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在探究凸透镜成像规律是,将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏放置在光具座上,调整后的位置如图9,此时在光屏上得到蜡烛清晰的像,对于该次实验下列描述正确的是
A.光屏上成倒立、缩小的实像 B.光屏上成倒立放大的实像
C.照相机应用了该次实验的成像规律 D.投影仪应用了该次实验的成像规律
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科目:czwl 来源:2015年初中毕业升学考试(天津卷)物理(解析版) 题型:选择题
在探究凸透镜成像规律是,将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏放置在光具座上,调整后的位置如图,此时在光屏上得到蜡烛清晰的像,对于该次实验下列描述正确的是( )
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A.光屏上成倒立、缩小的实像
B.光屏上成倒立放大的实像
C.照相机应用了该次实验的成像规律
D.投影仪应用了该次实验的成像规律
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科目:czwl 来源: 题型:阅读理解
| 序号 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性质 |
| 1 | 30.00 | 10.91 | a |
| 2 | 16.00 | 16.00 | 倒立,等大,实像 |
| 3 | 12.00 | 24.00 | b |
| 4 | 6 | / | 正立、放大、虚像 |
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科目:czwl 来源:物理课外练习 八年级下学期用 北京课改版 题型:058
探究凸透镜成像规律时:
(1)小萌发现实验室提供的光具盒中有好几个大小不同的透镜,有凸透镜也有凹透镜,但上面没有标记.于是小萌就想出了一个简易的方法很快从中挑出了凸透镜,请你写出小萌用的方法(不允许用手摸)________.
(2)小萌挑出凸透镜后从说明书上查出了该透镜的焦距,这时她发现实验桌上除了凸透镜还有蜡烛、火柴和用白纸制成的光屏,实验时,小萌还需要添加的实验器材是:________.
(3)在实验中:小萌同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上.但是,在实验中无论怎样移动光屏,都找不到清晰的像,请你帮她找出一个可能的原因:________.
(4)小萌和小迪同学分别用两个焦距不同的凸透镜进行了若干次实验,并把实验数据准确记录在下面表格中.
经过分析以上数据,小萌和小迪得出了两条结论,请你把得出的结论填在横线上.
结论一:________;
结论二:________.
科目:czwl 来源:2012-2013学年江苏省苏州市吴中区八年级12月月考物理试卷(带解析) 题型:实验题
探究凸透镜成像规律:
(1)实验中出现了如图所示的情形,要使像成在光屏中央,应将光屏向 (上/下)调整.![]()
(2)已知凸透镜焦距为10cm,将烛焰放在距离凸透镜25cm处,调节光屏可得到倒立、 (放大/缩小/等大) 的实像,应用这个原理工件的仪器有 .
(3)在上述实验的基础上,将蜡烛向远离透镜的方向移动,要在光屏上得到清晰的像则应将光屏 (远离/靠近)透镜,光屏上的像 (变大/变小/不变)
(4)若遮住凸透镜的下半部分,则烛焰在光屏上的成像情况是 (选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”),象的亮度要 (变暗/变亮/亮度不变)。
(5)若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜,当“眼睛”戴上远视眼镜时,烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像;若取下远视眼镜,则清晰的像会成在“视网膜”的 (选填“前面”或“后面”)。
科目:czwl 来源:2012年北京市房山区中考二模考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
探究凸透镜成像规律的实验装置如图所示,其中凸透镜固定在光具座上,位于50cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。将蜡烛移至20cm刻度线处,移动光屏,使光屏上出现了烛焰清晰的像,经过仔细观察和测量,发现该像是倒立、等大的 像(选填“实”或“虚”)。由此可知该凸透镜的焦距为 cm,将蜡烛移至40cm刻度线处时,通过凸透镜看到了烛焰的虚像,则该像是 、放大的像。(选填“倒立”或“正立”)![]()
科目:czwl 来源:2013-2014学年河南省濮阳市九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
“探究凸透镜成像规律”的实验
【测量凸透镜的焦距】
将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距约是 cm。
【评估实验方案】
方案甲:分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距ƒ和二倍焦距2ƒ处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,分析总结得出凸透镜成像规律。
方案乙:除甲中的做法外,还应该将蜡烛放在大于2ƒ的某一位置,大于ƒ小于2ƒ的某一位置,观察并记录对应的成像情况,才能总结出凸透镜的成像规律。
方案丙:把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近,通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像,以及成像的特点,包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势,尤其是在ƒ和2ƒ处所成像的情况,总结得出凸透镜成像的规律。
方案丁:与丙不同的是,将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离,其他步骤相同。
以上四种方案中,哪些是科学合理的: (甲/乙/丙/丁)
【解决实验中的问题】
(1)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,如图所示,若要使烛焰成像在光屏中心,只调节光屏,应将光屏向 (上/下)调节。
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(2)小丽同学在做实验时,发现无论怎样调节光屏的位置,都不能在光屏上呈现清晰的像。请你写出一种可能的原因: 。
科目:czwl 来源:2012年北京市房山区中考二模考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
探究凸透镜成像规律的实验装置如图所示,其中凸透镜固定在光具座上,位于50cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。将蜡烛移至20cm刻度线处,移动光屏,使光屏上出现了烛焰清晰的像,经过仔细观察和测量,发现该像是倒立、等大的 像(选填“实”或“虚”)。由此可知该凸透镜的焦距为 cm,将蜡烛移至40cm刻度线处时,通过凸透镜看到了烛焰的虚像,则该像是 、放大的像。(选填“倒立”或“正立”)![]()
科目:czwl 来源: 题型:解答题
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| 序号 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性质 |
| 1 | 30.00 | 10.91 | a |
| 2 | 16.00 | 16.00 | 倒立,等大,实像 |
| 3 | 12.00 | 24.00 | b |
| 4 | 6 | / | 正立、放大、虚像 |
科目:czwl 来源: 题型:解答题
科目:czwl 来源: 题型:填空题