丹命固卒之时也。愿太傅更虑之。”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞫武曰：“敬诺。”

出见田光曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉。太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也！”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里，至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也！”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”

16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

  A．燕太子丹质于秦，亡归             亡：逃亡

  B．愿太子急遣樊将军入匈奴，以灭口   灭口： 杀死  

  C．太子避席而请                     避：离开

  D．却行为道，跪而拂席               却：后退

17．下列各组句子中，加点词的用法和意义都相同的一组是（ ）

  A．①樊将军亡秦之燕     ②有如此之势，而为秦人积威之所劫

  B．①谓其太傅鞫武曰     ②其孰能讥之乎

  C．①然后乃可图也       ②而陋者乃以斧斤考击而求之

  D．①光不敢以乏国事也   ②又以悲夫古书之不存

18．以下句子分别编为四组，能表现太子丹重视贤士的一组是（  ）

①终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴   ②避席而请    ③心惛然，恐不能须臾④樊将军亡秦之燕，太子容之   ⑤跪而逢迎，却行为道，跪而拂席   ⑥愿因先生得交于荆轲，可乎

  A．.①②④      B．①③⑥   C．②⑤⑥       D．④③⑤

19．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）

A．鞫武认为燕国在西边与韩、赵、魏三国结盟，在南边与齐国和楚国联合，在北边与匈奴单于结交，然后可以想办法对付秦国。

  B．太子知道有位田光先生，深谋远虑，勇敢沉着，因此就请他并和他商量国家大事。

C．樊将军从秦国逃到燕国，燕太子接待了他，并拒绝了太傅将他送往匈奴的主张。

  D．面对强大的秦国，燕太子希望太傅帮助他，为他出谋划策。太傅向他推荐了田光，田光觉得自己已老，无能为力，就向太子推荐了荆轲。

20．把下面的句子翻译成现代汉语。  

（1）奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？

（2）是委肉当馁虎之蹊，祸必不振矣！

（3）至其衰也，驽马先之。

燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。谓其太傅鞠武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请入，图之^①。”
……
鞠武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞠武曰：“敬诺。” 出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉、
太子跪而逢迎，却行为道^②，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里，至其衰也，驽马先之。今太子闻光盛壮之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”即起，趋出，太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑，曰：“诺。”
偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：‘燕、秦不两立，愿先生留意也。’光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：‘所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。’是太子疑光也。夫为行使人疑之，非节烈侠士也。”欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。
《战国策·燕策三》
注：①请入，图之：南宋鲍彪注：“请太子入息，己乃图之。”②道，导，引导。
【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（   ）

燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。谓其太傅鞠武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请入，图之^①。”

……

鞠武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞠武曰：“敬诺。” 出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉、

太子跪而逢迎，却行为道^②，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里，至其衰也，驽马先之。今太子闻光盛壮之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”即起，趋出，太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑，曰：“诺。”

偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：‘燕、秦不两立，愿先生留意也。’光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：‘所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。’是太子疑光也。夫为行使人疑之，非节烈侠士也。”欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。

《战国策·燕策三》

注：①请入，图之：南宋鲍彪注：“请太子入息，己乃图之。”②道，导，引导。

1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（   ）

A．乃造焉造：到……去

B．却行为道却：退

C．所善荆轲可使也善：交好，友善

D．愿足下急过太子过：超过

2.下列各项中的句子依次表现太子“礼贤下士”，田光是“节烈侠士”的一项是（   ）

A．①太子丹患之②欲自杀以激荆轲

B．①太子跪而逢迎，却行为道②遂自刭而死

C．①太子避席而请曰②偻行见荆轲

D．①太子送之至门②其智深，其勇沉，可与之谋也

3.下列分析不符合原文意思的一项是（   ）

A．本文着重描写了太子丹力图国事，亲自去拜访鞠武、田光和荆轲等贤人侠士的动人故事。

B．鞠武向太子举荐田光，田光向太子举荐荆轲，鞠武和田光都举荐别人，但原因并不完全相同。

C．文段中的太子丹是一个以国事为重，礼贤下士，而又有点疑心的人物。

D．田光自杀不全是因为太子的叮嘱——“所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。”

4.把下面的文言句子翻译成现代汉语。（共6分）

①既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（3分）

译文：                                                                        

②见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。（3分）

译文：                                                                        

燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。谓其太傅鞠武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲排其逆鳞哉?”太子曰：“然则何由?”太傅曰：“请入，图之。”

    ………鞫日：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎?”鞠武日：“敬诺。”出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉。

    太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里，至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎?”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“诺。”

    偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲日：“谨奉教。”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：  ‘所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。’是太子疑光也。夫为行使人疑之，非节烈侠士也。”欲自杀以激荆轲。曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。  （《战国策·燕策三》）

   [注]①请入，图之：南宋鲍彪注：“请太子入息，已乃图之。”②道：通“导”，引导。

1．下列句子中词的解释，不平确的一项是（   ）

    A．乃造焉                             造：到……去

    B．却行为道                          却：退

    C．不知吾形已不逮也                  逮：达到、及

    D．愿足下急过太子               过：超过

2．下列句中加线词的意义相同的一项是（   ）

    A．燕太子丹质于秦               若亡郑而有益于君

    B．见秦且灭六国                          旦君尝为晋君赐矣

    C．愿因太傅交于田先生        不如因善遇之

    D．光不敢以乏国事也                  樊将军以穷困来归丹

3．下列各项中的句子依次表现太子“礼贤下士”和田光是“节烈侠士”的一项是（   ）

A．①太子丹患之                             ②欲自杀以激荆轲  

B．①太子跪而逢迎，却行为道     ②遂自刭而死，，

C．①太子避席而请曰                      ②偻行见荆轲 

D．①太子送之垒门                         ②其智深，其勇沉，可与之谋也

4．下列分析不符合原文意思的一项是（   ）

    A．本文段着重描写了太子丹力图国事，亲自去拜访鞫武、田光和荆轲等贤人侠士的动人故事。

    B．鞫武向太子举荐田光，田光向太子举荐荆轲，鞫武和田光都举荐别人，但原因并不相同。

    C．文段中的太子丹是一个以国事为重，礼贤下士，而又有点疑心的人物。

    D．田光自杀是因为太子的叮嘱——所说的“是国家大事，愿先生不要泄露。”

燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。太子丹患之，谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之！”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请入图之。”

居之有间，樊将军亡秦之燕，太子容之。太傅鞫武谏曰：“不可！夫秦王之暴而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎？是委肉当馁虎之蹊，祸必不振矣！虽有管、晏，不能为谋。愿太子急遣樊将军入匈奴，以灭口。请西约三晋，南连齐、楚，北讲于单于，然后乃可图也。”太子丹曰：“太傅之计，旷日弥久，心惛然，恐不能须臾。且非独于此也，夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴，是丹命固卒之时也。愿太傅更虑之。”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞫武曰：“敬诺。”

1.下列句中的“之”与“樊将军亡秦之燕”中的“之”用法相同的一项是（ ）

A．辍耕之垄上 B．处处志之

C．悍吏之来吾乡 D．故为之说

2.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）

A．鞫武认为燕国在西边与韩、赵、魏三国结盟，在南边与齐国和楚国联合，在北边与匈奴单于结交，然后可以想办法对付秦国。

B．太子知道有位田光先生，深谋远虑，勇敢沉着，因此就请他并和他商量国家事。

C．樊将军从秦国逃到燕国，燕太子接待了他，并拒绝了太傅将他送往匈奴的主张。

D．面对强大的秦国，燕太子希望太傅帮助他，为他出谋划策。太傅向他推荐了田光，

3.解释下列句中划线的词。

①太子丹患之 患

②亡归 亡

③奈何以见陵之怨 见

④可与之谋也 谋

4.把下列文言语句翻译成现代汉语。

（1）见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。

（2）愿因太傅交于田先生，可乎？

燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉?”太子曰：“然则何由?”太傅曰：“请入，图之。”

……鞫武曰：“燕有 田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：愿因太傅交 于田先生，可乎?”鞫武曰：“敬诺。”出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉。

太子跪而逢迎，却行为道，跪地拂席。 田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里。至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎?”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“诺。”

偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：‘燕、秦不两立，愿先生留意也。’光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：‘所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。’是太子疑光也。夫为行使人疑之，非节侠士也。”欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。 （节选自《战国策·燕策三》）

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。

⑵太子跪而逢迎，却行为道，跪地拂席。

荆轲知太子不忍，乃遂私 见樊於期曰：“秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没，今闻购将军首金千斤，邑①万家，  将奈何？”於期仰天太息，流涕曰：“於期每念之，常痛於骨髓，顾计不知所出耳。”荆轲曰：“今有一言可以解燕国之患，报将军之仇者何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦王，秦必喜而见臣。臣左手把其袖，右手揕②其胸；然则将军之仇报而燕见陵之愧③除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒搤捥④而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也。乃今得闻教。”遂自刭。太子闻之，驰往伏尸而哭，既已不可奈何，乃遂盛樊於期首，函封之。太子及宾客知其事者，  皆白衣冠以送之。至易水之上，士皆垂泪涕泣。荆轲前而歌曰：风萧萧兮，易水寒；壮士一去兮，不复还。士皆瞋目，发尽上指冠。

注释：①邑：封邑。②揕：刺。③见陵之愧：愧见祖宗的耻辱。④偏袒搤捥：脱下一只衣袖，握住手腕。

19、下列句子中加点的词解释错误的一项是（    ）(2分)

A、流涕（眼泪） B、於期每念之（想）  C、函封之(匣子)   D、顾计不知所出耳(办法)

20、下列名句子中加点的词的意思和用法相的一项是（   ）(2分)

  A、父母宗族皆为戮没                士卒多为所用

  B 、樊於期偏袒搤捥而进曰           欲伸大义于天下，而智术浅短

 C、太子及宾客知其事者              其许寡人也

  D、秦之遇将军可谓深矣              公输盘为楚造云梯之械

21、用现代汉语写出下面文言句子的意思。(2分)

士皆瞋目，发尽上指冠

22、你怎么看待樊於期的自杀行为？(2分)

荆轲知太子不忍，乃遂私 见樊於期曰：“秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没，今闻购将军首金千斤，邑①万家，  将奈何？”於期仰天太息，流涕曰：“於期每念之，常痛於骨髓，顾计不知所出耳。”荆轲曰：“今有一言可以解燕国之患，报将军之仇者何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦王，秦必喜而见臣。臣左手把其袖，右手揕②其胸；然则将军之仇报而燕见陵之愧③除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒搤捥④而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也。乃今得闻教。”遂自刭。太子闻之，驰往伏尸而哭，既已不可奈何，乃遂盛樊於期首，函封之。太子及宾客知其事者，  皆白衣冠以送之。至易水之上，士皆垂泪涕泣。荆轲前而歌曰：风萧萧兮，易水寒；壮士一去兮，不复还。士皆瞋目，发尽上指冠。

注释：①邑：封邑。②揕：刺。③见陵之愧：愧见祖宗的耻辱。④偏袒搤捥：脱下一只衣袖，握住手腕。

19、下列句子中加点的词解释错误的一项是（    ）(2分)

A、流涕（眼泪） B、於期每念之（想）  C、函封之(匣子)   D、顾计不知所出耳(办法)

20、下列名句子中加点的词的意思和用法相的一项是（   ）(2分)

  A、父母宗族皆为戮没                士卒多为所用

  B 、樊於期偏袒搤捥而进曰           欲伸大义于天下，而智术浅短

 C、太子及宾客知其事者              其许寡人也

  D、秦之遇将军可谓深矣              公输盘为楚造云梯之械

21、用现代汉语写出下面文言句子的意思。(2分)

士皆瞋目，发尽上指冠

22、你怎么看待樊於期的自杀行为？(2分)

    荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期曰：“秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没，今闻购将军首金千斤，邑①万家，将奈何？”於期仰天太息，流涕曰：“於期每念之，常痛於骨髓，顾计不知所出耳。”荆轲曰：“今有一言可以解燕国之患，报将军之仇者何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦王，秦必喜而见臣。臣左手把其袖，右手揕②其胸；然则将军之仇报而燕见陵之愧③除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒搤捥④而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也。乃今得闻教。”遂自刭。太子闻之，驰往伏尸而哭，既已不可奈何，乃遂盛樊於期首，函封之。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，士皆垂泪涕泣。荆轲前而歌曰：风萧萧兮，易水寒；壮士一去兮，不复还。士皆瞋目，发尽上指冠。

注释：①邑：封邑。②揕：刺。③见陵之愧：愧见祖宗的耻辱。④偏袒搤捥：脱下一只衣袖，握住手腕。

9、解释文中加点字的含义：（4分）

（1）乃遂私见樊於期  （           ）  （2）顾计不知所出耳（           ） 

（3）偏袒搤捥而进（           ）      （4）函封之    （           ）

10、下列各句子中加点字的意思和用法相同的一项是（   ）(2分)

   A．愿得将军之首以献秦王            属予作文以记之

   B．樊於期偏袒搤捥而进曰            而吾以捕蛇独存

  C．太子及宾客知其事者              其真不知马也

   D．秦之遇将军可谓深矣              寡助之至

11、翻译下列句子：（2分）

士皆瞋目，发尽上指冠。

12、你怎么看待樊於期的行为？(2分)

    荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期曰：“秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没，今闻购将军首金千斤，邑①万家，将奈何？”於期仰天太息，流涕曰：“於期每念之，常痛於骨髓，顾计不知所出耳。”荆轲曰：“今有一言可以解燕国之患，报将军之仇者何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦王，秦必喜而见臣。臣左手把其袖，右手揕②其胸；然则将军之仇报而燕见陵之愧③除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒搤捥④而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也。乃今得闻教。”遂自刭。太子闻之，驰往伏尸而哭，既已不可奈何，乃遂盛樊於期首，函封之。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，士皆垂泪涕泣。荆轲前而歌曰：风萧萧兮，易水寒；壮士一去兮，不复还。士皆瞋目，发尽上指冠。

注释：①邑：封邑。②揕：刺。③见陵之愧：愧见祖宗的耻辱。④偏袒搤捥：脱下一只衣袖，握住手腕。

9、解释文中加点字的含义：（4分）

（1）乃遂私见樊於期  （           ）  （2）顾计不知所出耳（           ） 

（3）偏袒搤捥而进（           ）      （4）函封之    （           ）

10、下列各句子中加点字的意思和用法相同的一项是（   ）(2分)

   A．愿得将军之首以献秦王            属予作文以记之

   B．樊於期偏袒搤捥而进曰            而吾以捕蛇独存

  C．太子及宾客知其事者              其真不知马也

   D．秦之遇将军可谓深矣              寡助之至

11、翻译下列句子：（2分）

士皆瞋目，发尽上指冠。

12、你怎么看待樊於期的行为？(2分)

                 本性难易

楚太子^①以梧桐之实②养枭，而冀其凤鸣焉。春申君^③曰：“是枭也，生而殊性，不可易也，食何与焉？”朱英^④闻之，谓春申君曰：“君知枭之不可以食易其性而为凤矣，而君之门下无 非狗偷鼠窃亡赖之人也，而君宠荣之，食之以玉食荐之以珠履，将望之以国士^⑤之报。以臣观之，亦何异乎以梧桐之实养枭，而冀其凤也？”春申君不寤，卒为李园^⑥所杀，而门下之士，无一人能报者。

                            (选自《郁离子》)

你能试着翻译这篇文章吗？

古文阅读
燕太子丹质于秦，亡归，见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。太子丹患之，谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之！”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请入，图之。”
居之有间，樊将军亡秦之燕，太子容之。太傅鞫武谏曰：“不可！夫秦王之暴而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎？是以委肉当馁虎之蹊，祸必不振矣！虽有管、晏，不能为谋。愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。请西约三晋，南连齐、楚，北讲于单于，然后乃可图也。”太子丹曰：“太傅之计，旷日弥久，心惛然，恐不能须臾。且非独于此也，夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴，是丹命固卒之时也。愿太傅更虑之。”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞫武曰：“敬诺。”
出见田光曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉。太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也！”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里，至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也！”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”
【小题1】下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（3分）(   )

古文阅读

燕太子丹质于秦，亡归，见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。太子丹患之，谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之！”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请入，图之。”

居之有间，樊将军亡秦之燕，太子容之。太傅鞫武谏曰：“不可！夫秦王之暴而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎？是以委肉当馁虎之蹊，祸必不振矣！虽有管、晏，不能为谋。愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。请西约三晋，南连齐、楚，北讲于单于，然后乃可图也。”太子丹曰：“太傅之计，旷日弥久，心惛然，恐不能须臾。且非独于此也，夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴，是丹命固卒之时也。愿太傅更虑之。”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞫武曰：“敬诺。”

出见田光曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉。太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也！”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里，至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也！”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”

1.下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（3分）(   )

2.以下句子分别编为四组，全部表现太子丹重视贤士的一组是（3分）(   )

①终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴

②避席而请

③心惛然，恐不能须臾

④樊将军亡秦之燕，太子容之

⑤跪而逢迎，却行为道，跪而拂席

⑥愿因先生得交于荆轲，可乎

3.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（3分）(   )

4.把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？

(2)是以委肉当馁虎之蹊，祸必不振矣！

(3)至其衰也，驽马先之。

把文言文阅读材料画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）闻太子所欲用周者，欲绝王之喜好也。

（2）赵国何求而不得也！

（3）夫子休，就舍待命。