例举我国近代答案解析

我国近邻日本是世界历史上的重要国家，历史发展道路十分引人注目，请回答下列问题：

(1) 17世纪，日本效法中国隋唐制度进行了大化改新，由奴隶社会过渡到封建社会。l9世纪中期，西方列强入侵，内部矛盾重重，日本实行明治维新，是怎样向欧美列强学习的(举两例)?结果怎样?

(2)二战结束时，日本战败，经济陷入崩溃；但到20世纪70年代初，日本又一跃成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国，说说二战后日本崛起的原因。

(3)学习上述日本历史的三次巨变后，有何感想?

中国近代史不仅是一部屈辱史，更是一部中国人民的抗争史。中国的仁人志士为救亡图存进行无数次探索。

请结合历史教材，回答下列相关问题：

（1）近代史中，列强发动的四次侵华战争是什么？（4分）

（2）举出三例中国人民抗争的史实（3分）

（3）举出三例中国人民为救亡图存，而进行有益探索的重大运动名称（3分）

（4）学习中国近代百年屈辱的历史，你明白了怎样的一个道理？作为21世纪的青年学生，今天我们应如何去做？（2分）

 

中国近代历史既是一部列强侵略的屈辱史又是一部中国人民的抗争史：

材料一 下面两幅图片是最近的两部畅销书

左图：《鸦片战争——一个帝国的沉迷和另一个帝国的堕落》

右图：《这一次，我们又挨打了 ——中英第二次鸦片战争始末》

（1）图中“沉迷的帝国”和“堕落的帝国”分别指哪个国家？该帝国发动这场战争的目的是什么？请分析两次鸦片战争“我们”一败涂地、屡屡挨打的根本原因。

材料二 就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。生活在这一尚未现代化区域中的人们，体会现实，探索问题，免不了联系到那次灾难性的战争。屈辱、仇恨、自卑、希望种种情绪交织，民族感情油然而生。

——茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》

（2）材料二中说“它是中国历史的转折”，你如何理解？结合材料分析鸦片战争以后中国人的历史使命是什么？为了完成这一使命，近代民族资产阶级曾怎样探索？（举2例说明）

（3）结合上述材料和所学知识，你认为实现这一使命的基本前提是什么？

在中国近代史上国共两党的关系直接影响到整个中国的前途和命运，他们历经了两次合作两次分裂，阅读下列材料回答问题：

材料一 1924——1927年，国共第一次合作进行了轰轰烈烈的国民大革命，展开了北伐战争，基本上推翻了北洋军阀的统治

材料二 1927——1937年，国共十年内战，给日本侵略中国带来可乘之机

材料三 1937——1945年，国共实现第二次合作共同抗日，并取得抗日战争的伟大胜利

材料四 1946——1949年，国共第二次内战,国民党败逃台湾,导致祖国至今未能实现统一

请回答：

（1）请写出国共两党第一次合作时期创办的军事学校的名称及第二次合作时期全民族抗战开始的标志性事件。（4分）

（2）说说第二次国共合作的重大影响。（4分）

（3）列举国共两党第二次分裂时期发生的重大战役两例。（4分）

（4）通过学习国共两党关系变化的历史知识，你有什么感悟？（2分）

（5）结合当前的形势，谈谈要完成祖国统一大业，我们应该做哪些努力。（4分）

（中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”主要是指古代封建社会向近代社会转变的过程。

步骤一：收集资料，感受中国近代化艰难探索路

材料一

（1）依据材料一的历史事件发展进程图，分别写出A、B、C、D四处相对应的历史事件的名称。（4分）并举出B处相关历史事件的内容。（任意2点即可）（2分）

A是 ，B是 ，

C是 ，D是 。

B处事件的内容

。

步骤二：整合知识，体验中国近代化探索的成果

（2）根据材料一，结合所学知识，请分别从经济、政治、思想三个方面各举一例有关中国在近代化探索过程中所取得的成果。（3分）

经济：

政治：

思想：

步骤三：感悟历史，中国近代化探索多困惑

材料二：梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，……第一期先从机器上感觉不足，……第二期是从制度上感觉不足，……第三期便从文化根本上感觉不足。”

（3）根据材料二，请指出中国近代化探索的特点。（6分）并结合所学知识，谈谈我们在近代化探索中应当注意哪些问题？（3分）

特点：

注意的问题：

在我国古代有很多君主，他们的行为，主宰者一个国家的兴衰与灭亡。请结

合下列资料进行相关问题的探究。

（1）夏朝的最后一个君王暴虐无道，请你说出这一君主是谁。他有何暴政？

（2）近几年，有人评价纣王“文武双全，功勋卓越”。你同意这种观点吗？请你结合史实来说明。

（3）上题的两位君王的所作所为最终导致了怎样的后果？

（4）请分别说出商朝和西周建立者的名字。这两个君王之所以能够建国安邦，是因为都曾得益于名臣的辅佐，请你举一例。

（5）通过上述君王的所作所为，你有什么感悟？

10．中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”主要是指古代封建社会向近代社会转变的过程。
步骤一：收集资料，感受中国近代化艰难探索路
    材料一

（1）依据材料一的历史事件发展进程图，分别写出A、B、C、D四处相对应的历史事件的名称。并举出B处相关历史事件的内容。（任意2点即可）
步骤二：整合知识，体验中国近代化探索的成果
（2）根据材料一，结合所学知识，请分别从经济、政治、思想三个方面各举一例有关中国在近代化探索过程中所取得的成果。
步骤三：感悟历史，中国近代化探索多困惑
    材料二  梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，……第一期先从机器上感觉不足，……第二期是从制度上感觉不足，……第三期便从文化根本上感觉不足。”
（3）根据材料二，请指出中国近代化探索的特点。并结合所学知识，谈谈我们在近代化探索中应当注意哪些问题？

2．中国近代史上，日本军国主义曾对中国发动了两次侵略战争，但结局不一样，其结果令人深思．
阅读下列材料并结合所学知识回答问题．
材料一   清政府割让辽东半岛台湾澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市重庆苏州杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂．
-----《马关条约》
材料二   服务于北洋舰队的外籍人士肯宁威说：“中国人在鸭绿江上（指黄海海战）是可以得胜的，假使他们的炮弹不是塞了泥沙，这不是海军提督的过错，而是军需局的坏蛋官吏的罪恶”．
东北前线战事紧迫，军费告急，却同各地一样收到必须“报效”慈禧太后六十庆典银两的谕旨．将军长顺为讨好慈溪，硬从入不敷出的军费中开销一万两“报效”银，迅速上交．
-----摘编自《甲午战争的历史教训》
材料三   八年抗战，艰苦卓绝：北起松花江畔，南到珠江两岸，四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中．中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军．国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军．八年抗战的艰苦历程昭示我们，爱国主义是克敌制胜的强大精神力量．
----1995年《人民日报》社论
请回答：
（1）材料一中“清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本”这一条款损害了中国什么主权？最能体现19世纪末帝国主义经济侵略特点的是其中哪一条款？
（2）《马关条约》的签订直接导致了哪一历史事件的发生？这一历史事件的主要发起者是谁？
（3）各举一例佐证材料三中“国民党正面战场、共产党敌后战场英勇抗战”的结论．
（4）结合材料二、材料三和所学知识，概括指出中国在两次战争中一败一胜的主要原因．
（5）结合材料三谈谈八年抗战的胜利给我们最大的启示是什么？

8．中国近代史，既是外国列强的侵华史，又是中国人民的抗争史，同时也是中国追随世界历史潮流、走向近代化的历史。
阅读下列材料，回答问题。
材料一  三次灾难性的战争使他们（中国人）受到了巨大的剌激：第一次是1840-1842年同英国的战争，第二次是1856-1860年同英、法的战争，第三次是1891-1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门。 
--《全球通史》
材料二  19世纪60年代到90年代，由较为开明的清朝官员组成的洋务派掀起了一场“师夷长技”的自救运动，使中国出现了第一批近代企业。
这次革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。
--以上两则材料摘编自人教版《中国历史》八年级上册
材料三

材料四   下图是关于中国近代史上某次思想解放运动的一幅漫画。结合所学知识，回答

（1）根据材料一并结合所学知识，指出“1840-1842年同英国的战争”的影响？列举一例中国人民在上述战争中反抗列强侵略的史实。
（2）材料二中的“自救运动”是指哪一运动？材料二中“这次革命”的指导思想是什么？
（3）材料三中的图2反映的历史事件与图1反映的历史事件有何关系？图2揭开了戊戌变法的序幕，该运动的结果如何？
（4）请写出材料四提到的这次思想解放运动的主要阵地和李大钊颂扬十月革命的一篇论文名称。

有关中国近代西方资产阶级民主政治，回答下列问题（9分）

材料一　英国人最早发明了君主立宪政治制度，它既可以有效地治理人群，又可以对统治集团加以制约，对政府权力加以限制。英国是世界上最老资格的宪政国家，英国的宪政经验是最具示范意义的。

材料二　工业革命为什么首先在英国发生？其根本因素是：“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度”。            ——钱乘旦《英国式道路》

材料三　对于代替公民亲自集会的代议制……我们最好只限于研究少数几个最有名的、与我们的特殊情况最为近似的例子。第一个适用于这个特征的是大不列颠的下院。                            ——美国开国元勋汉密尔顿

   （1）依据材料一、二、三，概述英国确立君主立宪制政治体制的作用？（3分）

材料四：  本宪法所授立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会；行政属于美利坚合众国大总统，大总统任期为四年；合众国之司法权属于最高法院及国会随时规定并设立的各种低级法院”

        ——摘自《美利坚合众国宪法》

(2)材料四体现了1787年宪法的什么原则?举一例说明之（4分）

  

    材料五

              

（3）材料中图片揭示了德国资本主义民主制度的特征是什么？（2分）

 

6．在中国近代史上国共两党的关系直接影响到整个中国的前途和命运，他们历经了两次合作两次分裂，阅读下列材料：
材料一 1924--1927年，国共第一次合作进行了轰轰烈烈的国民大革命，展开了北伐战争，基本上推翻了北洋军阀的统治
材料二 1927--1937年，国共十年内战，给日本侵略中国带来可乘之机
材料三 1937--1945年，国共实现第二次合作共同抗日，并取得抗日战争的伟大胜利
材料四 1946--1949年，国共第二次内战，国民党败逃台湾，导致祖国至今未能实现统一
请回答：
（1）请写出国共两党第一次合作时期创办的军事学校的名称及第二次合作时期全民族抗战开始的标志性事件。
（2）说说第二次国共合作的重大影响。
（3）列举国共两党第二次分裂时期发生的重大战役两例。
（4）通过学习国共两党关系变化的历史知识，你有什么感悟？
（5）结合当前的形势，谈谈要完成祖国统一大业，我们应该做哪些努力。