九年级学生即将完成九年制义务教育，依照法律他们完全可以步入社会参加社会工作实践。某校为使学生顺利融入社会，在他们初中毕业前开展了系列活动：

活动一：“我离社会有多远”的问卷调查。由校团委组织，向全体九年级学生进行的一项调查，调查问题和数据结果见下表。

问题	1.主动向地震 灾区捐款捐物	2.自愿清理社区 卫生死角	3.无偿帮助孤寡 老人和儿童
结果	76.5％	63.4％	58.7％

注：结果是指肯定答案数占调查对象总数的比例。

活动二：“前方有有荆棘，我要怎么办”的大讨论。由校学生会广泛征集九年级学生对未来犹豫和困惑，开辟橱窗专栏并号召全体学生共同出谋划策。

前方有荆棘	我要怎么办
举例	合法权益遭受非法侵害	不能忍气吞声和非法报复， 应该运用法律武器阻止和制裁非法行为。
1	生活中遇到困难和挫折
2	工作上遇到强大的对手

注：“我要怎么办”是指不借助于外界的帮助，自我独立应对的办法。

阅读上述材料，结合课本所学知识完成下列要求：

（1）活动一中，调查结果反映了什么现象？（2分）

（2）依照活动二中的举例，完成表格中的空白部分。（6分）

18．九年级学生即将完成九年制义务教育，依照法律他们完全可以步入社会参加社会工作实践。某校为使学生顺利融入社会，在他们初中毕业前开展了系列活动：
活动一：“我离社会有多远”的问卷调查。由校团委组织，向全体九年级学生进行的一项调查，调查问题和数据结果见下表。

问题	1．主动向地震 灾区捐款捐物	2．自愿清理社区 卫生死角	3．无偿帮助孤寡 老人和儿童
结果	76.5%	63.4%	58.7%

注：结果是指肯定答案数占调查对象总数的比例。
活动二：“前方有有荆棘，我要怎么办”的大讨论。由校学生会广泛征集九年级学生对未来犹豫和困惑，开辟橱窗专栏并号召全体学生共同出谋划策。

前方有荆棘		我要怎么办
举例	合法权益遭受非法侵害	不能忍气吞声和非法报复， 应该运用法律武器阻止和制裁非法行为。
1	生活中遇到困难和挫折
2	工作上遇到强大的对手

注：“我要怎么办”是指不借助于外界的帮助，自我独立应对的办法。
阅读上述材料，结合课本所学知识完成下列要求：
（1）活动一中，调查结果反映了什么现象？
（2）依照活动二中的举例，完成表格中的空白部分。

某校初三年级共有学生540人，张老师对该年级学生的升学志愿进行了一次抽样调查，他对随机抽取的一个样本进行了数据整理，绘制了两幅不完整的统计图（图甲和图乙）如下．请根据图中提供的信息解答下列问题：
（1）求张老师抽取的样本容量；
（2）把图甲和图乙都补充绘制完整；
（3）请估计全年级填报就读职高的学生人数．

某校初三年级共有学生540人，张老师对该年级学生的升学志愿进行了一次抽样调查，他对随机抽取的一个样本进行了数据整理，绘制了两幅不完整的统计图（图甲和图乙）如下．请根据图中提供的信息解答下列问题：
（1）求张老师抽取的样本容量；
（2）把图甲和图乙都补充绘制完整；
（3）请估计全年级填报就读职高的学生人数．

某校初三年级共有学生540人，张老师对该年级学生的升学志愿进行了一次抽样调查，他对随机抽取的一个样本进行了数据整理，绘制了两幅不完整的统计图（图甲和图乙）如下．请根据图中提供的信息解答下列问题：
（1）求张老师抽取的样本容量；
（2）把图甲和图乙都补充绘制完整；
（3）请估计全年级填报就读职高的学生人数．

某校初三年级共有学生540人，张老师对该年级学生的升学志愿进行了一次抽样调查，他对随机抽取的一个样本进行了数据整理，绘制了两幅不完整的统计图（图甲和图乙）如下．请根据图中提供的信息解答下列问题：
（1）求张老师抽取的样本容量；
（2）把图甲和图乙都补充绘制完整；
（3）请估计全年级填报就读职高的学生人数．

某校初三年级共有学生540人，张老师对该年级学生的升学志愿进行了一次抽样调查，他对随机抽取的一个样本进行了数据整理，绘制了两幅不完整的统计图（图甲和图乙）如下．请根据图中提供的信息解答下列问题：

⑴求张老师抽取的样本容量；

⑵把图甲和图乙都补充绘制完整；

⑶请估计全年级填报就读职高的学生人数.

某校初三年级共有学生540人，张老师对该年级学生的升学志愿进行了一次抽样调查，他对随机抽取的一个样本进行了数据整理，绘制了两幅不完整的统计图（图甲和图乙）如下．请根据图中提供的信息解答下列问题：

⑴求张老师抽取的样本容量；

⑵把图甲和图乙都补充绘制完整；

⑶请估计全年级填报就读职高的学生人数.

4．某校初三年级共有学生540人，张老师对该年级学生的升学志愿进行了一次抽样调查，他对随机抽取的一个样本进行了数据整理，绘制了两幅不完整的统计图（图甲和图乙）如下．请根据图中提供的信息解答下列问题：
（1）求张老师抽取的样本容量；
（2）把图甲和图乙都补充绘制完整；
（3）请估计全年级填报就读职高的学生人数．

现代文阅读

我的初中时代

这个题目我是写过的。是在正好距离毕业100天的时候，班主任叫我们写的，那时候虽然已经充满了毕业的氛围，但绝大部分都是来自中考的硝烟，我们都不过匆匆记了一篇流水帐。三年的喜怒哀乐，又怎么能用一篇简单的作文来表达？我站在2009年的开端，回首着似乎快要从我的回忆里销声匿迹了的初中时代……

初中的第一天，我以自己都未曾想过的方式结识了那天的同桌。那时的我自负得很，看着入学成绩，我竟然也在班里排到了前十。于是就以很骄傲的口吻问坐在旁边貌不惊人的家伙，“你多少名？”她很小声地说了个“三”。哈，怕是三十几吧，我正这样想着。她似乎以为我没有听见，于是提高音量说道：“我没考好啊，是三名。”我像是被当头棒喝一般，立刻从高高的云上跌到了谷底。我又细细打量着这家伙，长得真不像学习好的样子，可人家就是成绩好，这怎么回事呢？讲台上的班主任讲得天花乱坠，我从她那里听到了一个词，正好可以解开我的困惑——天外有天。我的初中时代就是这样开始的，虽然颇有些尴尬，但也比较顺利地拉开了序幕。

我的班主任是个慢性子。在临近运动会的时候才想起要选拔运动员，但是当时已经来不及了，她便随手填了几个貌似体育不错的人的名字，天知道她是怎么想的，她竟然填上了本人的名字，要知道那时的我身高没优势，速度又不快，我只好猜想是当时的我很喜欢穿运动装的缘故才引起她的注意吧。我的项目中有一项是接力赛，这个项目是很需要默契的，我的搭档们都是久经赛场的老将，但我们也不敢掉以轻心，仍是整日的练习，希望可以帮助我们的班级多挣得一点分数。在正式比赛那天里，我摘掉眼镜，干脆就分辨不出哪个是我的搭档，等到她跑近的时候，我才认出来，便差不多是以“抢”的动作夺过接力棒，接着就飞奔起来……幸好那天发挥出色，我们取得了不错的成绩。

在初二的时候，我们很痛苦地与生物地理作着战斗，班主任总是敲着讲台，一遍又一遍地喊着“生地会考啊，是决定你们中考胜负的关键！”。我们的确很“努力”——在她额外增加的第九节课上，搬椅子到走廊上坐着，在暖暖的阳光的照晒下，一边与身边的朋友聊天，一边又“良心发现”地读起了书。但是有一天，老班宣布了一个消息——我们的英语老师，赵Sir不幸得了恶性肿瘤，当老班宣布这个消息的时候，我的第一反应便是看手表——看今天是不是愚人节，但是当我意识到这不是玩笑的时候，旁边朋友们的眼眶已经湿润了……我从未这样直面死亡的威胁，即使这是来自于身旁的人们。我想不仅是我，还有身边的朋友都第一次思考着有关于人生这类深奥的问题。自从这个消息宣布之后，舒舒服服的日子一下子被打破了，我们意识到是努力的时候了——这样才能对得起自己，对得起爱我们的人。

在期末考试结束的那天，我们终于见到了赵Sir——后来的复查表明他并没有患上癌症，听到这个消息后，教室里一片欢呼。但是那天的老班似乎很伤心，她以为我们全班的生地会考全考砸了，回想起几个月里我们的努力都似乎白费了，她很难过——眼眶里充满着泪水，我这才发现老班为我们操了好多心，她待我们真的很好——处处呵护我们——甚至不允许别的老师来责骂我们……我只好在心底默默祈祷，希望我们的成绩别让老班失望。也不知是不是我的祷告起了作用，还是我们的运气特别好——在成绩出来的那天，我们都不敢相信自己的成绩会有这么好。

那一场罕见的大雪降临的时候，我们正在准备考试前的紧张复习。教室里的我们虽然穿着厚厚的羽绒衣，但却也挡不住从窗户缝隙里溜进来的寒意。老班做了个蛮有创意的决定——把全班的桌子拼到一起，于是就这样，全班六十多个人闹哄哄地坐在一块儿，把过道全给堵死了，要出来也得手脚并用。但是这样我却觉得更有“家”的味道……

当三年一下子从我的指间溜走，我想我明白了光阴似水的涵义。在结束中考的那天，我和朋友们坐在走廊上，谁都没有说话，只是看着天空——那是我在整个初中时代看到过最蓝的天，就像我的初中时代——没有搀杂进其他的杂质——一切都是那样纯粹与美好，在这里我遇见了我爱的人和爱我的人，因而阳光才能撒满每一个过去的日子。当我的电子表发出整点报时的声音的时候，我站了起来，走进教室，环顾了一下我们生活了三年的地方——我在这三年里寻到了另一个“家”的地方。然后轻轻地带上门，把我那逝去了的初中时代关在门后。

选自《美文》

1.给下列词语中加横线的字注音。

①氛围（ ）

②尴尬（ ）

③呵护（ ）

④祈祷（ ）

2.这是一篇充满深情的回忆性散文，作者对初中生活记忆犹新，因而动情地描绘了一幅幅生动的画面。请用简洁的语言概括作者在初中时代所经历的事情。

3.文章开头，作者说“这个题目我是写过的”，但作者今日却又一次动笔重做本文。请结合文章第一段内容谈谈，作者认为“这个题目”有重写必要的原因是什么？

4.中学时代的“我们”是懵懂、幼稚的，从“我们”备战生物、地理会考的表现中可以看出这一特点，请从原文中找到能表现这一特点的句子，工整地抄写在下面。并体会作者为什么说“我们舒舒服服的日子一下子被打破了”？

5.班主任是每个人生命中最重要的人之一，“我”的班主任也不例外。请结合原文谈一谈，“我”的班主任具有哪些特点？

6.本文语言轻松自然，描写生动。请从语言表达角度对下面句子进行赏析

在正式的比赛那天里，我摘掉眼镜，干脆就分辨不出哪个是我的搭档，等到她跑近的时候，我才认出来，便差不多是以“抢”的动作夺过接力棒，接着就飞奔起来……

7.当“我”结束了中学生活的时候，“朋友们坐在走廊上，谁都没有说话，只是望着天空。”这些描写的语句颇有些“此时无声胜有声”的意味。请你揣摩作者和朋友此时有哪些复杂的内心情感？并分析结尾一段在文中所起的作用。

（2009•遂宁）某校初三年级共有学生540人，张老师对该年级学生的升学志愿进行了一次抽样调查，他对随机抽取的一个样本进行了数据整理，绘制了两幅不完整的统计图（图甲和图乙）如下．请根据图中提供的信息解答下列问题：
（1）求张老师抽取的样本容量；
（2）把图甲和图乙都补充绘制完整；
（3）请估计全年级填报就读职高的学生人数．

（2009•遂宁）某校初三年级共有学生540人，张老师对该年级学生的升学志愿进行了一次抽样调查，他对随机抽取的一个样本进行了数据整理，绘制了两幅不完整的统计图（图甲和图乙）如下．请根据图中提供的信息解答下列问题：
（1）求张老师抽取的样本容量；
（2）把图甲和图乙都补充绘制完整；
（3）请估计全年级填报就读职高的学生人数．

东营市某初级中学九年级（1）班学生收集市七届人大三四次会议信息，为学习会议精神，开展了为“实现东营大发展大跨越、青春勇担当”系列活动，号召全校同学参与进来。

材料一：2015年3月18日在东营市第七届人民代表大会第四次会议上，积极倡导节俭办会之风，会场没有鲜花、地毯的装扮，照明灯光也只开启了大约三分之一。会期分别由原来的同为四天缩减为两天和两天半。

（1）【我探究】今年东营“两会”倡导厉行节约、反对浪费体现了什么?

《市政府工作报告》指出：2015年东营市经济社会发展的预期目标：我市经济社会发展总体平稳，稳中有进。生产总值达比上年增长9%，进出口总值、吸收外商直接投资保持适度增长，城镇和农村居民人均可支配收入分别增长9.5%左右。城镇新增就业率控制在3%以内，价格稳，居民消费价格上涨3%左右。人口自然增长率控制在9.2‰以内，总体特征是，发展的协调性和可持续性增强。

（2）【我分析】请根据材料、结合所学知识，谈谈我市实现2015年经济社会发展的预期目标中必须坚持的基本策略？

赵豪志在东营市政府工作报告中阐述着力保障和改善民生的有关措施时指出：惠民生，群众得到更多福祉。新增城镇就业4.5万人，农村劳动力转移就业4.1万人，新增省级创业服务园区3个，胜利大学生创业园投入运行。城镇居民人均可支配收入36940元、增长8.7%，农民人均纯收入14456元、增长11.2%。完善社会保障体系，提高城乡居民医疗保险财政补助、基本养老保险、城乡低保、农村五保供养标准和企业退休人员待遇，建立城乡居民临时救助制度、大病保险制度和城镇职工长期医疗护理保险制度，保障水平居全省前列。建设各类保障性住房和棚户区改造安置房2.1万套。……这一个个沉甸甸的数字，真金白银，让百姓心中十分踏实。’

（3）【我思考】材料中“这一个个沉甸甸的数字”说明了什么？

习近平总书记指出：青年一代有一日三餐，有担当，国家就有前途，民族就有希望。青少年要坚持与祖国同行、为人民奉献、以青春梦想、用实际行动为实现中国梦做出更大贡献。

（4）【我行动】作为东营市的小主人，你打算以怎样的实际行动响应号召，为推动东营科学发展新跨越而努力奋斗？

为了了解本校初三毕业年级175名男学生的身体素质，该年级学生组织了一次调查，从中抽测了50名男学生的身高．表所示是他们在对样本数据进行整理与计算后所完成的实习报告的一部分：

阅读上述材料后，回答下列问题：

(1)在这个问题中，总体和样本各指什么？

(2)填写频率分布表中未完成的部分；

(3)该校初中三年级男生身高在155.5～159.5cm范围内的人数约为多少？占多大比例？

(4)估计该校初中三年级男生的平均身高．

12．东营市某初级中学九年级（1）班学生收集市七届人大三四次会议信息，为学习会议精神，开展了为“实现东营大发展大跨越、青春勇担当”系列活动，号召全校同学参与进来。
材料一：2015年3月18日在东营市第七届人民代表大会第四次会议上，积极倡导节俭办会之风，会场没有鲜花、地毯的装扮，照明灯光也只开启了大约三分之一。会期分别由原来的同为四天缩减为两天和两天半。
【我探究】今年东营“两会”倡导厉行节约、反对浪费体现了什么？
《市政府工作报告》指出：2015年东营市经济社会发展的预期目标：我市经济社会发展总体平稳，稳中有进。生产总值达比上年增长9%，进出口总值、吸收外商直接投资保持适度增长，城镇和农村居民人均可支配收入分别增长9.5%左右。城镇新增就业率控制在3%以内，价格稳，居民消费价格上涨3%左右。人口自然增长率控制在9.2‰以内，总体特征是，发展的协调性和可持续性增强。
【我分析】请根据材料、结合所学知识，谈谈我市实现2015年经济社会发展的预期目标中必须坚持的基本策略？
赵豪志在东营市政府工作报告中阐述着力保障和改善民生的有关措施时指出：惠民生，群众得到更多福祉。新增城镇就业4.5万人，农村劳动力转移就业4.1万人，新增省级创业服务园区3个，胜利大学生创业园投入运行。城镇居民人均可支配收入36940元、增长8.7%，农民人均纯收入14456元、增长11.2%．完善社会保障体系，提高城乡居民医疗保险财政补助、基本养老保险、城乡低保、农村五保供养标准和企业退休人员待遇，建立城乡居民临时救助制度、大病保险制度和城镇职工长期医疗护理保险制度，保障水平居全省前列。建设各类保障性住房和棚户区改造安置房2.1万套。……这一个个沉甸甸的数字，真金白银，让百姓心中十分踏实。’
【我思考】材料中“这一个个沉甸甸的数字”说明了什么？
习近平总书记指出：青年一代有一日三餐，有担当，国家就有前途，民族就有希望。青少年要坚持与祖国同行、为人民奉献、以青春梦想、用实际行动为实现中国梦做出更大贡献。
【我行动】作为东营市的小主人，你打算以怎样的实际行动响应号召，为推动东营科学发展新跨越而努力奋斗？

A、240吨	B、300吨
C、360吨	D、600吨