科目:czyw 来源: 题型:现代文阅读
科目:czyw 来源:学习周报 语文 人教课标八年级版 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版 题型:048
城门与坊勾勒出北京古城
①如果以京城西南方向的琉璃河西周古城作为起点的话,北京至今已有
3000多年的建城史。从元明清三朝的京城版图上,我们可以看到,这座皇城在不同历史时期的微妙变化,但不管怎么变,它依然是一个由城门和坊组成的奇妙世界。然而,我们在翻看今天的北京地图时,却再也找不到这种名叫“坊”的古老地标。②中国最权威的辞书《辞海》上这样写着:
③“牌坊又称牌楼,上刻题字。是一种门洞式的纪念性建筑物。”它可以作为装饰性建筑,增加主体建筑的气势,也可以是为了表彰和纪念某人或某事而兴建,或者作为街巷区域的分界标志。
④中国的都市管理,始于“街坊”,延续至今。在距今
600多年前的元代,有人绘制了一张《大都城坊图》,从图上可以看到:几乎所有的城门前面都有坊的存在,阜成门前面有阜财坊,东华门前面有保大坊。直至公元19世纪晚期的清朝光绪年间,牌坊仍然是这个都城历史的实物见证。________
⑤也许你没有想到,作为中国首都北京的一大标志——天安门,最初也是一座牌坊。以它今天所具有的象征意味,足以成为这座城市中牌坊的最高代表。它们,是历史的书签,城市的注脚。
⑥天安门城楼在历史上曾屡遭变故。数百年间,建筑学家们不断追索着这座城门的本来面目,历史的盲点向我们提出关于它的种种疑问,这座固若金汤的伟大城门,最初真的是今天我们看到的这个模样吗?
⑦时光回到公元
17世纪40年代,农民领袖李自成率领大军攻入北京。他相信,只有大火才能销毁一切过往,象征着“承天地,而启龙运”的皇宫大门因此而付之一炬。⑧当年承天门所在的地方,就是今天天安门的位置。如同现在的永定门、正阳门一样,在城门之前建造牌坊是当时所有城门建设的统一规制。于是,公元
1417年,一座6柱5间11楼的木制牌坊在端门前树立起来,明朝的第三个皇帝朱棣给它取名“承天门”。这座与十三陵大石坊规制相同的牌坊,就是天安门的前身。⑨
1651年,清政府在被烧毁的废墟上进行了大规模改建,将承天门重修为一座城楼,名字改成“天安门”,取“受命于天,安邦治国”之意。此后,1688年(康熙二十七年)、1952年天安门又经过两次大规模的修缮。⑩明清时期,天安门是统治机构的中枢,皇帝们一般都在此颁布重要诏令,称为“金凤颁诏”。此外皇帝大婚、将领出征时祭旗、御驾亲征时祭路、刑部在秋天提审要犯(“秋审”)、殿试公布“三甲”(“金殿传胪”)等重大仪式也都在天安门举行。
(选自
2009年第5期《风景名胜》,有改动)1.本文是《北京坊传》的前两部分,第一部分的小标题为“城门与坊勾勒出北京古城”,请为第二部分拟个小标题。
______________________________
2.从文中提取资料,用简洁的语言回答以下问题。
(1)在历史上“牌坊”主要有什么用途?
______________________________
(
2)今天的天安门有什么重要的象征意味?_______________________________
(
3)天安门原名“承天门”,当初取名“承天门”、“天安门”的寓义分别是什么?_______________________________
3.第④段画线句子中加粗的“几乎”能否去掉?为什么?
_______________________________
4.文章第⑧段运用了哪几种说明方法?请举例说明。
_______________________________
5.文章是按照什么顺序说明的?在结构安排方面有什么特点?
_______________________________
科目:czyw 来源:湖北省荆州市2011年中考语文试题 题型:048
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目:czyw 来源:湖北省中考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
家之美
赵丽宏
[ ]
[ ]
[ ]
科目:czyw 来源: 题型:
(三) (2014河北中考) 阅读下文,完成15 —19题。
(14 分)
五猖会
孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛 会的时候了。但我家的所在很偏僻,待到赛会的行列经 过时,一定已在下午,仪仗之类,也减而又减,所剩的极 其寥寥。往往伸着颈子等候多 时,却只见十乂个人抬着 一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆
地跑过去于是,完了。
2. 要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕一 件盛事。因为那会是全县中最盛的会,东关又是离我家 很远的地方,出城还有六十多里水路,在那里有两座特 别的庙。一是梅姑庙,就是《聊斋志异》所记,室女守节 , 死后成神,却篡取别人的丈夫的;现在神座上确塑着一 对少年男女,眉开眼笑,殊与礼教”有妨。其一五 猖庙了,名目就奇特。据有考据癖的人说:这就是五通 神。然而也并无确据。神像是五个男人,也不见著什了 猖獗之状;后面列坐着五位太太,却并不“分坐”,远不及 北京戏园里界限之谨严。其实呢,这也是殊与“ 礼教”有 妨的,——但他们既然是五猖,便也无法可想,而且自“ 也就“又作别论”了。
3. 因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好 的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶 炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着催他们 要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊 跷,四面一看,父亲就站在我背后。
4. “去拿你的书来。”他慢慢地说。
5. 这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为 我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多4东单数 的,所以这使我记彳主我其时是七岁。
6. 我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌 子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地 读下去。
7. 两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
8. “给我读熟。背不出,就不准去看会。”
9. 他说完,便站起来,走进房里去了。
10. 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子 呢?自然是读着,读着,强记着,一而且要背出来。
11. 粤自盘古,生于太荒,
12. 首出御世,肇开混茫。
13. 就是这样的书i我现在只记得前四句,别的都忘却 了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘'却在里面了: 记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有 用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今 的大概。知道那当然是很好的,然而我一字也不懂:“粤自盘 古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵! “生于太荒”呵!……
14. 应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝 阳照着西墙,天气很清朗。母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒” 之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟠蟀,在夜中鸣叫似的。
15. 他们都等候着;太阳也升得更高了。
16. 我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了
“不错。去罢。”父亲点着头,说。
17. 大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去.. 工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成’功一般,快步走在最前头。
18. 我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风 景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会“热闹,对于 我似乎都没有什么大意思。
19. 直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背 诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。
20. 我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫 我来背书。
(选文有删节)
12. 选文出自《朝花夕拾》,请你再写出出自这本散文集的 三篇文章的篇名。(3分)
答:
13. 选文题目的作用是什么?(2分)
答:
14. 说说你对选文结尾处加横线句子含义的理解。 (3分)
答:
15. 结合具体语境,对选文中11段加横线句子作简要赏析 (3分)
答:
16. 选文运用了对比的写作方法,请找出一例,并作简要 分析。(3分)
答:
科目:czyw 来源:2010年山东省莱芜市中等学校招生考试语文试卷 题型:048
瓢城古韵
张晓惠
①小雨淅沥,不要雨伞,不邀友伴,拂着如许的春风,静静悠悠地穿行在我们这座小城的老巷中。一条条老巷纵横交错如网络,幽静深邃似清谷。走进小巷,多半是为了这些小巷古朴而又儒雅的巷名:浠沧、集仙、板桥、文曲、纯化、儒学……
②从热闹的剧场路东西分别岔进,有数条小巷,这些三四米宽的小巷,两侧均是黛瓦青砖粉墙,人、车稀少,踏进这些静幽的小巷,就仿佛跨进了历史,踏进了流淌的岁月之河。有一些颓破的围墙上,摇曳着几株城市里罕见的狗尾巴草,旧式的木排门扣得紧紧的,门楣上垂着绿绿的苦艾,墙根暗绿的苔藓斑驳如枚枚古钱,向过往的行人诉说着小巷曾有的故事。任思绪随眼前的苦艾啊、苔藓啊、狗尾巴草流淌,一时就有些恍惚:这一条条古巷,哪一块石板上曾留下建安七子陈琳的足迹,哪一扇木门承接过施耐庵先生的叩击?小巷不语,春风不语,只有紧闭着的院门后传出一阵嬉笑声,一树粉白粉白的繁花从围墙内茂盛出一派明媚,是桃?是李?真想去叩一下那历经百年黑亮亮的木门,那来开门的是千年前扎抓髻的童子还是身着罗衫的丽娘?
③小巷两边的墙壁由无数的小青砖砌成,纹理整齐有如图书馆的书列,随便抽出一块,怕也是一本泛黄的线装书吧,这书上一定写满了繁体字,是唐诗宋词还是古乐府诗?“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,春风春雨中,似听得范仲淹先生的吟哦,细若游丝又振聋发聩,这扑面而来的是宋朝的风还是明朝的雨?
④踩着百年的青砖路,抚着千年的汉代瓦,走着思着,一抬头,已到了清初著名书法家、爱国诗人宋曹(号射陵)先生的故居。进得门来,宋曹先生手执书卷,傲傲地立在玲珑古雅的庭院。先生当年读书谈艺的“蔬枰草堂”还在,先生挥毫舞墨的“流觞池”还在,会秋堂、桐引楼还在。小小的庭院雕梁画栋,抱水拥竹,奇石嶙峋,曲折有致。说是宋曹先生多次拒绝了做官,是在哪间屋檐下先生一次又一次冷落着朝廷的征召?自号“耕海潜夫”的射陵先生不语,只用深邃的眼神注视着红尘中来来往往的人们。
⑤顺着儒学街往南走,不多远右拐弯,就是南宋丞相陆秀夫的故居了。陆公祠不大,却是修葺得好。日寇的炮火,文革的动乱,小城人一直全心全意护佑着民族英雄的故居。仰止堂、浩然堂,简朴大气,空灵风雅。忠烈公陆秀夫的塑像屹立浩然堂间,七百多年前负幼帝(幼帝指南宋皇帝赵器)从容投海与国家共存亡的壮烈之举早已幻化成故乡人民心中永远的彩虹。祠内团团的绿树如烟弥漫,坪间的小花黄的、蓝的、白的素素地绽放。一枚完全风干了的柳叶盘旋飘落在大门外的石狮边上,在春阳里金亮亮的,泛溢出生命完全的辉煌,一如仰止堂上遒劲的“千栽孤忠”四个大字,一如这祠间气节凛然不可侵犯的主人,在小城人的心中。散发着凝固又缕缕不绝的清香。
⑥小城的四周都是水,串场、蟒蛇、小牙河。俯瞰去,小城恰似一只倒扣在水中的瓢,因而小城又有瓢城之称。有了水,也就有了死心塌地的守护者——桥。北有北闸东有建军,南有南门桥西有登瀛。站在登瀛桥上,古传说中的八景之一“登瀛远眺”中的“红杏青帘柳外城”之景色,由于近年来日新月异的建设,已不复存在。只有桥下二千一百多年的串场河水日夜奔流不息。汽笛声声拉起,就在这千年古城泛起遍地新绿,小城更加波光潋滟,风雅灵动起来。
1.作者为什么说“踏进这些静幽的小巷,就仿佛跨进了历史,踏进了流淌的岁月之河”?
2.本文作者巧用问句传递出怎样的情感?试举一例分析。
3.揣摩并理解下列加粗词语在文中的含义。
①“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,春风春雨中,似听得范仲淹先生的吟哦,细若游丝又振聋发聩。
②一枚完全风干了的柳叶盘旋飘落在大门外的石狮边上,在春阳里金亮亮的,泛溢出生命完全的辉煌,一如仰止堂上遒劲的“千载孤忠”四个大字,一如这祠间气节凛然不可侵犯的主人,在小城人的心中,散发着凝固又缕缕不绝的清香。
4.本文语言很有特色,请从修辞的角度选择你喜欢的句子作简要赏析。
5.结合全文,就文章最后一段中画线的句子,谈谈你得到的启示并阐明理由。
科目:czyw 来源:湖北省荆门市2011年初中升学考试语文试题 题型:048
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
瓢城古韵
张晓惠
①小雨淅沥,不要雨伞,不邀友伴,拂着如许的春风,静静悠悠地穿行在我们这座小城的老巷中。一条条老巷纵横交错如网络,幽静深邃似清谷。走进小巷,多半是为了这些小巷古朴而又儒雅的巷名:浠沧、集仙、板桥、文曲、纯化、儒学……
②从热闹的剧场路东西分别岔进,有数条小巷,这些三四米宽的小巷,两侧均是黛瓦青砖粉墙,人、车稀少,踏进这些静幽的小巷,就仿佛跨进了历史,踏进了流淌的岁月之河。有一些颓破的围墙上,摇曳着几株城市里罕见的狗尾巴草,旧式的木排门扣得紧紧的,门楣上垂着绿绿的苦艾,墙根暗绿的苔藓斑驳如枚枚古钱,向过往的行人诉说着小巷曾有的故事。任思绪随眼前的苦艾啊、苔藓啊、狗尾巴草流淌,一时就有些恍惚:这一条条古巷,哪一块石板上曾留下建安七子陈琳的足迹,哪一扇木门承接过施耐庵先生的叩击?小巷不语,春风不语,只有紧闭着的院门后传出一阵嬉笑声,一树粉白粉白的繁花从围墙内茂盛出一派明媚,是桃?是李?真想去叩一下那历经百年黑亮亮的木门,那来开门的是千年前扎抓髻的童子还是身着罗衫的丽娘?
③小巷两边的墙壁由无数的小青砖砌成,纹理整齐有如图书馆的书列,随便抽出一块,怕也是一本泛黄的线装书吧,这书上一定写满了繁体字,是唐诗宋词还是古乐府诗?“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,春风春雨中,似听得范仲淹先生的吟哦,细若游丝又振聋发聩,这扑面而来的是宋朝的风还是明朝的雨?
④踩着百年的青砖路,抚着千年的汉代瓦,走着思着,一抬头,已到了清初著名书法家、爱国诗人宋曹(号射陵)先生的故居。进得门来,宋曹先生手执书卷,傲傲地立在玲珑古雅的庭院。先生当年读书谈艺的“蔬枰草堂”还在,先生挥毫舞墨的“流觞池”还在,会秋堂、桐引楼还在。小小的庭院雕梁画栋,抱水拥竹,奇石嶙峋,曲折有致。说是宋曹先生多次拒绝了做官,是在哪间屋檐下先生一次又一次冷落着朝廷的征召?自号“耕海潜夫”的射陵先生不语,只用深邃的眼神注视着红尘中来来往往的人们。
⑤顺着儒学街往南走,不多远右拐弯,就是南宋丞相陆秀夫的故居了。陆公祠不大,却是修葺得好。日寇的炮火,文革的动乱,小城人一直全心全意护佑着民族英雄的故居。仰止堂、浩然堂,简朴大气,空灵风雅。忠烈公陆秀夫的塑像屹立浩然堂间,七百多年前负幼帝(幼帝指南宋皇帝赵器)从容投海与国家共存亡的壮烈之举早已幻化成故乡人民心中永远的彩虹。祠内团团的绿树如烟弥漫,坪间的小花黄的、蓝的、白的素素地绽放。一枚完全风干了的柳叶盘旋飘落在大门外的石狮边上,在春阳里金亮亮的,泛溢出生命完全的辉煌,一如仰止堂上遒劲的“千栽孤忠”四个大字,一如这祠间气节凛然不可侵犯的主人,在小城人的心中。散发着凝固又缕缕不绝的清香。
⑥小城的四周都是水,串场、蟒蛇、小牙河。俯瞰去,小城恰似一只倒扣在水中的瓢,因而小城又有瓢城之称。有了水,也就有了死心塌地的守护者——桥。北有北闸东有建军,南有南门桥西有登瀛。站在登瀛桥上,古传说中的八景之一“登瀛远眺”中的“红杏青帘柳外城”之景色,由于近年来日新月异的建设,已不复存在。只有桥下二千一百多年的串场河水日夜奔流不息。汽笛声声拉起,就在这千年古城泛起遍地新绿,小城更加波光潋滟,风雅灵动起来。
1.作者为什么说“踏进这些静幽的小巷,就仿佛跨进了历史,踏进了流淌的岁月之河”?
2.本文作者巧用问句传递出怎样的情感?试举一例分析。
3.揣摩并理解下列加点词语在文中的含义。
①“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,春风春雨中,似听得范仲淹先生的吟哦,细若游丝又振聋发聩。
②一枚完全风干了的柳叶盘旋飘落在大门外的石狮边上,在春阳里金亮亮的,泛溢出生命完全的辉煌,一如仰止堂上遒劲的“千载孤忠”四个大字,一如这祠间气节凛然不可侵犯的主人,在小城人的心中,散发着凝固又缕缕不绝的清香。
4.本文语言很有特色,请从修辞的角度选择你喜欢的句子作简要赏析。
5.结合全文,就文章最后一段中画线的句子,谈谈你得到的启示并阐明理由。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
科目:czyw 来源:2010年山东省莱芜市中考语文试卷 题型:现代文阅读
瓢城古韵
张晓惠
①小雨淅沥,不要雨伞,不邀友伴,拂着如许的春风,静静悠悠地穿行在我们这座小城的老巷中。一条条老巷纵横交错如网络,幽静深邃似清谷。走进小巷,多半是为了这些小巷古朴而又儒雅的巷名:浠沧、集仙、板桥、文曲、纯化、儒学……
②从热闹的剧场路东西分别岔进,有数条小巷,这些三四米宽的小巷,两侧均是黛瓦青砖粉墙,人、车稀少,踏进这些静幽的小巷,就仿佛跨进了历史,踏进了流淌的岁月之河。有一些颓破的围墙上,摇曳着几株城市里罕见的狗尾巴草,旧式的木排门扣得紧紧的,门楣上垂着绿绿的苦艾,墙根暗绿的苔藓斑驳如枚枚古钱,向过往的行人诉说着小巷曾有的故事。任思绪随眼前的苦艾啊、苔藓啊、狗尾巴草流淌,一时就有些恍惚:这一条条古巷,哪一块石板上曾留下建安七子陈琳的足迹,哪一扇木门承接过施耐庵先生的叩击?小巷不语,春风不语,只有紧闭着的院门后传出一阵嬉笑声,一树粉白粉白的繁花从围墙内茂盛出一派明媚,是桃?是李?真想去叩一下那历经百年黑亮亮的木门,那来开门的是千年前扎抓髻的童子还是身着罗衫的丽娘?
③小巷两边的墙壁由无数的小青砖砌成,纹理整齐有如图书馆的书列,随便抽出一块,怕也是一本泛黄的线装书吧,这书上一定写满了繁体字,是唐诗宋词还是古乐府诗?“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,春风春雨中,似听得范仲淹先生的吟哦,细若游丝又振聋发聩,这扑面而来的是宋朝的风还是明朝的雨?
④踩着百年的青砖路,抚着千年的汉代瓦,走着思着,一抬头,已到了清初著名书法家、爱国诗人宋曹(号射陵)先生的故居。进得门来,宋曹先生手执书卷,傲傲地立在玲珑古雅的庭院。先生当年读书谈艺的“蔬枰草堂”还在,先生挥毫舞墨的“流觞池”还在,会秋堂、桐引楼还在。小小的庭院雕梁画栋,抱水拥竹,奇石嶙峋,曲折有致。说是宋曹先生多次拒绝了做官,是在哪间屋檐下先生一次又一次冷落着朝廷的征召?自号“耕海潜夫”的射陵先生不语,只用深邃的眼神注视着红尘中来来往往的人们。
⑤顺着儒学街往南走,不多远右拐弯,就是南宋丞相陆秀夫的故居了。陆公祠不大,却是修葺得好。日寇的炮火,文革的动乱,小城人一直全心全意护佑着民族英雄的故居。仰止堂、浩然堂,简朴大气,空灵风雅。忠烈公陆秀夫的塑像屹立浩然堂间,七百多年前负幼帝(幼帝指南宋皇帝赵器)从容投海与国家共存亡的壮烈之举早已幻化成故乡人民心中永远的彩虹。祠内团团的绿树如烟弥漫,坪间的小花黄的、蓝的、白的素素地绽放。一枚完全风干了的柳叶盘旋飘落在大门外的石狮边上,在春阳里金亮亮的,泛溢出生命完全的辉煌,一如仰止堂上遒劲的“千栽孤忠”四个大字,一如这祠间气节凛然不可侵犯的主人,在小城人的心中。散发着凝固又缕缕不绝的清香。
⑥小城的四周都是水,串场、蟒蛇、小牙河。俯瞰去,小城恰似一只倒扣在水中的瓢,因而小城又有瓢城之称。有了水,也就有了死心塌地的守护者——桥。北有北闸东有建军,南有南门桥西有登瀛。站在登瀛桥上,古传说中的八景之一“登瀛远眺”中的“红杏青帘柳外城”之景色,由于近年来日新月异的建设,已不复存在。只有桥下二千一百多年的串场河水日夜奔流不息。汽笛声声拉起,就在这千年古城泛起遍地新绿,小城更加波光潋滟,风雅灵动起来。
【小题1】作者为什么说“踏进这些静幽的小巷,就仿佛跨进了历史,踏进了流淌的岁月之河”?
【小题2】本文作者巧用问句传递出怎样的情感?试举一例分析。
【小题3】揣摩并理解下列加点词语在文中的含义。
①“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,春风春雨中,似听得范仲淹先生的吟哦,细若游丝又振聋发聩。
②一枚完全风干了的柳叶盘旋飘落在大门外的石狮边上,在春阳里金亮亮的,泛溢出生命完全的辉煌,一如仰止堂上遒劲的“千载孤忠”四个大字,一如这祠间气节凛然不可侵犯的主人,在小城人的心中,散发着凝固又缕缕不绝的清香。
【小题4】本文语言很有特色,请从修辞的角度选择你喜欢的句子作简要赏析。
【小题5】结合全文,就文章最后一段中画线的句子,谈谈你得到的启示并阐明理由。
科目:czyw 来源:2010年山东省莱芜市中考语文试卷 题型:现代文阅读
瓢城古韵
张晓惠
①小雨淅沥,不要雨伞,不邀友伴,拂着如许的春风,静静悠悠地穿行在我们这座小城的老巷中。一条条老巷纵横交错如网络,幽静深邃似清谷。走进小巷,多半是为了这些小巷古朴而又儒雅的巷名:浠沧、集仙、板桥、文曲、纯化、儒学……
②从热闹的剧场路东西分别岔进,有数条小巷,这些三四米宽的小巷,两侧均是黛瓦青砖粉墙,人、车稀少,踏进这些静幽的小巷,就仿佛跨进了历史,踏进了流淌的岁月之河。有一些颓破的围墙上,摇曳着几株城市里罕见的狗尾巴草,旧式的木排门扣得紧紧的,门楣上垂着绿绿的苦艾,墙根暗绿的苔藓斑驳如枚枚古钱,向过往的行人诉说着小巷曾有的故事。任思绪随眼前的苦艾啊、苔藓啊、狗尾巴草流淌,一时就有些恍惚:这一条条古巷,哪一块石板上曾留下建安七子陈琳的足迹,哪一扇木门承接过施耐庵先生的叩击?小巷不语,春风不语,只有紧闭着的院门后传出一阵嬉笑声,一树粉白粉白的繁花从围墙内茂盛出一派明媚,是桃?是李?真想去叩一下那历经百年黑亮亮的木门,那来开门的是千年前扎抓髻的童子还是身着罗衫的丽娘?
③小巷两边的墙壁由无数的小青砖砌成,纹理整齐有如图书馆的书列,随便抽出一块,怕也是一本泛黄的线装书吧,这书上一定写满了繁体字,是唐诗宋词还是古乐府诗?“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,春风春雨中,似听得范仲淹先生的吟哦,细若游丝又振聋发聩,这扑面而来的是宋朝的风还是明朝的雨?
④踩着百年的青砖路,抚着千年的汉代瓦,走着思着,一抬头,已到了清初著名书法家、爱国诗人宋曹(号射陵)先生的故居。进得门来,宋曹先生手执书卷,傲傲地立在玲珑古雅的庭院。先生当年读书谈艺的“蔬枰草堂”还在,先生挥毫舞墨的“流觞池”还在,会秋堂、桐引楼还在。小小的庭院雕梁画栋,抱水拥竹,奇石嶙峋,曲折有致。说是宋曹先生多次拒绝了做官,是在哪间屋檐下先生一次又一次冷落着朝廷的征召?自号“耕海潜夫”的射陵先生不语,只用深邃的眼神注视着红尘中来来往往的人们。
⑤顺着儒学街往南走,不多远右拐弯,就是南宋丞相陆秀夫的故居了。陆公祠不大,却是修葺得好。日寇的炮火,文革的动乱,小城人一直全心全意护佑着民族英雄的故居。仰止堂、浩然堂,简朴大气,空灵风雅。忠烈公陆秀夫的塑像屹立浩然堂间,七百多年前负幼帝(幼帝指南宋皇帝赵器)从容投海与国家共存亡的壮烈之举早已幻化成故乡人民心中永远的彩虹。祠内团团的绿树如烟弥漫,坪间的小花黄的、蓝的、白的素素地绽放。一枚完全风干了的柳叶盘旋飘落在大门外的石狮边上,在春阳里金亮亮的,泛溢出生命完全的辉煌,一如仰止堂上遒劲的“千栽孤忠”四个大字,一如这祠间气节凛然不可侵犯的主人,在小城人的心中。散发着凝固又缕缕不绝的清香。
⑥小城的四周都是水,串场、蟒蛇、小牙河。俯瞰去,小城恰似一只倒扣在水中的瓢,因而小城又有瓢城之称。有了水,也就有了死心塌地的守护者——桥。北有北闸东有建军,南有南门桥西有登瀛。站在登瀛桥上,古传说中的八景之一“登瀛远眺”中的“红杏青帘柳外城”之景色,由于近年来日新月异的建设,已不复存在。只有桥下二千一百多年的串场河水日夜奔流不息。汽笛声声拉起,就在这千年古城泛起遍地新绿,小城更加波光潋滟,风雅灵动起来。
1.作者为什么说“踏进这些静幽的小巷,就仿佛跨进了历史,踏进了流淌的岁月之河”?
2.本文作者巧用问句传递出怎样的情感?试举一例分析。
3.揣摩并理解下列加点词语在文中的含义。
①“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,春风春雨中,似听得范仲淹先生的吟哦,细若游丝又振聋发聩。
②一枚完全风干了的柳叶盘旋飘落在大门外的石狮边上,在春阳里金亮亮的,泛溢出生命完全的辉煌,一如仰止堂上遒劲的“千载孤忠”四个大字,一如这祠间气节凛然不可侵犯的主人,在小城人的心中,散发着凝固又缕缕不绝的清香。
4.本文语言很有特色,请从修辞的角度选择你喜欢的句子作简要赏析。
5.结合全文,就文章最后一段中画线的句子,谈谈你得到的启示并阐明理由。
科目:czyw 来源:湖北省中考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源:山东省中考真题 题型:阅读理解与欣赏
瓢城古韵
张晓惠
科目:czyw 来源:山东省中考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源: 题型:默写
科目:czyw 来源: 题型:默写
科目:czyw 来源:1+1轻巧夺冠优化训练北京课改版七年级语文下 北京课改版 题型:048
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||