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你有什么感受答案解析

科目:xxyw 来源:小学生同步轻松练习 四年级语文·第七册 题型:046

学了这篇课文,你有什么感受?写下来好吗?

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科目:xxyw 来源:语文教研室 题型:048

读一读,说一说你有什么感受。

(一)牛

  这是一头在田间干了十几年活儿的牛。它一身金黄的毛,两只弯弯的大角,四条健壮的腿,真像一名无敌勇士。只要见过它的人都会不住地称赞:“好牛!好牛!”

  外公待牛十分细心,每天担回又嫩又鲜的青草给它吃。它那黑溜溜的大眼睛经常感激地望着外公,仿佛在说:“谢谢你,主人。”

  这头牛忠心耿耿、任劳任怨。每当外公给它套上犁,扬扬鞭子,它便知道要干活儿了,它总认为这是自己的职责,是忠于主人、报答主人的机会。活儿干完了,外公总会拿出最好的草料慰劳它。

(二)谁是鸟类音乐家

  在大洋洲的树林里有一种鸟,它那长长的尾巴上羽毛朝天竖起,就像是希腊的七弦竖琴。它有个好听的名字,叫做琴鸟。琴鸟不仅长得非常漂亮,而且它的叫声动听悦耳,就像是在演奏美妙的乐曲。更让人惊奇的是,琴鸟不但能学别的鸟叫,还会模仿好几十种声音呢,因此被誉为鸟类“音乐家”。

你还知道哪些鸟是“音乐家”,说说原因好吗?

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科目:xxyw 来源: 题型:048

读一读,说一说你有什么感受。

(一)牛

  这是一头在田间干了十几年活儿的牛。它一身金黄的毛,两只弯弯的大角,四条健壮的腿,真像一名无敌勇士。只要见过它的人都会不住地称赞:“好牛!好牛!”

  外公待牛十分细心,每天担回又嫩又鲜的青草给它吃。它那黑溜溜的大眼睛经常感激地望着外公,仿佛在说:“谢谢你,主人。”

  这头牛忠心耿耿、任劳任怨。每当外公给它套上犁,扬扬鞭子,它便知道要干活儿了,它总认为这是自己的职责,是忠于主人、报答主人的机会。活儿干完了,外公总会拿出最好的草料慰劳它。

(二)谁是鸟类音乐家

  在大洋洲的树林里有一种鸟,它那长长的尾巴上羽毛朝天竖起,就像是希腊的七弦竖琴。它有个好听的名字,叫做琴鸟。琴鸟不仅长得非常漂亮,而且它的叫声动听悦耳,就像是在演奏美妙的乐曲。更让人惊奇的是,琴鸟不但能学别的鸟叫,还会模仿好几十种声音呢,因此被誉为鸟类“音乐家”。

你还知道哪些鸟是“音乐家”,说说原因好吗?

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科目:xxyw 来源: 题型:046

读读下面的谚语,你有什么感受?请和别人交流一下。

1.光阴好比河中水,只能流去不能回。

2.花有重开日,人无再少年。

3.年少力强,急需努力,错过少年,老来着急。

4.时间是公正无私的,从不多给谁一分钟。

5.勤学的人总是检查自己对时间抓得不紧,懒惰的人总是埋怨时间走得太快。

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科目:xxyw 来源:新编家长辅导丛书 小学语文四年级-下 题型:048

对比着读一读,说说你有什么感受。

  荷花依偎着荷叶,在雨丝洗涤下,变得更加可爱了。

  一朵朵荷花,紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶,在洁白的雨丝洗涤下,仿佛浑身披上了柔软的轻纱,变得更加清秀、雅洁、妩(w()媚(m8i)可爱了。

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:口语交际,情景问答题

活动乐园。    
       读了这个故事,你有什么感受?“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,和伙伴们分别制订自己的时间表,把自己的时间合理地利用起来吧。

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科目:xxyw 来源:语文教研室 题型:046

下面是一个比喻句,读了这句话你有什么感受?

“远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。”

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科目:xxyw 来源: 题型:046

下面是一个比喻句,读了这句话你有什么感受?

“远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。”

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科目:xxyw 来源:语文教研室 题型:046

读了课文《童年读〈水浒传〉》,你有什么感受?请写一写。

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科目:xxyw 来源: 题型:046

读了课文《童年读〈水浒传〉》,你有什么感受?请写一写。

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科目:xxyw 来源:期末题 题型:写作题

习作芳草地。
  读了《精神不倒》你有什么感受?请以“生命的价值”为题,谈谈你对生命的理解和方法。字数400左右。

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科目:xxyw 来源:尖子生新课堂语文 四年级(下) 题型:056

   同学们,读了《在宇宙医院里》这篇短文,你有什么感受?在你的生活中,有没有破坏环境的行为?请你结合自己的生活实际以及读文后的感受,写一篇读后感。

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:口语交际,情景问答题

智慧冲浪。    
       如果你有幸目睹了敬爱的周总理一夜的工作情况,你有什么感受?想说些什么?对谁说?请你自设情境,以人物对话的形式写出来,从而表达自己对总理的爱戴之情。

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科目:xxyw 来源:新编家长辅导丛书 小学语文五年级(下) 题型:071

口语交际。

  你登过泰山或黄山、庐山、香山吗?在登山时,你有什么感受?你看见了什么?请和别人说一说。

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科目:xxyw 来源: 题型:

3. 请你读一读文中对话部分,注意人物说话时的语气、神态,从中你有什么感受?并说说你的理由。

        

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科目:xxyw 来源:小学随堂优化作业·五年级语文下册(配人教课标版) 人教课标版 题型:056

我的视角。

读了《把握自己——在“警惕电子杀手,告别网吧”活动上的演讲》你有什么感受?

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:写作题

习作。
       读了上文,同学们有什么感受呢?文中有很多让人感动的句子,你有什么感想呢?体现了一种怎样的感情,请写一篇作文。题目自拟。
       要求:中心突出,感情真挚;字迹工整,不少于400字。

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科目:xxyw 来源:尖子生新课堂语文 四年级(下) 题型:046

  诚信是人类最好的品质。这是我读过《给予的故事》这篇短文后的感受。你有什么感受呢?给大家说说吧!

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:问答题

你读了《一幅名扬中外的画》以后,有什么感受?先和小伙伴交流一下,再把自己的感受写下来。
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科目:xxyw 来源:学考第1单元同步双测语文  四年级(上) 题型:046

要知道给,永远比拿愉快。

(1)说说“给”、“拿”分别是什么意思,这句话是什么意思。

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(2)读了这句话你有什么感受?把它写下来和同学交流。

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