科目：czls 来源：2013-2014学年河南安阳市龙安区九年级3月联考历史试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪些国际会议损害了中国的的主权？
①巴黎和会 ②华盛顿会议 ③雅尔塔会议 ④万隆会议
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
科目：czls 来源：2012年贵州凯里学院附中初三月考历史试卷（1）（带解析） 题型：单选题
下列哪些国际会议损害了中国的的主权？
①巴黎和会 ②华盛顿会议 ③雅尔塔会议 ④万隆会议
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
科目：czls 来源：2014-2015学年河北省九年级上期期末（通用版）历史（带卷解析） 题型：选择题
下列哪些国际会议损害了中国的主权（ ）
①巴黎和会 ②华盛顿会议 ③雅尔塔会议 ④万隆会议
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
科目：czls 来源：2014-2015学年河北省九年级上学期期末考试（通用版）历史试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪些国际会议损害了中国的主权（ ）
①巴黎和会 ②华盛顿会议 ③雅尔塔会议 ④万隆会议
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
科目：czls 来源：2014-2015学年湖南浏阳大瑶镇大瑶初级中学九年级第四次月考历史试卷（解析版） 题型：选择题
“强权战胜公理”和“弱国无外交”在历史上很多国际会议中表现得淋漓尽致。下列哪些国际会议损害了中国的利益
①巴黎和会
②华盛顿会议
③慕尼黑会议
④雅尔塔会议
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④
科目：gzzz 来源：高中思想政治同步单元练习册（高二下） 题型：020
消费者合法权益受到损害，同经营者发生争议时，可以通过哪些途径解决
[ ]
科目：czzz 来源： 题型：阐述见解题
科目：czzz 来源：同步题 题型：材料分析题
科目：czzz 来源：2014-2015学年山东宁津县初二上学期期末考试思品试卷（解析版） 题型：简答题
2013年10月25日，十二届全国人大常委会第五次会议经表决通过了关于修改消费者权益保护法的决定。这是该法实施近20年来的首次大修。新法于2014年3月15日开始施行。修改后的消法增加规定：经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品，消费者有权自收到商品之日起七日之内退货，且无需说明理由，赋予了网购消费者“后悔权”；根据修改后的消法，广告经营者、发布者设计、制作、发布关系消费者生命健康的商品或者服务的虚假广告，造成消费者损害的，应当与提供该商品或者服务的经营者承担连带责任等。
结合材料和教材分析回答下列问题：
（1）为什么要修改《中华人民共和国消费者权益保护法》？（6分）
（2）假如买到假冒伪劣商品，可以通过哪些途径维权？（3分 ）
科目：czyw 来源： 题型：048
阅读议论文
近年来，报纸经常刊载中小学生突遇一点挫折、打击，就选择终结生命作为解决方式的报道。（A）校园暴力、残害动物之类的事件也时有发生。这些，都折射出当今部分青少年情感的淡漠，以及对生命的漠视与践踏。这一问题应当引起学校、家庭和社会各方面的重视，也应当引起每一个青少年的深入思考。青少年是祖国的未来，21世纪高素质人才的培养，需要每一个个体生命的健康存在，需要每一个个体不断去改善自己的生命，不断为生命所处的社会环境尽一份责任。因此，当代青少年应理解生命的价值，树立正确的生命意识。
生命是人生最宝贵的东西，只有生命存在才会有人的其他价值的创造和实现。人的生命价值主要表现在以下几个方面：第一，人的生命的不可替代性。日本学者池田大作指出：“生命是有尊严的，就是说，它没有任何等价物，任何东西都不能代替它。”第二，人的生命的不可逆性。生命对于每个人来说只有一次，失去了就不可复得。（B）第三，人的生命的基础性。没有了生命的存在就不会有社会的发展以及人类所有的活动。生命的价值要求我们必须热爱生命，珍惜生命，爱护和尊重自己及他人的生命，与我们周围的自然生态环境和谐相处。
自从人类诞生以来，灾难和挫折就伴随着人类生命的历程。（C）现代社会的进步使人类在享受自身发明创造成果的同时，也承受着前所未有的重负。生态环境遭破坏，资源日益枯竭，恐怖活动猖獗，局部战争不断，贫困、犯罪、饥荒、瘟疫等等严重威胁着人类的生命。同时，社会的飞速发展，竞争的日趋激烈，也给人们带来了更大的生存压力和精神困惑。在压力和困惑面前，人们往往有一种无能为力的感觉。处于成长阶段，心理发育相对稚嫩、脆弱的青少年，也大多生活在追求成功的沉重压力下。不成功者固然不快乐，成功者也不一定有幸福感。因此，青少年尤其有必要树立正确的生命意识。首先，要有保存生命的意识。即要认识生命，学会基本的生存技能。第二，要有发展生命的意识。即理解生命的意义在于谋求发展，在于实现自我的生命价值。第三，要正确认识死亡，理解死亡和生命的关系。（D）此外，还要了解死亡对亲人朋友的伤害，从而对与死亡相关的种种打击、挫折、损失有所准备，更加珍惜生命。
2003年4月，一场突如其来的“非典”疫病使北京的春天失去了往日的喧嚣与欢乐。这场劫难再一次让我们看到了生命的脆弱与顽强，也使我们每个人对生命有了新的认识。同时，广大医务工作者舍生忘死抢救患者生命的壮举，更使我们每个人的灵魂经受了一次庄严的洗礼。愿青少年朋友们能从中汲取精神力量，深入思考生命的价值，关注生命，珍爱生命，进而建构一个更健康、更完美的生命。
（1）选文的中心论点是什么？
[ ]
A．21世纪高素质人才的培养，需要每一个个体生命的健康存在。
B．当代青少年应理解生命的价值，树立正确的生命意识。
C．生命是人生最宝贵的东西，只有生命存在才会有人的其他价值的创造和实现。
D．“非典”疫病让我们看到了生命的脆弱，也使每个人的灵魂经受了一次庄严的洗礼。
（2）下面这句话作为论据，应该放在文中A、B、C、D的哪一处？
[ ]
俄国哲学家、思想家别尔嘉耶夫说：“这个世界上生命之所以有意义，只是因为有死亡。假如在我们的世界里没有死亡，那么生命就会丧失意义。”
（3）对选文内容理解不准确的是哪两项？
[ ]
A．人的生命的不可替代性是说每个人与每个人都是不相同的，互相不能替代。
B．人的生命的不可逆性是说人死了以后就不可能复生。
C．人的生命的基础性是说没有了生命的存在，就不会有社会发展和人类活动。
D．树立正确的生命意识就是要认识生命，学会基本的生存技能。
E．人的生命的意义在于谋求发展，在于实现自我的生命价值。
（4）读了选文，你一定对“生命”有了进一步的认识。请你从所给的有关生命的五个观点中任选一项，写两个比喻句，进行阐释。
[ ]
[观点]
科目：czyw 来源：2007年四川省资阳市雁江区初中毕业考语文试题 题型：048
1．什么是酸雨呢？它对人类有哪些危害呢？
2．酸雨是PH值小于5.6的雨雪或其他形成的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上统称酸雨。酸雨对生态系统影响面极大：它会使土壤酸化，养分淋溶，植被破坏，树木枯萎；酸雨还使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生存；酸雨的腐蚀能力很强，大大加快了建筑物和材料腐蚀速度。因此，人们把酸雨称为“空中恶魔”。
3．酸雨沉降会导致大片森林枯亡。树木受酸雨侵蚀以后，叶子脱落，抗病虫害能力下降，然后枯死。在我国南方重酸雨地区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松死亡率达46％；四川峨眉山金顶冷杉死亡率达40％；四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96％已死。酸雨还会毁坏农作物，使之减产。我国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年经济损失超过20亿元。
4．酸雨会造成湖泊酸化，水质酸化会影响微生物的活动，抑制水生生态系统中有机物的分解。当湖水或河水的PH值小于5.5时，大部分鱼类很难生存；当PH值小于4.5时，各种鱼类、两栖动物和大部分昆虫消失，水草死亡，水生动物绝迹。
5．酸雨严重腐蚀着世界各地的古迹，凡是酸雨严重的地区，古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些珍贵的历史古迹，都曾经受住千百年的风化考验，如今却难以抵挡酸雨的袭击。
1．给加粗的字注音。
湖泊（ ） 两栖（ ）
2．4段中加横线的句子是一个病句，请改正。
答：将________改成________；将________改成________。
3．本文说明的中心内容是什么？
答：____________________
4．2段中加横线的句子使用了哪种说明方法？为什么要用这种方法？
答：____________________
5．本文是从哪三个方面说明酸雨对生态系统的严重危害的？答案不超过30字。
________________________
6．3段中加横线的句子使用了哪两种说明方法？为什么要使用这些说明方法？
答：____________________
7．4段中加着重号的“大部分”能删掉吗？为什么？
答：____________________
8．请你针对酸雨的危害性，向环境保护部门提出两项具体的防治酸雨的建议。
答：____________________
科目：czzz 来源： 题型：材料分析题
科目：czzz 来源：江苏期中题 题型：材料分析题
科目：czzz 来源：2014年安徽省中考政治模拟试卷（解析版） 题型：综合题
材料一：2013年10月25日，十二届全国人大常委会第五次会议经表决通过了关于修改消费者权益保护法的决定。这是该法颁布近20年来的首次大修。新消法将于2014年3月15起施行。
（1）你知道新《消费者权益保护法》做了哪些修改吗？
（2）新法规定：经营者明知商品或服务存在缺陷，造成消费者或者其他受害人死亡或者健康严重损害的，受害人有权要求经营者赔偿损失，并有权要求所受损失二倍以下的惩罚性赔偿。请问为什么对经营者做如此要求？
（3）假如你的合法权益受到侵犯，你怎么做?(至少2点)