科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解
把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(1) 处庙堂之下,不知有战阵之急;促俸禄之资,不知有耕稼之苦。
(2) 纤微过失,又惜行捶楚,所以处于清名,盖护其短也.
(3) 夫食为民天,民非食不生矣。三日不粒,父子不能相存。
科目:gzls 来源:2011年河南省许昌市高二下学期联考历史卷 题型:选择题
“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’乎。”此文作者所进行的改革中心环节是
A缓和社会矛盾 B整顿吏治
C增加政府收入 D提高军队战斗力
科目:gzls 来源:2012届山西省高二上学期期末考试历史卷 题型:选择题
“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’乎。”此文作者所进行的改革中心环节是
A.缓和社会矛盾 B.整顿吏治 C.增加政府收入 D.提高军队战斗力
科目:gzls 来源: 题型:单选题
科目:gzls 来源: 题型:
“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’乎。”此文作者所进行的改革中心环节是
A缓和社会矛盾 B整顿吏治
C增加政府收入 D提高军队战斗力
科目:gzls 来源: 题型:
“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’乎。”此文作者所进行的改革中心环节是
A.缓和社会矛盾 B.整顿吏治 C.增加政府收入 D.提高军队战斗力
科目:gzls 来源:2010—2011学年山西省大同一中高二上学期期末考试历史卷 题型:单选题
“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’乎。”此文作者所进行的改革中心环节是
| A.缓和社会矛盾 | B.整顿吏治 | C.增加政府收入 | D.提高军队战斗力 |
科目:gzls 来源:不详 题型:单选题
| A.缓和社会矛盾 | B.整顿吏治 | C.增加政府收入 | D.提高军队战斗力 |
科目:czyw 来源: 题型:单选题
科目:czyw 来源:学力提升指导丛书 义务教育课程标准实验 2006年初中语文总复习(下册) 题型:013
下列句子不属于倒装句的一项是
A.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君
B.呼尔而与之,行道之人弗受
C.闭窗瀑闻,开窗瀑至
D.行者休于树
科目:czyw 来源:同步题 题型:单选题
科目:czyw 来源: 题型:单选题
科目:czyw 来源:辽宁省中考真题 题型:单选题
科目:czyw 来源: 题型:013
诵读下列古诗文时节奏划分不正确的一项是( )
A.居/庙堂之高/则忧其民;处/江湖之远/则忧其君。
B.诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德。
C.黄梅时节/家家雨,青草池塘/处处蛙。
D.白日放歌/须/纵酒,青春作伴/好/还乡。
科目:czyw 来源:2006年辽宁省锦州市义务教育新课程初中学业考试语文试题 题型:013
诵读下列古诗文时节奏划分不正确的一项是
居/庙堂之高/则忧其民;处/江湖之远/则忧其君。
诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德。
黄梅时节/家家雨,青草池塘/处处蛙。
白日放歌/须/纵酒,青春作伴/好/还乡。