科目:czyw 来源: 题型:048
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科目:czyw 来源: 题型:
【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹(qī)嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!
——元结《右溪记》
8.解释下列加点的词。(3分)
①以其境过清( ) ②不可名状( )
9.翻译下列句子。(4分)
①斗折蛇行,明灭可见。
②佳木异竹,垂阴相荫。
10.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点?(4分)
甲文:
乙文:
11.甲乙两文在写法上有什么共同点?试举一例说明。(3分)
科目:czyw 来源: 题型:
【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。两岸悉皆怪石,敧嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相映。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽.俾为亭宇.植松与桂.兼之香草.以裨形胜.为溪在州右.遂命之曰右溪.刻铭石上.彰示来者. (——元结《右溪记》)
文作者为什么会产生“怅然”的情绪?
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5、甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点? 甲文:____________________________________________________________________
乙文:______________________________________________________________ 6、甲乙两文在写法上有什么共同点?试举一例说明。
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科目:czyw 来源: 题型:
(16届山东省禹城市第二中学九年级上学期第一次质量检测)对下列作家作品的陈述有误的一项是( )
A.战国时孟子“生于忧患,而死于安乐”的论断,不仅对个人的成才具有启示作用,而且对一个国家的生存发展更具有重要意义。
B.《小石潭记》一文不仅描写了清幽的自然景色,还抒发了作家柳宗元非常复杂的思想情感。
C.宋代文学家苏轼的作品具有很高水平,我们学过的有《记承天寺夜游》、《水调歌头·明月几时有》和《江城子·密州出猎》。
D.《孔乙己》、《故乡》、《藤野先生》和《从
百草园到三味书屋》中的“我”都是作者鲁迅,他是我国伟大的文学家、思想
家、革命家。
科目:czyw 来源:2008年昆明市初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:022
甲:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》
乙:道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹(q9)嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!
——元结《右溪记》
1.解释下列加粗的词。
①以其境过清( )
②不可名状( )
2.翻译下列句子。
①斗折蛇行,明灭可见。
②佳木异竹,垂阴相荫。
3.两文各写出了水怎样的特点,分别运用了什么描写方法?
甲文:________________________________
乙文:_________________________________
4.两文在写法上有什么共同点?试举一例说明。
__________________________________________
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。……潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 (柳宗元《小石潭记》,有删节)
【乙】道洲城西百余步,有小溪。……水抵两岸,悉皆怪石,攲嵌盘屈①,不可名状。清流触石,洄悬激注。休②木异竹,垂阴相荫③。此溪若在山野,则宜逸民退士④之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州已来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽,俾为亭宇,植松与桂,兼之香草,以裨⑤形胜。为溪在州右,遂命之曰“右溪”。刻铭石上,彰示来者。(元结《右溪记》,有删节)
【注释】①攲(qí)嵌盘屈:倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。②休:美好。③阴:树荫。荫:遮蔽。④逸民退士:退居山林的隐士。⑤裨(bǐ):使。
1.解释下列划线的词语。(4分)
⑴凄神寒骨( ) ⑵从小丘西行( )
⑶不可名状( ) ⑷悄怆幽邃( )
2.下列句中划线字词的用法相同的一组是(3分)( )
| A.潭西南而望而子敬先亡 | B.为之怅然心乐之 |
| C.为之怅然为坻,为屿 | D.以其境过清全石以为底 |
3.翻译下列句子。(4分)
⑴斗折蛇行,明灭可见。(2分)
⑵此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处。(2分)
4.【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番,请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。(3分)
① ② ③
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
| A.潭西南而望而子敬先亡 | B.为之怅然心乐之 |
| C.为之怅然为坻,为屿 | D.以其境过清全石以为底 |
科目:czyw 来源:2011-2012学年江苏扬州中学教育集团初二上学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。……潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 (柳宗元《小石潭记》,有删节)
【乙】道洲城西百余步,有小溪。……水抵两岸,悉皆怪石,攲嵌盘屈①,不可名状。清流触石,洄悬激注。休②木异竹,垂阴相荫③。此溪若在山野,则宜逸民退士④之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州已来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽,俾为亭宇,植松与桂,兼之香草,以裨⑤形胜。为溪在州右,遂命之曰“右溪”。刻铭石上,彰示来者。(元结《右溪记》,有删节)
【注释】①攲(qí)嵌盘屈:倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。②休:美好。③阴:树荫。荫:遮蔽。④逸民退士:退居山林的隐士。⑤裨(bǐ):使。
【小题1】解释下列划线的词语。(4分)
⑴凄神寒骨( ) ⑵从小丘西行( )
⑶不可名状( ) ⑷悄怆幽邃( )
【小题2】下列句中划线字词的用法相同的一组是(3分)( )
| A.潭西南而望而子敬先亡 | B.为之怅然心乐之 |
| C.为之怅然为坻,为屿 | D.以其境过清全石以为底 |
科目:czyw 来源:2012-2013学年广东茂名愉园中学八年级元旦学科能力竞赛语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者,吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹(qī)嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!
——元结《右溪记》
【小题1】解释下列加点的词。(2分)
①以其境过清 ( ) ②不可名状 ( )
【小题2】翻译下列句子。(4分)
①斗折蛇行,明灭可见。
②佳木异竹,垂阴相荫。
【小题3】两文各写出了水怎样的特点,分别运用了什么描写方法?(4分)
甲文:
乙文:
【小题4】两文在写法上有什么共同点?试举一例说明。(2分)
科目:czyw 来源:2012-2013学年广东茂愉园中学八年级元旦学科能力竞赛语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者,吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹(qī)嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!
——元结《右溪记》
1.解释下列加点的词。(2分)
①以其境过清 ( ) ②不可名状 ( )
2.翻译下列句子。(4分)
①斗折蛇行,明灭可见。
②佳木异竹,垂阴相荫。
3.两文各写出了水怎样的特点,分别运用了什么描写方法?(4分)
甲文:
乙文:
4.两文在写法上有什么共同点?试举一例说明。(2分)
科目:czyw 来源:2013届江苏扬州中学教育集团初二上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。……潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 (柳宗元《小石潭记》,有删节)
【乙】道洲城西百余步,有小溪。……水抵两岸,悉皆怪石,攲嵌盘屈①,不可名状。清流触石,洄悬激注。休②木异竹,垂阴相荫③。此溪若在山野,则宜逸民退士④之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州已来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽,俾为亭宇,植松与桂,兼之香草,以裨⑤形胜。为溪在州右,遂命之曰“右溪”。刻铭石上,彰示来者。(元结《右溪记》,有删节)
【注释】①攲(qí)嵌盘屈:倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。②休:美好。③阴:树荫。荫:遮蔽。④逸民退士:退居山林的隐士。⑤裨(bǐ):使。
1.解释下列划线的词语。(4分)
⑴凄神寒骨( ) ⑵从小丘西行( )
⑶不可名状( ) ⑷悄怆幽邃( )
2.下列句中划线字词的用法相同的一组是(3分)( )
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A.潭西南而望而子敬先亡 |
B.为之怅然心乐之 |
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C.为之怅然为坻,为屿 |
D.以其境过清全石以为底 |
3.翻译下列句子。(4分)
⑴斗折蛇行,明灭可见。(2分)
⑵此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处。(2分)
4.【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番,请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。(3分)
① ② ③
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。……潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 (柳宗元《小石潭记》,有删节)
【乙】道洲城西百余步,有小溪。……水抵两岸,悉皆怪石,攲嵌盘屈①,不可名状。清流触石,洄悬激注。休②木异竹,垂阴相荫③。此溪若在山野,则宜逸民退士④之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州已来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽,俾为亭宇,植松与桂,兼之香草,以裨⑤形胜。为溪在州右,遂命之曰“右溪”。刻铭石上,彰示来者。(元结《右溪记》,有删节)
【注释】①攲(qí)嵌盘屈:倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。②休:美好。③阴:树荫。荫:遮蔽。④逸民退士:退居山林的隐士。⑤裨(bǐ):使。
13.
解释下列加点的词语。(4分)
⑴凄神寒骨( ) ⑵从小丘西行( )
⑶不可名状( ) ⑷悄怆幽邃( )
14.
下列句中加点字词的用法相同的一组是(3分)( )
A. 潭西南而望 而子敬先亡 B. 为之怅然 心乐之
C. 为之怅然 为坻,为屿 D. 以其境过清 全石以为底
15.
翻译下列句子。(4分)
⑴斗折蛇行,明灭可见。(2分)
⑵此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处。(2分)
16.
【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番,请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。(3分)
① ② ③
科目:czyw 来源:2008年菏泽市初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:048
[甲]潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》
[乙]道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹(q9)嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!
——元结《右溪记》
1.解释下列加粗的词。
①以其境过清( ) ②不可名状( )
2.翻译下列句子。
①斗折蛇行,明灭可见。
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②佳木异竹,垂阴相荫。
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3.两文各写出了水怎样的特点,分别运用了什么描写方法?
甲文:__________________
乙文:__________________
4.两文在写法上有什么共同点?试举一例说明。
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科目:czyw 来源:2008年山东省初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:048
[甲]潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》
[乙]道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹(q9)嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!
——元结《右溪记》
1.解释下列加粗的词。
①以其境过清( ) ②不可名状( )
2.翻译下列句子。
①斗折蛇行,明灭可见。
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②佳木异竹,垂阴相荫。
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3.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点?
甲文:______________
乙文:______________
4.甲乙两文在写法上有什么共同点?试举一例说明。
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科目:czyw 来源:2008年山东省菏泽初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:048
[甲]潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》
[乙]道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹(q9)嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!
——元结《右溪记》
1.解释下列加粗的词。
①以其境过清 ②不可名状
2.翻译下列句子。
①斗折蛇行,明灭可见。
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②佳木异竹,垂阴相荫。
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3.两文各写出了水怎样的特点,分别运用了什么描写方法?
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4.两文在写法上有什么共同点?试举一例说明。
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科目:czyw 来源: 题型:文言文阅读
| A.斗折蛇行 | 斗:北斗七星 |
| B.合营溪 | 合:汇入 |
| C.日光下澈 | 澈:穿过,透 |
| D.则宜逸民退士之所游处 | 宜:适合 |
科目:czyw 来源: 题型:文言文阅读
| A.日光下澈(澈:清澈) | B.悄怆幽邃(悄怆:忧伤的样子) |
| C.不可具状(状:描述) | D.夏宜急雨(宜:合适) |
| A.乃记之而去/公退之暇 | B.其岸势犬牙差互/待其酒力醒 |
| C.潭西南而望人/人不知而不愠 | D.以其境过清/不以物喜 |
科目:czyw 来源: 题型:048
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科目:czyw 来源:2012-2013学年上海市黄浦区九年级上学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:名句名篇
默写(18分)
1.山光悦鸟性, 。(《题破山寺后禅院》)(3分)
2. ,身世浮沉雨打萍。(《过零丁洋》)(3分)
3.人面不知何处去, 。(《题都城南庄》)(3分)
4.草枯鹰眼疾, 。(《观猎》)(3分)
5.青树翠蔓, ,参差披拂。(《小石潭记》)(3分)
6.予独爱莲之出淤泥而不染, ,……(《爱莲说》)(3分)