科目：gzls 来源：北京市丰台区2006－2007学年度高三年级第一学期期末统一考试、历史 题型：013
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科目：gzls 来源：蒙阴实验中学2005级高三一轮第四次验收考试、历史试题 题型：013
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科目：gzls 来源：2010-2011学年福建省高三上学期第三次月考历史卷 题型：选择题
下表是我国农村和城市每一省全国人大代表所代表的人口数比例的变化。这反映的实质问题是（ ）
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年份 |
1953年 |
1956年 |
2010年 |
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城乡比例 |
8：1 |
4：1 |
1：1
【答案】A 【解析】略 【题型】选择题 【适用】一般 【标题】2011届福建省三明一中高三上学期第三次月考历史卷 【关键字标签】人口数比例的变化 【结束】 5【题文】马丁·路德说：“神的话，全部神的话，只有神的话，乃是一切的准则……教皇和一切的教法会议，都可能错误。”这种思想的社会意义是（ ）
【答案】B 【解析】略 【题型】选择题 【适用】一般 【标题】2011届福建省三明一中高三上学期第三次月考历史卷 【关键字标签】马丁·路德 【结束】 6【题文】巴黎公社建立后，对外发表公报宣称：“巴黎所追求的，是建立共和国获得城市应享的特权，它衷心希望拥有自己的自治权，它充分尊重法国其他城镇的平等权利。”由此可以看出，巴黎公社是（ ）
【答案】A 【解析】略 【题型】选择题 【适用】一般 【标题】2011届福建省三明一中高三上学期第三次月考历史卷 【关键字标签】巴黎公社 【结束】 7【题文】阅读下列材料，回答问题。 材料一 1911年10月清政府“谕旨颁行”了中国历史上的第一首国歌——《巩金瓯》。该词由严复作词，皇室成员溥侗谱曲。歌词是：巩金瓯，承天帱（喻指恩泽），民物欣凫藻（喻指喜悦），喜同胞，清时幸遭。真熙皞（喻指怡然自得），帝国苍穹保，天高高，海滔滔。 材料二 1912年1月3日,孙中山在南京组成中华民国临时政府，颁布了中华民国临时国歌《五旗共和歌》。该歌由沈恩孚作词、沈彭年谱曲；歌词是：东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣山河普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。 材料三 1913年4月8日，北洋军阀政府的国会决定将《卿云歌》作为国歌，歌词为《尚书大传·虞夏传》中的“卿云烂兮，糺缦缦兮。日月光华，旦复旦兮。”国会议员汪荣宝(原大清民政部左参议)在最后加上“时哉夫，天下非一人之天下也。”，并请侨居北京的法籍比利时音乐家约翰·哈士东谱曲。 材料四 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了美术大师徐悲鸿的提议，以1935年电影《风云儿女》的主题歌，即由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》作为代国歌。2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入宪法。2009年3月，全国政协十一届二次会议建议将原来的“奏国歌”改为“唱国歌”。 请回答： （1）根据材料一、二及所学知识，分析《巩金瓯》和《五旗共和歌》所宣扬的政治倾向的不同之处。结合史实说明其各自的意图是否得以实现。（6分） （2）材料三中“时哉夫，天下非一人之天下也”写入国歌说明了什么？（2分） （3）根据材料四及所学知识，分析《义勇军进行曲》诞生的时代背景。（3分） （4）根据材料四，指出新中国自诞生以来一直以《义勇军进行曲》作为国歌的寓义。（4分） 【答案】（1）政治倾向及结果：《巩金瓯》宣扬皇恩浩荡，为清王朝歌功颂德，但最终辛亥革命推翻了清王朝，结束了封建君主专制的统治；《五旗共和歌》宣扬民主共和，世界和平，但后来辛亥革命的成果却被袁世凯窃取，中国半殖民地半封建社会性质没有改变。（6分） （2）说明：民主共和观念深入人心。（2分） （3）时代背景：20世纪30年代，日本帝国主义在践踏我国东北三省后，又在华北大地上肆意横行，中华民族已到了亡国灭种的危急关头，作者为唤起“不愿做奴隶的人们“奋起抗日而作。（3分） （4）寓义：激励人民居安思危、勿忘国耻；加强中华民族的凝聚力，为实现中华民族伟大复兴而艰苦奋斗。（4分） 【解析】略 【题型】综合题 【适用】一般 【标题】2011届福建省三明一中高三上学期第三次月考历史卷 【关键字标签】《义勇军进行曲》 【结束】 8【题文】阅读材料，回答问题。 材料一以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。 ——王安石《本朝百年无事札子》 材料二苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。 ——王安石《上仁宗皇帝官言事书》材料三据说美国罗斯福执政时，国内发生了经济危机，闻知中国历史上有一套调节物价的方法，有人介绍说是王荆公的新法。……抗战时期，美国副总统华莱士来华访问，在兰州甫下飞机，印向国府派去的欢迎大豆提起王安石来，深表钦佩之忱。 ——钱穆《国史大纲》 （1）据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。（4分） （2）材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？（3分） (3)根据材料三并结合所学知识分析，美国政府为什么重视王安石?(4分)王安石变法与罗斯福新政中各有哪些调节物价的措施?(4分) 【答案】(1)弊端：人才选拔重诗赋；官吏任用重科资历(4分) （2）教育思想：注重实用（2分） 措施：改革科举考试内容，废除诗赋取仕，注重经义策论 （3）王安石是伟大的改革家，而美国遭遇严重的经济危机，需要一种大无畏的改革精神；借鉴王安石变法的措施(4分) 调节措施：王安石：市易法、均输法 罗斯福：《工业复兴法》规定工业产品的价格，农业方面减耕减产，政府补贴，提高价格（2分） 【解析】略 【题型】综合题 【适用】一般 【标题】2011届福建省三明一中高三上学期第三次月考历史卷 【关键字标签】王安石 【结束】 |