科目:gzdl 来源:专项题 题型:单选题
科目:gzsw 来源: 题型:阅读理解
以下甲图是某地建立的人工生态系统示意图,乙图表示在一定时间内,农田中某地段蚯蚓数量的变化曲线。请分析回答:
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(1)上述人工生态系统的主要功能是 、 。
(2)在乙图中B点时,蚯蚓种群属于 型。
(3)研究以上生态系统能量流动的主要目的是 。
(4)分解者在该生态系统中起到了至关重要的作用。某同学设计了探究“农田中土壤微生物对淀粉的分解作用”的实验。请根据以下实验过程分析回答问题:
第一步:将取自农田的土壤放入里面垫有纱布的烧杯中,加蒸馏水搅拌,然后将纱布连同土壤一起取出,将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。(纱布、烧杯等均消毒,所有操作均在无菌条件下完成)
第二步:设置对照:
| 烧杯A | 烧杯B |
| 加入2mL淀粉糊 | 加入2mL淀粉糊 |
| 加入30mL土壤浸出液 | 加入30mL自来水 |
第三步:在室温(20℃左右)下,放置7d后,分别取A、B两烧杯中的溶液20mL,各等量放入两支试管中,分别编号为A1、A2和B1、B2。
第四步:试剂鉴定:
| A1 | A2 | B1 | B2 |
| 加入双缩脲试剂lmL,静置2min。 | 加入斐林试剂lmL,沸水浴加热2min。 | 加入双缩脲试剂 lmL,静置2min。 | 加入斐林试剂lmL,沸水浴加热2min。 |
第五步:观察试管中溶液的颜色变化。
①上述实验过程中的单一变量是 。
②请指出上述实验过程中的不当之处并改正 、 。
科目:gzsw 来源: 题型:
以下甲图是某地建立的人工生态系统示意图,乙图表示在一定时间内,农田中某地段蚯蚓数量的变化曲线。请分析回答:
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(1)上述人工生态系统的主要功能是__________,请说出该生态系统的主要优点______。
(2)在乙图中B点时,蚯蚓种群属于______型。
(3)研究以上生态系统能量流动的主要目的是______。
(4)分解者在该生态系统中起到了至关重要的作用。某同学设计了探究“农田中土壤微生物对淀粉的分解作用”的实验。请根据以下实验过程分析回答问题:
第一步:将取自农田的土壤放人里面垫有纱布的烧杯中,加蒸馏水搅拌,然后将纱布连同土壤一起取出,将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。
第二步:设置对照:
| 烧杯A | 烧杯B |
| 加入2mL淀粉糊 | 加入2mL淀粉糊 |
| 加入30mL土壤浸出液 | 加入30mL自来水 |
第三步:在室温(20℃左右)下,放置7d后,分别取A、B两烧杯中的溶液20mL,各等量放人两支试管中,分别编号为
和
。
第四步:试剂鉴定:
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| 加入双缩脲试剂lmL,静置2min。 | 加入斐林试剂lmL,50—65℃的水浴加热2min。 | 加入双缩脲试剂lmL,静置2min。 | 加入斐林试剂lmL,50-65℃的水浴加热2min。 |
第五步:观察试管中溶液的颜色变化。
①上述实验过程中的单一变量是_____________________________________。
②请指出上述实验过程中的不当之处_________________________________。
科目:gzsw 来源:2010届江西省八校高三第二次联考理综试卷(生物部分) 题型:综合题
(7分)以下甲图是某地建立的人工生态系统示意图,乙图表示在一定时间内,农田中某地段蚯蚓数量的变化曲线。请分析回答:![]()
(1)上述人工生态系统的主要功能是 、 。
(2)在乙图中B点时,蚯蚓种群属于 型。
(3)研究以上生态系统能量流动的主要目的是 。
(4)分解者在该生态系统中起到了至关重要的作用。某同学设计了探究“农田中土壤微生物对淀粉的分解作用”的实验。请根据以下实验过程分析回答问题:
第一步:将取自农田的土壤放入里面垫有纱布的烧杯中,加蒸馏水搅拌,然后将纱布连同土壤一起取出,将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。(纱布、烧杯等均消毒,所有操作均在无菌条件下完成)
第二步:设置对照:
| 烧杯A | 烧杯B |
| 加入2mL淀粉糊 | 加入2mL淀粉糊 |
| 加入30mL土壤浸出液 | 加入30mL自来水 |
| A1 | A2 | B1 | B2 |
| 加入双缩脲试剂lmL,静置2min。 | 加入斐林试剂lmL,沸水浴加热2min。 | 加入双缩脲试剂 lmL,静置2min。 | 加入斐林试剂lmL,沸水浴加热2min。 |
科目:gzsw 来源:2010届江西省八校高三第二次联考理综试卷(生物部分) 题型:综合题
(7分)以下甲图是某地建立的人工生态系统示意图,乙图表示在一定时间内,农田中某地段蚯蚓数量的变化曲线。请分析回答:
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(1)上述人工生态系统的主要功能是 、 。
(2)在乙图中B点时,蚯蚓种群属于 型。
(3)研究以上生态系统能量流动的主要目的是 。
(4)分解者在该生态系统中起到了至关重要的作用。某同学设计了探究“农田中土壤微生物对淀粉的分解作用”的实验。请根据以下实验过程分析回答问题:
第一步:将取自农田的土壤放入里面垫有纱布的烧杯中,加蒸馏水搅拌,然后将纱布连同土壤一起取出,将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。(纱布、烧杯等均消毒,所有操作均在无菌条件下完成)
第二步:设置对照:
|
烧杯A |
烧杯B |
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加入2mL淀粉糊 |
加入2mL淀粉糊 |
|
加入30mL土壤浸出液 |
加入30mL自来水 |
第三步:在室温(20℃左右)下,放置7d后,分别取A、B两烧杯中的溶液20mL,各等量放入两支试管中,分别编号为A1、A2和B1、B2。
第四步:试剂鉴定:
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A1 |
A2 |
B1 |
B2 |
|
加入双缩脲试剂lmL,静置2min。 |
加入斐林试剂lmL,沸水浴加热2min。 |
加入双缩脲试剂 lmL,静置2min。 |
加入斐林试剂lmL,沸水浴加热2min。 |
第五步:观察试管中溶液的颜色变化。
①上述实验过程中的单一变量是 。
②请指出上述实验过程中的不当之处并改正 、 。
科目:gzdl 来源: 题型:
读图完成下列问题。
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(1)甲图是某地(48°50′N)的太阳高度随时间变化图。此图所示日期应是______________。此时,北半球昼夜长短的状况是______________;正午太阳高度达全年最大值的纬度范围是______________。此时地球公转到______________(近、远)日点附近。
(2)乙图中阴影表示黑夜。若甲、乙两图日期相同,时刻不同时,北京时间是______________。乙图中与北京处于同一日期的经度范围占全球的______________(用分数来表示)。此时,太阳直射点的地理坐标是______________________。
科目:gzdl 来源: 题型:
读图回答下列问题。
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(1)甲图是某地(48°54′N)的太阳高度日变化图。此图所示日期应是 前后。此时,北半球昼夜长短的状况是 ;正午太阳高度达全年最大值的纬度范围是 。此时地理公转到 (近、远)日点附近。
(2)乙图中阴影表示黑夜。若甲、乙两图日期相同,时刻不同时,北京时间是此日 时;乙图中与北京处于同一日期的经度范围占全球的 (用分数表示)。太阳直射点的地理坐标是 。
科目:gzdl 来源:山西省吕梁高专附中2010届高三第一次月考地理试题 题型:069
读下图回答下列问题。
(1)甲图是某地(48°
N)的太阳高度随时间变化图。此图所示日期应是________。此时,北半球昼夜长短的状况是________;正午太阳高度达全年最大值的纬度范围是________。此时地球公转到________(近、远)日点附近。
(2)乙图中阴影表示黑夜。若甲、乙两图日期相同,时刻不同时,北京时间是________,乙图中与北京处于同一日期的经度范围占全球的________(用分数表示)。
科目:gzdl 来源:2008年高三地理阶段测试题——地图和地球运动 题型:069
读下图回答下列问题。
(1)甲图是某地(
)的太阳高度随时间变化图。此图所示日期应是________日前后。此时,北半球昼夜长短的状况是________;正午太阳高度达全年最大值的纬度范围是________。此时地球公转到________(近、远)日点附近。
(2)乙图中阴影表示黑夜。若甲、乙两图日期相同,时刻不同时,北京时间是此日________时,乙图中与北京处于同一日期的经度范围占全球的________(用分数表示)。太阳直射点的地理坐标:________、________。
科目:gzdl 来源: 题型:
读下图回答下列问题。
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(1)甲图是某地(48°50′N)的太阳高度随时间变化图。此图所示日期应是 。此时,北半球昼夜长短的状况是 ;正午太阳高度达全年最大值的纬度范围是 。此时地球公转到 (近、远)日点附近。
(2)乙图中阴影表示黑夜。若甲、乙两图日期相同,时刻不同时,北京时间是 ,乙图中与北京处于同一日期的经度范围占全球的 (用分数表示)。太阳直射点的地理坐标是 。
科目:gzdl 来源:2013届甘肃天水三中高三上学期第一次阶段检测地理试卷(带解析) 题型:综合题
读图回答下列问题。(16分)![]()
(1)甲图是某地(48°50′N)的太阳高度随时间变化图。此图所示日期应是_ _日前后。此时,北半球昼夜长短的状况是_____ _____;正午太阳高度达全年最大值的纬度范围是__ ______。此时地球公转到_____(近、远)日点附近。(共8分)
(2)乙图中阴影表示黑夜。若甲、乙两图日期相同,时刻不同时,北京时间是此日_____时,乙图中与北京处于同一日期的经度范围占全球的_______(用分数表示)。太阳直射点的地理坐标: 、 。(共8分)
科目:gzdl 来源:2012-2013学年甘肃天水三中高三上学期第一次阶段检测地理试卷(解析版) 题型:综合题
读图回答下列问题。(16分)

(1)甲图是某地(48°50′N)的太阳高度随时间变化图。此图所示日期应是_ _日前后。此时,北半球昼夜长短的状况是_____ _____;正午太阳高度达全年最大值的纬度范围是__ ______。此时地球公转到_____(近、远)日点附近。(共8分)
(2)乙图中阴影表示黑夜。若甲、乙两图日期相同,时刻不同时,北京时间是此日_____时,乙图中与北京处于同一日期的经度范围占全球的_______(用分数表示)。太阳直射点的地理坐标: 、 。(共8分)
科目:gzdl 来源:不详 题型:综合读图题
科目:czdl 来源: 题型:
科目:czdl 来源: 题型:
科目:gzdl 来源:龙门3+x高考双综合训练地理 题型:013
图是某地降水量(实线)与蒸发量(虚线)的季节变化曲线示意图,读图后回答1~2题:
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1.该地区是我国的
[ ]
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A.华北地区 |
B.江南地区 |
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C.华东地区 |
D.新疆 |
2.甲时期内,该地常受
[ ]
A.极地大陆气团控制
B.赤道气团控制
C.准静止锋影响
D.蒙古高压控制
科目:gzdl 来源:浙江省嘉兴一中2011-2012学年高一下学期期中考试地理试题 题型:013
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科目:gzdl 来源:河北省衡水中学2012届高三上学期五调考试地理试题 题型:013
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